音乐捉泥鳅大班教案

⑴ 捉泥鳅简谱

捉泥鳅简谱如下：

(1)音乐捉泥鳅大班教案扩展阅读

歌曲背景

此歌曲是包美圣同村好友侯德健（儿时两人虽在同一所幼稚园上学，但相互并不认识）所创作的第一首歌曲，侯德健从没受过任何正统音乐教育，稀里糊涂不费吹灰之力就写出了这首歌。

第一版“小牛的哥哥”本来是“小毛的哥哥”，台湾当局送审没通过，于是随便改成了“小牛的哥哥”稀里糊涂就通过了。这首歌童趣盎然，是侯德健为数不多的乡土民谣风格的作品。

在一次演唱会上，侯德健和包美圣先后唱了这首《捉泥鳅》，味道很不同，一个真是大哥哥的样子，一个是央求大哥哥带着去捉泥鳅的小妹妹。后来，新格唱片打算为时年二十岁左右的包美圣出版第一张个人专辑《包美圣之歌》， 当为《捉泥鳅》录音时，包美圣忍不住哭了。

不是因为被这首歌感动，而是因为太像儿歌，让她感觉很没面子。在制作人的软硬兼施下，她成为该曲的首唱，意想不到地广受欢迎。借缘民歌，包美圣与同村的侯德健也成为好友。

《捉泥鳅》这首儿歌当年在台湾极为走红，并跨越浅浅的海峡成为大陆很多人儿时的记忆，不管大人或是小孩都能哼唱两句。后来，卓依婷等歌手的翻唱，更是助长了这首歌谣传播的翅膀，也延续了这首儿歌的生命。

⑵ 适合大班的儿歌有哪些

1、《猴子荡秋千》
一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！

四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！这么多的猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！

2、《一家人》
大拇指是爸爸，爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀；爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷；个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰；哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓；个子最小就是我，我在敲小鼓，咚东咚。

3、《卷白菜》
卷、卷、卷白菜，卷完了白菜我剥白菜；剥、剥、剥白菜，剥完了白菜我洗白菜；洗、洗、洗白菜，洗完了白菜我切白菜；切、切、切白菜，切完了白菜我炒白菜；炒、炒、炒白菜，炒完了白菜我吃白菜——啊……呜！

4、《石头、剪刀、布》
石头剪刀布，石头剪刀布，右手是石头，胖胖脸胖胖脸（握拳贴小脸两边）石头剪刀布，石头剪刀布，左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免（做小免）石头剪刀布。

石头剪刀布，左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下）石头剪刀布，石头剪刀布，左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛（石头放剪刀上面）。

5、《五根手指》
一根手指点点，两根手指弯弯，三根手指叉叉，四根手指汪汪，五根手指喵！喵！喵！

6、《手指兄弟》
兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），生来个子有高低（翻动两手手心向内）。老大长得最粗壮（两手伸拇指），老二生来有主意（两手伸食指）。老三长得个子大（两手伸中指），老四生来没出息（两手伸无名指）。

老五别看个子小（两手伸小拇指），拉起勾来有本事（两手小指互勾）。老大碰碰头（两手大拇指相碰），老二碰碰脸（两手食指相碰）。老三老四弯弯腰（两手中指上下运动），老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。大家拍手把歌唱。

7、《手指变变变》
一个手指变呀变，变成毛毛虫爬呀爬；两个手指变呀变，变成小兔跳呀跳；三个手指变呀变，变成小猫喵喵喵。四个手指变呀变，变成螃蟹爬呀爬； 五个手指变呀变，变成小鸟飞呀飞。

8、《手指出门》
一个小朋友，出门走走走，碰到大石头，摔个大跟头；两个小朋友，出门走走走，碰见老奶奶，扶着慢慢走；三个小朋友，出门走走走，看见红绿灯，停下不忙走；四个小朋友，出门走走走，看见解放军，向他挥挥手；五个小朋友，出门走走走，碰见大坏蛋，一把抓住他。

9、《手指兄弟》
一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝) ，两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)， 三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏) ，四个手指挠挠挠(伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 。

五个手指拍拍拍(两个手对拍) ，五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)， 几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠) 。

10、《手指一家人》
大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，五小妞妞唱大戏，手心、手背、心肝宝贝。

