音乐课的常规教育

Ⅰ 关于国外对音乐在幼儿常规教育中的应用方面的研究成果，拜托拜托，急

常规的教育方法体现在很多方面。

Ⅱ 评价教师在教育过程中的行为可以从哪几个方面入手

特别好的问题！！！我认为是一名优秀的幼儿老师应该是：1、了解版适龄孩子的各权类反应、尊重孩子是孩子。现在都在说分级阅读，其实我觉得教育这件事，全程应该是分龄的。3岁的孩子进入幼儿园，听不懂老师常用语言、沟通和反馈慢、不适应幼儿园作息，老师们都应该理解并有能力化解。比如我女儿34个月了，19个月入园，今年9月份因为以后上小学和初中的需要，就要转到另一个幼儿园了，我们现在1、2、4在原幼儿园上课，3、5在新幼儿园上早教。说真心话，比较最容易看出优劣。新幼儿园的设备设施、教具、教师学历和英语水平斗非常好，无论是创意美术、音乐、感统、亲子课程，只要涉及程序、规则、习惯传达和音乐输出的全部使用英语…但是老师把孩子当大人、当客户，原幼儿园把孩子当孩子、当朋友。2、有足够的耐心，允许孩子做孩子，有意识的保护孩子的童心与想象力，多些天真，少些实用主义。幼儿园的教师做的不应该是教，而是带，带孩子玩、带孩子体验、给孩子种下幻想种子、形成幻想丛林，让孩子做孩子。

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Ⅲ 研究音乐在常规教育中运用的意义和目的是什么

你好！
研究音乐在常规教育中运用
音乐是幼儿成长过程中不可缺少的一部分,在对幼回儿进行良好生活习惯和答学习品质的培养中,老师需要遵循《纲要》的幼儿发展规律和预设目标,创造让幼儿积极和愉快参加各类活动的音乐环境,也可借助音乐的作用使幼儿良好常规的培养更加高效,音乐和常规渗透在幼儿园一日生活中的方方面面。音乐教育结果告知我们：“世界上没有一个人不喜欢音乐”，而且不同性质的音乐能令人产生不同的情绪体验。由此为了安抚病人情绪音乐还被运用到医疗方面。
祝你生活愉快！同意我的观点就采纳一下，谢谢！

Ⅳ 谈谈组织幼儿常规教室活动有哪些好处

一、幼儿园音乐教育的目标与原则

（一）《纲要》中的艺术领域目标及解读

1、能初步感受并喜爱环境、生活、和艺术中的美。

2、喜欢参加艺术活动，并能大胆表现自己的情感和体验。

3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
《纲要》的这种表述使我们对幼儿园音乐教育的基本理念有了一个新的认识：幼儿音乐活动以幼儿为本，强调主动性，改变幼儿被驱使进行音乐活动的被动地位；强调幼儿音乐教育对儿童自身的影响作用、对幼儿发展的促进作用；改变使音乐成为技能训练和表演的功能。这是必须深入领会并在实施中进行贯彻的基本理念。
幼儿园音乐教育活动目标：
第一层次目标--艺术教育终极目标
第二层次目标--音乐教育总目标
第三层次目标--各年龄段音乐教育目标
第四层次目标--具体音乐教育目标

（二）幼儿园音乐教育的基本原则

1、"以美感人"--以"审美"为核心的幼儿音乐教育
用美好的音乐感召幼儿，引导幼儿感受和体验生活环境和音乐中蕴含的美，熏陶自己心灵世界的美，插上想象的翅膀，进入音乐美妙的境界。

2、"以乐施教"--以游戏为手段的"愉悦性"的幼儿音乐教育
让幼儿与音乐一起玩，在快乐的游戏中自主探索音乐的奥秘，学习并大胆尝试用个人喜爱的方式来抒发和交流自己的思想和感情。

3、"以情动人"--以幼儿作为"教育主体"的幼儿音乐教育
在幼儿喜爱的音乐活动中激发幼儿智慧与灵感，满足幼儿活动与交往的需要，健全幼儿的人格，提升幼儿的生活质量。
二、幼儿园音乐教育活动的内容
幼儿园音乐教育活动内容多样，形式丰富，主要包含以下方面：

