教育部关于小学音乐课程的文件

A. 小学五年级上册义务教育音乐教科书人民音乐出版社2013年教育部审定，第35面，课后练习第三题，编创

相信我我钢琴是十级的。

B. 2012教育部审定义务教育教科书人教版小学英语(三年级起点)三年级上册课本

找到了
北师大版七年级数学教材生活中的图形（二）

出处：
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资源
联合国教科文组织版三年级科学教学经验
低档IT学科的课堂教学技能
留住秋天----三年级的PEP艺术
主要在第二个学期的第五级
让我的飞机上蓝色的天空和一年级的艺术课计划
“国外的20世纪绘画”（高中二年级）
一年级美术教案孩子们画
>一年级美术教案菊花
一年级美术教案狮子王
一年级美术课计划手画热
六面体陌生的脸----湘版美术材料三年级下册
保留的秋天----三年级的PEP美术
新课程标准小学低年级美术教学评价

讲的再思考年级美术课使用高档先进的教学
油漆或教低年级的音乐元素，教学插头插上了腾飞的翅膀“”
在小学低年级的音乐教学
在低年级歌唱技巧
级“重谈感情雨和毛毛雨
四年级的音乐课上支持八路
上海小学五年级的音乐课教案

新的小学课程成绩，二年级的快乐音乐会的艺术课程， “猜猜我是谁”
一年级音乐“唢呐喇叭”
一年级音乐“火车”（2班）
小学一年级音乐洗手帕
一年级音乐“牛仔“
一年级音乐蜻蜓”
一年级音乐国旗真美丽
一年级音乐“小青蛙找家”（2小时）
一年级音乐“小袋鼠”...... />小学一年级音乐“闪烁的小星星”的教案（2小时）
一年级音乐学校歌“教案
义务教育课程标准实验教科书·音乐（七年级）教学设计选择的 BR />“的声音，听到的声音，我创建了”教学设计----小学一年级音乐
“编织的故事”教学设计----小学一年级音乐
“理发师”教学设计 - ---一年级音乐
“快乐的童年”教学设计----小学一年级音乐欣赏
“新年快乐，教学设计----小学一年级音乐
每人伸出手，“教学设计----三年级人音频版
劳动，爱一个宁静的夜晚----人----人声版本一年级音乐教案第六课
音频版一年级音乐教案课
可爱的动物----人声版本一年级音乐教案课
祖国您好----人声版本计划第一年的音乐课课...... />快乐的一天 - 人声版第一年的音乐课计划课程
好朋友----音频版一年级音乐教案第一课
一年级班的小雨沙沙声...... />二年级的音乐课计划在第一学期
江苏省级（十八）音乐教案（1-2）1-2
八年级的音乐课计划为江苏省第六届
级（12份）注册运行/>投掷课七年级体育与健康发出的教训和教学计划二年级第一单元“的道理
分层递进教学使用<br三年级耐力的呼唤 BR />
一年级以各种方式单双脚跳课
创造情境，激发学习兴趣 - 一种快速的自然运行的教学设计
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创设情境，激发学习有趣----一年级快速自然跑教学设计
物理教育如何启动的活力低年级的同学
七年级（四）耐力执行教学设计
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（江苏）一年级的题目比较
（江苏）认数的第一年
（江苏）一年级认识=，>，< BR />（江苏）识别6年 - 9
一年级（江苏）识别对象（一）认识对象
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（江苏）第一年的统计数据
（苏教版）第一年的12，加号和减号[A]加几十个零下9
（江苏）第一级12，加号和减号
（苏教版）一年级】实践6个
（江苏）第一年[3] 8， 7加了几十个$ 8,7
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（江苏）[5] 6,5,4,3,2，加几十减6,5,4,3,2
小学低年级英语情景教学说到
培养学生的创新能力在小学低年级英语“任务型”教学小学英语（新标准）教材分析第三卷（三年级起点）
采用活泼多样

三年级的英语教学英语教学一年级教室的几点尝试显示动态高兴地让学生学习英语 - 小学低年级英语教学
低年级数学教学侧重于学生的思维文化
初中学校二年级的数学方法，津，
初中的质量数学七年级（上）第三章中，“信中说
讨论七年级数学兴趣教学的教材分析
书作为一个整体在一年级的数学教材分析的新世纪（版）介绍
教实验教材八年级（上）的章节分析了
小学高年级数学作文的初步

C. 教育部规定的中小学各科的周课时量是多少

北京市政府《关于全日制中、小学教职工编制标准的暂行意见》中规定：中学语文教专师每人教两个班属（10课时～12课时）；数学、物理、化学、外语教师每人每周授课12课时～16课时，平均14课时；其他各学科每人每周授课14课时～18课时，平均16课时。
小学教师每人包教一个班的语文、数学，或每周授课16课时～20课时，平均18课时。其他省、市根据本地区特点，对中小学教师工作量均有类似规定。
(3)教育部关于小学音乐课程的文件扩展阅读
小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。
初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学（或物理、化学、生物）、历史与社会（或历史、地理）、体育与健康、艺术（或音乐、美术）以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。
参考资料来源：网络-新课程标准
参考资料来源：网络-教师工作量

D. 教育行政部门，比如教育部、省教厅对中小学艺术科（音乐、美术）教师的周课时量有没有规定

教育部有规定的======从小学到大学都有规定。
至于课时量可以在网上查到。（略）

E. 教育部规定的中小学各科的周课时量是多少

北京市政抄府《关于全日制中袭、小学教职工编制标准的暂行意见》中规定：中学语文教师每人教两个班（10课时～12课时）；数学、物理、化学、外语教师每人每周授课12课时～16课时，平均14课时；其他各学科每人每周授课14课时～18课时，平均16课时。

