⑴ 幼儿园中班诗歌
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幼儿园中班诗歌：
⑵ 中班儿童诗歌《我喜欢我》
《我喜欢》
我喜欢在青青的草地上，
快乐地翻跟头。
我喜欢在美丽的公回园里，
慢慢地荡秋答千。
我喜欢在高高的大树下，
看成群的蚂蚁搬家。
我喜欢在细细的小雨中，
踩出朵朵小水花。
我喜欢在休息的日子里。
吃妈妈做的小点心。
我更喜欢在郊游后，
牵爸爸的大手一起回家。
⑶ 求中班儿诗《月亮》
月亮月亮迷迷
走路带个烧饼
一边走一边咬
到月底吃完了
下月十五又圆了
天上一个月亮
水里一个月亮
天上月亮尖尖
水里月亮弯弯
天上月亮挂秋千
水里月亮荡小船
⑷ 中班儿童诗秋哥哥原文是什么谢谢！
秋哥哥，复树边过，
带来满树红制苹果。
走过岭，跨过河，
金色玉米满山坡。
高粱红，谷子多，
田野唱起丰收歌。
这首诗歌以拟人的手法把秋天比作哥哥，教师以秋哥哥的角色引出诗歌，引导幼儿完整欣赏和感受诗歌中的文学作品语言。在理解诗歌的环节中，教师充分利用秋哥哥的角色，以故事的形式提问，帮助幼儿理解诗歌的内容。
⑸ 求中班儿诗《打醋买布》
幼儿歌曲大全儿歌《打醋买布》歌词
一位爷爷他姓顾，
上街打醋又买布。
买了布，打了醋，
回头看见鹰抓兔。
放下布，搁下醋，
上前去追鹰和兔。
飞了鹰，跑了兔，
打翻醋，醋湿布。
⑹ 幼儿园中班语言公开课《池塘音乐会》 请问这节课的上课流程安排
活动过程： 1. 谈话导入。 教师：上周末林老师去郊外玩的时候，看到了一个非常美丽的小池塘，于是我走近了小池塘，听到了很动听的声音，你们猜猜是怎么回事。（幼儿讨论，并说出自己的猜想。） 教师：是青蛙在开音乐会。你们知道青蛙开音乐会是什么样的吗？现在就请小朋友看一看青蛙开音乐回的热闹景象。 2. 播放《池塘音乐会》PPT演示文稿，让幼儿观察。 教师提问： （1）是谁在开音乐会？ （2）有谁参加了音乐会？ （3）你看到的青蛙是什么样子的？ （4）你看到的小鱼是什么样子的？ （5）你看到的螃蟹是什么样子的？ 3. 教师：我们刚刚看到的小池塘美吗？小池塘的音乐会热闹吗？你们想把它们都画下来吗？林老师上周末回家的时候就把我看到的音乐会给画下来了，你们想不想知道林老师是怎么画的？（想） 那么现在就请小朋友看一段视频。 教师播放微课程视频，演示《池塘音乐会》的绘画步骤及方法： （1）先在画面的中央画出荷叶和荷花； （2）用手指在适当的位置按出青蛙、螃蟹、鱼的身体； （3）给青蛙、螃蟹添画脚和眼睛、嘴巴。给鱼添画眼睛、嘴巴和鱼鳍。 4. 教师重点讲述绘画的步骤和重点： （1）教师提问，请幼儿回答：螃蟹、鱼、青蛙的绘画步骤及重点。 （2）提示幼儿可以给画面增加哪些内容。（水草、蝌蚪、乌龟等等。） 5. 幼儿作画，教师巡回指导。提醒幼儿注意画面的整洁，布局的合理。 6. 将幼儿作品拍成视频，共同欣赏。比一比谁的画面最整洁，谁的画面布局最合理，谁的想象力最丰富。。。。。。 课后反思：
⑺ 幼儿园中班语言《小池塘》活动反思
