⑴ 社会小班教案家乡的吉祥物
我的家乡——邹平
在鲁西北的黄河南岸,有一座名人倍出的小城,有一座风景如画的小城,有一座日新月异的小城.她如一束美丽的光环、似一幅绚丽多彩的画卷点缀着祖国的大地.这座小城就是我的家乡——邹平.
回顾家乡的历史,出现了一代代“传奇人物”.历史上著名的政治家、军事家、教育家……思想家范仲淹,他“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高尚情操,正是我们邹平人精神的象征.教育改革家梁漱溟的思想,对我国教育产生了深远的影响.农民起义领袖王薄,现代著名作家李广田……都是我们引以为荣的邹平人.他们的丰功伟绩都已载入了史册,这难道不是我们邹平人的骄傲吗?
我的家乡不但历史悠久,源源流长,而且还山清水秀,引来无数中外游客.
家乡的山数不胜数：鹤伴山、黄山、青龙山、白云山、印台山……它们不以雄奇险峻取胜,而以清丽俏美夺人.下面请跟我来领略一下鹤伴山的风采吧.鹤伴山——一个著名的国家级森林公园,它坐落在邹平南部的西董镇.夏日沿着蜿蜒小路,漫步在幽静的林荫之间,路两旁的树木高的、矮的、大的、小的,枝繁叶茂,郁郁葱葱,把整座山封得严严实实.树下,百花争芳斗艳,红的、黄的、白的、蓝的、紫的,红似火,白似雪,粉似霞,一朵朵,一丛丛,花香沁人心脾.山上还有许多瀑布,每逢雨季来临时,瀑布顺山势而下,激起巨大的浪花,犹如万马奔腾,声音震耳欲聋.加上山中奇石累累,曲径通幽,鸟语花香,定会让你依依不舍.
家乡的水也是不胜枚举：三八水库、黛溪河、杏花沟、孝妇河……它们犹如一颗颗璀璨的明珠点缀着我的家乡.就拿三八水库来说吧：无论春夏还是秋冬,你悠闲地走在水库的岸边,只见,阳光照耀下的水闪闪发光,如同星星正在天边调皮地眨眼睛,映成一幅画,同时,你也会感到非常凉爽,使你精神百倍.水库中还有许多种类的鱼：鲫鱼,草鱼,连鱼等,引来了许多垂钓者,不出几分钟,几十条小鱼就在桶里活蹦乱跳,真是可爱极了,每个垂钓者都显得那么悠闲自得,真是不亦乐乎.这个水库多美呀,给人一种安谧静美的享受,难怪此处的游人络绎不绝.
听了我的这一番介绍,你们大概心动了吧!多美的邹平啊,你让每个人陶醉不已,流连忘返.那么,就请你来目睹一下邹平的自然风光,到时候,说不定我还可以当你们的导游呢!
篇五：我的家乡无锡
朋友,你听过《太湖美》这首歌吗?你去过波光粼粼的鼋头渚公园吗?你知道阿炳和闻名中外的“天下第二泉”吗?你还见过高大巍峨的灵山大佛吗?这可都是我们无锡最著名的地方,如果您心动了,请到我的家乡来.
先说说太湖吧,远望太湖是那么一望无际,怎么也看不见对岸.它在阳光的照耀下波光粼粼,海面上还不时有几只水鸟在嬉戏.站在湖边,湖水有时也会汹涌的扑面而来,掀起大风大浪；有时又会缓缓流动,漾起一圈圈的涟漪.其中鼋头渚是太湖最美的地方.春天,绿意盎然,百花齐放,蝴蝶和盛开的鲜花争奇斗艳.夏天,知了在树上不停的叫着,仿佛在说：“热死了,热死了……”就连平日里那清脆欲滴的香樟树也被强烈的太阳光晒得低下了头,树叶都蔫了.只有湖里的荷花开得鲜艳无比,弥漫着清香,仿佛在为夏天增添一丝美丽.秋天,就别提有多美了,一片片金色的树叶缓缓而落,像一只只黄蝴蝶从天而降.而冬天,晶莹剔透的鹅毛大雪从天而降,树上、房屋上、地上全变白了,仿佛是一个银装素裹的世界.