儿歌 (nursery rhyme)，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。

歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如公认的全球第一儿歌《一闪一闪小星星》。儿歌中既有民间流传的童谣，也有作家创作的诗歌；近年“彭野新儿歌”很有时代感；另有梁静茹的歌命名为《儿歌》。

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儿歌分类：

儿歌按照不同的标准可以有不同的分类方法。儿歌按其功能，大致可以分为两大类：游戏儿歌、教诲儿歌。游戏儿歌是一种以娱乐为主的儿歌，简单易懂，琅琅上口，贴近生活。相比较而言，教诲儿歌更偏重教育引导，因此又称作启发益智儿歌。

此外，训练语言能力的绕口令可以看做游戏类儿歌的雏形。绕口令的产生，可以追寻到5000多年前的黄帝时代。古籍中侥幸保存下来的《弹歌》“晰竹，续竹，飞土”，相传为黄帝时所作。据考证，这是比较接近于原始形态的歌谣。

按照产生时间或形式来分，可以分为古代的童谣和现代的儿歌。童谣即是古代的儿歌，只是古代的童谣流传到，大多没有曲调了，只剩下了歌词。按照演唱语言，儿歌可以分为国语儿歌、客家童谣、粤语童谣、英语儿歌等。

国语儿歌大多是现代作品，如我们耳熟能详的《采蘑菇的小姑娘》、《小螺号》等等；客家童谣广泛流传于客家地区，以客家话形式传唱，如影响了每一个客家儿童童年的《月光光》；英语儿歌即是以英语为创作语言的儿歌，我们比较熟悉的如《Jingle Bells》等等。

国学儿歌是从古诗词和成语典故中提炼创作的儿歌，如《古意新曲》国学儿歌是由交运集团所属7个单位与交运文化传媒公司联合打造的文化产品。

《古意新曲》国学儿歌不仅仅是儿歌，更是在新时代新常态下打造的家庭歌曲。通过校车上学唱的学生带动其他家庭成员，分工演唱歌曲中的各个角色，从而让“国学儿歌”变为“和谐家庭之歌”。

在学唱合唱过程中，《古意新曲》也让家庭更和睦，孩子更幸福，并且更加深刻的了解中华优秀的传统文化和社会主义核心价值观。

参考资料：网络-儿歌

⑶ 幼儿园开亲子运动会，求游戏时候的背景音乐，动感强点的！欢快的

《兔子舞》这是一首非常动感的儿歌，节奏感强，最适合孩子边听边跳。用回来玩游戏也能另气答氛热烈起来。

《捉泥鳅》这是一首描写小朋友田间游戏—捉泥鳅的歌曲，节奏欢快，充满活力。

《蓝精灵》这是一首非常活泼的歌曲，在深林的深处,生活着一群无忧无虑、快乐的小精灵，它们爱唱歌，爱跳舞。

《拔萝卜》这是一首传唱很广的儿歌，也是伴随很多人一起成长的经典儿歌。

《蜗牛与黄鹂鸟》这是一首轻松活泼的歌曲。歌曲歌词生动有趣，隐喻着日常生活中人们不畏艰难、对奋斗目标执著追求的顽强精神。

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儿童歌曲是针对1 - 6岁的儿童，是将简单的知识和真理集合为一体的内容，对他们产生潜移默化的影响。对知识真理的一些简单的认知可以更好的促进知识的增长，更好的理解一些真理，也促进孩子的情感交流。

儿歌是具有民间韵味的短诗，主要为幼儿所接受。它是儿童文学最古老、最基本的形式之一。童谣是一种民歌，在全国各地都能找到。内容体现儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用对比手法，歌词、押韵流畅，易于口齿传神，曲调接近语言音色，节奏轻快。

⑷ 我要 音乐 乡间的小路 教案

一、唱唱跳跳复习导入。

1、教师带领学生唱跳着《校园的早晨》进教室：跳到自己的位子后跟老师站着原地边唱边跳。

导语：同学们，刚才我们演唱的歌曲是《校园的早晨》，这是一首（校园）歌曲，没错，你们还知道哪些校园歌曲呢？

2.学生回答教师总结：同学们知道得真不少，那么什么是校园歌曲？它又是什么时候兴起的呢？让我们带着这些问题开始今天的音乐之旅吧！

二、台湾校园歌曲时代

1、介绍：（师生分角色读）上世纪70年代中期，台湾大学生在乡土文学的影响下，出现了一股“唱自己的歌”的热潮。校园歌曲就此诞生了。

导语：随着校园歌曲在校园中的传唱，涌现了（多媒体依次出示）：《兰花草》《捉泥鳅》、《外婆的澎湖湾》《流浪汉的独白》等大批作品，在校园中广泛传唱。这个时期是台湾校园歌曲的鼎盛时期。校园歌曲也被称为 “校园民歌”、“现代民歌”、“乐府民风”。校园歌曲在台湾常被称为校园民谣。

