Ⅰ 下雨的声音，要纯下雨的，不要背景音乐音乐，越长越好！
不如直接去抄下载RainyMood软件，安卓和ios都可以找到。
软件可以分别控制雷声和雨声的大小，并且可以定时休眠
网页版rainymood：http://www.rainymood.com/
Ⅱ 找一首歌 天空快要下雨了
看看是不是吧，张学友的《我真的受伤了》。
记得以前在街上听到流浪歌手唱的，找专了很久才找属到。
灯光也暗了
音乐低声了
口中的棉花糖也融化了
窗外阴天了
人是无聊了
我的心开始想你了
电话响起了
你要说话了
还以为你心里对我又想念了
怎么你声音变得冷淡了
是你变了是你变了
灯光熄灭了
音乐静止了
滴下的眼泪已停不住了
天下起雨了
人是不快乐
我的心真的受伤了
Ⅲ 屈老师幼儿音乐教案下雨真好
活动目标：
1、通过观察、猜测、想象，来感知绘本内容的好玩有趣，体验阅读的回快乐
2、鼓励答幼儿用恰当的语句描述物体的外形特点。激发幼儿想说、敢说、愿意说的兴趣。
活动准备：
《好饿的小蛇》ppt
Ⅳ 有一首老歌，歌词是“沙拉拉拉下雨啦，没有打伞的快快跑……”叫什么名字
歌曲：雨中即景
歌手：刘文正
哗啦啦啦啦
下雨了看到大家都在跑,
吧专吧吧吧吧
计程车它们的生意是特别好属
(你有钱坐不到)
哗啦啦啦啦
淋湿了好多人脸上失去了笑
无奈何的望着天
叹叹气把头摆
感觉天色不对
最好把雨伞带好
不要等雨来了
见你又躲又跑
轰隆隆隆隆打雷了
胆小的人都不敢跑
(怕怕)
无奈何的望着天
叹叹气把头摆
Ⅳ 要下雨了背景音乐是什么
kiss the rain?
Ⅵ 老歌“哗啦啦啦下雨了。没带伞的人们快点跑”歌名叫什么
歌曲：雨中即景
歌手：刘文正
词 曲:王梦麟
演唱:刘文正
哗啦啦啦啦
下雨了看到大家都在版跑,
吧吧权吧吧吧
计程车它们的生意是特别好
(你有钱坐不到)
哗啦啦啦啦
淋湿了好多人脸上失去了笑
无奈何的望着天
叹叹气把头摆
感觉天色不对
最好把雨伞带好
不要等雨来了
见你又躲又跑
轰隆隆隆隆打雷了
胆小的人都不敢跑
(怕怕)
无奈何的望着天
叹叹气把头摆
哗啦啦啦啦
下雨了看到大家都在跑,
吧吧吧吧吧
计程车它们的生意是特别好
(你有钱坐不到)
哗啦啦啦啦
淋湿了好多人脸上失去了笑
无奈何的望着天
叹叹气把头摆
感觉天色不对
最好把雨伞带好
不要等雨来了
见你又躲又跑
轰隆隆隆隆打雷了
胆小的人都不敢跑
(怕怕)
无奈何的望着天
叹叹气把头摆
感觉天色不对
最好把雨伞带好
不要等雨来了
见你又躲又跑
轰隆隆隆隆打雷了
胆小的人都不敢跑
(怕怕)
无奈何的望着天
叹叹气把头摆
叹叹气把头摆
叹叹气把头摆
Ⅶ 曾经在幼儿园听到一首儿童歌曲，不知道其名，只记得头两句是：下雨了，哗啦啦，下雨了……，
《小伞花》
小雨小雨滴滴嗒嗒，嘀嘀嘀嘀嗒，
放学跑来三个小娃娃。
小雨小雨滴滴嗒嗒，嘀嘀嘀嘀嗒，
雨中开出一朵朵小伞花。
多么美丽的小伞花，
里面有三个小脑袋，
还有六只小脚丫。
小雨小雨哗哗啦啦哗啦啦啦啦，
送你回家再送他回家，
小雨小雨哗哗啦啦哗啦啦啦啦，
雨中开出一朵朵友谊花。
多么美好的友谊花，
里面盛着甜甜的笑，
还有咱们悄悄话。
Ⅷ 幼儿园中班音乐教案《在桥上》
【设计意图】
