初中音乐社团活动记录

㈠ 中学生综合素质评价综合实践活动如何写

刚开学时的我

在新的学期，新的环境下我们要重新开始，无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。面对失败，让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败了，并不证明他永远完了；如果他认输了，并且退却了，那他才永远完了。做人第一，做学问第二。看到同学个个都长高了，个个都精神饱满，我就非常想对他们再说几句鼓励的话：要有进步的信心和决心。

新年伊始，应认真总结过去，千万不要骄傲，应该在新学期再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。不论怎样，老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。

我的发展目标

新学期刚开始，要做好”五个心”:

一,是收心.

把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式.

二,是决心.

我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端.

三,是恒心.

在学习上要下功夫,持之以恒,战胜困难.

四,是爱心.

不仅要提高学习,同时还提高品德修养.尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母.

五,是用心.

用心做人,做学问.

学期末的我

在放假期间,如果有条件的话，我想与同学做一次旅游，旅游会开阔我的眼界，我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西。

其实，无论做些什么，只要在假期结束的时候，自己回想起来觉得没有白过,过得充实,对自己有意义就行了。能留下点回忆，比什么都好，丰富自己的人生经验.

我的假期学习计划是这样的：在这一学期报班填补不足.再提前学习新课程.

我的发展目标

这半学期过去了，应总结过去，弥补以前的不足。

我决心:1,树立一个信心：我能我行

2,创立一种学风：认真刻苦

3,凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。

4,学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。

5,培养一个习惯：自觉自愿 .学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

新学期我们的父母在关注着我们；每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。

新的一学期开始了,我们回到老教室,看到熟面孔,但要带着新的希望,踏上了新的征程.让我们在下半学期的开始好好反省一下自己 .

思想道德 自我评价

自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体 。

思想道德事迹记录袋

我有很好的人际关系，希望自己以后能更好的提升自身素质，创造自己闪耀的一片天空。

学科学习记录

语文：在语文学习过程中，我能够按时完成作业，课上认真听讲，主动参加讨论。每周写一篇周记，读几篇文章，开阔自己的视野。以后我应该更加严格要自己，努力做得更好。

英语：课上认真听讲，课下按时完成作业。有不懂的就问，每天都读读单词，课文，在测试时尽自己最大的努力完成。考出一个满意的分数。

思想政治：课上认真听讲，按时完成作业，按照老师的要求背诵每一天的学习重点。当自己的应用能力还是有些差，应该多多关注一些新闻，开阔自己的视野。

学业情感自我评价

无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。要有进步的决心，千万不要骄傲，应该再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。

合作与交流 自我评价

积极参加集体活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。与他人团结互助.约束自己的行为.尊重身旁每一个人的想法.可以很快营造一个轻松愉悦的氛围.

合作与交流行为记录袋

我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议，见解独特，也会接受同学的批评与建议！和同学一起完成研究性学习作业。和同学一起探讨问题。

运动与健康自我评价

对于体育有很强的热情，能够坚持每天都锻炼身体，而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务

审美与表现自我评价

有健康和审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。

对艺术学习有兴趣，具有创新意识。

审美与表现记录袋

我个人比较注重自然美，有健康的审美情趣。不追求和接受低级、庸俗的东西！

个性与发展 基本情况

特长：学科特长；从小喜欢对地理科目的探究.喜欢阅读文学刊物.并得以运用.

体育运动特长：对多数运动热爱.

艺术特长；唱歌

有新意的成果:艺术节合唱 音乐课合唱

其他:对电脑技术小有研究.

自我评价

从小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的女儿。遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。对生活，我永远都保持着乐观的心态，相信只要对自己有信心，坚持信念一定会实现自己的理想。

个性发展过程

我在学校特别喜欢踢足球，所以我们每周3都和学校的老师比赛，在比赛中虽然我们从来都没有胜利过，但是我坚信不久的将来我们一定会战胜他们。在踢足球的过程中我和同学建立的很好的默契，和老师也建立的很好的师生友谊

个性发展特长与成果展示

本人个性良好，缺乏特长，所以在今后要提高自己学科方面的特长、体育运动方面的特长和艺术方面的特长等；争取做到全面发展。

㈡ 如何整理《小学音乐社团活动》材料

资料的加工整理是科研的重要辅助工作。为了便于对资料的分析研究，把搜集的片断、零乱的资料按不同的研究任务和性质，采用核对考据、挑选淘汰、汇总统计加工的方法进行加工整理，是特别需要的。核对考据是把资料进行核实、鉴定，了解它的真实性、科学性、整体性和可比性等。之后，应对搜集的资料进行选择、淘汰。在此基础上，把大量分散、零乱的、片断的同类资料综合在一起，成为一个有系统的，一目了然的统一体，以便对资料进一步研究分析。最后，对加工整理出来的资料分门别类地登记保管。

所谓资料，一般是指具有一定理性认识价值和学科特定内容的信息形式，广义的资料包括文字、数字、图表、符号、录音带、录像带、计算机磁盘等，狭义的资料一般仅指文字或印刷品内容。
二．资料和文献的搜集和整理
(1) 通过图书馆搜集资料
(2)通过个别交流来搜集
(3)通过个别交流来搜集
①通过相关词运用搜索引擎查询相关网页、网站，再查询相关资料，并把有用的下载，编辑整理成文档，存于磁盘或打印
②访问一些专门的网站，如人民教育出版社网站，点击所需相关内容，查询相关资料并选择下载、保存。
二）整理
整理资料是继搜集资料之后，作为科学研究操作程序的继续，是一种对于有价值信息的自觉的加工与管理。整理资料的目的是为了便于保存与应用。其通常步骤为：
1． 分类
分类是管理的开始。这里指的是在特定的专题中，建立资料的种属关系。资料的整理工作是科学研究中非常重要的一个环节。因为研究结论最终是从观察、调查、测量中获得的事实资料中分析并推论出来的，被整理的事实资料是否真实、可靠、准确，将直接影响到结论是否正确、可靠，所以说，做好资料的整理是做出科学结论的前提。而资料整理的核心工作就是资料分类。要进行资料分类首先解决按什么标志分类，而分类标志就是资料分类所依据的特征。它有两条原则:
首先，应根据研究课题的目的来确定分类标志。
其次，是对资料进行质量分类和数量分类。
资料分类时，还要注意把反映人们主观意见、感受的资料和反映客观事实的资料分开，把反映特殊情况资料和具有总体特征资料区分开。
2．排序
排序也称赋序。是指使资料在资料库中有一个固定的位置，便于查找。小额资料可依时间顺序往下排列。额资料可分年度
3．编目
编目可使繁多的资料成为有序集合，便于查找运用。每份资料均应及时填入目录，并注明有关项目，一般指：类别、编号、资料名称、作者、发表日期、资料来源、入档日期。
（三）定性和定量分析研究
科学研究的任务是从表面上杂乱无章的现象中，通过偶然的、零乱的现象去看清事物的面貌。发掘和研究被掩盖了的规律，认识和掌握事物的本质。为了完成这一任务，就需要对经过整理的丰富事实资料进行分析研究。
当前教育科研的一个重要特点，就是强调定性研究和定量研究的结合，数量资料和非数量资料的结合。为此，在研究资料的分析中，注重采用统计分析和逻辑分析两种方法。统计分析是把大量的、散乱的数量资料，依据统计的理论和思维方式，对它们进行描述和推断，将研究对象的本质、特征揭示出来。逻辑分析是运用抽象和概括、归纳和演绎等方法，对丰富的现象资料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示规律的目的。
（四）整理资料的具体方法
资料的内容、形式与应用方式不一，因而整理资料的方法也就有所不同。
1．卡片 部分形式的资料，如提纲、片断、语录等，常用抄录卡片的方式。因字数不多，阅读时随手制作，应用也很方便。
2．剪贴 过期的报纸刊物中的有用资料，应用这种方法最为合适。既可保留全文，又很简便省事，也是一种很有效益的利用。
3．打印 一式多份的资料，应用打印件散发保存，是最经济可行的方法。
4．复印 资料内容比较重要、需要复制保留全文的完整形式，而且所需份数不多，以此方法最为理想。只要条件允许，可适当应用。
5．电子文档保存于磁盘。
三．资料和文献中应注意的问题
1．全面性
无论横向还是纵向，要使占有的资料具有一定的广度。资料既要有一定数量，更要有一定质量、有典型意义。从效率观出发，争取以尽可能少的资料，包容尽可能多的内容，提高资料利用效率，为研究工作提供坚实的基础。
2．独创性
推动研究的因素，是资料中的独创性因素。这是每份资料的主要价值所在。独创性是指对问题的认识能有新的水平。否则，全然重复性的资料，原无必要重新进入交流，只能增加阅读者的无谓的信息负担。
3．批判性 任何文献资料，都是一定社会条件下的产物，在不同程度上反映了撰写者的立场、观点和学识水平。因而，搜集材料的过程，同时也应是一个判识材料的过程
后下载
文献资料的整理加工