2、点歌台：同学们，现在我们就来听听比较有代表性的《外婆的澎湖湾》。

（片段）

3、介绍叶佳修：导语：同学们，这个时期有一位非常重要的领军人物，他就是——（叶佳修）？刚才我们欣赏的《外婆的澎湖湾》就是由他作词作曲的，让我们来认识一下（观看艺术人生访谈叶佳修的MTV资料）。他是著名的创作型歌手，他的好多作品到现在都在广为传唱呢！上节课我们学习的《乡间的小路》也是他作词作曲的，让我们一起听听他亲自的演唱。

三、复习丰富《乡间的小路》

1、（示谱）学生复习歌曲：同学们这首歌曲我们已经学过了，让我们跟着伴奏音乐完整地复习歌曲，同学们要注意歌曲的演唱顺序。

2、同学们，这首歌曲可以分为几个部分？

教师总结：共三个部分，一三部分相同；（出示1和3）

3、色块填充：

A、同学们看歌曲这里的蓝色块处，请你选择合适的节奏型，拍一拍，奏一奏。（示节奏型）

B、学生分组讨论选择，逐一拍节奏，我们先选择这种来填充。多媒体出示统一用“XX X”和“XX XX XX XX X O”

C、除了可以用手拍出来，我们也可以加入一些打击乐器来填充。拿出双响筒，学生练一练。

D、为了节约时间，前面都相同的部分就不唱了，我们选择第三部分第二段歌词来演唱。两组用打击乐器伴奏，其余学生演唱。

4、解决第二部分：同学们配合得真不错，但是老师觉得还是有点单调，如果第二部分我们用竖笛来伴奏，看看是不是更热闹一些呢？

A、出示竖笛谱，学生一起练习

B、跟着第二部分伴奏音乐：一半学生演唱一半竖笛伴奏

5、解决演唱形式：

A、同学们，《乡间的小路》描写了一幅怎样的画面啊？

B、是呀，《乡》唱的是一幅牧归图。它向我们描绘了浪漫，惬意的夕阳景象。那么运用怎样的演唱形式才能生动地表现出来呢？请同学们讨论一下

C、学生讨论：领唱、齐唱、独唱、合唱（轮唱）。同学们说的都可以，那么第一部分就用领唱的形式，谁来领唱呢？

6、表现歌曲：一个人领唱第一部分，一人学生用打击乐器伴奏。第二部分请一半学生齐唱，另一半学生用竖笛伴奏。第三部分，两组学生用打击乐伴奏，其余的边演唱歌曲边徒手伴奏。注意演唱的顺序。

四、大陆校园歌曲时代

1、导入听《同桌的你》：同学们表现得很丰富，很投入，下面让我们再来听一首歌，歌名是什么？它是不是校园歌曲呢？（听）

2、介绍：受台湾校园歌曲的影响，80年代中期，大陆也开始流行校园歌曲，比如我们熟悉的《校园的早晨》、《童年》、《玻璃杯》等等。刚才我们欣赏的《同桌的你》被大学生们称为当年的“毕业歌”。

3、吉他介绍：同学们有没有留意《同桌的你》的主奏乐器是什么？

1. 图片认识吉他

2. 同学们，那个时候，经常会在公园里、各大院校的舞台上、校园的青草地上，听到吉他的弹唱声……浪漫自在又温馨！木吉他是校园歌曲的主要伴奏乐器。今天老师也想用吉他伴奏演唱一首《童年》。

3. 出示歌词，教师演唱。听完后总结：老师唱的时候很多同学都跟着唱了起来，那就让我们一起来过过瘾吧！

4. 学生跟着吉他分句学唱歌词。

5. 老师用吉他伴奏学生演唱《童年》

4、表演

同学们唱得还可以，现在我们加入一些声势动作表演一下。会捻指吗？练习捻指，出示节奏，跟着节奏练习。现在那起沙球一起练习，没有沙球的同学徒手练习，节奏也是这样的，拍手呢，练习拍手。