小学教师每人包教一个班的语文、数学，或每周授课16课时～20课时，平均18课时。其他省、市根据本地区特点，对中小学教师工作量均有类似规定。

(5)教育部关于小学音乐课程的文件扩展阅读

小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。

初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学（或物理、化学、生物）、历史与社会（或历史、地理）、体育与健康、艺术（或音乐、美术）以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。

F. 教师资格证的具体考取流程是什么

教师资格证考试流程：网上报名（笔试/面试）——现场审核（笔试/面试）回——网上缴费（笔试/面试）——打答印准考证（笔试/面试）——参加考试（笔试/面试）——成绩查询（笔试/面试）——笔面试通过后领取成绩合格证明——网上申领教师资格证——体检——现场审核——领取教师资格证。

G. 教育部对中学各科每周的标准课时量的规定

中学包含初中和高中，中学教师周课时量

高中：数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于11节；物理、化学任教3个班或周课时不少于10节；政治、历史、地理周课时不少于10节，音乐、美术、体育、计算机周课时不少于14节。

担任班主任周课时不少于10节

初中：

①数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于13节；物理、化学任教3个班或周课时不少于12节；政治、历史任教7个班或周课时不少于14节；地理、生物任教7个班或周课时不少于14节，音乐任教8个班或周课时不少于16节，体育任教7个班或周课时不少于14节，美术、计算机周课时不少于18节。

②担任班主任周课时不少于12节。

③中学校长、党支部书记周课时不少于2节（一校两址或学生数在2000人以上的减半），副校长周课时不少于4节，中层干部周课时不少于6节、每学期听课不少于20节。

④对跨年级、跨学科教学的，可在上述规定课时减少1-2节；

⑤对男满55周岁、女满50周岁的老教师，在规定课时中相应减少20%。

⑥对因病、怀孕待产及处于哺乳期的教师，可酌情减少课时量。

⑦专职教辅人员每校不超过3-4人；实验室教师为专职教师。

(7)教育部关于小学音乐课程的文件扩展阅读

中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《关于深化教育体制机制改革的意见》，明确我国深化教育体制机制改革的指导思想、基本原则和主要目标等。意见提出，坚持以人民为中心，着眼促进教育公平、提高教育质量，针对人民群众反映强烈的突出问题，集中攻坚、综合改革、重点突破，扩大改革受益面，增强人民群众获得感。

党的十八大以来，保障公民享有更多受教育机会，始终被列入中国教育事业发展的首要目标；促进教育公平和提高教育质量，始终是中国推进教育改革与发展的两个重要维度。教师队伍有力支撑着中国这样一个世界上最大规模教育体系。

意见提出，把教师职业理想、职业道德教育融入培养、培训和管理全过程，构建覆盖各级各类教育的师德建设制度体系。在准入招聘和考核评价中强化师德考查。实施师德师风建设工程，建立教师国家荣誉制度，加快形成继承我国优秀传统、符合时代精神的尊师重教文化，创造良好的教书育人环境。

意见同时要求，要切实提高教师待遇。完善中小学教师绩效工资制度，改进绩效考核办法，使绩效工资充分体现教师的工作量和实际业绩，确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。

H. 国家规定教师每周课时量是多少

国家教育部规定教师每周工作量：

1、普通高中教师每周工作量10—14节。高中语文、数学、英语每周10节，物理、化学、生物、政治、历史、地理每周12节，音乐、体育、美术、通用技术、心理健康、信息技术等每周14节。担任班主任周课时不少于10节。

2、初中教师每周工作量12—16节。语文、数学、英语每周12节，物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育每周14节，音乐、美术、综合实践、信息技术等学科每周16节；体育任教7个班或周课时不少于14节，美术、计算机周课时不少于18节。

3、小学教师每周工作量14—18节。语文、数学每周14节，其他专任教师每周18节。

(8)教育部关于小学音乐课程的文件扩展阅读:

1.《关于深化教育体制机制改革的意见》提出，把教师职业理想、职业道德教育融入培养、培训和管理全过程，构建覆盖各级各类教育的师德建设制度体系。在准入招聘和考核评价中强化师德考查。实施师德师风建设工程，建立教师国家荣誉制度，加快形成继承我国优秀传统、符合时代精神的尊师重教文化，创造良好的教书育人环境。

2.意见同时要求，要切实提高教师待遇。完善中小学教师绩效工资制度，改进绩效考核办法，使绩效工资充分体现教师的工作量和实际业绩，确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。

I. 求音乐：2012教育部审定义务教育教科书人教版小学英语(三年级起点)三年级上册课本p20colour song

red and yellow and pinkand green
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I can see a rainbow rainbow rainbow
你用复打拍子就可以制 加上手势 红黄粉绿蓝橘紫。。。。
这是我上课用过的 但是没有背景音乐 希望能帮到你

J. 教育部《严禁中小学校和在职 中小学教师有偿补课的规定》，咨询一下，在职音乐教师在培训机构教钢琴或在

按照文件精神，在辅导机构肯定是严格禁止的，而且容易被发现还会出现讨厌的举报。你在家就不一样啦，没有人发现的啊！不告不罪！我也是老师，所以知道的多点。希望我的回答能帮到你！