一、文献资料初步整理加工指导
文献资料初步整理加工应怎样进行?
(1)做文献资料的目录登记，要求尽量完整和准确，最好用卡片式登记，便于携带、保存、分类、归纳、查找和使用。
(2)根据资料与专题的相关度确定取舍分类形式。
(3)根据确定的保存形式进行初步整理加工(分类保存)。
(4)对多次出现在不同目录书中或多次被其他文献引用的新观点、新资料要重点查阅。
(5)对孤证资料尤其要慎重，不可轻易舍弃。
二、文献资料的进—步整理加工指导
文献资料进一步整理加工应怎样进行?
分类建立了卡片库后，紧接着应将有用的信息一一记录在卡片上。
1．写评语做记号
对所读资料写上自己的看法、解释或质疑，这就是写评语。读者在资料上对重点、难点、妙处及感兴趣的地方做上各种标记，如直线、坟浪线、双直线、双波浪线、圆圈、问号、括号、惊叹号等自己约定意义的符号。日后根据符号可方便查询。如果书是自己的，评语和记号可直接写在书上；如果书不是自己的，评语和记号只可写在复印件或卡片上。
2．做简要记录
对资料上重点、难点、妙处及感兴趣的地方及时做好简要记录。这样可为今后写作提供论证、引证之用。做简要记录时，不得改动原文，也不得断章取义。还要标明书名或论文题目、作者姓名、出版单位、出版时间、版本、页码等。
3．编写摘要
把原文的基本内容、主题思想、观点、独到之处或其他数据，用自己的话或引用原文的话进行简明扼要的总结。
编写要求如下：摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献的重要内容的短文，应包括目的、方法、结果、结论，字数一般在400字以内。
1）中文摘要
(1)编写时要客观、如实地反映一次文献，切不可加进文摘编写者的
主观见解、解释或评论。
(2)要着重反映文稿中的新观点。
(3)不要重复本学科领域已成常识的内容。
(4)不要简单地重复题名中已有的信息。
(5)书写要合乎语法，尽量同文稿的文体保持一致。
(6)结构要严谨，表达要简明，语义要确切。一般不分段落。
(7)要用第三人称的写法。
2）英文摘要
英文摘要应是中文摘要的转译，字数以250个实词为宜。
(1)尽量使用短句子，但要避免重复单调。
(2)应用过去时态描述所进行的工作，用现在时态叙述结论。
(3)尽量避免使用长系列形容词或名词来修饰名词。
(4)适当地应用主动语态代替被动语态。
(5)应用重要的名词开头，避免使用短语或从句开头。
(6)尽量避免使用第一人称(we，I)的形式为主语的句子。
例如，在查阅了“冬季教室空气质量对学生疲劳的影响”的研究报告之后，编写摘要如下：
作者发现：冬季教室长时间封闭，学生极易疲劳。作者认为：学生极易疲劳是因为教室空气质量下降的影响。
作者通过测量教室内通风和不通风两种情况下的空气中二氧化碳、氧气、硫化氢等气体含量和温度、湿度、微生物等，对空气质量进行了评估，并测定了学生的视敏度、反应速度等疲劳指标。大量数据表明：在不通风的情况下，二氧化碳含量高出通风良好时的4倍，此时学生相应的视敏度、记忆广度、瞬时记忆力、反应速度、注意力集中的下降速度为通风时的1．5倍、2．5倍、5．3倍、2倍和1．25倍。这表明：教室空气质量下降时，学生疲劳速度加快。
作者通过实验，找到一种经济有效的解决方案：在教室安装排气扇，课间进行5分钟左右的强制通风，即可有效地遏制由于封闭引起的空气质量下降，减缓学生的疲劳速度。
作者认为：该研究为中小学冬季教室封闭使学生极易疲劳找到理论依据和一种有效的解决方案，同时对教育投入较少的发展中国家尤其有借鉴价值。
4．写综合评论
按分类对收集的某一类别所有资料进行归纳、分析后，对他人的观点或方法可能认同，也可能产生一些自己的想法，从而对自己正在研究的专题提出新的方案。这样写成的类似研究报告的文章叫做综合评论(实际上就是一篇科研论文，这种写综合评论的方法就叫做文献研究法)。通过写综合评论，可将这一类资料的精髓内化为自己知识体系的一部分。长期坚持，你可能博古通今，可为自己和他人的研究提供有价值的东西。开始学写综合评论时，可能会感到很难，故可以写得简单些，不要面面俱到。写得越多，也就会写得越好。