A、出示节奏谱子：沙球（拍手、捻指） X O X O

B、分工：一组捻指，一组用沙求伴奏；还有一半拍手，跟音乐齐唱

5、表演唱《童年》

五、总结

1、总结归纳：今天我们了解了校园歌曲的发展历程，对校园歌曲有了自己的理解，用自己的话说说什么是校园歌曲？校园歌曲有什么特点呢？（依次出示问题）

2、学生讨论总结：校园歌曲：由学生们创作或学生传唱的一些描写他们思想感情、反映校园生活的歌曲。

校园歌曲的特点：轻松活泼，清新自然，旋律简单优美，歌词直白，给人美感，易学易唱，贴近生活。

同学们，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝春来了，桃红了，柳绿了，田间荡漾着新苗的欢笑，神州大地一片生机！同学们，我们拥有如此优越的学习环境，拥有纯洁美好的校园生活，能在祖国妈妈的环抱中健康快乐地成长，相信我们的明天会更加灿烂！相信我们绿色的祖国到处开满幸福之花！

七、下课

伴随着音乐走出教室。

⑸ 捉泥鳅它表达了什么思想感情

你好来，尊敬的网络自知道用户楼主，很愿意为你问题作答

《捉泥鳅》是一首富有浓郁田园风味及生活情绪的台湾校园歌曲。通过对

雨后孩子要去捉泥鳅的急切心情的描写，展示了一幅动人的田间嬉戏图。

体会儿童在大自然中嬉戏的愉快情绪。着重让学生感受音乐带来的山野童趣的情感体验，感受美好大自然。以及对祖国的热爱和对田野生活的热爱之情，同时也提高了学生动手

希望我的回答能够帮到你，如果满意我的答复还望给予采纳回敬鼓励，点击屏幕右上角采纳项，谢谢你的支持！

⑹ 《捉泥鳅>>的纯音乐

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类似歌曲：（一）中外最经典儿歌大全之——快乐小歌星1
01 欢喜与和气
02 雪珂
03 蝴蝶
04 妈妈真伟大
05 玛丽有只小羊羔
06 不老的爸爸
07 稻草里的火鸡
08 山地小姑娘
09 我是小金鱼
10 三月里的小雨
11 摆一摆
12 高山青
13 小水牛
14 懒惰虫
15 快乐人生
16 小小羊儿要回家
17 三只小白猪
18 种树歌
19 小天使
20 丑小鸭
21 蟋蟀合唱
22 妈妈的眼睛
23 新鞋子旧鞋子
24 月朦胧鸟朦胧
25 花园里的洋娃娃
26 我家门前有小河
27 玩具国
28 爸爸的草鞋
29 溜溜的他
30 小雨滴
31 三只老虎在吵架
32 哥哥爸爸真伟大
33 太空人
34 快乐孩子爱唱歌
35 水手
36 狐狸和葡萄
37 新娘子
38 西风的话
39 让我们看云去
40 再试一下
41 鱼儿水中游
42 鱼儿水游
43 画老虎
44 布谷鸟
45 摇篮曲
46 我是一只小小鸟
47 妈妈你可知道
（二）中外最经典儿歌大全之——快乐小歌星2
字串5

01 小母鸡
02 快乐向前走
03 飞翔，飞翔，我飞翔
04 海洋歌
05 母亲，你真伟大
06 南屏晚钟
07 中华民族
08 踏雪寻梅
09 西北雨
10 小牛小羊逃跑了
11 龙龙的笑
12 小小猪
13 雁儿在林梢
14 小红帽
15 落大雨
16 哈罗
17 老爷车
18 三只小猪
19 上山打考虑
20 杜鹃
21 小小贝壳
22 伊比亚亚
23 跷跷板
24 古老的棉被店
25 小乌龟
26 赤足走在田埂上
27 天然音乐
28 红彩妹妹
29 捉迷藏
30 春天的故事
31 跳绳
32 归来的燕子
33 木瓜
34 青海青
35 凤尾草
36 春神来了
37 明天会更好
38 萤火虫
39 上学
40 雨中即景
41 问候歌
42 森林音乐家
43 在这个时刻
44 放学歌
45 今天看我
（三）中外最经典儿歌大全之——快乐小歌星3
01 小猴子
02 下雨了
03 小毛驴
04 捉泥鳅
05 世上只有妈妈好
06 我心爱的小马车
07 压岁钱
08 哈巴狗
09 小青蛙
字串2

