四川音乐学院歌曲创作比赛

Ⅰ 四川音乐学院出过哪些明星

四川音乐学院的校友有：

1、李云迪：我国著名钢琴家，2000年，18岁获得第14届肖邦国际钢琴比赛冠军。

2、王铮亮：中国内地男歌手、音乐制作人，四川音乐学院通俗音乐学院教师。2007年，参加湖南卫视选秀娱乐节目《快乐男声》成都唱区的比赛，获得成都唱区四强、全国总决赛第十名

3、何洁：中国内地流行女歌手、影视演员，2005年参加湖南卫视《超级女声》，获全国第四名。

4、何训田：著名作曲家，音乐新语言开创者，上海音乐学院教授。

5、霍勇：著名男中音歌唱家，国家一级演员，中国音乐家协会理事。获得“全国中青年德艺双馨文艺工作者”荣誉称号。

6、贾达群：国务院学位委员会艺术学科评议组成员、全国艺术硕士专业学位教育指导委员会委员。被国际乐坛认为是“中国结构主义作曲中最有才华的青年作曲家之一”

7、李宇春：中国流行女歌手、演员、词曲创作人、演唱会导演。2005年，李宇春获得”超级女声“全国总冠军，登上美国《时代周刊》封面。

8、刘晓庆：中国内地女演员、国家一级演员。荣获改革开放四十年中国十大优秀爱情电影金玫瑰杯最受观众欢迎的演员。

9、谭维维：中国内地女歌手，2006年《超级女声》全国亚军。

10、魏晨：中国内地流行乐男歌手、影视演员，参加《快乐男声》获得全国总决赛季军。

11、穆乐恩：中国内地女演员。主演古装爆笑喜剧《三国客栈》。

12、陈冰：中国内地歌手 。参加海南电视台明星梦工场比赛，获得“最佳演唱奖”。

另外，戏剧家熊佛西、陈白尘、吴茵，作曲家常苏民、贾达群、高为杰，画家张大千、张善子、李有行、吴作人、丁聪、马一平，语言学家吕叔湘，声乐教育家郎毓秀，钢琴教育家但昭义，舞蹈教育家李楠，青年钢琴家陈萨，世界青年小提琴家宁峰、文薇，青年歌手张迈、王铮亮、秦海波、韩炜等均是杰出校友代表。

(1)四川音乐学院歌曲创作比赛扩展阅读：

四川音乐学院是中国九大音乐学院之一，教育部确定的31所独立设置本科艺术院校之一。1939年3月初，我国话剧运动的先驱、著名戏剧教育家熊佛西先生创建了"四川省立戏剧教育实验学校"，设戏剧科。1959年6月改为现名。四川艺术大学是中国西南地区唯一的一所集音乐、美术、舞蹈、戏剧、传媒、工业设计及艺术管理七大学科为一体的多学科、多层次综合性高等艺术院校。

四川音乐学院秉承“为祖国歌唱、为社会奉献、建艺术高地、走时代前列”的办学理念。以优良的学风和高水平的教育质量为国家培养了万余名优秀专业人才。

Ⅱ 四川音乐学院本部的作曲系在全国和世界算得上什么程度算好么

我是川音作曲系的，给你发个简介。

作 曲 系

作曲与作曲技术理论学科自1953年建系以来，在首任系主任、著名作曲家、音乐教育家刘文晋先生的辛勤努力下，聚集起一大批著名专家、学者，专业教师队伍实力雄厚，培养出不少在国内外享有较高声誉的作曲家和音乐理论家，1982年成为四川省首批音乐学硕士学位授予权单位。
建系五十余年来，作曲系在音乐创作方面硕果累累，人才辈出。从1981年起，作曲学科师生创作的音乐作品连续在国内外举行的各种作曲比赛中取得十分优异的成绩。特别是2004年以来，有8部作品在国际音乐作品比赛中获奖；10部作品在国家级音乐作品比赛中获奖；近30部作品分别应邀参加国内外各种重大的音乐节和音乐文化交流活动。
此外，该系承担教育部十五规划项目课题及省级重点科研课题多项，2007年《基础和声》、《管弦乐配器》课程批准为四川省精品课程；拥有“现代音乐研究中心”和“计算机音乐研究中心”。
在作曲技术理论研究方面，同样也成绩斐然。二十世纪八十年代以来，作曲学科培养造就了一批优秀的音乐理论家，他们始终站在音乐理论研究的前沿，其研究成果为作曲学科的建设与发展奠定了十分坚实的基础。同时，基本乐科和指挥专业也培养了大批专家，作出了令人注目的成绩。
辉煌的成就，显示出作曲学科自身具有的强大实力，在全国音乐院校中产生了举足轻重的影响，对我国音乐事业的发展起到了显著的促进作用。有鉴于此，作曲课程于1994年经专家论证，被四川学位委员会批准为省级重点建设课程，作曲与作曲技术理论学科于1996年经专家论证，被四川学位委员会批准为省级重点学科；2003年被四川学位委员会批准为四川省级重点学科建设项目单位；2005年荣获省级“教学成果一等奖”；2006年被评为省级品牌专业；2007年被评定为“四川省优秀教学团队”。

中国、中央、上海等其他音乐学院，很多作曲系的教授都是从川音毕业的，调动工作到其他音乐学院，如，中国音乐学院 作曲系 高为杰，中央音乐学院 作曲系 罗忠荣，上海音乐学院 作曲系 何训田等。都是川音作曲系 毕业的！

Ⅲ 艺考四川音乐学院通俗学院，流行歌舞系好考吗 怎么考啊

艺考四川音来乐学院通俗学院，流行源歌舞系好考吗：怎么考？
首先这个问题要强调你的不是好考与难考的问题，而是要看你的实力。你看下考核要求然后对照自己的能力问下自己是否这些你都具备。具备了就不难，不会当然难了。
至于怎么考：首先你得具备考试能力，第二如果你所在的省市有艺术联考必需参加联考，然后参加校考。没有联考的省市可以直接报名参加校考。别错过报名时间。
考核要求：声乐（通俗唱法）专业：①视唱练耳及乐理(三)100分；②声乐演唱400分〔准备四首流行歌曲（由主考教师指定演唱其中一首，自备CD伴奏带）〕。
视唱练耳及乐理考核知识点：(1) 视唱：一个升降号以内，含常见节拍与节奏型的单声部曲调；(2) 练耳：①音组：2至5个音；②音程：纯四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四度、减五度；③和弦：大、小、增、减三和弦原位及转位（密集排列），大小七、小小七、减小七、减减七和弦原位及转位（密集排列）；④节拍、节奏：常见节拍与节奏型；⑤旋律：一个升降号以内，含常见节拍与节奏型的单声部曲调；(3) 乐理：（参考书目：李重光编著的《音乐理论基础》，中央音乐学院附属中等音乐学校试用教材）。
最后祝你考试成功。