㈢ 钦州市第一中学的学生社团

学生会下属的部门有：秘书部、体育部、宣传部、生活部、学习部、纪律部、女生部、技术部、文娱部、外联部、升旗班、校服管理小组共12个部门。他们主要负责的是学生自我组织开展活动，协助学校管理等。
技术部：成立于2008年3月6日，工作范围——晚会所需幻灯片、背景、后期录像制作、学生会网站建设等。
外联部：成立于08年秋季学期。外联部主要负责为活动拉经费以及联系外校的任务。
纪律部：主管日常的仪容仪表检查，同时协助其它部门管理晚会会场秩序。
体育部：体育部肩负着活跃校园体育活动的重任。每年我们都会依时开展各项体育赛事，如：高二篮球联赛，排球联赛，高二主球联赛，高一拔河联赛······以便更好地促进班与班之间的联谊，更能充分展示出各班级的团结精神。除此之外，体育部还负责三操与旗下仪容仪表的检查。
秘书部：工作范围广泛。主要工作是统票建档。
学习部：工作范围——从最基本的早晚读检查，到举行大型的活动如学习经验交流会，英语角活动和中英文演讲比赛等。
生活部：工作范围——检查教室清洁等。负责校园包干区检查工作。
女生部：协办各类活动，每年3月7日还主办女生节晚会。其中女生部还有个下属小组——礼仪队，负责为学校的各种活动提供礼仪小姐。
宣传部：宣传部、作为学生会扩大影响力的一个重要的媒介，平时以文化交流、宣传校园文化生活及出版为工作重心，并参加学生会的日常检查工作。
文娱部：文娱部是一个增大你的胆量，增强你的信心以达到锻炼为目的的部门，平时参加各种活动的文娱演出，奉行丰富校园文化的主旨，以精彩的文化活动使校园生活多姿多彩。
升旗班：主要负责升旗工作，培养学生的爱国情操。
校服管理小组：负责与校服厂家联系，进行校服的订购与分发。 传媒部：校园电视台、MTE广播站、风采记者团、摄影社
文学部：小荷文学社、美丽语言社、点墨书法社
志愿服务部：微爱志愿者协会
艺术表演部：歆语乐队、库伦舞团、幽灵舞团、KOC舞团、爱悟魔术社、地下空气动漫社、山有扶苏话剧社、绝对零度音乐社
宣传部 ：各部门抽调人员组成
MTE全称“Mouths To Ears”，意为“用我们的声音把信息传递给每一个人”。自2008年11月10日诞生起，就是学校不可缺少的一部分。主要工作是负责播放通知、听力，在放学时候的做广播节目，且每年都会举办“主持人新秀大赛暨MTE广播电台诞辰晚会”，丰富了学生的课余生活。 节目表每周一每周二每周三每周四每周五每周六上午12：00~12：20 点点温馨（为同学们提供点歌服务，传递同学间的关爱，是人气很高的节目）专辑VIP/音乐排行榜（参考各类音乐榜单，介绍优秀歌手的专辑歌曲）老歌情未了（介绍怀旧歌曲，唤醒大家对于过去的美好记忆）点点温馨新歌搜索线（音乐节目，推荐新歌，了解音乐资讯）点点温馨 下午17：50~18：25 新闻全接触（新闻节目，了解国内外信息）左岸咖啡屋（通读优美的文章，给同学们以情感和心灵上的抚慰）健康生活你我他（生活服务类节目，传播健康的资讯，养成良好的生活习惯）捕风捉影（推荐精彩的影视节目，获悉新鲜动态）步行天下（旅游节目，带大家领略不同地域风光） 风采记者团，是一个成立于1985年，由校团委负责日常管理的、以高二学生为骨干，以高一学生为主力的覆盖全校的新闻组织，下设通讯部、采访部、编辑部、审稿部、美编部共五个部门，领导钦州一中初中部分团。还创办《风采校报》面向全校发行。
长期以来，记者团积极参与校内外新闻采访活动，尽职做好学校变化与发展的见证人。学生记者群体紧密配合学校工作，及时采访、报道学校各方面的发展，传播师生的先进事迹。还充分了解学生心声，对同学们所关注的现象和问题进行深入研究和调查，为促进校园精神文明建设做出了贡献。
在全体成员的努力下，记者团发展步入了快车道，各项工作取得了长足进步，校报的发行量更是大大增加。欣逢盛世景象，风采记者团的明天会更加辉煌! 钦州一中校园电视台，创立于2011年5月29日，是北部湾地区唯一的一所真正意义上的校园电视台。现隶属于校团委管理，指导老师为王然老师，地址设立在高中部新校区。它是我校对外宣传、展示一中风采、弘扬优秀文化传统的忠实记录者，是提高学生素质的重要平台和发展空间，是钦州市第一中学打造精品名牌学校中的一道亮丽的风景线。
它以活跃校园文化，传播校园信息，服务于学生为宗旨，力求给学生搭建一个锻炼能力、展示才华的平台。校园电视台设置有监制统筹部（下设策划、网宣）、编辑拍摄部、主播记者部（下设主播、记者、美妆）三大部门，多名学生参与节目的制作。
周四晚7点，面向全校播放自制节目《钦州一中校园新闻》，每期时长大约半个小时，并上传到优酷网，供校外观众收看。每周末晚6点40分，为了开阔大家的视野，收集实用的作文素材，遵循学校的相关安排，面向全校转播央视《新闻周刊》。
它按照电视报道的具体思路，在电视新闻报道上，结合电视台的实际状况，本着实事求是的原则，要在有限的条件基础上，立足于创新，取得最大的工作成绩。
作为钦州市第一中学十二五规划建设区域名牌学校重点建设项目之一，在学校领导和钦州电视台同仁的共同见证下，它踏着时代的步伐，发扬中学生的自信与风采，定能迎着北部湾发展的春风，扬帆起航！

