❶ 关于英语与音乐的文章
你喜欢音乐吗？或许你的答案是“我很喜欢音乐，但不懂音乐。你喜欢什么样的音乐？你喜欢听美声，我爱听摇滚，这位喜欢古典音乐，那位成天哼哼电视剧插曲。是不是咱们就在音乐的天堂里呢？其实音乐的奥秘并不是随时向每个人敞开着。世上没有人能够彻彻底底懂得音乐，但确实有些人懂得更多，或懂得更深。如果我们诚实，我们会承认，我们懂音乐总嫌懂得不够。因此，我们总是可以在现有基础上向更深一步的层面靠近。常言说得好，艺术无止境。其实，懂音乐，或概言之，理解艺术，也永无止境。 听英语与听音乐都是捕获声音的艺术。如何能把两者结合起来呢？
音乐一词有着悠久的历史。可以毫不夸张地说，自从有了人类，便有了音乐。音乐先于语言。不知道大家有没有注意到,英语的语感与音乐的节奏有着千丝万缕的关系。有一点,大家可以关注一下,英语说的好的人对音乐应该是有一定爱好的，键盘乐器对右脑的刺激也有利于英语的学习。
你是否厌倦了用传统的方法学习英语呢－仅仅通过背诵单词和语法规则？这可能是很有效果，但也可能非常的枯燥。音乐能让英语学习变的更简单和快乐！
你有一首最喜欢的英语歌吗？在网络上找出它的歌词，并打印出来。每次你听这首歌时，跟着唱。很快，你就会by heart记住这些词，那就意味着你记住了你真正可以使用的新单词和短语！此外，跟着唱模仿歌手的声音这样几可以改进你的发音和单词的重音。
英语歌曲还可以提高你的听力和关键的思维能力。下次你再听英语歌的时候，闭上你的眼睛并仔细听。试着辨认一些你知道的单词什么你不知道的单词，然后把它们写下来。用歌词，歌手唱歌时的表现方式，以及歌曲的音调在脑海中展现一副歌曲意境的图。然而，要记得就算是英语母语人士都会遇到不能在快歌中辨别歌词的时候！
我们都有觉得学习太难或压力太大而不想继续的时候。幸亏在音乐中能找到补救的方法！只要在学习的时候放一张古典音乐的CD －非常好的放松方式。这还能帮助你更集中精力，让你更多注意到正在学习的内容以及提高你记忆单词的能力。此外，它能限制你周围其他的干扰或讨厌的声音。
下次你需要记忆单词或短语表的时候，记得把他们编记“爵士旋律”中去。想出一种简单和固定的节奏。拍手或跺脚以帮助你创造一个固定节奏。然后开始大声念出你的新单词或短语，加重单词的音调或重要的重要的短语。不要害怕唱出声音，大声的将新单词和短语用或唱或打节奏的方式表达出来。
在学校，我们有时使用押韵的方式帮助自己记忆东西，例如字母歌。这些韵律是学习变得简单的多！试着将简单的语法规则或新单词押韵编成旋律。你将更快的记住事物，并且你还能得到很多乐趣！
音乐作为一种抒发感情的重要手段，不可避免地在语言中留下不可磨灭的印记。下面是一些常用的英语与音乐有关的词和成语。把它们的本义与喻义两相比较，颇有一番韵致。
1．a face as long as a fiddle拉长着脸，阴郁的面孔
Mary stood there with a face as long as a fiddle when her request was tunled down．
2．as fit／fine as a fiddle非常健康，精神很好
Old as he is，Henry is as fit as a fiddle．
3．hang up one's fiddle when one comes home 在外谈笑风声在家死气沉沉
Jack is the type of person who hang up his fiddle when he comes home.
4．play．t by ear(没有预定计划)根据情势需要而行动，即时应付
All I Can do is to play it by ear．
5．sing by ear(不看乐谱)凭听觉记忆演唱
She cannot read music．All she can do is to sing by ear.
6. music to one's ears 好消息，不啻听到仙乐，佳音
When my boss told me about my promotion, it was music to my ears.
7．toot／blow one's own horn，blow one's own trumpet 自吹自擂
Don’t believe him．He always toots his own horn.
8．jazz sih．up 用爵士风格演奏(音乐)，使生色，使活泼，使兴奋
He drank some wine to jazz himself up．
9．It's not over fill the fat lady sings．不要过早预测。
一I'll bet anything our team is going to win.
一There you go again，Peter．it's not over till the fat lady sings，you know.