Ⅳ 四川音乐学院通俗音乐学院通俗演唱系

考四川音乐学院的通俗学院,,不需要考乐器! 要学视唱练耳及乐理
川音通俗音乐学院 学院自建院以来，始终坚持建一流师资队伍，创一流教学质量，争一流教学成果，育一流艺术人才的办学目标。坚持“专通结合、德艺双优、服务大众、引领潮流”的办学理念，借鉴国际一流流行音乐高等教育的教学和管理经验，努力打造具有世界水平和中国特色的流行音乐学院。迄今为止学院已形成了教学、科研、艺术实践完善的流行音乐教育体系，开设有流行演唱、音乐制作与录音工程、流行歌舞、流行器乐、现代音乐文学、现代流行舞六个专业共十余个专业方向。其中大多专业从专业名称到教学内容均属国内首创，填补了我国在高等艺术教育领域内流行音乐教育的空白。 先进的办学理念、科学的专业设置和一流的师资队伍以及严格的教学管理体系，给学院带来了快速发展的良好契机。；全国PUB歌手大赛冠军、“搜狗女声”全国总决赛季军；2008“动感地带”全国街舞比赛女子组单人冠军、亚洲音乐节中国新人歌手总决赛金奖；全国推新人大赛金奖；世界华人艺术节声乐大赛青年通俗组银奖；文化部首届流行音乐人才选拔大赛全国第二名；第11届青年歌手电视大奖赛全国铜奖；第11届青年歌手电视大奖赛四川赛区第一名、青岛赛区第一名；第12届青年歌手电视大奖赛陕西赛区第一名、贵州赛区第一名、福建赛区第一名、中国唱片总公司赛区第一名；第13届青年歌手电视大奖赛四川赛区第一名、四川省首届及第二届声乐大赛第一名；2007中国音乐金钟奖首届流行音乐大赛华中赛区最佳男、女歌手奖；在2009中国音乐金钟奖第二届流行音乐大赛全国总决赛中，我院师生以顽强的拼搏精神和良好的艺术功底，一举夺得男生单人组、组合组两项全国金奖和两项人气大奖，这是在中国音乐金钟奖的历史上第一次由一所院校获得四项金奖。近年来我院师生所取得的辉煌成绩，已经引起社会各界的广泛关注，特别是李宇春个性化邮票的发行和两次荣登美国《时代周刊》封面，这既是社会对学院的认同，更是世界对学院的赞誉。 2007年我院成功地举办了中国高等艺术院校流行音乐教育论坛暨首届“学院杯”邀请赛，标志着我院已步入流行音乐学术研究领域前列。2009年元月，教育部高等学校艺术类专业教学指导委员会指派我院拟定流行音乐本科教学专业指导规范，此举极大的促进了我院流行音乐专业学科建设、在制定、规范教学研究和管理的同时，更进一步推动了中国高等艺术教育事业的发展，和我国社会主义文化事业的大发展大繁荣。 学院所取得的优异成绩，吸引了国内外众多重要媒体和知名唱片公司、音乐制作机构来我院选拔人才，其中包括中央电视台、湖南卫视；江苏卫视、深圳卫视、四川卫视、华纳唱片公司、日本艾回唱片公司、华谊兄弟、中国唱片总公司、香港英皇集团、天娱传媒有限公司等，均把学院作为重要合作单位和人才选拔的重要基地。 在中国的流行音乐高等教育领域里,期待具有国际一流水准的领路者。川音通俗音乐学院的师生们正满怀信心地为之而奋斗。
编辑本段通俗音乐学院详细介绍
川音通俗音乐学院是四川音乐学院为完善学科门类建设，适应市场需求，顺应时代潮流，于2001年正式创建的中国第一所流行音乐学院。学院现有在校本、专科生1500多名，教师150多名，已开设通俗演唱、音乐制作与录音工程、流行歌舞、流行器乐、现代音乐文学、现代流行舞六个专业，共10多个专业方向。 学院自开办以来，始终坚持建一流师资队伍，创一流教学质量，争一流教学成果，育一流艺术人才的办学目标。坚持以市场为导向，社会需求为前提，发展为基础的办学理念，借鉴发达国家流行音乐高等教育的教学和管理经验，打造具有世界水平和中国特色的流行音乐学院，在短短几年中已经取得了令人瞩目的成绩。 先进的办学理念、科学的专业设置和一流的师资队伍，以及严格的教学管理体系，带来了学院快速发展的良好契机。几年来，我院师生在国内各类流行音乐比赛中频频获奖，其中包括2005全国PUB歌手大赛冠军，第十届青年歌手电视大奖赛全国第三名，第十一届青年歌手电视大奖赛四川赛区第一名、青岛赛区第一名，第十二届青年歌手电视大奖赛陕西赛区第一名、贵州赛区第一名、福建赛区第一名，文化部首届流行音乐人才选拔大赛全国第二名，四川省首届声乐大赛第一、第二、第三名， 2004莱卡“我型我秀”全国第二名，特别是在受到亿万观众关注的2005超级女声全国比赛前五强中，我院教师的学生就占了其中三位：她们是冠军李宇春、第四名何洁和第五名纪敏佳，专业老师分别是我院通俗演唱系余政仪教授和陈莹教授。超女的良好表现反映出学院的办学水平和育人的先进理念，李宇春登上《时代周刊》封面，更是世界对院的赞誉。 中国的流行音乐高等教育领域里，一颗灿烂新星正冉冉升起，川音通俗音乐学院的师生们正满怀信心地为创建具有世界先进水平、中国一流水平的流行音乐学院而奋斗。
编辑本段教育目的
通过在通俗演唱、流行舞蹈和表演等方面的系统学习和组合训练，使学生同时具有歌、舞、演的强大舞台表现力和深厚的理论功底，为专业演出团体、唱片公司、电视台、各级院校、部队、企业等输送演员、师资及艺术人才。 主要课程设置： 演唱（通俗） 流行歌舞 组合排练 音乐剧剧目 表演 视唱练耳 钢琴 和声 曲式 乐理 中国音乐史 外国音乐史 中国民歌与民间音乐 流行音乐概论 形象设计 音乐商
编辑本段院系设置
音乐制作与录音工程系
该系于2001年创立。 主要的培养目标是：本专业以面向商业音乐市场及培养社会需求的人才为教学宗旨，不断地借鉴国际流行音乐高等教育机构的课程设置、教学模式和管理经验。旨在把学生培养成为具有传统作曲技术、音乐创作、分析和鉴赏能力，同时又在音乐制作技术与录音工程技能方面具有扎实基础理论和实践能力，知识结构完善，实际操作与运用娴熟，成为能适应国内国际社会发展的多元化独立的音乐制作人。 课程设置 专业基础课： 1、 视唱练耳 2、 中国音乐史 3、 西方音乐史 4、 流行音乐概论 5、 中国民歌与民间音乐 6、 副科钢琴 专业课： 1、和声 2、复调 3、曲式 4、配器 5、歌曲写作 6、音乐写作 7、音乐制作 8、音响与录音技术 9、流行音乐写作技法 10、毕业论文及作品写作 主科课程介绍 音乐写作基础课程：有别于传统的作曲专业的作曲写作，在强调扎实的传统的作曲基本功训练的同时，在写作风格上和艺术视野及审美取向方面更倾向和关注当下世界范围内流行音乐和商业音乐的创作元素。第一学年的歌曲写作主要着重于流行歌曲的写作，培养学生对流行音乐元素的直观感受，并涉及尽可能广泛的创作题材空间。第二学年的钢琴写作主要为了培养学生基本的器乐写作能力，而在写作上风格也有别传统，更倾向于对流行音乐的风格特点，尤其是吸收一些新兴的流行音乐风格，跟传统写作技巧相结合，既规范了音乐写作的结构又极大地提高的学生的写作兴趣和热情。 流行音乐写作技法：对流行音乐作一些乐器法上的介绍，更强调流行音乐特定的配器风格，使学生积累更加全面和多样的流行音乐写作及流行音乐乐队的配器经验。 音响与录音技术：课程以物理声学的录音基础课程为蓝本，除了培养学生基本的声学基础知识和听觉，更强调流行音乐及电声乐器的录音和混音标准，通过大量的模拟以及数字录音的操作实践，培养学生个人的操作实践能力，使学生能够扎实而全面地掌握流行音乐制作的后期混音技术以便更好地适应社会及市场对音乐人才的需求。 音乐制作：主要针对当下流行的电脑音乐制作，使学生掌握电脑音乐中基本的MIDI音乐制作技巧。通过大量的的电子化声音设备，让学生可以有效地参与流行音乐及电子音乐的写作制作实践，并积累更加广泛的配器经验。
现代音乐文学系
该系于2002年创立。 主要的培养目标：本专业将音乐与文学密切结合，旨在培养具有综合音乐项目策划能力，兼具音乐评论、歌词创作、剧本创作的复合型专业应用型人才。 该系设有《音乐策划与文案写作》、《音乐评论》、《歌词写作》、《剧本改编与写作》四个专业方向。现职教师公开发表的各种学术性文章、书著、音乐作品共计80余篇（部）。 主要课程设置： 专业基础课： 1、乐理 2、视唱练耳 3、副科和声 4、副科曲式 5、中国音乐史 6、西方音乐史 7、流行音乐概论 8、民族音乐概论 9、副科钢琴 专业课： 1、 音乐评论 2、歌词写作 3、音乐赏析 4、音乐策划与文案写作 5、剧本改编与写作 6、古诗与现代汉语概论 7、毕业论文写作 主科课程介绍： 音乐评论：属于应用型学科，教学目的在于培养学生对现实音乐生活中的各种现象（包括音乐创作、音乐表演、音乐家、音乐活动等）进行分析、研究，并做出个人评价。与传统音乐学理论相比，音乐评论更着重于时效性；与音乐新闻实况报道相比，音乐评论重在分析与评判。 歌词写作：属于应用型学科，教学目的在于使学生充分了解歌词结构、类型、风格和音乐属性，训练学生的歌词创意能力、基本作词方法和作词技巧。 音乐策划与文案写作:属于应用型学科，教学目的在于培养学生具备从事多种音乐节目的策划、创意和组织能力，为将来所从事的文艺工作打下基础。 剧本改编与写作:属于应用型学科，教学目的在于培养学生具备改编与写作剧本的基本能力。