㈣ 广州市小学六年级综合实践活动教案

广东碧桂园学校2003～2004学年度第一学期胜利结束了。本学期，在学校董事会的正确领导下，全体干部和教师齐心协力，开拓创新，各方面工作都得到发展，取得了一个又一个可喜可贺的成绩。在此，谨让我代表学校领导，对付出辛勤劳动的全体干部、教师、指导教师、教学辅助人员以及后勤人员，表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！ 下面，我向大家汇报本学期的工作情况。 第一部分 学校的总体成绩 一、十年艰辛创业，终获硕果累累。 本学期我校荣获了“广东省首届十佳民办学校（含中、小、幼）”称号。本次“十佳民办学校”的评选活动是经报广东省教育厅认可，由广东省教育促进会民办教育委员会、羊城晚报社、广东电视台和中学生报社联合举办的，历时10个多月，历经组织、发动、申报、初审、公示、考察等过程，以公平、公正、公开为原则，经评审专家组严格评议，最后经组委会和专家评委会审定。 “首届十佳民办学校”的光荣称号，是对我校十年来教育教学成就的充分肯定，更是对我们再创佳绩的鞭策与激励，标志着我校进入全国先进民办学校的行列。 本学期，我校还获得了“顺德区先进学校”、“佛山市先进民间组织”、“全国中小学公民道德教育实验学校”的光荣称号。各部门取得的突出成绩有：幼儿园正式挂牌为“教育部重点课题双语教育实验幼儿园”以及“研究单位”；初小部学生参加“剑桥少儿英语”等级考试，听力和口语成绩居世界前列；高小部两位同学通过全国公共英语三级考试，达到了大学英语四级水平；初中部徐志丹老师获“广东省中青年教师初中语文阅读教学竞赛”一等奖；高中部三位同学获得首届全国青少年化学大赛粤港澳赛区一等奖并将代表粤港澳赛区参加全国总决赛；国际部MYP课题组撰写的论文获全国“十五”重点课题阶段性成果评比一等奖；信息中心老师指导学生参加顺德区首届机器人大赛，囊括了五个项目的第一名，再接再厉，又在广东省首届机器人比赛中，夺得了三个项目的冠军。 二、培养成功人士，塑造完美人格。 本学期，我校德育以综合主题活动为主要形式，突出抓好文明礼貌教育和理想立志教育。 围绕“文明礼貌教育，让每一位学生都成为‘绅士淑女’”的目标，初小部提出了“说文明话、干文明事、创文明班、做文明人”的口号，高小部积极倡导“文明、文雅、文静”的良好风气，初中部扎实开展“树立身边榜样、内化绅士行为”的活动，高中部大力推进以“知识渊博、气质高雅”为主题的“博雅教育”，国际部更是发出了“和声细语展淑女气质，谦恭礼让显绅士风度”倡议。 围绕“理想立志教育，让每一位学生都成为‘成功人士’”的目标，小学生开展了形式多样的“我能行”活动，提出了“相信自己行，才会我能行”等八句活动口号；中学生撰写了《让明天作证》的理想文章。各部积极响应杨董事长的倡议，组织学生每周三次通过闭路电视或者网上视频观看“探索与发现”等科教片，虽然每次只有短短的三十分钟，但它却让学生们能够知晓天地，博览古今，带给同学们丰富的知识和不尽的感动。各部举办了“成功人士素质”系列报告会，引导学生感受科学家的成功，领会科学家的创新精神；明董事长心声，走成功者道路；重视生活细节，在平凡中寻求成功；学习身边榜样，人人追求成功；等等。“成功教育”促进了同学们树立远大的人生目标，并脚踏实地地实现自己的远大理想。 各部德育活动丰富多彩，切合实际，行之有效。初小部注重学生良好行为习惯的养成，开展了“孝心献父母”系列活动，倍受家长的好评。高小部“我能行”系列活动，全方位培养学生健康的心理品质和成功的信念。初中部“强者”主题系列活动，让同学们从小为成功奠定良好的基础。高中部“博雅精锐”的德育活动，重在塑造学生完美的人格魅力。国际部开展形式多样的CAS活动，如赴粤北山区综合考察，模拟联合国政治文化活动，拓宽了视野，培养了交际能力。 丰富多彩的德育综合主题活动，有助于促进学生“学会做人”并产生显著的实效。初中部林翰同学乘坐出租车，捡到别人遗失的手机，主动交到派出所。失主以金钱相赠以表感谢时，林翰同学坚决地婉言谢绝。 丰富多彩的德育综合主题活动，切实的德育实效，促进了我校教师深入进行德育研究，不断开拓创新。在“全国中小学公民道德教育及德育新成果展评活动”中，我校有15位老师获奖；高中部余卫兵老师，初中部王练强、吴春长老师获得全国一等奖，我校也获得集体一等奖，并被大赛组委会授予“全国中小学公民道德教育实验学校”的称号。 本学期我校的国旗下讲话主要以“成功人士教育”为主题，期末学校组织专人对讲话稿进行评比，获得一等奖的是初中部《立凌云壮志，为祖国增光》、国际部《知行一体，铸造新时代的黄埔精神》、初中部《成功离你并不远》、初中部《给成功一个支点》、高中部《爱国，撑起中华一片天》。 三、学习课程标准，完善校本课程 我校坚定不移地贯彻《基础教育课程改革纲要》，推进课程改革和“国家课程校本化”建设，探索和建立了“碧桂园课程体系”。 本学期，我校以国家“课程标准”为指针，遵循“为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展”的精神，开展了“学习课程标准，完善校本课程”的教研科研活动，全校于第七、八、九、十、十三、十四、十五、十六周分别举行了各学科的“新课标、新教法、新学法”的研究课。 本次教研活动，任课教师认真备课上课，各部教师积极听课评课，共展示了46节课，有2600人次观摩，涉及的学科有英语、语文、数学、文科（政治、历史、地理、社会）、理科（物理、化学、生物、自然）、体艺（体育、音乐、美术、书法、陶艺）、信息技术、德育（班会课）等学科。 这次教研活动，充分发挥了各教研室的作用，每学科的研究课均由相关的教研室主任负责，具体组织、协调并主持其学科的研讨会。研讨会上，大家认真领会课程标准，并按课程标准论得失、评优劣。由于倡导了学术民主之风，大家各抒己见，所以老师们反映：听课是学习，研讨也是学习。研讨会后，又编印了8期“科研通讯”，真实地反映了我校教研科研的动态和进程。 这次全校性的教研科研活动是一次学习落实课程标准的大练兵，它对我校教师更新教育观念、改进教学方法、提高教学质量具有深远影响。