Ⅰ 考小学音乐特岗怎么复习
由深入浅,复杂的内容要先复习,简单容易的可以最后复习,望采纳,谢谢。
Ⅱ 2020年山西特岗教师报名条件有哪些我考的是小学音乐教师资格证,可以考语文吗
请参考:
山西特岗教师招聘报名条件(参考2019年)
1、思想政治素质好,热爱社会主义祖国,拥护党的路线、
方针、政策,品行端正,遵纪守法,在校学习或工作(待业)期间表现良好,未受过任何纪律处分或被追究法律责任。热爱教育事业,有强烈的事业心和责任感,为人师表,志愿到农村学校任教,服从组织安排。
2、全日制普通高校本科及以上学历毕业生或全日制普通高校师范教育类专业专科学历毕业生。取得相应教师资格证书,年龄不超过30周岁(1989年7月1日及之后出生)。
(1)应聘初中教师特设岗位必须取得初中及以上教师资格证书,并且具有全日制普通高校本科及以上学历。
(2)应聘小学教师特设岗位必须取得小学及以上教师资格证书,并且具有全日制普通高校本科及以上学历或全日制普通高校师范教育类专业专科学历(不包括学前教育、特殊教育专业专科学历)。
(3)应聘初中招聘岗位的,要求教师资格证书的任教学科与招聘岗位学科一致。
(4)应聘小学招聘岗位的,要求英语、信息技术、音乐、体育、美术招聘岗位必须与教师资格证书任教学科一致,其他学科招聘岗位可不受教师资格证书任教学科限制。
(5)身体健康,五官端正,按照《山西省教师资格申请人员体检标准及办法(修订)》体检合格,并能适应设岗地区工作、生活环境和条件...........
Ⅲ 特岗小学音乐老师被分配到幼儿园算不算违规
听说学幼儿教育的可以当小学老师,但专业小学老师是不可以当幼儿园老师的。
Ⅳ 山西特岗小学音乐面试只考演唱课吗课本后面音乐小天地也有演唱课 需要准备吗欣赏跟歌表演考吗
您好,题目是随机抽,但是一般音乐专业需要有加试,唱歌、弹琴或者跳舞,都准备一下吧。
Ⅳ 2018年云南省特岗教师招聘考试小学音乐的试题题型分值比例是多少
根基2018年云南楚雄市特岗教师招聘公告50人
笔试命题范围和内容沿用省教育厅组编的《云南省2014年特岗教师招聘考试大纲》,命题体现实施素质教育要求和基础教育课程改革的方向,重点考察应聘人员的综合专业知识水平和能力。教育学、教育心理学部分采用教育部人事司、教育部考试中心制定的中小学教师资格考试用的《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》。
笔试为分学科闭卷考试,应聘中学特岗教师分语文、数学、英语、物理4个学科。笔试成绩满分为120分,其中100分为报考学科的专业基础知识,20分为教育学、教育心理学知识。省教育厅组编的《云南省2014年特岗教师招聘考试大纲》,由省招生考试院自考教材部发行
Ⅵ 2014年六盘水市第二批特岗小学音乐教师考试试题及答案
一、贵州特岗教师招聘考试公共基础知识及模拟题。
二、贵州特岗教师招聘考试大纲与分析详细介绍。
三、教师招聘考试全套在线视频课程(重点)。
四、贵州特岗教师招聘考试所报科目基础知识。
五、贵州特岗教师招聘考试所报科目试题与答案。
六、贵州特岗教师招聘考试押题试卷10套。
七、各省教师招聘考试历年真题试卷参考。
八、教师招聘考试(教育写作与面试资料)。
九、贵州特岗(教师职业道德修养知识及练习)。
十、贵州特岗(教学技能知识及练习)。
十一、贵州特岗(教育法律法规知识及练习)。
自己参考下这些资料,老 胖 子 网 里面有下载。
Ⅶ 湖南特岗小学音乐教师曲式分析考得多吗
一、湖南特岗教复师制招聘考试大纲与分析详细介绍。
二、教师招聘考试全套在线视频课程(重点)。
三、湖南特岗教师招聘考试所报科目基础知识。
四、湖南特岗教师招聘考试所报科目试题与答案。
五、湖南教师招聘考试-面试与写作。
六、各省教师招聘考试历年真题试卷参考。
七、湖南特岗教育综合-教学技能。
八、湖南特岗教育综合-教师职业道德修养。
九、湖南特岗教育综合-教育法律法规。
十、湖南特岗教育综合-教育心理学。
十一、湖南特岗教育综合-教育学。
自己参考下这些资料,老 胖 子 网 里面有下载。
Ⅷ 山西特岗教师小学音乐真题解析
一、山西特岗教师招聘考试大纲与分析详细介绍。
二、教师招聘考试内全套在线视频课程(重点)容。
三、山西特岗教师招聘考试所报科目基础知识。
四、山西特岗教师招聘考试所报科目试题与答案。
五、山西教师招聘考试-面试与写作。
六、各省教师招聘考试历年真题试卷参考。
七、山西特岗教育综合-教学技能。
八、山西特岗教育综合-教师职业道德修养。
自己参考下这些资料,老 胖 子 网 里面有下载。
Ⅸ 我有小学语文的教师资格证,今年特岗能报考小学音乐科目吗
额,抢音乐专业的饭碗哦?呵呵,貌似不可以哈,哟专业对口。
Ⅹ 考特岗音乐方面的教师面试内容是什么
一种是说课的形式:拿到一份教学材料(提前20分钟),按要求进行设计,一般是说课的形式,包括:说教材,说学情,说教学目标、教学重点、教学难点;说教法、说学法;说教学过程(这个环节是重点)。在教学过程中若有说明,可能会需要弹唱歌曲或指挥歌曲。第二种是讲课的形式:1.现场抽题,先回答考官的2个问题,比如:你是班主任,班上有个同学成绩不好,你怎么做?你是如何理解“授人以鱼不如授人以渔”之类的问题;2.根据抽到的教学内容,进行试讲(会有提前20分钟的准备时间)。你必须要以讲课的形式,把教官当做学生,展示你是如何上课、如何教会学生的,其中 就有弹唱啊、节奏啊、律动啊等等,你可根据个人的特点与教学的需要合理展示。