流行器乐系
主要培养目标：通过四年严格、系统及规范的专业训练，使学生成为基础扎实、技巧娴熟，并在和声、视奏、即兴演奏等方面都有较好应用能力的流行音乐职业乐手及演奏家。培养学生适应各种音乐风格、音乐组合，并能胜任专业录音及各类舞台、场所的演出伴奏、独奏工作；同时针对社会对流行器乐教师的广泛需求，为各级院校培养、输送优秀的教师。 流行器乐系于2002年学院建院第二年创立，是我国最早开设具有本科学历的流行器乐表演专业之一。其中包含吉他（电吉他、民谣吉他）、电贝司、爵士鼓、萨克斯管四个专业方向。 主要教学成果：该系学生高博获首届香港国际青少年艺术节电吉他大赛青年A组金奖； 赵虎获第4届贝塔斯瑞吉他大赛全国总冠军等。 主要课程设置 专业基础课 1、乐理 2、视唱练耳 3、副科和声 4、副科曲式 5、中国音乐史 6、西方音乐史 7、流行音乐概论 8、副科钢琴 9、中国民歌与民间音乐 10、音乐赏析 专业课 1、独奏 2、合奏 3、电脑音乐制作 4、流行音乐经典作品分析 5、流行音乐配器 6、毕业论文 主科课程介绍 专业课：使用国内外先进的教材和我系教师编著的内部教材，通过专业老师的讲解及示范，完成不同的有针对性的乐段或练习曲，使学生能够熟练掌握流行音乐器乐的不同演奏技法，逐步完成一些中、高级的音乐作品，并能较完整的表现作品的风格和感情。鼓励学生通过自己的想象力结合所学技法来进行即兴演奏或乐曲的创作。 合奏训练课程：通过对流行音乐的风格、音阶、和声、曲式、配器、进行分析、并通过一些经典作品的演奏、加强与其他乐器之间的协作、配合能力，提高学生的合奏概念和能力，全面提高学生的合奏能力及对于当代流行音乐风格掌握的全面性。 中外经典音乐作品的分析：通过对不同音乐风格作品的欣赏，培养学生良好的音乐鉴赏能力，巩固音乐理论知识，提高学生音乐素养以及对艺术的感悟能力。除了对流行音乐作一些乐器法上的介绍，更强调流行音乐特定的配器风格，使学生积累更加全面和多样的流行音乐写作及乐队的配器经验。
流行歌舞系
该系于2003年创立。 主要的培养目标是：通过4年本科的系统学习与训练，使学生了解并掌握当今世界各种不同的流行音乐风格、具有较高的流行音乐专业演唱水平、同时具备流行舞蹈和戏剧表演三种才能，以满足社会对于流行音乐在舞台表演方面复合型人才的需求。 短短几年的时间里，该系的全体教师在系主任曾宪风教授、副主任秦海波副教授的带领下，积极进取，在教学上不断的创新和探索，在突出办学特色的基础上，坚持严谨的治学态度，不断提高教师的自身素质和教育教学质量，已经取得了令人瞩目的成绩。 学生魏晨：2006年获亚洲音乐节中国赛区金奖，2007年获快乐男声全国第三名，已经成为中国青年偶像和明星。 SKY组合：2009中国音乐金钟奖流行音乐大赛组合组金奖、最佳人气大奖。 主要课程设置 专业基础课 1、乐理 2、视唱练耳 3、副科和声 4、副科曲式 5、中国音乐史 6、西方音乐史 7、流行音乐概论 8、中国民歌与民间音乐 9、 副科钢琴 10、歌舞赏析 专业课 1、流行舞 2、演唱 3、表演 4、舞蹈基本功 5、组合 6、排练 7、歌舞赏析 主科课程介绍 舞蹈： 基本功：采用科学的训练方法解决形体力度、软开度、弹跳、灵活协调、控制、旋转等基本舞蹈技能。 流行舞：流行舞的教学内容以街舞教学为主，舞蹈风格为Jazz 、Hip-hop 、Poping 、Locking 、 Wave 、House 、Breaking 、Reggae等，使学生擅长多种风格舞蹈。并能将其优化整合、融会贯通，提高舞蹈的艺术性和歌唱时舞台表演的观赏性。 声乐演唱：通过训练让学生掌握科学的流行歌曲的演唱方法、演唱各种不同风格的流行歌曲，培养其独特的演唱技能技巧，使学生具备很好地表现不同风格类型的流行音乐能力。 表演：对学生进行基础理论和元素的训练，培养语言、形体、内心体验的表达表现能力，学会塑造、设计人物形象和个人气质，建立良好的审美观。 排练：各种风格的舞蹈剧目排练；音乐剧的排练。 组合：载歌载舞的演唱组合；以和声为主的演唱组合；以及两种组合形式相结合的组合。
现代流行舞系
该系于2001年创立。 主要的培养目标是：运用传统的芭蕾舞蹈教学理念，并结合现代流行舞蹈时尚、流行、全新的特点，将其舞蹈教学建立在传统舞蹈教学模式基础之上。培养不仅掌握熟练的流行舞蹈技术技巧，还具备舞蹈作品鉴赏、分析和创作能力的舞蹈编创人才。 本专业主要的专业方向为：拉丁舞、街舞、现代舞、踢踏舞。 学生通过了解学习丰富的世界舞蹈文化，以及学院所提供的大量艺术实践，培养学生成为知识结构完善，舞蹈技艺精湛,并成为集舞蹈表演，教学、编创于一体的复合型专业人才。 主要教学成果：2001级学生杨超获2008全国大学生街舞电视挑战赛女子单人Dancer 总冠军; 2003级学生谢文珂获2005年全国大学生街舞比赛全国冠军；2005级学生金亚男获2007全国街舞电视挑战赛全国总决赛健身街舞冠军；2002级学生李越获2005年动感地带全国大学生街舞比赛全国总决赛第一名；2001级学生衡彦羽获2006年“CY全国高校街舞大赛” 西南赛区冠军等。 课程设置 专业基础课 1、音乐基础 2、舞蹈艺术概论 3、基本功教学法 4、西方现代舞蹈史 5、舞蹈动态速记 6、舞蹈论文写作 专业课 1、芭蕾基本功 2、流行舞基本元素 3、拉丁舞 4、剧目排练 5、踢踏舞 6、现代舞 7、街舞 8、表演 主科课程介绍 芭蕾基本功：主要以统一体态、动态、神态与动作规范统一标准，纠正错误概念，明确学习和训练目的，加强软开度、力度的训练，提高技能与稳定素质，培养学生编、教的技能素质，为其他舞种的训练在身体肌能上打下坚实的基础。 流行舞基本元素：它的训练突出它自身所具有的个性特色即身体灵活性强、接受使用能力快、技能难度高、表演豪放激情，通过课程教学及学生的不断练习使之逐步掌握科学的训练方法和技巧，解决学生身体各个部位的灵活性，为学生学习其它风格性舞种打下良好的基础。 拉丁舞：拉丁舞蹈教学与训练，是以芭蕾舞的形体训练和爵士舞的身体动律训练为基础，以拉丁舞的基本身法，发力方法和基本韵律为骨干，让学生了解并掌握拉丁舞的各舞种特有的动律、风格和表现形式，突出各舞种所独有的个性特征。 踢踏舞：通过踢踏舞基础训练，使学生掌握脚下各种打击的方法和各种踢踏舞身体的内 在感觉，本课程的训练是与芭蕾舞基本功、爵士舞姿以及西班牙弗朗明哥相结合来进行教学。 街舞：突出它自身所具有的多元化个性和与时俱进的特点，使学生能够及时获得当下 流行舞蹈元素及表演特点。
流行演唱系
本专业的主要培养目标: 具有较高艺术修养和专业演唱水平的流行音乐演唱人材。在对学生流行演唱技艺训练的同时，培养学生对流行音乐文化的认知。教学上采用集体练声课与一对一声乐课交互的教学方法，注重学生个性特点的培养及对流行歌曲各种风格的把握，从而达到创造、创新的目的。流行演唱的人才培养属于一专多能型人才，学习流行演唱技艺是主干课程，同时还应该具有深厚的音乐基础知识、流行音乐史论知识和掌握一般的作曲技术理论知识。除专业演唱技能外,学生应该具备歌曲写作与演奏一两门乐器的综合能力。 培养能在专业文艺表演团体、商业音乐组织、职业（专业）艺术学校从事流行演唱的独唱、重唱、合唱及本专业教学与研究工作的德智体美全面发展的专门人才。 主要教学成果 李宇春：2005年超级女声全国总决赛第一名； 何洁：2005年超级女声全国总决赛第四名； 韩炜：2009中国音乐金钟奖流行音乐大赛男子组金奖及人气大奖。 课程设置 专业基础课： 1、乐理 2、视唱练耳 3、副科和声 4、副科曲式 5、中国音乐史 6、西方音乐史 7、流行音乐概论 8、副科钢琴 9、中国民歌与民间音乐 10、副科歌曲写作 11、 练声 专业课 1、声乐 2、语言 3、表演 4、形体舞蹈训练 5、合唱 6、流行音乐经典作品分析 7、毕业论文 主科课程介绍： 练声课：基本歌唱技能训练课即“练声课”，主要以训练声音气息的控制能力、运用能力。均以科学的发声方法加以训练。 专业课：歌曲演唱艺术指导教学的“专业课”由不同的教师分别授课，针对学生因材施教，引入风格化训练的教学新观念，并在教学实践中率先区分 “基本技能训练”与“风格化训练”的教学模式。丰富学生的音乐风格化训练，以及对多种音乐风格的鉴赏和掌控能力，树立个性化的培养策略。

