考小学音乐老师钢琴

㈠ 考小学音乐教师资格证，钢琴没弹好，能过么

没问题能过,声乐好乐理好,钢琴简单的能伴奏就可以了，祝你成功!!!

㈡ 小学 音乐教师面试都考什么啊说课要注意些什么啊据说有钢琴，但是钢琴基础不是很好啊，怎么办啊

1.钢琴来是必考的，这是源作为一个中小学教师必备的条件。
2.即兴伴奏，这也是基本能力之一。
3.声乐也是必考的。
4.舞蹈，因地而易，有的地方作为必考，有的地方将其归类为其他特长（如非钢琴乐器）中。
5.笔试，约80%是一些音乐专性的试题，内容可能涉及音乐的方方面面。20%会有一些教育学、心理学、音乐新课标等方面的知识。
说课，基本上就是说一说你在设计一堂课的思路、想法、理由、方法。
大致上可以说说教材、说说教法、学法、说说教学流程、板书设计、课件制作、教具准备等涉及课堂的方方面面。非常重要的一点，语言能力！用精练、标准的语言征服评审。

㈢ 公办小学的音乐老师教钢琴怎么样

公办小学音乐老师教钢琴也很好，只不过有的学校以应试教育以成绩为中心，音乐只每星期上一节课，有的时候复习不上音乐课了。

㈣ 考小学音乐教师资格证，需要弹琴吗

1.考官围绕考生试讲（或演示）内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
2.如果考生抽到的题目涉及钢琴，则需要弹钢琴，否则是不用的。

㈤ 当小学音乐老师不会钢琴可以吗

要做音乐老师复，你的音乐功制底越深越好，会的乐器越多越好。
但是，做小学音乐老师不会钢琴，我觉得没有什么不可以的。但最好你能学一点，毕竟也是一个工具。
水涨船高啊！倒退二十年，那时的小学音乐老师一万人里也找不出一个会弹钢琴的。

㈥ 当小学音乐老师一定要会钢琴吗还有哪些要求

当然，这是最基本条件。
小学音乐老师除会弹钢琴外，一定要会声乐及其他乐器，否则无论指导学生，更不能胜任教师一职。
所以，小学音乐老师，不在于有多么精深专业，但要有基本音乐素养及基础能力。

㈦ 考取小学音乐教师资格证,钢琴需要达到几级

考取教师资格证音乐学科对钢琴等级没有要求，达到相应的学历就可以考试。考小学专音乐教师资格证一般属在面试的时候需要现场弹奏歌曲。

报考条件：

1）中华人民共和国公民；拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度；无犯罪记录。

2）原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确定并公布的学历要求。

3）应届在校生报考中小学教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。

(7)考小学音乐老师钢琴扩展阅读：

考试方法：中小学教师资格考试包括笔试和面试两部分。笔试各科目采取纸笔考试。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。

考试方式：笔试各科目均采用纸笔方式。笔试各科考试时间均为120分钟。面试采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。

报名方式：考试实行网上报名。考生可在报名期间登录教育部考试中心网站（www.neea.cn），中小学教师资格考试项目主页，按照栏目指引进行网上报名。

㈧ 小学音乐老师一般钢琴几级

小学音乐老师没有级，如果非要定级的话那就是演奏级及以上，因为音乐老师最低都是要求音乐教育（器乐）专业毕业，进行的是专业教育。

而钢琴几级是社会艺术水平等级考试，是业余音乐等级，不能用业余等级给专业人员评级，非要评级的话就是前面提到的演奏级。

钢琴考级共分为十级，是通过相关机构每年组织的正式考试考核的，通过者可以获得相应级别的考级证书。

国内钢琴考级目前主要有这么几个机构组织的考试比较权威：

1.全国音乐家协会音乐考级委员会组织的考级（每年2次，分别在暑假和寒假进行，报名地点一般在各省的音乐家协会。

2.中央音乐学院钢琴考级（注：中央音乐学院的钢琴考级没有十级，九级为其最级别，但其九级难度也要比全国的十级好要高。

现在以钢琴考级为例，说明一下一到十级的难度：

1级：《拜厄钢琴基础教程》指尖配合需要协调。

2级：《钢琴初级练习曲》能够在弹奏中掌握节拍和变化。

3级：《钢琴流畅练习曲》能够在前半部分弹奏中保持整体的流畅性。

4级：《钢琴流畅练习曲》整体能够达到精准，流畅。

5级：《钢琴快速练习曲》前半部分弹奏能够跟上复杂的节奏和速度。

6级：《钢琴快速练习曲》后半部分弹奏能够跟上复杂的节奏和速度。

7级：《钢琴快速练习曲》能够熟练快速的弹奏完成。

8级：《钢琴练习曲手指灵巧和技术联系》中掌握中高难度的演奏技艺。

9级：《莫斯科夫斯基练习曲》能够双手协调演奏完成。

10级：《肖邦练习曲》达到初级程度，对音乐理念和演绎达到专业的基数。

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钢琴考级的误区

误区一：考级水平的盲目拔高。

尽管教育部一再重申不得将艺术考级结果与升学挂钩，某些家长仍然存在着急功近利的心理，希望孩子们在幼儿园和小学阶段就能完成最高级别的考试。

为此，他们要求老师压缩学琴时限，拔高孩子水平，取得最高级证书后就将钢琴搁置一边。这种盲目拔高的训练势必会破坏学琴的自然进程，使得琴童的技能技巧和音乐感觉得不到稳固的发展。

98%的琴童将来成不了音乐家，他们学钢琴只是一种爱好。如果要考级，孩子最好不要跳级，有些孩子刚过一级，就忙着考五级，这种辅导方式培养出来的人，往往基础比较薄弱，成不了大器。