通过展示观摩、评议研讨，大家总的收获是： 1．学习新的教育理念，更新了教育观念。学习落实“课标”，对我们所有教师都是一个新课题。其最大的挑战是理解“课标”的教育理念，改革学习方式和教学方法，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在这次研究课中，各学科、各学段都进行了有益的探索，大部分课程体现了“课标”的新理念，如语文课更注意了优良传统的回归和语文实践；数学课更注重数学与生活的关系，把思维还给了学生；文科更注重了人文精神的熏陶；理科更注重动手操作和培养学生的科学素养，使教学更贴近生活；体育艺术课更强调三维健康观和人文艺术修养，加强了选修课。虽然观念的更新是个长期的过程，但有了这样的开始，只要坚持不懈，我们就一定能实现这一转变。 2．探索了学法，改进了教法。新课标和新教材使教学的呈现方式、教学方法及学习方式与过去有很大不同，这次研究课的大部分学科都能根据教材和学生的特点采用了新的学习方式，设计了新的教学方法。如自主学习、探究学习、合作学习，启发式、互动式、任务驱动式教学等，大家更注重课堂的有效性，这对提高我校的教学质量无疑是个有益的尝试。随着教改的不断深入，随着对“课标”理解的日益加深，我校的教学成果必将会更加喜人。 3．推进校本化进程，完善了校本课程。要实现国家课程校本化，学好“课标”是基础，是前提。因为只有正确理解“课标”，“校本化”才有明确的方向。反之，“校本化”又是学习落实“课标”的归宿。因为“课标”是面向全国的，各地区、各学校情况不同，教学只有符合学生实际，才能取得更大效益。我校的校本课程是在“课标”实施前开发的，新课程标准的理念、内容、方法都有很大的改进，如何使国家课程校本化，如何根据新课程标准改进和完善我校的校本课程，这是我校的重要科研课题。为此，我们又做了以下工作： 首先，英语是我校的特色，如何既贯彻“课标”又解决好各段的衔接，本学期，我们从幼儿园、初小、高小、初中到高中，两次召开了部校长、英语主任的研讨会，重新审视了课本和校本教材，重新确定了各段的教材和进度，保证了各部的顺利衔接。 其次，各部深入学习课程标准，认真钻研新教材，调研并统计了各学科的活动课，为下学期与校本课程（综合能力课、个性特长课）的整合作好准备。 第三，调整我校综合能力课和个性特长课，使之更符合新课标精神，更切合学生实际，更有利于学生的发展。 总之，一学期学习课程标准的教研、科研活动其收获是巨大的，但由于时间较短，对“课标”的理解还有肤浅、片面的缺点，怎样处理“内容与形式的关系”、“主体与主导的关系”、“基础知识与教学活动的关系”等问题，还需要在今后的教学实践中进一步探索。 幼儿园在全面贯彻落实《教育指导纲要》的基础上，改革课程设计，适当删减了部分专业课程，进一步将计算、音乐等活动融入主体探究活动中；加大寓言、童话等文学作品在主体探究活动中的运用，老师们积极收集了一大批孩子们喜欢的寓言、童话、故事、儿童诗等，开展了丰富多彩的主体探究学习活动。 四、加强校本培训，提高教师素质。 “建立一支科研型的教师队伍，实现教师队伍专业化”是我校师资队伍建设的目标。本学期各部门都组织教师认真学习了反映杨董事长办学思想的3篇文章：《做一个对社会有贡献的人》、《我对教育的思考》和《注重素质教育，创办名牌学校》。杨董事长高瞻远瞩的办学思想，使大家深受启发和感动，促进了教师思想观念的转变。 我们利用一切机会，组织教师外出学习，借鉴外地教改经验。本学期我校先后派教师66人次到外省、465人次到外市参观学习。有3位部门校长到山东考察学习，9位主任到香港学校参观学习，幼儿园干部到南京各大名牌幼儿园参观学习，小学语、数、英骨干教师到苏州参加了“新课程、新理念、新教法”观摩会，中学语文教师到大连、上海参加了“全国省会城市优秀中青年语文教师教学”现场会和“新世纪第一届全国语文教师年会”，中学英语老师到苏州、上海参加了“新课标下的中小学英语教学”研讨会，全校英语骨干教师到广州参加了剑桥出版社举办的剑桥教材培训活动，国际部教师7人参加了在北京举行的亚太地区IB培训会，信息中心教师到北京参加了中国教育信息化论坛、观摩了上海第四届全国“能力风暴”机器人比赛，高中部组织教师220人次参加了广州、佛山等地举行的各项教研活动。还有一些教师到深圳、中山、肇庆、韶关、广州等地参加各种网络教育、数字技术应用、信息技术与课程整合、省数学学术年会、青年特级教师阅读教学观摩展示活动等。此外，我们也积极参加佛山市、顺德区、北滘镇组织的各类课改活动。 每次参观学习回来之后，各部大都进行专题汇报和展示课，让部门的全体老师从中受到启发。初中部四位老师前往江苏洋思初中考察学习，回来后按照洋思的教学模式分别上了语文、数学、英语汇报课，课后老师进行了集体评议，加深了对“先学后教，当堂训练”教学模式的理解。 一系列的参观学习，广泛吸收新思想，学习新经验，指导自身的教学活动，使我校的教学质量得到不断提高，使我校教师始终走在全国教改的前列。 本学期，教师参加区级以上学科教学大赛共有47人次获奖。2003年12月，我校教师徐志丹参加“广东省中青年教师初中语文阅读教学竞赛”，以课堂教学第一名、总分第二名的优异成绩，获得广东省一等奖。在此前的佛山市选拔赛中，徐志丹老师代表顺德区参赛，赢得评委一致而高度的评价，以绝对的优势夺得全市第一名。教改专家高度赞誉，徐志丹老师的获奖，标志着我校课程改革特别是课堂教学改革，走在全省的前列。 五、营造仿真环境，突出英语特色。 英语学习活动、英语教学改革和双语教学实验，是我校英语环境建设的重要特色。本学期，我们大面积开展英美传统文化课、听力口语比赛、圣诞英语歌会、雏鹰英语大放送、英语系列剧表演、英语故事比赛等活动；坚持每天听英语广播，收看英语电视节目，阅读英语刊物；深化英语课堂教学改革，改革听力和口语考试方法，继续推进双语教学实验，使英语教育园地取得大丰收。 