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幼儿园关于奥运的音乐活动

发布时间:2021-03-06 12:11:13

Ⅰ 幼儿园常见的音乐活动有哪些形式

一、幼儿园音乐活动的类型包括: 1、歌唱。歌曲是用音乐的方式演唱出来的文学。 在幼儿园中,幼儿不仅可以演唱成人专门为幼儿创作的歌曲,还可以演唱传统的童谣以及由幼儿自己创作或即兴创作的歌谣。节奏朗诵是一种艺术语言与音乐结合的艺术表演形式,也是既深受幼儿喜爱又易于为幼儿所接受的歌唱活动材料。 歌唱的表演形式。歌唱表演形式是歌唱活动中参加者的人数,全体参加者的合作方式以及歌唱时所伴随的表演方式(如动作表演、乐器演奏等)的总和。在幼儿园中,儿童可以掌握的歌唱表演形式主要有独唱、齐唱、接唱、对唱、领唱齐唱、轮唱、合唱、歌表演等 2、音乐游戏: 音乐游戏一般是指在音乐伴奏或歌曲伴唱下,按一定规则和音乐要求进行各种动作的游戏。 3、律动: 幼儿律动一般是指在音乐或节奏乐器的伴奏下,根据音乐的性质、节拍、速度做有规律的动律性动作。幼儿律动一般可做形象模仿动作,还可以模仿成人的劳动以及基本舞步练习。幼儿律动可以是单一动作的重复,也可以是相关的几个动作连接组合成律动组合。 4、舞蹈: 舞蹈是经过人们提炼、组织和艺术加工并以人体动作为主要表现手段,表达人们的思想感情,反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。 5、打击乐: 节奏乐又称打击乐。用各种打击乐器敲打出乐曲的节奏或节奏变化。幼儿节奏乐的乐曲一般节奏性较强,由老师用琴来弹旋律,幼儿用打击乐器敲击节奏。打击乐器一般没有固定的音高,音响效果不同,节奏性强,幼儿非常喜爱而且比较容易掌握。