10 鸽子
11 踏浪
12 农家的小女孩
13 卖汤圆
14 墙上一株草
15 鸡园
16 母鸭带小鸭
17 外婆的澎湖湾
18 童年
19 清晨
20 一只鸟仔
21 台湾岛
22 小象
23 星星宝贝
24 快乐宝贝
25 小棉羊的铜铃
26 农村曲
27 麻雀吵架
28 祈祷
29 木马和鲜花
30 弟弟不听话
31 大家欢笑
32 小蜜蜂
33 野菊花
34 大块呆
35 趁你还年轻
36 月亮月光乐
37 纷纷飘坠的音符
38 小花朵
39 我想有个家
40 蜗牛的家
41 纺织娘
42 猜拳歌
43 小妹妹
44 奉献
45 泼水歌
（四）中外最经典儿歌大全之——快乐小歌星4
01 小羊
02 小老鼠
03 原野牧歌
04 大象拔河
05 燕子
06 小雨点
07 狮子理发
08 小雨中的回忆
09 城门城门鸡蛋糕
10 拜访春天
11 平安回家
12 中秋节
13 棒棒糖
14 送别
15 含羞草
16 新年到
17 我愿
18 梦里的爹娘
19 小蚂蚁
20 河畔青草青 字串1
21 画老虎
22 送你一把泥土
23 火车快飞
24 大公鸡
25 蜗牛与黄鹂鸟
26 娃娃国
27 天下的妈妈都是一样的
28 邻居
29 大力水手
30 我们的春天
31 小栗子
32 泥娃娃
33 兰花草
34 萤火虫
35 乡下老鼠
36 摇船调
37 乡间小路
38 捕渔歌
39 我爱我们的家
40 我愿做个好小孩
41 天乌乌
42 娃娃的故事
43 青蛙和小姑娘
44 三个和尚
45 我的朋友在哪里
（五）中外最经典儿歌大全之——快乐小歌星5
01 造飞机
02 小羊
03 游戏机
04 小猫捉老鼠
05 郊游
06 拔萝卜
07 两只老虎
08 颠倒歌
09 懒惰猫
10 小弟弟
11 酒干倘卖无
12 大骏马
13 蜘蛛的歌
14 摇篮曲
15 婉君
16 谁最快乐
17 上学校
18 爸爸去捕鱼
19 野餐
20 小茉莉
21 丢丢铜
22 礼貌歌
23 小螃蟹
24 小媳妇回娘家
25 咪咪小花猫
26 白鹅学唱歌
27 我是一颗小小草
28 星星点灯
29 狼与小孩 字串4
30 蜻蜓
31 骄傲的大公鸡
32 摇篮曲
33 小骆驼
34 小马
35 拍手做游戏
36 南方故乡吹来的风
37 青蛙大嘴巴
38 那一年我十七岁
39 龟兔赛跑
40 故乡的云
41 四季
42 荷花池
43 大头和尚
44 小花猫
45 月姑娘
46 再见－BYE BYE
（六）中外最经典儿歌大全之——快乐小歌星6
01 小驴和老鸦
02 蜜蜂做工
03 牵牛花
04 小城故事
05 山上的孩子
06 荷包蛋
07 鲁冰花
08 弹钢琴
09 小蝌蚪找妈妈
10 青苹果乐园
11 不倒翁
12 一把小雨伞
13 王老先生有块地
14 龙的传人
15 小红妹妹和小熊
16 小白狗
17 雪花飘呀飘
18 恭喜新年到
19 春姑娘
20 赏月舞曲
21 春天到
22 小乌鸦
23 我知道
24 垄上行
25 小猫咪
26 我的中国心
27 老鹰抓小鸡
28 熊猫咪咪
29 橄榄树
30 大家唱歌又跳舞
31 春满小城
32 阿里巴巴
33 青蛙跳下水
34 路灯下的小姑娘
35 小白兔
36 小小水仙花 字串1
37 小拳头
38 蝴蝶花
39 老乌鸦
40 捉蝴蝶
41 种一棵小树
42 我的朋友在哪里
43 小白兔请客
44 故乡
45 红莓果
46 秋蝉
47 当我们同在一起
（七）中外最经典儿歌大全之——童话小公主
01 泥娃娃
02 玛丽有只小羊羔
03 四只小天鹅
04 花仙子
05 老鼠画猫
06 我心爱的小马车
07 机器猫
08 米老鼠之歌
09 三只老虎在吵架
10 快乐的小蜗牛
11 可爱的蓝精灵
12 青蛙和小姑娘
13 小音符多美妙
14 可爱的小猕猴
15 冬冬是个胆小鬼
16 劳动最光荣
17 看谁懂礼貌
18 我心爱的波斯猫
19 骄傲的小公鸡
20 奇妙和萤火虫
21 叽叽叽和哩哩哩
22 买火柴的小女孩
（八）中外最经典儿歌大全之——香港小歌星
01 IQ博士
02 醒目仔
03 没有门牙
04 星仔走天涯
05 小飞侠
06 齐跳跳
07 记住你，记住我
08 跳飞机
09 龟兔赛跑
10 爸爸妈妈去哪里
11 画公仔
12 世界真是小
13 头顶长西瓜
14 机灵小和尚 字串3
15 小时候
16 仙巴历史记
（九）中外最经典儿歌大全之——中外经典合唱辑
01 月奶奶
02 赶会
03 找馍馍
04 泥咕咕
05 打巴掌
06 纸鸽子
07 放风筝
08 编花篮小景
09 我们热爱和平
10 飞来的花瓣
11 致音乐
12 乘着歌声的翅膀
13 哈利路亚
14 天鹅
15 猎人合唱
16 蓝色多瑙河
（十）中外最经典儿歌大全之——小手拍拍
01 快乐的小音符
02 小手拍拍
03 大公鸡
04 老师教我们学数数
05 不听话的小星星
06 快乐的小蜗牛
07 大公鸡打架
08 老爷爷
09 小小飞行员
10 上学校
11 奇怪的娃娃
12 山羊公公
13 老鹰捉小鸡
14 美丽的春天
（十一）中外最经典儿歌大全之——台湾小歌星
01 小猴子
02 下雨了
03 小毛驴
04 捉泥鳅
05 世上只有妈妈好
06 我心爱的小马车
07 压岁钱
08 哈巴狗
09 小青蛙
10 鸽子
11 踏浪
12 农家的小女孩
13 卖汤圆
14 墙上一株草
15 鸡园
字串5