幼儿园加强了“幼儿教师英语化、英语教师幼教化”工作；改进了习得模式，参照香港、新加坡等地的双语教育理论，将“先后习得”转变为“同步习得”；自编的第二版英语教材更多地吸收了国外原版的英语学习内容，更加原汁原味，从结构、内容、方法上都更加丰富，为保证幼儿英语的“量”与“质”奠定了基础。 初小部学生参加“剑桥少儿英语”等级考试，一二年级119名学生参加一级考试，听力成绩100%优良，115人过关，87人获听力满分，73人获口语满分，55人获听力、口语或读写双满分。二年级7名学生参加二级考试，口语成绩100%优秀，7人全部过关，6人获口语满分。与历年世界20多个国家、地区剑桥少儿英语同级考试成绩对比，我校参加考试学生虽然小于世界平均年龄2岁多，但听力和口语成绩，却居世界前列。 高小部学生参加全国英语等级考试，28名同学顺利通过了一级考试，3人一级口语获得满分；2名学生通过了三级考试，达到了大学英语四级水平；学生自己编导和演出的英语小品《Stories about Edison》在北滘镇比赛，技压群芳，勇夺一等奖第一名。 我校学生首次参加中央电视台第五届“希望之星”英语风采大赛，在广东赛区顺德分赛区的决赛中，国际部潘静雯和初中部翁盈同学获得初中组一等奖，初中部的曾嘉欣和陈建宇同学获得初中组二等奖；高中部的梁汝琪同学获得高中组一等奖，霍慧兰同学获得高中组二等奖。 六、发展国际教育，增强竞争优势。 在激烈的市场竞争中，我们需要不断寻求新的竞争力，新的经济增长点，开发新产品。面向世界和发展国际教育是我校可持续发展的需要。 本学期我校创办了小学六年级“IB预备班”。消息既出，应者云集，许多有意将子女送到国外深造的家长们纷纷报名，不出多日，报读英语强化班的学生已经超过了原定的计划开设班数。“IB预备班”使用原版的英文教材、每周有10节课由外籍教师授课，开设有精读、听力、口语、写作等英语课程，并特别加强英语阅读与英语写作的训练。学生在强化学习结束后，英语水平将会有一个较为明显的长进，这也为直接进入国际部IB班打下坚实的英语基础，为将来更成功地出国深造作好准备。 本学期，国际部加强了对学生参加托福、雅思和SAT考前的个别辅导，还请来了广东外语外贸大学的老师，对学生进行考前强化；请来了澳大利亚的Giles Jacobs先生，为DP三年级学生进行申请澳大利亚大学的培训；请来了英国驻广州领事馆的留学工作负责人，进行申请英国大学的培训；请来了美国微软公司的工程师孙展波先生做出国知识讲座。这一切，为同学们申请国外大学提供了帮助。目前首届DP毕业生中已有14人获得国际文凭，12人获得了领馆的签证。 我校国际部与香港李宝椿书院、香港汉基学校建立了亲密友好关系，校际间经常开展学生的文化交流活动，推进了国际部的国际化的进程。公司还在香港电视台投放招生宣传广告，吸引香港学生报读国际部。开放日后，已有一批香港学生来我校国际部考察。 为了满足更多的家长送子女出国读书的需求，我校除了继续办好国际部IB项目外，还准备开办多种模式的出国留学项目，本学期我校先后与英国牛津商学院、澳大利亚昆士兰州教育部、加拿大多伦多国际学院商谈合作举办高三毕业生出国留学班，与英国波恩茅斯皇家学校商谈举办小学六年级和初一年级英语课程班。 我校还积极开拓招收外国学生的途径，目前招收外国学生的申请已经过顺德教育局的同意上报了佛山市教育局。 七、活动课程丰富，成果显著喜人。 在我校的课程改革成果中，综合能力课程和个性特长课程将传统的课外活动规范化、课程化，因而课外活动内容丰富，成果喜人。 本学期，艺体活动普及与提高相结合，提高性培训三十多项，参训的学生近700人次，涌现出钢琴特长生近200名。举行了全校性的钢笔书法和毛笔书法比赛。 成功举行了第十届中小学生运动会。这届运动会，除继续开设16项田径比赛外，还开设了24项体育游戏，如小学部的“心向奥运”、“钓鱼”，中学部的“两人三足”和“球类明星赛”，等等，将传统体育与现代体育、竞技体育与趣味体育有机结合在一起。16项田径比赛，参赛人数达到2426人次；24项体育游戏，参赛人数高达11590人次，充分体现了我校体育“全员参与、多姿多彩”的特色。运动会上，各部除展示了规定的广播操外，还分别展示了“部操”，有韵律操、PAPA舞、武术操、太极拳、搏击操。各部的“部操”设计，突出部门特色，符合学生爱好。 本学期，我们以“神舟五号”圆满飞行为契机，组织学生开展了车模、船模、航模、水火箭、电子制作等丰富多彩的科技活动，在佛山市航空模型赛中，遥控飞机项目获得集体一等奖，胡宸曦同学获得个人一等奖第一名，于宜航、杨子江、何迪智同学获二等奖；陈科同学获得直升飞机项目一等奖。 本学期，学生社团活动更加自主、积极，展示了学生的个性和风采。其中“桃李园”文学社历史久、范围广、影响大、成果多，备受关注和好评，被专家评为顺德区首届“十佳文学社”。 我们组织学生参加区级以上各类学科竞赛活动，本学期共获得奖项88个。其中参加首届全国青少年化学大赛粤港澳赛区决赛，高中部李旭鸣同学获得第2名，刘志敏、宋翔并列第3名，下学期将代表粤港澳赛区进京参加全国总决赛；参加全国高中学生化学竞赛，团体成绩名列顺德区第二。 八、家长开放活动，全面展示素质。 全校教职工齐心协力，12月27日成功地举办了 “家长开放日暨出国留学咨询”活动。各部门精心安排了“新课标、新教法、新学法”观摩课和学生才艺表演，展示了小学生车模比赛、初中生车模障碍赛、遥控船绕标比赛、遥控飞机滑翔表演、机器人灭火和机器人足球比赛、国际部学生英语风采大赛、初三学生古诗词背诵比赛、中小学生美术书法作品、中小学生科技陶艺作品，以及中小学元旦文艺汇演、幼儿园圣诞亲子表演会等活动，前来参观的家长、业主有2847名。家长、业主对此次活动所展示出的我校教育教学成果给予很高评价。 本学期，各部门充分利用家长会，宣传我校取得的教育成果，利用校报、开放日、媒体广告，扩大我校影响，做好招生宣传工作。期末学校还制定了招生工作奖励制度。 九、提高服务质量，用好办学经费。 本学期，舍务部本着“一切为学生着想，一切让家长满意”的原则，配合班主任做“个性心理健康教育辅导”和“闲暇生活”、“学习方法”指导工作，组织新教师认真学习《工作程序三十条》，召开“个性心理健康”教育经验交流会，开展“青春期女生教育”活动，开展“美化生活环境，营造温馨家园”评比活动，听消防安全讲座，进行灭火演习，采用消毒粉拖地、通风、熏醋、紫外线消毒等措施，预防“非典”等疾病。