音乐歌唱劳动最光荣教案

A. 音乐《劳动最光荣》的教案怎么写

教学内容：

唱：《劳动最光荣》

教学目标：

通过歌唱、表演、绘画欣赏等形式，发展学生的艺术能力，培养学生热爱劳动的良好品质。

教学重点：

指导学生用清脆、明亮的声音演唱歌曲《劳动最光荣》，并感受和表现歌曲欢快活泼的情绪，使学生切身体会到劳动最光荣。

教学难点：

唱准歌曲节奏。

教学准备：

电脑﹑CD﹑钢琴

教学过程：

一、师生问好

二、学唱歌曲《劳动最光荣》

1.导入

师：春天的早晨，太阳公公又慢慢地爬了上来，花儿也渐渐地开放了，我们的动物小伙伴都动起来了，猜一猜谁来了？

（1）师模仿小蝴蝶的动作。

生：（小朋友们猜的肯定都是飞翔的小动物。）

师：老师模仿的是“美丽的小蝴蝶”，小朋友们，和我一起来做这个动作。美丽的小蝴蝶舞动着自己的翅膀，在花丛中到处玩耍，看，它正在阳光下，晾晒

B. 幼儿园小班劳动最光荣说课稿怎么写

《劳动最光荣》说课稿 一、说教材 《劳动最光荣》是人教版音乐二年级下册第三单元《唱着歌儿去劳动》中的一首歌曲。是美术片《小猫钓鱼》的插曲。歌曲意在让学生明白劳动会使人勤奋和快乐，旨在让学生通过对音乐的感受和体验，产生热爱劳动、热爱学习、热爱生活的情感。激发学生学习音乐的兴趣，发掘小学生表演潜力，进而培养、发展学生的音乐表现力。 二、说教学目标和重点难点。 结合教材和我校学生的特点，我制定了 2个教学目标： （1）学会歌曲《劳动最光荣》，体验劳动的愉快，并用欢快、活泼有弹性的声音演唱。 （2）掌握歌曲中切分节奏、附点八分音符的节奏、和后十六的节奏。我把学会歌曲，用欢快、活泼有弹性的声音演唱歌曲作为教学重点，把掌握歌曲中切分节奏、附点八分音符的节奏、和后十六的节奏作为难点。 为达到预期的教学目的，我制作了相应的多媒体课件，在琴声中带领学生学习。 三、说教学流程 围绕教学目标和学生的知识基础，共分 4个环节： （一）、 第一个环节：初步接触歌曲，感受歌曲内容。 播放视频片段——影片〈小猫钓鱼〉的插曲《劳动最光荣》，学生在听觉、视觉的双重感觉下引起对歌曲的兴趣。为更好的学习歌曲作好情感引领。

C. 求音乐：儿童歌曲《劳动最光荣》太阳光亮晶晶雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳。 我要配音乐

歌曲：劳动最光荣
歌手：金铭 专辑：小金铭

金铭-劳动最光荣内
金铭-劳动最光荣
太阳光金亮亮
雄鸡唱容三唱
花儿醒来了
鸟儿忙梳妆
小喜鹊造新房
小蜜蜂采蜜忙
幸福的生活从哪里来
要靠劳动来创造
青青的叶儿红红的花儿
小蝴蝶在玩耍
不爱劳动不学习
我们大家不学它
要学喜鹊造新房
要学蜜蜂采蜜糖
劳动的快乐说不尽
劳动的创造最光荣
太阳光金亮亮
雄鸡唱三唱
花儿醒来了
鸟儿忙梳妆
小喜鹊造新房
小蜜蜂采蜜忙
幸福的生活从哪里来
要靠劳动来创造
青青的叶儿红红的花儿
小蝴蝶在玩耍
不爱劳动不学习
我们大家不学它
要学喜鹊造新房
要学蜜蜂采蜜糖
劳动的快乐说不尽
劳动的创造最光荣

D. 劳动最光荣的歌曲意义

通过聆听《劳动最光荣》，让学生想象其欢快的音乐情绪，使学生建立起从小热爱劳动的乐观态度。
通过欣赏歌曲《劳动最光荣》来激发学生热爱劳动 ，热爱生活的思想。