唔？试试克莱德曼的钢琴曲？其实有的歌上课听也还是挺好的。
比如Tamas Wells的歌，相传这内就是天容使的声音呐。我推荐一首The Opportunity Fair。只有木吉伴着他温柔的声音安静静地在唱。
还有像Anael的Light of refinement啊，Bad Finger的Carry On Till Tomorrow啊。Bel Divioleta的la venlana等等。
如果有兴趣或者找不到的话可以留言。我拿地址给你。
……我以前上课经常这么干，所以有点儿经验。-.-
⑵ 在小学课堂上，一般用哪些曲子做背景音乐呢
以下的几首都可以：
childhood memory ——Bandari
雪之梦——纯音乐
kiss the rain
In the wind ——July
⑶ 求好听的轻音乐,上课作背景音乐
班得瑞的很好哦。神秘园也不错。这些都很适合做背景音乐哦～
⑷ 请问,小学生适合听怎样的音乐(科学课堂用的背景音乐,以及
我绝地应该听一些陶冶他们情操的音乐，中国古典奏乐不错，例如：高山流水。
科学小剧目可以用一些儿歌（无歌词）。
⑸ 急急急~~适合三年级小学生音乐课上在教室玩的小游戏（注明游戏玩法）
音乐课堂游戏集锦
1、探索空间
可以用在跟学生介绍打击乐器的时候。准备一个密封的盒子，里面装了打击乐器，请学生伸手去摸，感觉其形状， 并把它画出来，猜是用什么做的。可以引导学生给乐器起名，再深入解释它的名字，探索它怎样敲最好听。最后用乐器为歌曲伴奏。
2、抛绣球
可以用在跟学生讲音乐知识的时候，比如唱五线谱，认识音乐中各种记号等比较枯燥的课。找学生回答问题的时事先准备好一些小纸条，上面写着题目，绣球抛到谁谁来回答。
3、击鼓传乐器或者放音乐传乐器
用在创编节奏课，乐器传到谁，谁就用该乐器编节奏。
4、随音乐律动进出教室
5、模仿游戏
动物课上，可以用动作模仿动物的特征，让其它同学来猜。
6、扮演角色，帮助学生理解作品
《码头工人之歌》，先让学生直观感受所描述的时代背景及内容，放课件展示。
7、分组理解作品
引导学生用自己的方式对作品进行理解，用自己熟悉的乐器演奏自己喜欢的乐段。有钢琴组、口风琴组、打击乐组、舞蹈组等。
8、朗读诗歌
古诗词教学中，或者旧年代的作品介绍可以通过朗读先理解作品。其次，朗读对节奏的掌握很有帮助。
9、传递包裹
边放该堂课要学习的歌曲做背景，歌曲结束时包裹传在谁手上就让他摸，猜，包裹里装了该节课要用到的打击乐器和道具。
10、用画画的方法表达对音乐的理解
11、为音乐创编节奏谱
12、节奏训练时，用跑与走、快跑与慢走等语言帮助学生掌握个音符的节拍长短。也可以用房子格子的形式，每个格子代表一个四分音符。
13、讲故事导入法和猜谜语导入法
14、摸耳朵比赛，训练学生反应能力。
老师说“左耳朵”，学生就用右手摸左耳朵，老师说“右耳朵”，学生用左手摸右耳朵。
⑹ 适合在小学数学课堂中插入的音乐有哪些
一些轻音乐，钢琴曲，小夜曲等
晨光 追梦人 初雪 夏日华尔兹
⑺ 什么轻音乐适合讲课用
那要看您要讲什么课了，不同的课要有不同的音乐。应课而异．
⑻ 适合做课堂背景的音乐
这类只能是纯音乐了啦，以前我每天给我们班上课的时候都是放班得瑞 ，神秘园，巴赫的歌作为背景音乐，你可是试试。。。
⑼ 我们上课用什么音乐好
简短轻快的比较好
比如预备音乐用节奏比较快,鼓点比较急凑的音乐,上课音乐使用简版短的钢琴音乐,建议权尝试从喜欢的比较好的世界名曲中"截取"一段,呵呵.下课音乐可以使用贝多芬的<致爱莉丝>的高潮部分.
其实你可以去走访附近几所使用音乐铃声的学校,他们的音乐都很有代表性.
⑽ 小学音乐课什么乐器适合进入课堂
器乐进课堂是中小学音乐教学改革的重要内容之一,呢?我认为必须符合以下这几个条件:一是要有统一调高的乐器,便于集体演奏;二是要价格便宜,经济实惠;三是要音质好,音色美能引起学生的兴趣;四是技术要求不高,简单易学。在竖笛、口琴、口风琴这三种乐器中,竖笛最便宜,携带方便,它是学音乐的入门乐器,不像竹笛大部分小学生都吹不响,又要笛膜。竖笛小学生一吹就响,容易掌握,只要老师教学得法,小学生很快就可掌握,一定能激发他们学音乐的兴趣。口琴也体积小,携带方便,缺点是音孔不能直观,低音区和高音区音阶又不按顺序排列,吹吸音也难记学生较难掌握,但只要能下功夫苦练,它确实是一件很好的乐器,它不但音色优美,还是一件和声乐器,能独奏、伴奏、合奏,各年级学生都适用。这三件乐器中,我认为口风琴最好,它是键盘乐器,键盘有利于学习音乐的基础知识,口风琴音量大,音色美,它能吹奏双音、和弦、能转调。学会口风琴后,再学钢琴、电子琴、风琴、手风琴,就很省事。口风琴有十三键的、二十四键的、三十二键的,其中十三键的没有黑键,不能变调,低年级初学者可选它。