六年级音乐上册教案国歌

A. 求国歌的旋律，节奏，特点。

中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》的旋律、节奏、特点如下：

1、旋律：《义勇军进行曲》的旋律大多为上行的旋律线，使音乐情绪向上发展，多采用短句短音，这使歌曲坚强有力而富有战斗性。

2、节奏：《义勇军进行曲》的节奏铿锵有力，采用明朗宽广的大调和四二拍子形式写成，具有鲜明的进行曲的风格和特点,，使歌曲充满革命的激情，且三连音和休止符的运用更是恰到好处。

3、特点：《义勇军进行曲》的旋律与歌词的结合非常紧密，而音乐语言的生动性、形象性也异常突出,歌曲的结尾“前进”反复了三次落在一个“进”字上，是纯四度下行跳进的连续使用，纯四度旋律音程下行时则具有沉着、肯定的特点。

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《义勇军进行曲》的不同凡响之处

《义勇军进行曲》是一首极富创造性的歌曲，作曲家聂耳以巨大的激情投入此歌的创作。首先，他成功地把田汉散文诗般的歌词，按照音乐的规律，处理得异常生动、有力和口语化；

在旋律创作上，他既吸收了国际上革命歌曲的优秀成果和西欧进行曲的风格特点，又使之具有浓郁的民族特色，从而使此歌能为广大群众所掌握，发挥其战斗作用。

歌曲开始是六小节进军号般的前奏。它具有铿锵的节奏、明亮雄伟的旋律，其中三连音的妙用，更增强了歌曲的战斗气氛。前奏虽然短小，但却蕴含着整个歌曲情感和旋律发展的基础。歌曲环环相扣，层层推进。这一进行贯穿全曲，曲末并作多次重复，给人以坚定不移、势不可挡之感。

参考资料来源：

网络-义勇军进行曲

B. 初中被音乐老师说不会唱国歌，可是我会唱，我只是没给她唱，就说我连国歌都不会唱，我好痛苦，好难受

建议你向心理医生求助。

C. 幼儿园小班的艺术活动 国歌

幼儿园，旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行专保育和教育，通常属接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容...

D. 很多年前上六年级学过一首歌，是音乐书上的，英文歌曲，唱的是流浪汉，貌似还是某国的国歌哪位大神

Traveling Light

E. 请问谁有小学四年级音乐课《中华人民共和国国歌》课件啊参考下。。。谢谢。。

起来！不愿做奴隶的人们！ 中华人民共和国国歌
把我们的血肉筑成我们新的长城！ 中华民族到了最危险的时候， 每个人被迫着发出最后的吼声。 起来！起来！起来！ 我们万众一心， 冒着敌人的炮火，前进！ 冒着敌人的炮火，前进！ 前进！前进、进！