根据幼儿园“快乐成长课程”中班春暖花开的这一主题，让幼儿乐意用各种感官感知春季的气候特点，特设计了《雨点叮叮咚》活动，幼儿用各种感官感受大雨和小雨，并用不同的声音、动作来描述大雨和小雨，让幼儿了解春天的雨给大自然和人们带来的好处，知道下雨时如何保护好自己的身体。
【活动目标】
1、幼儿用各种感官感受大雨和小雨，并用不同的声音、动作来描述大雨和小雨，在游戏中学习儿歌。
2、让幼儿了解春天的雨给大自然和人们带来的好处，知道下雨时如何保护好自己的身体。
【活动准备】
下雨的胶片，幼儿用书，三角铁、鼓，视频投影仪，音乐磁带
【活动过程】
一、放音乐，《小小雨点》带幼儿进入活动室，教师做与歌词相应的动作，幼儿模仿，进入活动室后，音乐停，幼儿就地围成半圆坐下。
1、小朋友，老师这里有一首好听的歌，我现在请你们和我一起边听歌曲边做动作。
2、向幼儿提出要求：那我们站成两队，当我们走进活动室后音乐一停，请你们坐成半圆，我相信你们会坐的很好的。
3、放音乐，教师带幼儿进入活动室。
二、请幼儿猜谜，引出课题：
1、我知道小朋友们都是最棒的！最聪明的！我这里有一个谜语想请你们猜一猜？
2、“千条线，万条线，落到河里看不见。”（雨）
三、出示课件，让幼儿看雨，播放下雨的声音。
1、你们太棒了。看！老师这下雨了。播放课件。
2、慢慢抽动胶片，引导幼儿观察。说出大雨和小雨。
四、引导幼儿讨论大雨点、小雨点的声音有什么区别？
1、下雨时，我们不仅可以看到雨点，还可以（听到什么？）在耳边作动作。
2、大雨和小雨的声音一样吗？你们来说一说。可以用一些什么词来说大雨和小雨呢？
3、老师这里有几种乐器，你们听一听什么像大雨的声音，什么像小雨的声音？小雨点：叮叮叮（敲三角铁）大雨点咚咚咚（敲鼓）
五、引导幼儿用动作表现大雨和小雨，带领幼儿边做游戏《大雨和小雨》，边念儿歌《雨打小伞》。
小朋友，我们可以用什么动作来表现大雨和小雨呢？
"小雨"——手指互相敲击，"大雨"——大力鼓掌
"小雨"——两手轮拍大腿，"大雨"——跺脚
六、引导幼儿说出春天的雨对人们、对大自然的好处
1、看，下雨了小朋友可以在雨里手抓雨滴，脚踩水，多好玩，老师知道你们和电视里的小朋友一样都很喜欢下雨，那你们知道还有谁喜欢下雨呢？
2、引导幼儿回忆开始听的歌曲，讲述。
下雨了，花儿乐的张嘴巴，鱼儿乐的摇尾巴，苗儿乐的向上拔。它们为什么高兴呀？（幼儿想一想讲述）
因为花儿、雨儿、苗儿生长都离不开水，下雨会给他们充足的水分，就象小朋友口渴了要喝水一样。
“看，上面有什么？下雨了，小朋友都打着伞，小动物们呢？”
七、放视频投影仪，让幼儿观察画面，引导幼儿观察电视里下雨时小动物在干什么？让幼儿讲述淋雨的害处，学会如何保护身体。
八、课后延伸：放《小小雨点》的音乐，幼儿随着音乐跟老师到小兔家做客。
1、看，老师这有一把伞，你们告诉我伞像什么？（蘑菇），有一只可爱的小兔，它就住在像伞一样的蘑菇房子里，现在请你们跟着我一起到小兔家去吧。
2、音乐响起，幼儿和老师边做动作边出活动室。（幼儿教育）
Ⅸ 儿歌 哗啦啦下雨啦,快点跑回家 歌名是什么
歌曲名: 雨中即来景
歌手: 刘文正
歌词源;
哗啦啦啦啦下雨了
看到大家都在跑，
吧吧吧吧吧计程车
它们的生意是特别好(你有钱坐不到)
哗啦啦啦啦淋湿了
好多人脸上失去了笑
无奈何的望着天
叹叹气把头摆
感觉天色不对
最好把雨伞带好
不要等雨来了
见你又躲又跑
轰隆隆隆隆打雷了
胆小的人都不敢跑(怕怕)
无奈何的望着天
叹叹气把头摆