① 中央音乐学院“潜规则门”邹佳宏是谁
正确的说是沈阳音乐学院2003级硕士研究生邹佳宏
② 我女儿今年13岁,现在中央音乐学院附中学习乐器,想考美国的柯蒂斯音乐学院有哪些条件,听说不好考,有了解考试
柯蒂斯音乐学院由玛丽·路易斯·科蒂斯·博克创建于1924年10月，是世界上最有名的音乐学院之一。“一个极具天赋的青年音乐家从一开始学习音乐就应该师从好老师”是柯蒂斯音乐学院的办学格言，所以，学院没有预科老师或者助教。柯蒂斯音乐学院约有90名著名教师，他们大部分是表演艺术家。
柯蒂斯音乐学院The Curtis Institute of Music约有90名优秀的教师，他们中有著名作曲家理查德·丹尼波尔Richard Danielpour；钢琴名师里昂·弗莱舍Leon Fleisher；钢琴二重奏伉俪克洛德·弗兰克和莉莲·卡利尔之后，著名小提琴家帕梅拉·弗兰克Pamela Frank；著名女作曲家詹妮弗·西格顿Jennifer Higdon；著名小提琴家艾达·卡瓦费恩Ida Kavafian；小提琴名师埃德加·梅耶Edgar Meyer；著名指挥大师Otto-Werner Mueller；钢琴大师盖瑞·葛拉夫曼Gary Graffman；世界著名小提琴家亚伦·罗桑Aaron Rosand；国际著名的指挥家、小提琴家约瑟夫·西尔弗斯坦Joseph Silverstein；著名钢琴家索尔仁尼琴Ignat Solzhenitsyn等等，还有其他许多来自费城交响乐团的首席大师也在柯蒂斯音乐学院执教。
名师出高徒，柯蒂斯音乐学院The Curtis Institute of Music培养了许多优秀的音乐家， 1997年，郎朗留学美国费城柯蒂斯音乐学院。
在世界各大交响乐团、歌剧院都能看到他们的身影，美国最优秀的25支交响乐队的首席音乐家有17%毕业于柯蒂斯音乐学院，其中最顶级的5支交响乐队是由柯蒂斯音乐学院的杰出校友所领导的，另外有超过60名优秀毕业生在世界最著名的五大歌剧院之一的纽约大都会歌剧院Metropolitan Opera工作。柯蒂斯音乐学院的毕业生有的还因在独奏表演、作曲、指挥等方面做出了杰出成绩而载入音乐史，包括世界著名小提琴家、作曲家萨缪尔·巴伯Samuel Barber；古典乐界著名的指挥家与作曲家、纽约爱乐乐团指挥雷纳德·伯恩斯坦Leonard Bernstein；美籍奥地利钢琴家鲁道夫·塞尔金Rudolf Serkin之子，著名钢琴家彼得·塞尔金Peter Serkin；被誉为美国21世纪天才小提琴家的希拉里·哈恩Hilary Hahn等。值得一提的是，为全球华人所骄傲的、当代著名的中国钢琴家朗朗Lang Lang也毕业于柯蒂斯音乐学院。柯蒂斯毕业的著名华人青年音乐家还包括钢琴家王羽佳、张昊辰，小提琴家陈曦，作曲家周天等。
柯蒂斯音乐学院The Curtis Institute of Music座落于宾夕法尼亚州， 柯蒂斯音乐学院
所在城市费城是美国的第四大都市，是美国东南部的大工商业城市。费城全称“费拉德尔菲亚”，在美国历史上具有着重要意义。1776年十三个州在此宣布独立，1787年在此制订联邦宪法，1790—1800年期间曾是美国首都。费城还有著名的宾夕法尼亚大学、宾夕法尼亚艺术学院等高等学校和众多的柯学研究机构、博物馆、美术馆等。费城经济发达，交通便利，艺术氛围浓厚，费城交响乐团闻名于世。在费城整个人文气息熏陶下，柯蒂斯音乐学院愈发显得厚重。
基础设施