Ⅳ 关于四川音乐学院通俗音乐学院的问题

学费目前是12000元/年~~
不需要交跨省费~~要是有老师向你要一定不要给~~~！！！
文化课的分数每年的都不一样~~~按平均来说300分左右~~一般低于300分~~

人数也是不一定的~~前两年招的人数还是比较多的~~现在有逐渐下降的趋势~~不过肯定比几个多~~100以上~~
其实好考不好考也是得靠自己了~~有这个本事就能考上~~

四川音乐学院通俗音乐专业简介

前 言
四川音乐学院创建于1939年，是中国西南地区唯一的一所专业门类齐全、师资力量雄厚、教学设施完备、教学成果显著的多学科、多层次的高等艺术院校。
四川音乐学院通俗音乐专业教学点是四川音乐学院为完善学科门类、适应市场经济对人才的需求、促进国内音乐人才的均衡发展，在经过充分的专业就业需求调查和基本教学框架论证的基础上，于2001年正式设立的培养专业流行音乐人才的办学机构,同时也是国内首家全面和系统培养专业流行音乐人才的高等教育机构。
教学点现已开设了4个专业，共计9个专业方向，从全国各地共招收了400多名本科和部分专科学生。两年来，在教学点全体教职员工的共同努力下，教学点在硬件建设、基础教学管理、人才培养质量、学科建设、对外交流以及综合管理等方面都取得长足的进步，尤其是很多优秀的学生脱颖而出，在各类专业比赛中频频获奖，更是得到了各级领导的好评和家长们的广泛信任。

一、 系统的专业设置
作为国内首家培养专业流行音乐人才的高等教育机构，教学点在专业设置的系统性、科学性、全面性方面，目前仍处于国内领先水平，不仅有从流行音乐的创作、制作到表演的全方位设置，同时还包括与流行音乐密不可分的现代流行舞蹈和现代音乐文学，从而极大地满足了广大青年在流行音乐领域的各种培养需求。

二、 良好的办学条件
教学点位于成都市东三环立交桥东侧两公里处，交通十分方便。校区占地100亩，建筑面积26000平方米，校园内除新建教学楼外，琴房，练功房，舞蹈排练厅、图书室，演出厅， MIDI教室，多媒体教室，电钢琴教室等教学设备一应俱全。此外，宿舍，食堂，浴室，医务室，洗衣房，小卖部等后勤生活设备配套完备。整个校区环境优美，布局规范，是十分理想的办学场所。

三、独特的办学思路
为了使人才的培养更适应社会需求，教学点首先在大量借鉴世界著名流行音乐学院的教学模式的基础上，根据国内流行音乐与欧美流行音乐发达国家的差距和学生的个性特点，制定了一套严谨而科学的教学计划，针对传统音乐和流行音乐对基础音乐理论的不同侧重点，对基础音乐理论的教学内容和模式进行了大胆的调整。在专业教学上，也一改传统音乐对技巧的纯粹追求，而是在技巧训练的同时，让学生了解大量不同风格、不同国家的流行音乐作品，以从横向和纵向两个方面拓宽和加深学生的分析能力、创作能力和适应能力，使学生能更准确地定位自己的艺术风格、发展方向和形成更为综合的艺术修养。
除课堂教学外，每周一次的艺术实践不仅对学生所学的各种知识起到巩固和加深理解的作用，也为学生全面积累舞台实践经验，创造了宝贵机会。