16 母鸭带小鸭
17 外婆的澎湖湾
18 童年
19 清晨
20 一只鸟仔
21 台湾岛
22 小象
23 星星宝贝
24 火车快飞
25 大公鸡
26 蜗牛与黄鹂鸟
27 娃娃国
28 天下的妈妈都是一样的
29 邻居
30 大力水手
31 小栗子
32 泥娃娃
33 兰花草
34 萤火虫
35 乡下老鼠
36 摇船调
37 乡间小路
38 捕渔歌
39 我爱我们的家
40 我愿做个好小孩
41 天乌乌
42 娃娃的故事
43 青蛙和小姑娘
44 三个和尚
45 我有朋友在哪里
（十二）中外最经典儿歌大全之——大笨象会跳舞
01 鸡公仔
02 大笨象会跳舞
03 五更调
04 大懒虫
05 摇啊摇
06 天光光
07 看牛仔
08 团团转
09 打掌仔
10 一粒粒豆豆四边开
11 排排坐吃粉果
12 鸡公仔尾婆娑
13 好妈妈
14 落雨大
15 月光光照低堂
16 记住你记住我

七公主的《牛奶歌》《见一次吧》《Love Song》

⑺ 捉泥鳅活动的演讲稿

活动目标：
1、在探究活动中发现粗糙材料及有兜的材料易抓泥鳅的现象。
2、认识泥鳅的外形特征，初步了解其生活习性。
3、消除对动物的恐惧心理，能大胆勇敢地与动物交往。
活动准备：
1、泥鳅每组五到六条，
2、操作材料每组一份（包括：毛巾、网兜、食品夹、一次性手套、保鲜袋、筷子），
3、实物投影仪，塑料筐、记录表格
活动过程：
一、出示泥鳅，激发幼儿捉泥鳅的兴趣。
1、师：今天，黄老师带来了一群动物朋友，猜猜，是谁？
小结：这是一群调皮可爱的小泥鳅。
2、教师和个别幼儿尝试捉泥鳅，让孩子感知泥鳅很难捉这一现象，进一步激发幼儿捉泥鳅的兴趣。
3、请幼儿结合自己的经验，说说用什么方法能捉住泥鳅。（教师肯定孩子的想法。）
二、介绍材料，幼儿第一次探索：使用什么材料能将泥鳅捉住。
1、师：刚才，小朋友说了很多的方法，使用许多的材料能将泥鳅捉住，黄老师也准备了一些工具有……（逐一介绍材料），请你用这些材料来试一试，玩一玩，用什么材料可以把泥鳅捉起来。请你把捉到的泥鳅放到绿色的框子里。
2、幼儿操作。（放背景音乐《捉泥鳅》）
3、互相交流捉泥鳅的经验。
师：你捉到泥鳅了吗？你用什么方法把泥鳅捉起来的？为什么？
出示“捉泥鳅纪录表”，集体记录能够捉起泥鳅的工具。
看着记录表集体说说操作结果。
4、教师小结：
毛巾等材料表面比较粗糙，碰到滑滑的泥鳅，能增加摩擦力，这样泥鳅很容易捉起来；
而网兜、保险袋他们都有一个兜，能将泥鳅兜住，所以也能捉起泥鳅。
看着记录表集体说说操作结果。