柯蒂斯音乐学院The Curtis Institute of Music拥有25间琴房，2架莫勒管风琴，5排斯金纳管风琴，2间设备齐全的打击乐琴房，72台斯坦威三角钢琴，每个钢琴系学生可借用一架斯坦威钢琴放在自己宿舍。学院还拥有功能齐全的音乐厅和歌剧院。该院的音乐图书馆拥有40000册图书并藏有稀有乐谱、书信和早期版本图书。管弦乐队图书馆有全套利奥波德·斯托考夫斯基的音乐藏书，其中包括他的巨大的私人藏书及其收藏的打击乐器。该图书馆还有乐器库和欣赏室，其他藏品有莫扎特、李斯特、舒伯特、舒曼的亲笔手稿以及查里斯·贾维斯收集的18、19世纪音乐印刷品。 柯蒂斯音乐学院交响乐团
此外，早已成惯例的“周三下午茶”活动吸引着教职员工和学生广泛的参与，这个时间段的课程常常被娱乐或趣谈打断。对于学生而言，在柯蒂斯音乐学院的学习生活既是严谨又是活泼的，在轻松的校园氛围内又不乏充满着竞争。
专业设置
专业设置：作曲、指挥、键盘乐器（钢琴、管风琴、大键琴）、管弦乐器（弦乐器、竖琴、木管乐器、铜管乐器、定音鼓、打击乐器）、声乐学习（声乐、戏剧）。 课程设置：伴奏、室内乐、指挥、音乐史、音乐理论、歌剧、大管、单簧管、长笛、竖琴、圆号、双簧管、打击乐、长号、小号、大号、中提琴、小提琴、大提琴、发声法、弦乐，铜管，木管，打击乐、吉它、管风琴、钢琴、声乐等。
编辑本段相关信息
专业考试时间：每年的1月-3月 学位设置：专科, 本科, 声乐研究生, 声乐演奏家文凭 专业：声乐、管弦乐、钢琴、作曲、指挥 材料准备：个人专业教师同意表、两封推荐信（写清专业能力和潜力）、来之于音乐学校的证明、高中毕业证、1或2个音乐会相片或证明、成绩单 入学要求 本科生/研究生:TOEFL 80 学费一览 申请费：$150 从1928年开始柯蒂斯一直坚持全额奖学金政策 学费：柯蒂斯音乐学院无学费，学校为每一名录取的学生提供全额奖学金 奖学金：本科生$33,500/年，研究生$46,000/年 奖学金从一开始入校贯穿毕业
③ “全国音乐等级考试”是什么
摘自新音基博客网站http://blog.sina.com.cn/teachline
《“全国音乐等级考试”简介》
中华人民共和国教育部考试中心与中央音乐学院共同推出的“全国音乐等级考试” 简称（新考试）是在原“中央音乐学院校外音乐水平考级”简称（原考级）的基础上发展并完善起来的。至此，延续近20年的“中央音乐学院考级”将逐步变更为“全国音乐等级考试”。
“全国音乐等级考试”将分两大项进行：一是声乐、器乐的专项音乐表演技能考试，二是音乐基础知识考试。为保证考试的顺利进行，双方已重新组织专家，对各项音乐表演技能的考试标准，在以往考级基础上进行了更为科学合理的调整，编排了新的教程；此外，还特别设置了较为规范的“音乐基础知识”考试项目，并为此专门编写出版发行了教材《乐理.视唱练耳分册-初级-全国音乐等级考试音乐基础知识》、《音乐知识分册-初级-全国音乐等级考试音乐基础知识》。
“全国音乐等级考试”将分两大项进行：一是声乐、器乐的专项音乐表演技能考试，二是音乐基础知识考试。为保证考试的顺利进行，双方已组织专家对各项音乐表演技能的等级考试编排了新的教程，设置了“音乐基础知识”考试项目，编写了相应教材，制定了考试标准。考试评价是社会音乐教育中的组成部分，先进的教育测量评价理论与社会音乐教育的实际相结合，将为人们提供一个提高音乐知识、素养与技能的有效途径。此套新教材是由我院赵易山、戴嘉枋等多位顶级专家针对以往儿童在这项内容学习中普遍感到较为单调枯燥而难以进步的情况而重新编写的，教材结合了儿童不同年龄段的心理特点，融入了动漫及多媒体等新颖有效的教学手段，赋予了它“音乐性”、“趣味性”、“创造性”等新的特点，使之更容易接受。至于新增设的旨在培养和提高音乐学习者的音乐素养的“音乐常识”，则通过浅显生动的文字语言，丰富璀璨的音响和绚丽多彩的画面，声像并茂地来介绍中外古今丰富多彩的音乐文化形态和知识。