Ⅱ 适合幼儿园体育活动的音乐有哪些

适合幼儿园体育活动的音乐,当然是一些比较轻快的音乐,这样才适合幼儿的特性。才能够更好的激发他们的兴趣。

Ⅲ 幼儿园体育课前的热身运动背景音乐

扭扭体操http://www.tudou.com/programs/view/n0sHe5kRQq0/

Ⅳ 有关奥运的歌曲

·首批入围奥运歌曲:《点燃激情传递梦想》 3月27日
·首批入围奥运歌曲:《你我他 快参加》 3月27日
·首批入围奥运歌曲:《我们的梦》汪峰 3月27日
·首批入围奥运歌曲:《英雄》游鸿明 3月27日
·首批入围奥运歌曲:《为生命喝彩》韩红、羽泉 3月27日
·首批入围奥运歌曲:《永远的朋友》李玟、孙楠 3月27日
·首批入围奥运歌曲:《爱在北京》孙楠 3月27日
·首批入围奥运歌曲:《梦想在望》周笔畅 3月27日
·首批入围奥运歌曲:《We Are Ready》 3月27日
·首批入围奥运歌曲:《同在蓝色星球上》容祖儿、谢 3月27日
·首批入围奥运歌曲:《我是明星》周华健 3月27日
·首批入围奥运歌曲:《One World One Dream》黄晓 3月27日
·首批入围奥运歌曲:《Everyone is No.1》刘德华 3月27日
·奥运征歌欣赏:《精卫填海》 3月1日
·奥运歌曲推荐:《we are the world》李宇春 2月18日
·奥运歌曲推荐:《同一个世界 同一个梦想》 2月14日
·奥运歌曲推荐:《勇敢的心》汪峰 2月2日
·奥运歌曲推荐:《黄种人》谢霆锋 2月2日
·奥运歌曲推荐:《飞的更高》汪峰 2月2日
·奥运歌曲推荐:《北京欢迎你》阿唯 2月2日
·奥运歌曲推荐:《相约北京》凤凰传奇 2月2日
·奥运歌曲推荐:《怒放的生命》 汪峰 2月2日
·奥运歌曲推荐:《奥运赞歌》花儿乐队 2月2日
·奥运歌曲推荐:《永恒依然》汪正正 2月2日
·奥运歌曲推荐:《华人万岁》王力宏 2月2日
·奥运歌曲推荐:《oceania》bjork 2月2日
·奥运歌曲推荐:《奥运北京》 2月1日
·奥运歌曲推荐:《胜利属于你》侯旭 2月1日
·奥运歌曲推荐:《the flame》 2月1日
·奥运歌曲推荐:《pass the flame》 2月1日
·奥运歌曲推荐:《amigos para siempre》 2月1日
·奥运歌曲推荐:《唱响奥运》 2月1日
·奥运歌曲推荐:《把生命点燃》郭燕 2月1日
·奥运歌曲推荐:《拉起我的手》郭燕 2月1日
·奥运歌曲推荐:《超越梦想》汪正正 2月1日
·奥运歌曲推荐:《终极梦想》熊汝霖 2月1日
·奥运歌曲推荐:《我们的梦》汪峰 2月1日
·奥运歌曲推荐:《未来就是现在》周笔畅 2月1日
·《燃烧你的梦想》献给屡战屡败的中国足球 12月28日
·民间创作的2008奥运会志愿者歌曲:《我来了》 12月13日
·奥运候选歌曲《forever friend》在线视听下载 11月30日
·[视频]奥运歌曲展播:《谁与争锋》 10月17日
·[视频]奥运志愿者歌曲:《你我他快参加》 10月17日
·[视频]奥运志愿者歌曲:《你我同行》(羽泉) 10月17日
·[视频]奥运志愿者歌曲:《微笑北京》(白雪) 10月17日
·[视频]奥运志愿者歌曲:《青春奥运》(无级生) 10月17日
·[视频]奥运志愿者歌曲:《我是明星》(周华健) 10月17日
·北京奥运会倒计时300天5首志愿者歌曲推出 10月12日
·[视频]奥运歌曲展播:《群星—爱你的心》 10月7日
·[视频]奥运歌曲展播:《爱你的心》 9月26日

Ⅳ 适合幼儿园体育活动的音乐有哪些

美国巡逻兵

Ⅵ 有没关于幼儿园运动会的歌曲

可以找一些儿童翻唱的歌曲哦 尤其是小摇滚类的 很不错的大人听的也舒服 需要的话 我可以发给你的 类似 《小薇》《[Hiphop] my humps 童声版 超可爱》《我是一只小小鸟》。。 还有 韩国的《一百只老鼠》很可爱的 还有《父亲》虽然是大人的歌曲 但毕竟唱爸爸的太少了 可以穿插听听哦 还是建议您多选用些国内的歌曲吧 毕竟孩子的父母也是会很怀念童年的啊 《童年》《歌声与微笑》《让我们荡起双桨》。。。经典老歌 可以让这些有年代跨度的歌曲 轮流播放 唤醒每个人的记忆 在孩子比赛的时候可以放点激烈哦 《we will rock you》等等 不过呢 运动会还是注意保护好孩子们哦 这个是关键 祝顺利 如意 开心

Ⅶ 幼儿园体育活动结束部分的放松音乐用什么好呢

森林狂想曲 班得瑞的 献给爱丽丝 kiss the rain 菊次狼的夏天 风居住的街道 纯属复制粘贴而来,外加催眠曲………………

Ⅷ 幼儿园体育活动适合适合什么音乐

春天在哪里
演唱:小蓓蕾组合

春天在哪里呀春天在哪里
春天在那青翠的山林里
这里有红花呀这里有绿草
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
春天在青翠的山林里
还有那会唱歌的小黄鹂