我的家乡最美的地方是鼋头渚.这里不但景色秀丽,而且还有一个别有情趣的小岛,叫太湖仙岛.小岛上有一个水帘洞,旁边有一只石猴,那就是孙悟空了.这岛上不光有一只石猴,还有许多真的猴子.它们聪明可爱,常常惹得游客开怀大笑.
朋友,你一定听过《二泉映月》这首曲子吧.这是阿炳在“天下第二泉”边漫步边写出来的.如果你来到“天下第二泉”,你一定会被这儿的景象给迷住.一块石碑挂在墙壁上,上面写着“天下第二泉”这五个字.在这块石碑旁边有一个方形圆池,池里还有两个泉头,泉水在池里不断流动,池里的水很清,游鱼、水藻可以看得很清楚.当然这“天下第二泉”不是光字有名气,而且泉水特别有名.这水喝下十分甘甜,用它泡茶可好喝呢.就连苏东坡、陆羽等人都写诗赞美过它,可见这泉水真是美极了.
而且,我们无锡还有灵山大佛.那大佛有88米高呢.这灵山大佛不光大佛吸引人,而且还有许多景点,你刚进入大门口,就会看见用大理石做成的“五智门”,再走过去就可以看见九龙灌浴,每当六片莲花展开时,四周就会喷出水,十分美丽.再往里走就“阿育王柱”,五根大柱子上刻着“阿育王柱”这四个金光闪闪的大字.再后面就是抱佛脚了,那多有意思.
朋友,请到我的家乡——无锡来,她一定会让你流连忘返的.
⑵ 小班语言领域认识自己的家乡教案
（一）活动目标：
1、了解家乡的主要旅游景点，知道家乡是个美丽的地方。萌发热爱家乡的美好情感。
2、能在集体前用完整的语言大胆介绍家乡的景点。
3、丰富对导游这一职业的认识，尝试学做小导游。
（二）活动准备：
1、多张旅游景点图片。
2、自制导游证，导游旗，小喇叭、歌唱家乡的代表性音乐。
（三）活动过程：
1、播放《美丽的家乡》，介绍认识家乡。
--提问：我们居住的地方叫什么名字，你喜欢家乡吗？为什么？
--师幼共同观看《美丽的家乡》，提问：你刚才看到了哪些地方？你们还知道家香港有哪些好玩好看的地方吗？
2、尝试做小导游
--招聘小导游，激发兴趣：好孩子旅行社的经理要在我们班招一些小导游，来带领外地的小朋友参观我们的家乡。今天，想报名当小导游的小朋友都要上台啦介绍你们自己的家乡。谁的声音好听，谁就可以领取导游证。
3、扮演导游和游客，开展模仿游戏。
--教师介绍讲台，交代要求：说出照片中的景点是在哪里，这个地方的特点是什么。并吸引大家去参观游玩。
--幼儿选择自己喜欢的景点，小导游举着导游旗集合自己的旅行团成员。
--小导游带团员参观景点。
4、评选"最佳小导游"，结束活动。
--请幼儿说说导游带自己观看了哪些景点，他们是怎么介绍的？
--幼儿评选最佳小导游。
活动建议与提示：
1.幼儿看课件、介绍自己的风景照片、与小导游共同参观家乡风景图片展，体会到家乡的美后，教师可激发幼儿建设家乡的美好愿望，从而更深层次地激发幼儿热爱家乡、建设家乡的情感。歌唱家乡的代表性音乐可贯穿活动始终。
2.活动后，建议家长为孩子准备一张家乡风景照片，并在家里练习如何介绍这张照片上风景。
⑶ 小班语言《我的家乡》怎么上
1，你可以把一些每周，月度计划，食谱，让家长了解孩子的在园学习。
2，一些建议父母。
3，写轶事在公园里的一些孩子。
4，根据一些的孩子们的照片贴公园，如饮食，运动，阶级，游戏等，让家长了解孩子的生活在花园里，减少了家长的焦虑的感觉。
5，制作表格时，每日大便儿童，睡眠状况记录，家长一目了然，为了避免频繁的查询。
祝工作顺利。