Ⅰ 儿歌在农场里旋律特点
小班歌唱活动《在农场里》活动目标:1、能用自然的声音学唱歌曲。2、能用自己喜欢的动物和动物的叫声来创编替换歌词3、愿意和大家一起游戏,体会音乐活动的乐趣。活动准备:经验准备:认识各种小动物和动物的叫声物质准备:ppt课件(农场背景图,小动物)、动物图片、头饰、歌曲伴奏活动过程:一、谈话引入教师:今天,老师要带小朋友们去参观一座农场,瞧,农场就到了,农场的主人在向大家介绍他的小动物了,听一听有哪些小动物。二、幼儿倾听音乐,熟悉歌曲1、幼儿倾听音乐第一遍师:农场里有哪些动物?师:农场主人最先介绍的是哪种动物,接着介绍了哪种动物,最后介绍的是哪种动物?2、倾听音乐第二遍,教师依次出示图片,验证幼儿的回答师:这些小动物是怎样叫的呢?(引导幼儿唱准休止符)3、倾听音乐第三遍师:让我们一起来学一学小动物的叫声吧。三、在游戏中学唱歌曲1、师:农场里来了太多客人,农场要请我们班的小朋友来帮助他向客人介绍小动物们,他要请谁呢?请认真听,看看请的是谁。教师在圈中边唱歌边有节奏地轻触小朋友的头,唱至“噜”(哞、嘎)字时,将动物图片放在一幼儿椅子后,唱完后让幼儿转身看看谁的椅子后有图片的,便请这几位幼儿来介绍相应的动物(分段演唱)2、还有谁愿意帮助农场主来介绍小动物的呢(请幼儿自由选择相应的组别介绍农场里的小动物,完整演唱歌曲)四、幼儿仿编歌曲1、学习仿编歌曲师:农场里还有许多其他的动物,你们还喜欢什么动物?它们是怎么叫的?我们把它们也介绍给客人吧请一幼儿讲述自己喜欢的动物,说说它的叫声,用唱歌的方式介绍给大家听一听。2、请幼儿选择自己喜欢的动物,戴上头饰按相同的动物组合成一组仿编歌曲(幼儿仿编过程中教师不断播放歌曲旋律)3、幼儿分组将仿编的歌曲演唱给大家听。五、随音乐到农场去自然结束