1、歌唱活动

2、韵律活动

3、音乐欣赏活动

4、打击乐器演奏活动
三、幼儿园音乐教育活动的组织结构

1、"三段式"结构：即把音乐活动分为开始部分、基本部分和结束部分，这种组织结构在很长一段时间里被幼儿园音乐教育活动所普遍采纳，是一种比较传统的音乐活动组织结构。一般在开始和结束部分通常是安排复习性质的活动内容。开始部分最常见的程序是律动进教室-练声-复习歌曲或韵律动作，结束部分最常见的程序是复习韵律活动、歌表演或音乐游戏。基本部分就是安排新授活动。

2、"一杆子式"结构：既没有明显的三部分划分界限，而是围绕新内容来组织安排活动结构。突出主题，激发儿童兴趣为导入目的，递进式的进入到新作品的感受和学习活动。这种组织结构目前在幼儿园的音乐活动中运用得较多。
四、幼儿园音乐教育活动设计及教学方法
※幼儿园歌唱活动教学

（一）幼儿园歌唱活动的价值与目标
幼儿园歌唱活动的主要目标是指导幼儿学习用自然、好听的声音正确演唱歌曲，尝试用歌声表达自己的思想、抒发情感体验。歌唱活动中幼儿的自主表现、情感体验的抒发与正确歌唱技能与方法的指导同样是必不可少的。

（二）有关歌唱的简单知识和技能

1、姿势：正确的歌唱姿势是指无论是站着还是坐着唱歌，都应保持身体和头部的正直、放松；两臂自然下垂或放在腿上；两眼平视，两肩放松；口型保持长圆形，嘴唇的动作要求自然，正确的歌唱姿势，可以使幼儿在歌唱时保持最佳的气息通道状态，有利于用美好自然的声音唱歌。

2、呼吸：呼吸是歌唱的动力。歌唱时有气息的支持，才能保持或延长歌声，歌唱中正确的呼吸方法应该是自然地吸气，均匀的用气。

3、发声：正确的发声方法是使歌声优美、动听的最基本要求。要使儿童学会用"自然美好"的声音来唱歌就必须用一定的发声技巧。对于幼儿来说，首先要告诉幼儿的是用自然的声音歌唱--下巴放松、嘴巴自然打开、不大声喊叫，也不过分的克制音量。

（三）新授歌曲活动的设计与组织
模式一：示范--模仿--练习的模式

Ⅳ 艺术生的出路是什么 艺术生毕业后好就业吗

艺术一直是国与国之间交流的重要内容，也是留学生求学的热门领域之一。近年来，我国艺术留学生数量呈增长趋势。那么艺术生出国留学好不好呢？跟美行思远留学小编一起来看看吧。

Ⅵ 哪些演员的表演可以称为教科书式的演技

演技炸裂的演员，每一个都堪称教科书级别:
一、容嬷嬷
作为每年标志着暑假来了的《还珠格格》，可谓是一部经典之剧，而大家对于里面李明启扮演的角色容嬷嬷，想必是印象深刻的很吧，她用针扎紫薇的时候，电视机前的小伙伴有没有想进去暴揍容嬷嬷的冲动呢？事实上，李明启在现实生活中是一个很善良的人，收养流浪动物，但是也会遇到因为看了电视，对她不满的人，不过这正是对她演技的一种肯定，大家应该恨的是电视剧中的人物，而不是演员本身。
二、潘粤明
在《白夜追凶》中，潘粤明一人分饰两角，分别饰演哥哥和弟弟，哥哥是一个性格阴沉严肃的警察，而弟弟却是活波开朗，带些痞气。大家看过《向往的生活》，会觉得潘粤明现实生活中是一个很安静的人。这样的反串对于演员来说是一个很大的考验，潘粤明通过自己的演技，为大家呈现了两个不一样的人，可以称得上是演技炸裂了。
三、朱一龙
他可谓是个演技派，沉淀10年，去年夏天终于凭借着《镇魂》大火，也收获了一帮小迷妹的心。他在剧中饰演沈巍、黑袍使、夜尊三个人，不仅造型多变，更是绝对挑战演技，一人分饰三角，想想都对演员本身是一个巨大的考验。但他没让观众失望，每个角色都演绎的恰到好处，大结局的时候更是演技炸裂，真是棒！