春天在哪里呀春天在哪里
春天在那湖水的倒影里
映出红的花呀映出绿的草
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
春天在湖水的倒影里
还有那会唱歌的小黄鹂

春天在哪里呀春天在哪里
春天在那小朋友眼睛里
看见红的花呀看见绿的草
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
春天在小朋友眼睛里
还有那会唱歌的小黄鹂

Ⅸ 幼儿园设计了一个月的主题活动,内容是关于奥运的 请帮忙拟定一个以围绕幼儿参加奥运的主题 谢谢

让他们做点力所能及的家务。学习奥运知识,可以和父母交流。做有益活动锻炼身体。

Ⅹ 幼儿园中班有趣的音乐活动有哪些

活动目标:
1、培养幼儿的节奏感及分辨节奏的能力。
2、感受成功的喜悦。
活动准备:
背景图一幅、动物四个、大节奏图谱四张、节奏卡每人一套。
活动过程:
(一)引起兴趣师:今天我们教室里来了四个小动物,他们是谁呢?请小朋友们猜一猜。(师用叫声分别引出小青蛙、小猫、小鸭、小狗,并出示动物图片)(二)活动部分1、观察小动物的房子,发现特别之处。
师:这些小动物想请小朋友去家里作客,你们想去吗?我也很想去。
(出示背景图)师:你们再看看小动物的家有什么特别的地方?
幼:有节奏符号2、提出规则。
师:这些小动物家的门铃也很特别,是一种节奏门铃。只要小朋友做对了门上的节奏,小动物就会出来迎接我们。
3、感知四种节奏型(播放幻灯片配合)(1) 老师依次“按门铃”。(如:我先去小青蛙的家,我要按门铃了x x I x x I….)师:现在,我第一个想去小青蛙的家,青蛙家的门铃是这样的(呱 呱 /呱 呱)。让我来试一试,门开了,哦,原来“呱 呱/ 呱 呱”就是小青蛙家的门铃。 然后再去小猫家,小猫家的门铃和小青蛙家的不一样,是这样的:喵—,哇,小猫家的门也开了。 接下来我想去小鸭家,小鸭家的门铃有点难,听清楚,如果你拍得对就会开门,是这样的:嘎嘎 嘎。 最后一个就是小狗家,小狗家的门铃和小鸭家的有点差不多,但其实是不一样的,小狗家的门铃是:汪 汪汪。
(2) 请小朋友和老师一起敲小猴、小猫、小牛、小兔家的门。
师:刚才华老师去了一趟小动物们的家,你们想不想去,那我们一起去一次吧!先是小青蛙家….
4、分辨四种节奏型(播放幻灯片配合)(1) 现在我要去一个小动物家,你们猜猜我去的谁的家?
师:这样吧,我们来玩个游戏,现在我去一个小动物家,你们来猜猜我去的是谁的家?
(2) 请几个小朋友来选择一个小动物的家来“按门铃”。
师:请一个小朋友选择你最想去的小动物的家来按门铃,我们一起来猜猜他去的是谁家。
(三)游戏部分1、游戏“举小屋”(播放幻灯片配合)师:这个游戏真好玩,钢琴也想去小动物家玩你们能不能帮帮它,看它能进哪个屋?现在小朋友的椅子下面都有几种节奏卡,等会你听到哪种就把那个举起来。
(幼儿每人一套小屋模型,分辨后举出相应的节奏卡片。)2、游戏:“找小屋”
玩法:分别由四个小朋友举着小屋模型站在场地四周。老师用钢琴弹一个小屋的节奏型,幼儿分辨后,迅速走到相应的小屋后面。
师:老师这还有几间房子,是谁的家呢?(一一出示)现在我请四个小朋友每人一个把小屋举起来,其他小朋友听到老师弹的是哪个小屋的节奏就马上走到小屋的后面。
(四)结束活动小朋友,外面来了许多小动物也想请小朋友去家里作客,你们想去吗?我们赶快去吧!

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