四、 过硬的师资队伍
师资队伍的质量直接关系到人才培养的质量。教学点从成立之初就很抓师资队伍的建设，并建立了从资格审查、综合考评、试讲试用、招聘录用到末位淘汰的严格的教师录用（淘汰）程序，同时，通过各种方法吸引优秀人才，加强年轻教师培训，提高专职教师比例，使师资队伍的质量和稳定性不断提高。为了让学生和老师更直接地接触国际流行音乐的最新资讯，教学点陆续从美国、俄罗斯以及其它流行音乐发达国家引进了教师、访问学者，进行授课、讲学和交流。目前教学点已建立了包括知名教授、专家和外籍教师在内的60余人的专业教师队伍。

五、 严格的教学管理
加强基础教学管理是保证教学质量的关键。教学点在狠抓师资队伍的同时，制定了包括《教学质量评估》、《教研会制度》、《教师交叉听课制度》、《行政人员听课制度》、《教务处岗位目标责任制》等一系列的教学管理措施并严格实施，同时通过定期的各专业教研会、学生问卷调查、院长办公会等方式全面了解教学管理和教学质量中存在的问题，做到动态监控、及时处理，使人才培养有了一个良好的秩序和充分的保障。

六、 全面的对外交流
为拓展视野、开阔思路、寻求教学模式的不断创新，教学点充分利用各种机会加大对外交流的力度，除邀请国内外知名的演艺人士、文艺团体，如汤灿、光头李进、黄绮珊、尼泊尔魔力乐队、指南针乐队等到校交流外，还从日本、法国、俄罗斯等国家邀请专家到校讲学。2002年10月，学院专家小组赴俄罗斯进行了为期15天的考察访问，其间与柴可夫斯基音乐学院、格涅辛音乐学院等世界著名的音乐学院就互派专家学者、开展学术交流，以及联合办学等事宜进行了磋商，不仅获得了大量珍贵的教学资料，同时为教学点今后扩大交流和宣传，开辟了一条良好的途径。

七、 广泛的就业渠道
与其他艺术门类相比，流行音乐以其独具的商业属性决定了它在市场经济中所拥有的巨大发展空间，二十年来的迅猛发展，使社会对专业高级人才的需求日益增加，这不仅是教学点设立的初衷，更是学生就业的有力保障。通俗音乐专业教学点各专业学生毕业后可从事歌手、乐手、制作人、教师、乐评、词曲作者、娱乐记者、音乐节目主持人、舞蹈演员和编导、娱乐唱片公司高层管理和策划师等众多行业的工作，不仅一次就业的选择面广，而且相关行业的转换也较为容易。

八、 美好的发展前景
建立四川艺术大学的宏伟蓝图，为川音通俗音乐教学点的发展创造了绝佳的契机。我们的目标是用五到八年的时间，努力将教学点办成国内一流、国际知名的流行音乐学院。届时，在校生人数将达到两千，并形成研究生、本科生、专科生以及成人教育协调发展的梯度培养体系；在学科建设的纵深发展上，将开设覆盖所有涉及流行音乐的专业和专业方向，并争取早日建成中国流行音乐研究中心；在夯实教学的基础上，还将广泛地与国际国内著名的唱片公司、演出机构和文艺团体进行合作，建立人才培养到人才就业的立体网络；在教学实践与市场接轨方面，将建立强大的音乐制作、音乐剧创作和MTV制作中心与演出中心，把优秀的学生和学生作品推向市场，奉献给社会。
我们相信，统一的目标、科学的规划，我们向前的步伐会更加坚实；执着的追求、不懈的努力，我们未来的天空将是群星璀璨、熠熠生辉。

2003年招收专业

专业
学制
专业方向
学费
面向

作曲与作曲技术理论
四年制本科
现代音乐文学
10000
全

国

录音艺术
四年制本科
音乐制作与录音工程

音乐表演
四年制本科
通俗演唱、

流行歌舞、

流行器乐（流行吉它、电贝司、爵士鼓、萨克斯管）、

表演
二年制专科（10%—25%保送升入本科）
现代流行舞蹈
8000

四年制本科
现代流行舞蹈（表教合一）
8000

1、 本科生：学制四年，学习期满、考试合格，发给四川音乐学院本科毕业证书、学士学位证书。
2、 专科生：学制二年，学习期满、考试合格，发给四川音乐学院专科毕业证书。其中部分学生根据有关政策通过学院考试，可升入本科继续学习二年，学习期满、考试合格，发给四川音乐学院本科毕业证书、学士学位证书。

二、专业考试办法：

专业方向
考试科目

通俗演唱
1）.演唱自选歌曲1—2首（自备伴奏带）；

2）.乐理；

3）.视唱练耳；

4）.专业检喉。

音乐制作与录音工程
1）.键盘乐器演奏中等以上程度乐曲一首（除钢琴以外，其它乐器自备）；

2）.即兴创作（为指定主题在乐器上即兴创作）；

3）.乐理；

4）.视唱练耳。

流行器乐
1）.流行吉它（电吉它、民谣吉它）、电贝司专业：

① 演奏自选曲目一首（民谣吉它可自弹自唱）；

② 为指定乐曲（歌曲）即兴配伴奏；

③ 乐理；

④ 视唱练耳。

2）.爵士鼓专业：

① 演奏自编4∕4拍子和3∕4拍子节奏组合各一段，长度为每段不低于16小节（可按‖∶4+4∶‖方式重复）；

② 按要求演奏指定节奏型；

③ 乐理；

④ 视唱练耳。

3）.萨克斯管专业：

① 两个八度音域以上的音阶、琶音各一首（连奏、断奏）；

② 练习曲、乐曲各一首（中等以上程度）；

③ 乐理；

④ 视唱练耳。

音乐文学
笔试：

1）.中外音乐常识（音乐名曲、名人名家、重大事件）；

2）.根据指定旋律（简谱）填写歌词一首；

3）.根据指定乐曲（或歌曲）写音乐评论文一篇（字数在1000字左右）；

4）.乐理；

5）.视唱练耳。

现代流行舞
1）.面试：①目测外型②语言表达（自我介绍）③节奏；

2）.基本功测试：①柔韧②旋转③弹跳；

3）.摹仿与即兴表演；

4）.自备舞蹈片段或组合（风格不限，自备伴奏带）。

流行歌舞
认定通俗演唱成绩

招生咨询电话：（028）84812807 89878678 85430270

Ⅵ 四川音乐学院出来的明星都有谁

1、李云迪，1982年10月7日出生于中国重庆，钢琴演奏者。2000年，18岁的李云迪获得第14届肖邦国回际钢琴比赛冠军。答2001年，李云迪首次登上央视春晚舞台；同年，他与德国DG唱片公司签约，并发行首张古典音乐专辑《肖邦精选》。

2、魏晨，1986年2月22日出生于甘肃省兰州市，中国内地男歌手、影视演员，毕业于四川音乐学院流行歌舞系。2007年，因参加《快乐男声》获得全国总决赛季军，正式出道。

3、李宇春（Chris Lee），1984年3月10日出生于成都，中国流行女歌手、演员、词曲创作人、演唱会导演。2005年，李宇春获得”超级女声“全国总冠军，登上美国《时代周刊》封面。

4、刘晓庆，1952年10月30日出生于重庆涪陵，1970年毕业于四川音乐学院附中，国家一级演员。1973年被八一电影制片厂选中，担任《南海长城》女主角，从此跃上银幕。

5、谭维维，1982年10月8日出生于四川自贡市富顺县永年镇，中国内地女歌手。2002年参加全国歌手大奖赛获优秀奖。2003年出演电视剧《心跳》；同年获得中国金唱片奖最佳新人奖。

Ⅶ 山楂树之恋歌曲是四川音乐学院的学生创作的吗

山楂恋山楂树之恋歌曲确实是四川音乐学院的学生创作的。

Ⅷ 四川音乐学院通俗专业

学费目前是12000元/年~~
不需要交跨省费~~要是有老师向你要一定不要给~~~！回！！
文化课的分数每年的都不答一样~~~按平均来说300分左右~~一般低于300分~~

