① 幼儿园小班音乐活动《大红花》反思
活动设计背景 每当到了教师节或者孩子受到嘉奖的时候，老师和孩子都会佩戴大红花，前者是孩子们对老师的敬爱。后者则是对孩子们学习上的一种鼓励。制作大红花对于孩子们来说都是非常重要的。既提高了孩子们的动手能力也可以让他们谨记一些重要的节日。 活动目标 主要是锻炼孩子们的动手能力和对节日的认知，同时对大红花也有个深刻的认识。 教学重点、难点 主动让孩子们动手，制作简单而且有深刻意义的大红花 活动准备 剪刀、四四方方的红色和黄色的纸、绳子、细铁丝 活动过程 1、老师先交孩子们把纸剪成大小一样的四方形 2、然后脚孩子们把剪好的纸片重叠在一起，（重叠的越多花瓣的层次越多） 3、 然后像折扇子一样折起来，绳子系结实了，再一层一层打开展开就成了！ 4、老师让孩子们把剪好的大红花纸片平在一起，每个角都不要重叠，然后用小细铁丝取做大红花的中间点，用细铁丝系上，这样花骨朵就出来啦。 5、慢慢的把花叶打开把黄色的纸片放进去花蕊就出来了。 教学反思 通过制作大红花这一活动，提高了学生的动手能力，而且也进一步提高了小朋友的操作意识，让他们对体会到在操作中的乐趣。同时也加深了他们对大红花认识，学会了制作简单的大红花以后就可以亲自动动手制作大红花，等到教师节到来时他们也可以给老师佩戴他们亲手制作的大红花了，这对于孩子们来说是一件非常开心的事。