圆满、顺利完成了本学期的八次接送工作，无重大责任事故。家长合理投诉率为零。 电教组服务质量再上台阶。本学期电教组教师做了大量的维修、录像、录音、摄像等工作；积极配合部门录制和播放“探索与发现”和“传奇人物”节目；更换了高中部教师的旧电脑，完成了综合馆灯光改造工程、教工饭堂和幼儿园办公室的网线安装工程。目前正在规划和调试学校独立的数字电视系统。 本学期学校调整了图书馆的归属，增加了开放时间，搬迁了小学阅览室，使图书馆更好地服务一线。 本学期总务部继续强化服务一线、服务教学的意识，使学校的后勤工作得到保障。总务部完成了大量的基建任务，使校园面貌焕然一新。实行了在网上公布教师住房情况以及教师宿舍水电使用情况。开设了网上生活论坛，及时听取教职工的意见，改进了后勤保障工作。学校根据教师的意见，想办法改善教师的伙食，安装了教师宿舍的路灯，重铺了教师宿舍的道路，加强了灭鼠等方面的工作。 在各部门的大力配合下，本年度的后勤费用总体实际开支开没有超过预算。 本学期学校对周边民办学校的生均成本、教师编制进行了调查，也学习了广州市最新的中小学教职工编制文件，正在酝酿我校的机构设置、人员编制、岗位工资等改革方案，下学期将逐步推行。 第二部分 各部门的闪光点 本学期，各部门在全面贯彻和落实学校工作报告精神方面，都做了大量的工作，在这里只向大家介绍他们的一些闪光点。 一、幼儿园的闪光点 第一个闪光点：积极学习——请进来、走出去。 本学期，幼儿园开展了“请进来、走出去”的活动，邀请了家长邝颂谦先生给老师们做《家长教育期望讲座》；九月份组织了全体英语老师到广东省外语艺术职业学院听香港英语教育专家讲座；到初小部听英语观摩课。组织干部、教师到南京各大著名幼儿园、华南碧桂园幼儿园、花城碧桂园幼儿园、祈福幼儿园参观学习，开阔了视野，增长了见识。 第二个闪光点： 密切联系——亲子教育合力育儿。 本学期幼儿园在搞好全方位的家园联系方面又作了一些新的尝试。开学后一个月对新生家访，组织幼儿到社区进行探究活动，邀请家长给老师们作教育讲座，收集和反馈孩子在家、园的“童言童趣”，等等。值得一提的是，非常成功的组织了亲子开放日活动，160多名家长与孩子、教师一起表演，720多名家长和嘉宾与孩子一同游戏，家长们有了参与权，热情高涨，兴致勃勃。 第三个闪光点：： 家长赞扬——戒骄戒躁再接再厉。 小四班一学生家长来信说：“‘庆圣诞、迎新年’亲子系列活动向家长们展现的不只是孩子们的多才多艺多能多德，同时也向家长们展示了浸透老师们心血与汗水的辛勤劳动的成果，更让家长们受到启示，领悟到教育孩子亲情参与的重要意义！” 大五班一学生家长来信说：“孩子从去年的小淘气进步为今年的小明星小班长，从去年的打架小霸王变成今天的小哥哥小榜样，从以前的病秧子锻炼成体育小冠军，一点一滴都是老师的汗水在浇灌在培育。” 大四班一学生的奶奶说：“我今天能参加幼儿园的亲子演出非常的兴奋，我虽快60岁了，和老师小朋友们在一起好像年轻了许多，发现自己童心未泯，同时体会到在欢天喜地、欢歌笑语的精彩节目中蕴藏着老师们的辛苦。” 二、初小部的闪光点 第一个闪光点：德育之花在孝心中绽放 初小部“孝心献父母”活动开展有声有色。坚持以习惯教育为支点，以孝心活动为载体，以家校互动为桥梁，开展“孝心献父母”专题活动经验交流，邀请家长参与“孝心小标兵”评选，隆重举行“百名孝心小标兵表彰大会”，编辑《孝心献父母专集》，张榜公布“百名孝心小标兵”事迹，挑选“让爱住我家”班会主题曲，举行“迎新年、献孝心”展示课。家长开放日上，每个学生做到：向自己的父母倒一杯水，说一句感谢话，鞠一个躬，献一支花。各种亲子活动，浓缩了孩子们对父母的爱意和谢意，架起了家长与孩子的心灵之桥。 “孝心献父母”活动得到越来越多家长的支持和赞扬。孝心已逐渐在内化为孩子们的一种心理品质。学生“学孝、行孝、劝孝、送温暖、献爱心”，蔚然成风。 第二个闪光点：剑桥少儿英语考试首战告捷。 初小部本学期126名学生参加剑桥少儿英语一二级考试，成绩骄人。一二年级119名学生参加一级考试，参加考试学生虽然小于世界平均年龄2岁多，但听力和口语成绩，却居世界前列。 初小部使用自编英语教材，坚持“听说领先，读写跟上”教学理念，着重培养学生的英语听说技能、学习兴趣。与那些以指定剑桥少儿英语考试教材为蓝本，进行专门培训的学生有着质的区别。首战告捷，再次证明了，我校英语教学理念先进，自编教材科学，学生英语听说功底扎实。 第三个闪光点：双语文化氛围不断增浓。 本学期，初小部继续加大了双语文化氛围的营造力度。英语坚持“大量输入，交际输出；渗透文化，自然习得”；坚持“歌曲热身，故事引入，中操调节，游戏贯穿”。推出“英美传统文化”等专题研讨课；开展“英语小明星”和“英语星级班”评选活动；举行“学生听力口语比赛”、“第三届圣诞英语歌会”、“雏鹰英语大放送”、“英语《西游记》系列剧排演”活动；参加广州市“希望之星英语风采大赛”；要求学生每日听英语广播、看英语电视、大礼拜回家进行英语展示。改编《初小部自编英语教材》，增加英语韵文、英语歌曲、英语故事背诵篇目，三年共172篇。目前有一半教师参加全国公共英语考试，过了一级。 坚持开展中文诵读经典活动。除《古诗一百首》、《新三字经》每日诵读外，又增加了《论语——学而第一》的诵读。坚持每天10分钟的写字。举行“诵诗·阅读·识字”期末考试。推出《京剧脸谱》、《千年筷箸千年文化》等“中国传统文化”专题观摩课。分年级举行“诵千古美文，做少年君子”赛诗会；三年级将“诵诗大王争霸赛”搬到“南海影视城”，与秋游活动结合，生动活泼。 三、高小部的闪光点 第一个闪光点：“我能行”，德育品牌深入人心 高小部以“我能行”为突破口，提出了“相信自己行，才会我能行”等八句内容齐全的活动口号，召开了形式多样的“我能行”主题班会，利用学科课堂进行有机渗透，开展了行为习惯专项训练活动，落实“小学生日常行为规范”以及高小部“在家六主动、在校五