人数也是不一定的~~前两年招的人数还是比较多的~~现在有逐渐下降的趋势~~不过肯定比几个多~~100以上~~
其实好考不好考也是得靠自己了~~有这个本事就能考上~~

Ⅸ 读四川音乐学院有什么要求

①.凡报考我院表演、播音与主持、编导类各专业的省外考生，只能在我院省外招生点就近选择一个考点参加专业报名考试，均不得到四川省统考点报考；
②.设有招生考点的上述9个省份的考生必须在户籍所在省的考点参加专业报名考试，否则其专业考试成绩视为无效；
③.考生可一次性选报三个专业方向，多报无效，过时不补。
六、专业考试
各专业（考试类型）考试科目、范围及分值：
（一）音乐类专业
专业考试不分初复试，一次进行。除钢琴外，其它乐器均由考生自备。考生持二代《居民身份证》、《报考证》和专业考试《准考证》按报考点所规定的时间和考场参加各专业的笔试科目和面试科目考试。
1.视唱练耳专业：①视唱练耳(一)200分；②和声知识100分（参考书目：斯波索宾《和声学》上册）；③钢琴演奏100分（自选曲目一首）。
2.作曲与作曲技术理论专业：①视唱练耳及乐理(二)80分；②和声知识60分（参考书目：斯波索宾《和声学》上册）；③乐器演奏60分［演奏自选器乐作品一首（最好是钢琴演奏，反复段落一律不反复）］；④歌曲创作100分（根据指定歌词写作单旋律歌曲一首）；⑤器乐曲创作100分（根据指定的主题创作一首器乐曲小品，乐器种类不限）。
3.乐队指挥与合唱指挥专业：①视唱练耳及乐理(二)80分；②和声知识60分（参考书目：斯波索宾《和声学》上册）；③钢琴演奏60分［演奏车尔尼299以上程度练习曲一首，奏鸣曲快板乐章或中外乐曲一首，巴赫二部创意曲或以上程度复调乐曲一首（曲目自选，考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］；④指挥法200分［乐队指挥：指挥中外交响乐或管弦乐曲某乐章，合唱曲一首；合唱指挥：指挥合唱曲两首，中外交响乐或管弦乐曲某乐章（曲目自选，自带曲目录音带或双钢琴伴奏人员）］。
4.录音艺术与电脑音乐、音乐制作与录音工程专业：①视唱练耳及乐理(二)120分；②乐器演奏120分［演奏自选器乐作品一首（最好是钢琴演奏，反复段落一律不反复）］；③歌曲创作160分（根据指定歌词写作单旋律歌曲一首）。
5.音乐学（理论）、音乐治疗、音乐传媒专业：①视唱练耳及乐理（二）80分；②声乐演唱或器乐演奏100分［声乐：自选歌曲两首（限美声、民族唱法）；器乐：自选练习曲一首、乐曲一首］；③中外音乐常识220分［参考书目：1、俞人豪等编《音乐学基础知识问答》“中国民族民间音乐、中国古代音乐史、中国近现代音乐史、西方音乐史”部分（中央音乐学院出版社2006年6月第1版）；2、人民音乐出版社、北京教育科学研究院组编普通高中课程标准实验教科书·音乐《音乐鉴赏》（人民音乐出版社2009年7月第1版）］。
6.钢琴调律专业：①视唱练耳及乐理(二)100分；②乐器演奏100分［演奏（钢琴、西洋管弦乐器均可）自选乐曲一首］；③钢琴与钢琴调律基本知识200分（参考书目：张琨着《钢琴的调律及维修》，人民音乐出版社出版）。
7.提琴制作专业：①视唱练耳及乐理(二)100分；②提琴演奏100分［演奏（小、中、大、低提琴均可）练习曲一首、乐曲一首（曲目自选，反复段落一律不反复）］；③提琴与提琴制作基本知识200分［参考书目：（英）克里斯·约翰逊，罗伊·考特诺尔着《小提琴制作艺术》，人民音乐出版社出版］。
8.公共事业管理（文化事业管理、演艺策划与制作、文化创意产业、公共艺术管理）专业：①视唱练耳及乐理（二）100分；②声乐演唱或器乐演奏300分［声乐：自选歌曲两首（限美声、民族唱法）；器乐：自选练习曲一首、乐曲一首］。
9.声乐（美声、民族唱法）专业：①视唱练耳及乐理(二)100分；②声乐演唱400分［准备四首歌曲（由主考教师指定演唱其中一至两首）］。
10.歌剧表演、合唱专业：①视唱练耳及乐理(二)100分；②声乐演唱400分［准备四首歌曲（由主考教师指定演唱其中一至两首）］。
11.民乐（二胡、笙、唢呐、竹笛、琵琶、扬琴、柳琴、古筝、古琴、中阮、民族低音）专业：①视唱练耳及乐理(二)100分；②乐器演奏400分［演奏练习曲一首，乐曲两首（曲目自选；考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］。
12.钢琴、钢琴伴奏专业：①视唱练耳及乐理(二)100分；②钢琴演奏400分［演奏车尔尼740以上程度的练习曲一首，复调乐曲一首（巴赫三部创意曲或以上程度复调乐曲，巴赫平均律只演奏赋格部分），中、外乐曲或大型乐曲中任选一首（大型乐曲包括奏鸣曲、变奏曲、回旋曲、组曲，奏鸣曲只演奏快板乐章）。（考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］。
13.手风琴（古典手风琴、现代手风琴）专业：①视唱练耳及乐理（二）100分；②手风琴演奏400分［演奏练习曲一首，乐曲两首（曲目自选，复调乐曲可作为自选乐曲，奏鸣曲只演奏快板乐章；考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］。
14.双排键电子琴、电子钢琴专业：①视唱练耳及乐理(二)100分；②乐器演奏400分［演奏（钢琴、电子钢琴、电子琴等键盘乐器均可）练习曲一首，乐曲一首（曲目自选，中外乐曲均可，奏鸣曲只演奏快板乐章；考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］。
15. 管乐（长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、小号、长号、大号、木笛、萨克斯）专业：①视唱练耳及乐理（二）100分；②乐器演奏400分［管乐（不含木笛）：演奏音阶（连音、断音），练习曲一首，乐曲两首（曲目自选，反复段落一律不反复）。木笛：演奏音阶（连音、断音，三升三降或以上），练习曲一首，乐曲两首（曲目自选；乐曲限外国作品，高音和中音木笛曲目各一首，如凡·艾克、泰勒曼、巴赫、亨德尔、维瓦尔第、巴尔桑提作品；长笛、单簧管、双簧管、大管专业考生可同时兼报木笛专业，考试曲目的范围及要求与各自专业相同）］。
16. 弦乐（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、古典吉他）专业：①视唱练耳及乐理（二）100分；②弦乐演奏400分［小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴：演奏音阶、琶音、双音、练习曲各一首，乐曲两首（曲目自选，反复段落一律不反复）。竖琴：演奏音阶、琶音，《Pozzoli（布左利）中等难度练习曲》或《Bochsa（伯萨）练习曲》中任选一首，乐曲两首（曲目自选，反复段落一律不反复）。古典吉他：演奏音阶、双音、轮指练习曲各一首，乐曲两首（曲目自选，反复段落一律不反复）］。
