① 高中音乐欣赏课有一节教丝竹相和，相字应该怎么读
应该是叫音乐鉴赏的吧。。
第一节：音乐与人生
第二节：高亢的西北专腔
第三节：独特的民族风属
第四节：醇厚的中原韵
第五节：飘逸的南国风
第六节：鼓乐铿锵
第七节：丝竹相和
第八节：京剧大师
第九节：现代京剧
第十节：历史悠久的亚洲传统音乐
第十一节：非洲歌舞音乐
第十二节：欧洲民间音乐
第十三节：拉丁美洲音乐——安第斯高原探戈、音乐文化的融合
第十四节：巴赫
第十五节：贝多芬
第十六节：艺术歌曲的成熟——书舒伯特的歌曲
第十七节：钢琴音乐的奇葩
第十八节：标题性交响曲的诞生
第十九节：对祖国河山的礼赞
第二十节：俄罗斯民族风情
第二十一节：德彪西
第二十二节：勋伯格
第二十三节：爵士乐
第二十四节：高山流水志家国
第二十五节：西出阳关无故人
第二十六节：沈心工与李叔同
第二十七节：萧友梅与黄自
第二十八节：聂耳
第二十九节：冼星海
第三十课：祖国赞歌
第三十一节：乐坛新曲
第三十二节：歌剧艺术
第三十三节：流行风
第三十四节：新时代
不过好多都不会学的但是会考的。。。。
② 急求人教版高中音乐鉴赏说课稿
去“精品教师”上边看，
(网络搜下“精品教师”四字,第一个就是)
很多音乐说课，也有全册，你要的里面会有的
好好看看，抄下来或打印
希望可以帮到您，望采纳
③ 高一音乐必修1的目录，稍微详细一些
应该是叫音乐鉴赏的吧。。
第一节：音乐与人生
第二节：高亢的西北腔版
第三节：独特的民族风权
第四节：醇厚的中原韵
第五节：飘逸的南国风
第六节：鼓乐铿锵
第七节：丝竹相和
第八节：京剧大师梅兰芳
第九节：现代京剧
第十节：历史悠久的亚洲传统音乐
第十一节：非洲歌舞音乐
第十二节：欧洲民间音乐
第十三节：拉丁美洲音乐——安第斯高原探戈、音乐文化的融合
第十四节：巴赫
第十五节：贝多芬
第十六节：艺术歌曲的成熟——书舒伯特的歌曲
第十七节：钢琴音乐的奇葩
第十八节：标题性交响曲的诞生
第十九节：对祖国河山的礼赞
第二十节：俄罗斯民族风情
第二十一节：德彪西
第二十二节：勋伯格
第二十三节：爵士乐
第二十四节：高山流水志家国
第二十五节：西出阳关无故人
第二十六节：沈心工与李叔同
第二十七节：萧友梅与黄自
第二十八节：聂耳
第二十九节：冼星海
第三十课：祖国赞歌
第三十一节：乐坛新曲
第三十二节：歌剧艺术
第三十三节：流行风
第三十四节：新时代
不过好多都不会学的但是会考的。。。。
④ 如何在《鼓乐铿锵》音乐教学中使用信息化资源
学生从现实生活谈起，各抒己见，展示课外查找的文字，图片资料，交流课外探究式学习内的成果。容
鼓的产生是人类从大自然的雷声中得到的启示；花鼓、堂鼓、战鼓、象脚鼓、八角鼓等；
与鼓有关的成语：紧锣密鼓、鼓角齐鸣、一鼓作气、鼓足干劲、鼓乐喧天、鼓角相闻等；
可以模仿鼓的乐器有：琵琶、古筝等。