昆虫音乐会课程视频

A. 昆虫音乐会这篇短文的主要内容

有句伟大的名言：比海洋更广阔的是蓝天；比蓝天更广阔的是人的胸怀.从城市挣脱出来,望着那奔腾的大海,你不由得想张开双臂,迎上去呐喊,扑上去拥抱.这时候,就会觉得胸襟豁然开朗,大有包容整个世界的宽广.
我终于见到大海了!在看见大海的一顺间,我觉得自己进入了一个崭新的世界!不过我在此同时,我看到地平线那儿,水天相接,分不清海和天.就在这时,我对海的那边的好奇心远远的超过了海这边的好奇心——海的那边又是什么呢
我终于见到了大海,海就像一位身着蓝纱裙的美丽姑娘,海风吹着浪花的声音,就是她的迎客曲.看那海边的金色沙滩,在朝阳的照耀下,仿佛每一粒细纱都闪着光.沙滩上面,有许许多多大海送来的礼物：小巧玲珑的贝壳,背

B. 蚂蚁螳螂蜂鸟在开昆虫音乐会怎么改

蜂鸟不属于昆虫，所以把蜂鸟删掉

C. 在《一只想飞的猫》中,猫最后学会了高飞了吗

没有学会。

本书一共有两个故事。第一个故事是“一只想飞的猫”，故事中的这只猫盲目回地逞强答好胜，吹嘘自己是赛跑健将、歌唱家、渔业家等等，甚至幻想自己能够飞上天!可他却，不愿学习，他认为“我要飞，就能飞!整个故事表现出猫骄傲自大、不爱劳动的形象。

第二个故事是“阿丽思小姐”’,阿丽思小姐在山上听到了一种动物的细小的声音，可是因为她在课上不听讲，竟然都不知道这种动物叫袋鼠。后来，她去参加昆虫音乐会，没有请帖进不去，最后还冲撞了萤博士。

(3)昆虫音乐会课程视频扩展阅读：

《一只想飞的猫》作者是陈伯吹，适用于第一学段（小学1-2年级）。基于语文课程标准，让孩子“在合适的年龄，用合适的方法，读合适的书”。

作者将幻想和现实和谐地结合起来，在这只顽皮的猫身上非常巧妙地表现了淘气儿童的性格。由于作者熟悉儿童，作品中的许多细节，准确细致地表现了儿童在特定状态下的微妙心理。通过一系列生动有趣的细节，这只“想飞的猫”骄傲虚荣、好逸恶劳的心理被表现得淋漓尽致。

D. 二年级看图写话昆虫音乐会'

这是一个美丽的夏日，虽然骄阳似火、烈日当空，但是在河边的一片小树回林里却绿树成荫、答凉风习习，于是昆虫们决定在这里举行一场盛大的音乐会。
小河边的草坪是一个天然的大舞台。随着音乐的响起，小蝴蝶翩翩起舞，优美的舞姿让全场的观众纷纷陶醉。小蜜蜂也赶来凑热闹，他们拿出绝技，拉起了小提琴，悠扬的琴声久久地回荡在小树林里。螳螂更是使出看家本领，挥舞着两把“大刀”，敲起大鼓来，鼓声震天，吸引了更多的观众。小蚂蚁也不甘示弱，敲起了铜锣，要跟他们一决高下。
小青蛙可是这里出了名的大嗓门，今天它们也要在这里一展歌喉。它们选择了一个特别的舞台，跳上一片圆圆的荷叶，在那里放声歌唱。癞蛤蟆能干什么呢?哈哈，当个指挥也不错哦!
花草树木也被吸引住了，都竖起耳朵认真倾听，更是为精彩的表演热烈地鼓掌。小树林里到处是一片欢乐的海洋。

E. 短文中提到的花有。播放着第一场昆虫音乐会，

鹿柴（王维）

F. 幼儿园中班《 昆虫音乐会》想放在小班来上。请资深的教师能提供新的教案以及目标。谢谢。

一般来说，活动的设计应该按本班幼儿的特点来进行，新的目标和教案这方面一定要结合你自己的想法吧。

G. 我忘不了田野昆虫演唱会作文450字

下课了,我在教室外边踢起了毽子.就在这时,同学提醒我,说：“在这里踢毽子,毽子会掉版下去权的.我并不理睬,同学的劝告我只当耳边风.
过了一会儿,我的毽子被我踢到了一楼的草坪中.这时,一个小个同学发现了我的毽子.就捡,我大声呼喊.：“不要捡!不要捡!”但小个同学没听见.我非常后悔,要是听刚才那位同学的劝告,我的毽子也不会被捡走.我非常伤心,但我并没罢休,连忙跑到一楼草坪里,但那个小个同学早已不见了人影.我只好垂头丧气地回到了楼上.
突然,我在楼上听见了下面的叫喊声.我朝下面望去,没有一个人影.我本以为是那个同学,可一个人影也没有.我回到教室,上起了课来.第2节课下课了,我的心情更难过.一直坐在教室,从窗户吹进的凉风变得更冷.但我的毽子被人捡走了,只能看别人踢.我不能踢毽子,就像一只小鸟被关在笼子里,不能在天空自由自在地飞翔.简直有种说不出的难过,伤心.突然我的好朋友把我的毽子放在了我的桌子上.我问：“你怎么有我的毽子.”过了好久,我的好同学告诉我.
原来,他把小个同学捡到我的毽子抢了过来.要不是他,我恐怕再也没有这个毽子了,我忘不了他.