17.打击乐专业：①视唱练耳及乐理（二）100分；②乐器演奏400分［从小军鼓、马林巴、定音鼓、民族打击乐、爵士鼓中任选两种乐器各演奏一首乐曲（曲目自选，反复段落一律不反复）］。
18.音乐剧专业：①视唱练耳及乐理（二）100分；②声乐演唱150分［准备两首歌曲（其中一首须为音乐剧选曲；限美声、民族唱法）］；③舞蹈片段150分（自备CD伴奏带，风格不限，3分钟以内）；④语言100分（自我介绍，自备作品背诵）。
19.声乐（通俗唱法）、流行歌舞专业：①视唱练耳及乐理(二)100分；②声乐演唱400分［准备四首流行歌曲（由主考教师指定演唱其中一首，自备CD伴奏带）］。
20.流行器乐［电吉他、电贝司、民谣吉他、爵士（古典）吉他、爵士鼓、萨克斯管、流行键盘、流行手风琴］专业：①视唱练耳及乐理(二)100分；②乐器演奏400分［爵士鼓：演奏自编4/4拍子和3/4拍子节奏组合各一段（长度为每段不低于16小节，可按‖:4+4:‖方式重复）；按要求演奏指定节奏型。流行键盘：演奏（钢琴、合成器、电子琴等键盘乐器均可）车尔尼849以上程度练习曲一首，欧美、中国风格乐曲各一首，即兴伴奏一首流行歌曲。流行手风琴：演奏练习曲、乐曲各一首（奏鸣曲只演奏快板乐章）。其它流行乐器：演奏音阶、琶音、中等以上程度练习曲各一首，乐曲一首］。（考试曲目自选，要求背奏，反复段落一律不反复）
21.音乐舞蹈专业：①视唱练耳及乐理（二）100分；②声乐演唱或钢琴演奏100分[声乐演唱：准备歌曲两首（限美声、民族唱法）；钢琴演奏：准备练习曲一首、乐曲或奏鸣曲快板乐章一首]；③舞蹈表演150分（自选舞蹈片段，自备CD伴奏带，时间2至3分钟）；④形体150分（软开度、力度等）。
22.管乐教育专业：①视唱练耳及乐理（二）100分；②管乐演奏300分［西洋管乐（长笛、单簧管、双簧管、大管、萨克斯、圆号、小号、长号、中号、大号）：演奏音阶（连音、断音），乐曲一首（曲目自选，反复段落一律不反复）］；③声乐演唱或钢琴演奏100分[声乐演唱：准备歌曲两首（限美声、民族唱法）；钢琴演奏：准备练习曲一首、乐曲或奏鸣曲快板乐章一首]。
23.音乐教育专业：①声乐演唱200分[侧重声乐，准备歌曲两首（限美声、民族唱法）]；②钢琴演奏80分（准备练习曲一首、乐曲或奏鸣曲快板乐章一首）；③视唱练耳80分（视唱20分，练耳60分）；④乐理40分。或①钢琴演奏200分（侧重钢琴，准备练习曲一首、乐曲或奏鸣曲快板乐章一首）；②声乐演唱80分[准备歌曲两首（限美声、民族唱法）]；③视唱练耳80分（视唱20分，练耳60分）；④乐理40分。
各专业视唱练耳及乐理科目考试范围：
视唱练耳（一）（视唱练耳专业）（注：视唱占20%、练耳占80%）
(1) 视唱：2至4个升降号，含变化音与转调的单声部曲调，自备带伴奏视唱一条（自弹自唱）和二声部曲调一条（弹一声部，唱另一声部）。
(2) 练耳：听写单个和弦（密集或开放排列的三和弦、七和弦原位及转位）、单声部曲调、二声部曲调、和弦连接（含正副三和弦、D7、DⅦ7、sⅡ7原位及转位）。
视唱练耳及乐理（二）［作曲与作曲技术理论、乐队指挥与合唱指挥、录音艺术与电脑音乐、音乐制作与录音工程、音乐学（理论）、音乐治疗、音乐传媒、公共事业管理、钢琴调律、提琴制作、声乐（含美声、民族、通俗唱法）、歌剧表演、合唱、流行歌舞、音乐剧、民乐、钢琴、钢琴伴奏、手风琴、双排键电子琴、电子钢琴、管乐、打击乐、弦乐、流行器乐、音乐舞蹈、管乐教育专业］（注：视唱占20%、练耳占65%、乐理占15%）
(1) 视唱：一个升降号以内，含常见节拍与节奏型的单声部曲调。
(2) 练耳：①音组：2至5个音；②音程：纯四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四度、减五度；③和弦：大、小、增、减三和弦原位及转位（密集排列），大小七、小小七、减小七、减减七和弦原位及转位（密集排列）；④节拍、节奏：常见节拍与节奏型；⑤旋律：一个升降号以内，含常见节拍与节奏型的单声部曲调。
(3) 乐理：参考李重光编着的《音乐理论基础》，中央音乐学院附属中等音乐学校试用教材。
音乐教育专业的视唱练耳及乐理科目的考试范围与视唱练耳及乐理（二）相同。
音乐理论、作曲及音乐表演类专业（考试类型1-22）：总分满分为400分。其中音乐理论、作曲类专业（考试类型1-8）各科成绩均计入总分；音乐表演类专业（考试类型9-22）的“视唱练耳及乐理（二）”单科成绩满分为100分，不计入总分，在专业划线时单独划定该科单科成绩的合格线。
音乐教育专业（考试类型23）：总分满分为400分，各科成绩均计入总分。
注：凡报考“考试类型（1—7）”各专业的省外考生必须到校本部考点参加专业报名考试。
（二）表演类专业
24.（影视表演、戏剧影视表演）专业：①语言（自我介绍；自备作品脱稿考查）；②声乐（自备歌曲一首：美声、民族、通俗唱法不限）；③形体（舞蹈、武术、体操不限，自由展示）；④表演（命题表演）。各单科成绩满分为100分，专业成绩总分满分为400分。
25.电影电视配音专业：①语言（自我介绍；自备作品脱稿考查）；②声乐（自备歌曲一首：美声、民族、通俗唱法不限）；③声音模拟（即兴声音模拟）；④表演（命题表演）。各单科成绩满分为100分，专业成绩总分满分为400分。
（三）播音与主持类专业
26.【播音与主持、双语（英、汉）播音与主持】各专业：①朗诵（自备作品背诵：现代诗歌、散文、寓言、台词、小说片断任选一篇，时间在2分钟之内）；②普通话水平（指定作品朗读）；③命题即兴评述（考生抽题后评述，时间在2分钟之内）。各单科成绩满分为100分，专业成绩总分满分为300分。
(四) 舞蹈类专业
27.【中国舞表演、中国舞表演与教育、中国古典舞表演与教育】各专业：①面试［A.目测外形；B.语言表达（自我介绍）］；②基本功测试（A.柔韧；B.旋转；C.弹跳；D.技巧展示）；③艺术素质（即兴表演）；④艺术表现力[自备舞蹈片段或组合，风格不限，自备伴奏带（限单曲CD）]。各单科成绩满分为100分，专业成绩总分满分为400分。
28.舞蹈编导专业：①自编舞蹈小品表演[表演时间不少于2分钟，自备伴奏带（限单曲CD）]；②音乐即兴编舞（考生根据指定的音乐现场编舞并表演；音乐即兴编舞以小组考试的方式进行）；③命题舞蹈创编与表演（考生现场抽题，根据题意稍作准备后进行测试）；④音乐编舞（考生抽取音乐试题在规定的时间内进行编创；考生首先简述所编舞蹈的基本内容和结构，然后进行所编舞蹈的表演）。各单科成绩满分为100分，专业成绩总分满分为400分。