【活动目标】 1、引导幼儿欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌所描绘的意境。 2、培养幼儿沿着诗歌线索大胆想象。 3、要求幼儿观察到月亮在水中的倒影，激起幼儿探索的兴趣。 【活动准备】 1、有关诗歌情景的课件一个。 2、剩满水的脸盆3个。 3、镜子若干面。 【活动过程】 一、引出课题。 今天老师要带小朋友们到一个地方去玩耍，那里非常美丽，有多美丽呢？现在就竖起耳朵来听老师告诉你们……。（念诗歌）你们说那里美不美？那你们想不想去呀？…… 二、欣赏与理解（发现倒影） 1、出示课件背景图片，描述诗歌的环境。（夜晚到了，天渐渐暗了，四周围静悄悄的……） 2、出示月亮，出现月亮在水中的倒影。（问：看，小池塘里面藏了什么呀？）（月亮真的藏在小池塘里去了吗？） 3、出示小鱼，（小鱼睡在哪里了？）（为什么诗歌里说小鱼睡在蓝天上？） 4、出示青蛙，（看，小青蛙在池塘里，它抬着头，在看什么呢？）（青蛙不明白了，为什么天上有一个月亮，小池塘里也有月亮？怎么会有两个月亮呢？月亮真的在池塘里吗？） 5、（谁来告诉小青蛙这是怎么回事？）水波显示池塘的月亮是倒影。 6、晚上小池塘里还会藏着什么呢？小青蛙在（jy135幼儿教育 www.jy135.com）小池塘里还会看到什么？（天上的月亮，星星水边的树，花，草。）（从天上能看到水里有什么吗？） 7、拿出水盆，镜子，请幼儿走到旁边观察，发现在水中和镜子中的倒映，盛满水的脸盆也可以像镜子一样倒映，盛满水的脸盆也可以像镜子一样倒映出我们自己。 三、总结延伸活动。 1、今天我们去了一个美丽的池塘边玩，小朋友看到了许多美丽的，有趣的东西（有些什么？）（我们还发现了什么？） 2、请小朋友回家和爸爸妈妈一起找找还有什么地方可以照出我们自己？ 附诗歌《小池塘》 小池塘，藏月亮，鱼儿睡在蓝天上。 小青蛙，抬头望，乐得哇哇地唱歌。 风儿吹，水儿落，摇得月亮轻轻晃。
⑻ 适合中班幼儿的古诗舞蹈
《春晓》 静夜思 《悯农》舞蹈表演
⑼ 池塘音乐会儿歌教案小班
活动目标： 1.学习画不同形态的青蛙，尝试在酒瓶上表现夏天池塘热闹的场景。 2.体验彩绘创作带来的成功感和喜悦感。 活动准备： 1.经验准备：幼儿已画过荷花。 2.材料准备：平面范例、人手一个啤酒瓶、颜料、排笔、水桶等。 3.其它准备：音乐伴奏、筷子活动过程： ... 一、用谈话和音乐引出活动，引起幼儿兴趣。 1.师：老师知道小朋友都很喜欢夏天。有一只小动物它也很喜欢夏天，你们听，谁在唱歌呢？ 2.播放音乐《悄悄话》。 3.师小结：刚才我们听到谁在唱歌？对啊，是小青蛙。夏天的池塘是最热闹的，因为那里有许多小青蛙在唱歌，而且他们还要开音乐会呢。 二、指导幼儿学习用色块和线条画小青蛙。 1.出示范例：你们看这是老师画的小青蛙，它们都在干什么呢？ 师：这些小青蛙们都在为开音乐会做准备呢。 2.提问：如果请小朋友画小青蛙，你们会怎么画？先画什么，再画什么？ 3.示范小结：看老师是怎么画的，春天到了，青蛙妈妈在池塘里产下了的卵，一段时间以后它们就会变成什么？过了一些时候小蝌蚪就会长出后腿，再长出前腿，慢慢的就变成了小青蛙，小青蛙的背上还有黑色的花纹呢。看，一只在游泳的小青蛙画好了。（用笔画三笔画出青蛙的身体，再用线尖画出青蛙的腿，最后用细笔勾出青蛙背上的花纹）画小青蛙时，它身体和腿的位置不同，就可以画不同形态样子。看，身体朝上，腿上下分开，小青蛙跳起来了，这只青蛙在干什么？对了，它真蹲着看我们呢。 4.拓展幼儿思维：夏天的池塘里除了有小青蛙，还有哪些美丽的东西呢？ 5.出示完整的范例为幼儿提供相关经验。