H. 它们每天清晨,朝着东方,播放着第一场昆虫音乐会。句中昆虫音乐会实际上指什么

早晨昆虫的鸣叫

I. 昆虫音乐会有哪些昆虫

昆虫能发出声音的种类很多，要评选歌手，首先要从那些身配“音器”，能用不同形式和方法来拨弄“琴弦”，而且使人听来感到音韵幽雅入耳的昆虫中去挑选。

昆虫中的歌手，蟋蟀可以称“星”。蟋蟀俗称蛐蛐，是一个昆虫类群的总称，有数十种之多，可以说是个规模不小的田间合唱队。由于它们的鸣声婉转动听，惹人喜爱，人们根据不同种类的外形及颜色的深浅，给它们起了不少美妙的“艺名”，如青麻头、红麻头、关公脸、蟹壳青、大元帅、黑李逵、金琵琶、长尾梅、花翅膀等等。其实它们在昆虫学中有着各自的归属和真名实姓，它们都属于昆虫纲中的直翅目蟋蟀科。蟋蟀不但善鸣，而且更喜头，故有雄鸡斗蟋蟀的故事流传至今。

姬蟋是蟋蟀科中的优质种类。它们的鸣声多变，声音洪亮，在适宜的气候条件下，当夜幕降临时，便“唧唧唧唧……”叫个不停，可以算得上合唱队中的领唱了。

鸣虫中的螽斯，属于直翅目中的螽斯科。这个合唱队，也很有点名气，不但队员多，而且有闻名的歌手蝈蝈作台柱，人们不仅爱听它的歌声，还把它捉来关在用高粱扪儿编的小笼中，挂在凉台或葡萄架下，观赏它那翠绿的衣冠以及用前足梳头洗脸的滑稽动作。

织螽，俗名纺织娘，顾名思义，它们常发出像是老式木制织布机织布时发出来的“唧扎、唧扎”声。似织蟋蟀的发音，像是有意与纺织娘音调互相搭配，而发出穿梭般的“似织、似织”声。草螽斯、树螽斯、绿螽斯等发出“吱里、吱里”，“卡扎、卡扎”各种声调。属于直翅目、金钟科的金钟儿，虽然在大自然中的个体数量较少，但也常以它那铜铃般的钟声，旁敲侧击地为螽斯合唱队伴奏。

蝉，俗名知了。在昆虫纲中属于同翅目蝉科，我国现记载约百余种。蝉儿总爱攀登高枝，自命不凡，只有在绿树成阴的“剧场”，它们才肯亮相激昂高歌。蝉类合唱队，常常随着季节的变化轮换演员登台，同时也传递给人们转换季节的信号。

蟪蛄是最早登场的歌唱演员。春末夏初，麦穗稍黄，它们就发出尖锐的“吱吱……唧唧……”的叫声，好像运麦大车轴瓦的磨擦声。也许是由于这些演员体小力薄，总喜欢在低矮的树干上演唱，而且时间也短，整个演唱会只有半月余。

黑蚱蝉鸣声响亮，震耳欲聋，偏偏它们又喜欢同时登台，当群蝉齐鸣时，常常使人感到烦躁。不过它们可起到天气预报的作用。谚语说：“群蝉齐鸣天必晴”，“晴天蝉眠天要阴”。黑蚱蝉在蝉的种群中，称得上黑大个，声音又是那样“咋咋咋”地叫个不停。

鸣鸣蝉性情孤独，只有半山区才能听到它们那“呜呜呜……哇”的“喊冤声”，像是为被赶出了合唱队而鸣不平。鸣鸣蝉的仪表装饰要胜黑蚱蝉一筹，粉绿色的身体，夹杂着些黑色条纹，表面不均匀地涂着一层自身分泌出来起着保护作用的蜡粉。

伏了蝉，又名寒螿，每逢夏至时节才登台献艺。它们像是有点未卜先知，伏天刚到，它们便“伏了伏了”地叫个不停，也像是告诉人们，伏天过完，气候将变凉，应该提早准备御寒的棉衣了。伏了蝉体形略小于鸣鸣蝉，体态端庄，黄绿色的外衣上点缀着星星黑斑。由于它们的发音器官较大，鸣叫时腹部总是不停地起伏着，也起着调节音量和频率的作用。

寒蝉和茅蜩蝉始终是音乐会的压轴，入秋时才开始发出“嗞嗞嗞”的鸣声，声音显得那么凄惨急躁，好像在唱寒冬将至性命难保的悲调。红娘子蝉，声音最小，但由于身着鲜艳红装，却成了舞台上的娇姣者。

在自然界中能从发音器官发出声音来的昆虫都是雄虫。

除上述这些鸣声响亮、持续时间长、有特殊构造的发音器官的昆虫种类外，属于鞘翅中的天牛、金龟子、锹形虫；属于鳞翅目中的天蛾、枯叶蛾、箩纹蛾等，当它们的成虫或幼虫被捉住，或受到惊扰时，也能靠身体节间的挤压和摩擦，发出尖锐的“吱吱”声来。直翅目中的蝗科昆虫，也有不少种类可发声。膜翅目中的蜂类，双翅目中的蝇、蚊、虻等昆虫，由于在飞行中翅膀与空气的互振作用，也能发出“嗡嗡”的声音来，可是它们不具有特殊的“乐器”——发音器官，无疑没有登台表演的资格。