29.现代流行舞蹈专业：①面试［A.目测外形；B.语言表达（自我介绍）］；②基本功测试（A.柔韧；B.旋转；C.弹跳；D.技巧展示）；③艺术素质（即兴表演）；④艺术表现力[自备舞蹈片段或组合，风格不限，自备伴奏带（限单曲CD）]。各单科成绩满分为100分，专业成绩总分满分为400分。
（五）编导类专业
30.【专题节目编辑制作、文艺节目编辑制作、电视剧制作、影视编导、文艺新闻、影视制片管理、影视剪辑、非线编辑与特技合成、戏剧影视文学】各专业：①影视（文学）作品分析120分［笔试（800—1200字）］；②文艺常识80分（笔试）；③编导创意100分（笔试）。专业成绩总分满分为300分。
（六）美术类专业
31.【成都美术学院：雕塑、绘画、艺术设计学、环境设计、视觉传达设计、产品设计、工业设计、动画（二维动画设计、三维动画设计、数字插画设计）；国际演艺学院：动画（影视电脑动画、影视化妆造型、影视美术）；数字艺术系：动画［游戏设计与制作、新媒体（音频与视频）设计与制作、计算机插图设计与制作、数字空间规划与场景设计］；戏剧系：戏剧影视美术设计】各专业考试科目及分值：①素描：静物或人物；②速写：人物动态；③色彩：风景或静物。素描、色彩、速写单科成绩满分各为100分，专业成绩总分满分为300分。
考生考试所用的画板或画夹、颜料、画笔等工具一律自带。画板或画夹不能大于4开，在画板或画夹上不能有任何图案，考生所带画架不得高于80公分；试卷上不得使用定画液、透明胶。
32.摄影（国际演艺学院：影视摄影、平面摄影）专业：①现场拍摄120分［考生自带数码相机和储存卡现场拍摄（储存卡小容量即可）；考试结束后，经考生签字确认的储存卡（附SD或CF储存卡）由现场评委统一收回密封，不予退回；考场备有型号为“佳能 5D Mark Ⅱ”的相机（仅供现场考生相机出现故障时使用）］；②摄影基础知识100分［笔试；参考书目：郑国恩着的《电影摄影造型基础》，中国电影出版社出版］；③文艺常识80分（笔试）。专业成绩总分满分为300分。
七、文化考试
凡报考艺术类的考生必须参加全国普通高校招生统一文化考试。
八、政考及体检
考生的思想政治品德考核和健康检查，由考生正住户口所在地的县（市、区）招生办公室按普通高等学校招生的有关规定统一办理。
九、录取办法
在思想政治品德考核合格、参加了招生体检和文化、专业考试成绩均达到我院划定的控制分数线的情况下，音乐学（理论）、音乐治疗、音乐传媒、公共事业管理（文化事业管理、演艺策划与评论、公共艺术管理）、戏剧影视文学、专题节目编辑制作、文艺节目编辑制作、电视剧制作、影视编导、文艺新闻、影视制片管理、影视剪辑、非线编辑与特技合成各专业按高考文化成绩与专业成绩之和从高分到低分排序,此外其他各专业均按专业考试成绩从高分到低分排序，并参考相关科目成绩，根据考生填报的志愿顺序，德智体全面考核，择优录取。
单科要求：成都美术学院的本科各专业均要求高考外语单科成绩不低于50分（专业成绩优秀者外语单科可适当降低）。双语（英、汉）播音与主持专业要求高考英语单科成绩不低于80分。戏剧影视文学、专题节目编辑制作、文艺节目编辑制作、电视剧制作、音乐学（理论）、音乐传媒、公共艺术管理各专业要求高考语文单科成绩不低于80分。
温馨提示：如教育部和各省2013年艺术类招生文件对广播电视编导、工业设计、公共事业管理专业录取办法有新规定，我院将严格按新规定执行。
十、注意事项
(一)校本部考点招生专业考试有关安排：
2013年3月4日专业考试报名。3月5日至3月6日进行各专业面试科目考试。3月7日下午张榜公布各专业笔试科目考试时间和考场安排，同时考生熟悉笔试考场。3月8日至3月10日进行各专业的笔试科目考试。考生所报专业的面试科目考试时间以本人专业考试《准考证》上打印的时间为准。凡不按规定时间和顺序参加专业面试和笔试的考生视为自动放弃，责任自负。
(二)音乐类专业省外考点有关说明：
考生在同一考点报考音乐类多个专业,各专业考试科目中均含有“视唱练耳及乐理(二)”［视唱（面试），练耳及乐理（笔试）］科目，考生只需考一次。
(三)视唱练耳及乐理（二）”科目的“练耳及乐理”实行客观题笔试，考生采用机读卡答题（考生自备2B铅笔及橡皮擦，请在正规文具商店购买）。
(四)笔试科目考试开始15分钟后，室外考生不能进入考场考试，迟到误考自负其责。
(五)凡报考声乐（美声、民族唱法）、合唱、音乐剧、歌剧表演、音乐教育、音乐舞蹈等专业的考生声乐演唱科目需自备伴奏用谱，考场统一安排伴奏人员；考生是否需检查发声器官，由主考教师在专业考试期间视考生具体情况而定。
(六)音乐类各专业考生“器乐演奏”科目考试均不得使用伴奏。
(七) 部分专业考生身体条件要求：
1、中国舞表演、中国古典舞表演与教育、中国舞表演与教育、舞蹈编导各专业女生须达到1.60米以上，男生须达到1.70米以上。
2、美术类专业要求考生无色盲，无色弱；音乐剧和戏剧影视表演专业要求考生无纹身、刺字。
(八)我院三年制专科各专业只面向四川招生，所有本科专业面向全国招生。考生凡不按此规定填报我院各专业的高考志愿均视为无效志愿。
(九) 报考我校考生在参加文化考试时，文理兼收，录取时不分文理，按我院规定的录取方式将文、理科考生的成绩混合在一起排序，同时投档录取；外语语种不限[双语（英、汉）播音与主持专业只招英语语种考生]，各专业新生进校后我校只提供英语教学。
(十)我院招收留学生和境外学生（详见四川音乐学院留学生及港澳台学生招生简章）。
(十一)报考木笛专业的考生可登录我院招生信息网（网址：http://zsw.sccm.cn）免费下载相关谱例。
(十二)四川音乐学院当年录取的音乐表演和理论专业本科生，经学院专家委员会认定专业特别优秀者可享受1至4年学费减、免及提供参加学院认可的专业比赛所需部分费用。
(十三)各专业收费标准如有调整一律按新批准的收费标准执行。
(十四)为保证招生质量，增加监督机制，招生委员会将对部分专业进行抽查，其抽查成绩将作为考生的专业考试最终成绩和录取依据。
(十五) 新生入学后两月内，学院将进行专业和身体复查，凡不合格者，取消入学资格。
(十六)省外考生的专业成绩我院于4月中旬在招生信息网上公布（网址：http://zsw.sccm.cn；公布时间10天左右）。在此期间，凡对专业成绩有疑问的考生请按网上的查分要求进行登记，逾期不再办理。我院招生处只将专业考试合格者的成绩通知单于4月中、下旬邮寄给考生。
(十七)凡报考我院的考生，除按教育部有关规定参加生源所在省级招办统一组织的艺术类专业考试外，还须参加我院单独组织的专业考试。考生省统考结果对参加我院的校考有无影响，一律按生源所在省级招办有关规定执行。
(十八)严禁考生将任何电子产品（通讯工具、MP4、录音机、相机等）带入考场，违者按《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）等有关文件严肃处理。
(十九)不接受函报。考生食、宿和旅费一律自理。
(二十)本简章仅供省外考生专用，由四川音乐学院招生处负责解释。