10. dance／whistle to sb.'s tune 跟某人亦步亦趋，跟着某人的指挥棒转
Never count on him．One moment he says he supports you．The next moment
he dances to another's tune．
11．play down one's tune降低调子
It's strange he plays down his tune today．
12．tune out不理睬某人或某物
I tuned out when the speaker started quoting statistics．
13．tune in 收听广播
I tune in to the news every evening．
14．beat the／a drum for／about鼓吹
Almost all the newspapers ale beating the drum for the newly published
novel．
用心去聆听音乐，音乐从来是属于一个人的，一部随身听，一副上档次的耳麦，就可以让你的心灵之舟在浩瀚的海洋里尽情飘荡。那是美的，那是无法形容的，那是所有孤寂的心都可以靠岸歇脚的港湾，芦苇轻拂，百合飘香，可以不分四季，可以不论阶级，可以放下一切，任其在你的耳海里翻腾跳跃，缘于这音乐的美，缘于你那颗宽宏可以无限充盈的心。英语，也是如此，只要你用心地去学习，把它和音乐融合在一起，就能发挥它更好的作用。所以，音乐与英语，两者是密不可分的。
❷ 英语与美术,音乐的关系举例说明
首先现复代美术和音乐都制是外国发展启蒙的。而世界通用使用最广的是什么语言了？当然是英语了。还有很多关于音乐、美术的著作版本都是英语版的！你想了解最正宗的美术或者音乐，前提是你英语要达标！最后你出国留学升造，学会英语可以走遍全世界。而你会中文也可以走遍全世界，只不过你的交际活动会受到限制，失去了留学看世界的意义。希望对你有所帮助！
❸ 英文歌曲在小学中如何运用
在教学中，经常看见教师用歌曲进行导入、复习、在新授课时进行气氛调节以及总结。唱歌对小学生来说是有很大吸引力的，可以引起强烈的共鸣。将浅显易懂、健康向上，旋律优美的英文歌曲和小学英语教学相结合，自如、适当地运用英文歌曲，将会收到很好的教学效果，不仅能培养小学生学习英语的兴趣，开阔眼界、启迪心灵、陶冶情操，而且能开发智力，增强记忆力，提高听说水平，增加相关文化知识，减轻学生的负担，达到事半功倍的效果。英语歌曲能提高儿童学习英语的兴趣，但是该如何进行应用？在什么时候用？能起到什么样的教学效果？这些都是值得我们英语教师思考的问题。一、何时应 用 （一）在导入时的应用导入的作用是将学生的思绪由课间活动或上节课的精彩内容收回到本节课内容上，起到调动学生学习兴趣的作用。能振奋学生的精神增强学生的参与意识。可以利用一些节奏明快，朗朗上口的歌曲，为学生创造良好的英语学习氛围。例如：学生刚刚练习团体操回来，精神正集中在刚才的训练上。我拍拍手说：我们一起来唱手指歌，然后带领学生唱在欢快的歌声中，学生很快调整情绪，将精神集中到我的课堂上来。 （二）在复习旧知识时的应用 复习旧知识是将本课知识与上节课内容进行有机的结合，起到承上启下的作用。在复习旧知识时，要注意既要有与上节课所学知识有关的内容，又要与本课所学内容相关联。在讲 的歌词改编成上节课学过的句子
❹ 音乐专业想转成小学英语可以吗
可以啊，都是大学生了，英语基础又不差
教个小学英语，看看小学课本应该是没有任何问题的。小学英语真的不难，很简单的，你就教着读读单词，课文，就可以了
你也可以结合你的本专业，给小学生教一些简单的英文歌啊，也算是不枉学音乐了
❺ 音乐与英语教学相结合有什么好处
把音乐与英语教学相结合，能够激发学生对英语的学习兴趣，有助于提高学生内对英语的感受力和理解容力，并帮助学生增加对英语国家文化背景知识的了解。英语教学是一个漫长的循序渐进的过程，有些学生感到乏味，而音乐能够陶冶人的情操，使人精力充沛，兴趣横生，求知欲望增加。所以在英语教学中融入英语歌曲，能让学生带着愉快的心情去学习，使学生在学习过程中得到乐趣，并取得好的成绩。
❻ 浅谈英语教学与音乐美术教学的关系
音乐与英语相融来。调节学生情绪，自改善课堂节奏
音乐是最具有普遍性和最具有感染力的，它可以让学生享受到音乐美，并能把难以理解的英语变得容易、有趣，易于接受。音乐可以用于以下的教学环节中：
1．导入新课阶段。
小学的初始阶段，学生刚接触英语，学习起来有一定困难，放一首快乐的英文歌曲，营造一个轻松活跃的学习氛围，可以调动学生的学习热情，吸引他们的注意力，促使学生的思维处于积极的活泼状态。
2．新课教授阶段。
美妙动听的歌曲是渲染气氛的兴奋剂，在一堂课的中间唱支短小的英文歌曲，可以使学生重新振奋起来。但歌曲要求有知识性、创造性、趣味性，除课本设置的歌曲外，教师可以把单词、句子作歌词配上熟悉的乐曲，来满足教学的需要。
❼ 音乐专业还是英语专业
首先要看你热爱什么喜欢做什么，给自己定一个大的目标。个人觉得目前做音乐想要出头是比较难的，想要稳稳当当的还是做老师比较好，也不耽误副业。英语的话其实只是一门交流的工具不要把它局限到只做翻译，学好的话也可以用它做翘板转到相关的职业。其实大学文凭只是一个你职业的敲门砖，最关键的是你的职业一定是你喜欢做的事情，才会做出成绩。我从小学音乐，英语基础也很好，这两样我都喜欢，结果家长给我选了建筑这一行，根本接触不到音乐和英语，所以我觉得你还是很幸福的，加油吧
❽ 英语这门课与音乐的关系
可能是培养语感把 如果有音乐细胞的话 学英语口语和听力省力把
我个人喜欢的比较简单的英文歌 就是 far away from home 我听了几次就记住了 不是很难
❾ 小学英语阅读题中music singing区别
这个是对的，不要总是把学习想的太复杂 唱歌唱的不就是音乐吗？
❿ 在小学英语中为什么要用26字母歌曲教学呢
小学是英语的启蒙阶段，在于激发学生的兴趣与对英语的感知能力。字母教学在初始阶段非常重要，字母教学可以解决英语教学中的许多难题，如纠正音标、书写的正确形式等等这些都非常重要。