㈤ 如何组织好音乐社团的活动

呵呵首先介绍我也算半个老师，但还是以一个学生的角度来回答你，希望能给你一回点启答发。我还蛮怀念初中的音乐课的，所以你有机会弄音乐社团活动希望能做好。高中毕竟16多岁了，较成熟也正活泼，所以让学生有发挥空间学习喜欢的歌曲是有必要的，也能贴近大家的关系。职责分配好，需要有个助理的人来记录好平时的活动和计划传达。基础的乐理知识可以多用比赛等来考验检查，输赢正好可以用表演秀来奖惩。还有多对乐器的古典情怀来培养下学生，讲讲大师的故事和趣闻，让人文和艺术一起感染熏陶孩子们。

相信爱好音乐的人都会活跃参与娱乐和提升艺术能力的活动的！

㈥ 常青藤实验中学的学生社团

常青藤实验中学“天籁合唱团”2003年成立，在校领导的规划支持下，不断发展壮大，形成了自身特色和特点。是学校艺术特色项目之一，也是展示学校校园文化建设的一个重要窗口。合唱团自成立以来，进过专门的训练以后，积极参加学校和全市的艺术活动，连续多次在市中学生文娱汇演中取得一等奖的好成绩。2007年校“天籁合唱团”演唱的《在灿烂阳光下》获得张家港市中学生合唱比赛一等奖，2008年在合唱团成立仪式上演唱的《朋友》获得了学生家长的一致好评。
“天籁合唱团”每一位合唱团员继承历届合唱团的传统，热爱集体。有高度的责任心，讲诚信，团结进取，齐心协力，积极为“天籁合唱团”增光添彩。
校合唱团以普及为宗旨，同时在普及的基础上训练团员的合唱表现能力，以提高合唱团的艺术水平。
合唱团每周活动一次，时间两小时。为保证训练质量，高中合唱团员还必须选定合唱艺术拓展课。有演出和展示比赛活动前还要要适当加班。每学期寒暑假中，用3至5天时间，进行集训。面对各种困难，“天籁合唱团”的团员们仍旧热情不减，任劳任怨。
合唱团除校长和分管领导担任正副团长外，具体团务工作由指挥老师和声部长担任，每位团员给予支持和配合。声部长除负责声部练习之外，还要要记录出勤和担任合唱团重大活动的记录。每届新生加入合唱团时，由声部长们商量，自主进行招生宣传，面试，分声部工作。
活动宗旨：
适应新课程改革的需求，配合学校综合实践课程的开展，丰富中学生的课余生活,培养学生团结、协作的精神，陶冶高尚情操，提高艺术水平，促进校园精神文化建设，根据学校工作计划和学校现有设备资源、师资资源和学生资源，建立常青藤实验中学“天籁合唱团”。
团员人数：
2008年计划招收60人左右。
活动理念：“让和谐无处不在！”
演出任务：
1、每学年举办一场合唱音乐会，传播合唱意识，推广合唱艺术，弘扬我校人文精神。
2、积极参加校内外艺术表演、比赛以及交流活动，加强我校与社会各界艺术、文化、信息和思想的交流。
3、为我校重要会议、仪式进行演出。
组织及各部门职能细则：
名誉团长：葛亚宝（常青藤实验中学校长）；
团 长：郑俊华（常青藤实验中学副校长校长；分管德育）。
副 团 长：王亚楠（常青藤实验中学团委书记）负责总体规划和管理工作。
陈 军（常青藤实验中学艺术中心主任）负责艺术指导。
艺术顾问：陈建华（南京艺术学院教授、副院长）
张 红（市教研室音乐教研员）
声乐指导：陈军、田樱
常任指挥：陈军
钢琴伴奏：田樱、陈子炎（学生）
声 部 长：8人（高声部、中声部、低声部）负责各声部管理、考勤以及服装管理，协助指导教师完成训练任务，辅导团员、并及时了解团员学习情况。 校健美操队成立于2004年3月。旨在关注学生全面发展，推行素质教育，提高我校艺术性竞技上的水平。
成立以来，在指导老师的悉心指导下，在队员们的辛勤付出下，硕果累累：
2004年8月5日晚上，为期2天的2004“杨舍杯”全国中学生健康活力健美操比赛在市体育馆胜利闭幕。我校的小选手们在比赛中以激越的热情，精湛的技术，娴熟的表演，征服了观众，也征服了评委，取得了优异的成绩。分别获得五人操三等奖；女子单人操第三名。
2004年11月20、21两日，江苏省第四届“南航附中杯”中学生健美操比赛在南京举行，我校健美操队的姑娘们在来自全省十几个代表队，称之为高手云集的赛场中，取得了来之不易的成绩，获得初中组大众四级比赛第七名，初中组健身健美操第八名，初中组团体总分第七名的战绩。这次比赛较上次全国比赛代表队更多，难度更大，更显出成绩的难能可贵。其中，个人单项奖的获得者分别是初中组大众四级比赛第七名的张菊、王怡君、赵子慧、陈晓鸣、徐莉五位同学；健身健美操比赛第八名的孙霜霜、周晨悦、张菊、赵子慧、陈晓鸣、徐莉六位同学。这些成绩的取得是他们放弃多少个休息日换取的，荣誉的背后是辛勤的付出。
2004年12月22日杨舍片中学生文艺汇演在张家港高级中学三友厅举行，健美操队的《校园节拍》获得了该组别的一等奖。
2005年5月15日晚张家港市园林广场歌舞升平，市第五届社区文化艺术节暨首届青年文化艺术节开幕式正在进行。我校健美操队代表团市委表演了韵律操《飞扬的青春》，他们舞的是青春的色彩，跳的是青春的蓬勃，此节目获得了热烈的掌声。电视台播出后也受到了市民的赞扬。

㈦ 美育中考内容

美育中考内容如下：

音乐：

1、教材中的全部歌曲、乐曲作品均为考试内容，不同班级（不同小组、不同个人）从中按比例提取考题。阶段性考试按学期教材内容提取，终结性考试按7-9年级教材所学内容提取。

音乐作品、民族民间音乐作品占一定比例。要求学生会唱会背歌曲，会模唱或演奏乐曲，正确表达歌曲、乐曲的基本情绪，知道歌曲、乐曲名称和词曲作者。评分比例占总分数的50%。

2、经审定通过的地方教材和校本教材可以作为考试内容，从中提取考题。要求学生会唱会背歌曲，会模唱或演奏乐曲，风格鲜明，生动活泼，知道作品名称和哪个民族的作品。评分比例占总分数的20%。

3、从课标规定的相关音乐知识中选取与考试作品密切关联、学生应知应会的音乐知识进行考试，按照教材中的答案进行评分。评分比例占总分数的10%。

4、积极参加音乐课堂学习，将平时的出勤率和表现作为评分依据。评分比例占总分数的10%。

5、积极参加班级、年级、学校的课外音乐活动（包括学校艺术社团活动）和各级教育行政部门举办的艺术活动，将参加活动的成绩作为评分依据。评分比例占总分数的10%。

美术：

1、教材中的全部美术作品均为考试内容，不同班级（不同小组、不同个人）从中按比例提取考题。阶段性考试按学期教材内容提取，终结性考试按7-9年级教材所学内容提取。中外美术作品、民族民间工艺作品占一定比例。评分比例占总分数的50%。

2、经审定通过的地方教材和校本教材可以作为考试内容，从中提取考题。要求学生会制作和体验传统工艺流程，了解当地民族民间工艺的起源与发展过程，以及优秀文化与工艺作品的发源地、名称、风格流派等。评分比例占总分数的20%。

3、从课标规定的相关美术知识中选取重要、必要和与上述考试作品密切关联、学生应知应会的知识进行考试，按教材中的答案进行评分。评分比例占总分数的10%。

4、积极参加美术课堂学习，将平时的出勤率和表现作为评分依据。评分比例占总分数的10%。

5、积极参加班级、年级、学校的课外美术教育活动（包括兴趣小组、美术实践活动、学生作品展览等）和各级教育行政部门举办的艺术活动，将参加活动的成绩作为评分依据。评分比例占总分数的10%。

(7)初中音乐社团活动记录扩展阅读：

美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。

把中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求，探索将艺术类科目纳入初、高中学业水平考试范围。全面实施中小学生艺术素质测评，将测评结果纳入初、高中学生综合素质评价。

美育纳入中考，会使学校由原来忽视美术、音乐变成重视，美育会成为和数语英同样重要的科目。如果能实现学生的审美情趣，审美价值观能有所提高，也是一件很好的事情。

参考资料来源：云南省教育厅-初中学生学业水平体育音乐美术科目考试工作的通知

㈧ 初中生怎么建COSPLAY社团

首先，学校支持吗？你学校是支持多元化发展的学校吗？如果你申请那学校能提供活动场所、或报销必要费用吗？再次，你学校社团多吗？有一个适应社团发展的空间吗？我们学校支持社团活动，有三十多个社团，并且有活动室和固定的活动时间，这样我们校的同学对社团活动习以为常，所以能积极参加；而别登学校虽然有社团，但学校不支持，社团很少，平时也不活动，真有事时贴海报也没什么用。你学校是哪种？
学校支持的话你去团委、社联或者学生会申请办社团就好。
社团要长远的活动方向、活动目标等，书面的活动计划和总结是必不可少的，记录社团发展的一点一滴。
管理社团我觉得亲和力最重要，和每一位社员处好关系，最起码知道每个人的名字，和每一个人常联系。社员都是等着社长和自己联系，因为他们并没有把学校的社团当一回事，只有你常和他们联系，到用人时才方便。还有不能刚愎自用，一定要听取社员的意见。
组织比赛时，排练越正规越好，剧本一定要有，音乐声音一定要清晰。排练不要马虎，该严厉时就严厉，得让他们知道比赛的重要性。
研究做衣服时多带一些人去，让他们知道服装道具很贵是必然的，不是咱们贪污。
社费那种东西不要收，本来就没几个人，收了更没人。海报、社员登记表就自己花钱吧。
现在只想到这么都，还有问题到网络路西华动漫社吧找我。