4、教师小结：
毛巾等材料表面比较粗糙，碰到滑滑的泥鳅，能增加摩擦力，这样泥鳅很容易捉起来；
而网兜、保险袋他们都有一个兜，能将泥鳅兜住，所以也能捉起泥鳅。
三、幼儿第二次探索：用什么材料捉泥鳅最快最方便。
1、设疑：用那种方法捉泥鳅最快最方便？（幼儿自由猜测）
2、幼儿第二次操作（放背景音乐捉泥鳅），教师鼓励幼儿每一种工具都玩一玩，比一比到底哪一种最快最方便。
3、幼儿交流操作经验。
师：刚才，你们把每一种工具都试过了吗？到底哪一种最快最方便呢？
4、捉泥鳅比赛。
根据幼儿的回答 ，每一种材料选一个代表进行比赛，其他幼儿当评委，使用哪一种材料的幼儿第一个捉起，哪种材料就最快。
5、教师小结：通过比赛，我们可以看到，用毛巾来捉泥鳅是最快最方便的，而用网兜也很方便，因此，卖鱼的地方都用网兜来捉。
四、简单认识泥鳅。
1、了解泥鳅身上有粘液，及作用。
师：小朋友，刚才我们玩了捉泥鳅，你们高兴吗？泥鳅为什么会那么难捉？（身上有粘液）泥鳅身上滑滑的粘液有什么用呢？（减少摩擦、保护）
2、认识泥鳅身上其它的宝贝及他们的作用。（采用实物投影仪）
头上有眼睛、腮（呼吸）
身上有花纹、鳍（胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍、背鳍五对）
3、简单了解泥鳅的生活习性。
泥鳅喜欢生活在什么地方？
五、设疑，结束活动。
师：今天我们玩了捉泥鳅，还认识了我们的泥鳅朋友，我们把泥鳅放到自然角里饲养，看一看他们喜欢吃什么。

⑻ 捉泥鳅歌词

《捉泥鳅》歌词：

池塘里水满了，雨也停了

田边的稀泥里到处是泥鳅专

天天我属等着你，等着你捉泥鳅

大哥哥好不好，咱们去捉泥鳅

小牛的哥哥，带着他捉泥鳅

大哥哥好不好，咱们去捉泥鳅

池塘里水满了，雨也停了

田边的稀泥里到处是泥鳅

天天我等着你，等着你捉泥鳅

大哥哥好不好，咱们去捉泥鳅

小牛的哥哥，带着他捉泥鳅

大哥哥好不好，咱们去捉泥鳅

大哥哥好不好，咱们去捉泥鳅

大哥哥好不好，咱们去捉泥鳅

大哥哥好不好，咱们去捉泥鳅

大哥哥好不好，咱们去捉泥鳅

大哥哥好不好，咱们去捉泥鳅

(8)音乐捉泥鳅大班教案扩展阅读：

《捉泥鳅》歌曲创作于 1975 年，最初不是儿歌，属于校园民歌，现在常常被当作儿歌来使用。

歌曲演唱者包美圣最初为《捉泥鳅》录音时在录音棚突然哭泣。原因不是因为被这首歌的歌词曲调所感动，而是因为这首歌曲太像儿歌，令其感觉很没面子。但当时在制作人的软硬兼施下，她最终还是演唱了，日后没想到这首歌曲会大受欢迎。