大班音乐植树歌教案

Ⅰ 植树歌是什么调式

植树歌也就是一种普通老百姓群体的格式资料，她就不要随大众化歌诗律方面音律方面比较简单。

Ⅱ 关于植树节的歌曲

《绿叶对根的情意》

填词：王健

谱曲：谷建芬

演唱：刘欢

歌词：

不要问我到哪里去

我的心依着你

不要问我到哪里去

我的情牵着你

我是你的一片绿叶

我的根在你的土地

春风中告别了你

今天这方明天那里

不要问我到哪里去

我的心依着你

不要问我到哪里去

我的情牵着你

无论我停在那片云彩

我的眼总是投向你

如果我在风中歌唱

那歌声也是为着你

唔,不要问我到哪里去

我的路上充满回忆

你也祝福我

我也祝福你

这是绿叶对根的情意

不要问我到哪里去

我的心依着你

不要问我到哪里去

我的情牵着你

无论我停在那片云彩

我的眼总是投向你

如果我在风中歌唱

那歌声也是为着你

唔,不要问我到哪里去

我的路上充满回忆

你也祝福我

我也祝福你

这是绿叶对根的情意

不要问我，你不要问我到哪里去

我是你的一片绿叶

我的根在你的土地

这是绿叶对根的情意

(2)大班音乐植树歌教案扩展阅读：

歌曲《绿叶对根的情意》创作于1986年，由谷建芬谱曲、王健作词，1987年在北京举办的“谷建芬作品音乐会”上由刘欢首唱，同年12月毛阿敏以这首歌参加了第四届南斯拉夫贝尔格莱德国际流行音乐节歌曲比赛，获得演唱三等奖和观众评选三等奖。谷建芬的作曲获得四等奖。

《绿叶对根的情意》磅礴大气，感人肺腑，是艺术流行作品的典范，作曲家20世纪80年代流行音乐创作实践中最为成功的作品之一。

Ⅲ 幼儿园中班音乐《植树歌》教案怎么写

活动目标 1．初步认识环境与人类生存的关系，教育幼儿爱护花草树木。 2．培养幼儿的环保意识和能力。 3．了解树木和人类的关系。 重、难点分析 重点了解树木与人类生存的关系；难点是树立幼儿的环保意识，知道保护环境的重要性和迫切性。 活动准备 沙尘暴纪录片一盘；树木作用幻灯片一组；树宝宝头饰一个。 活动过程： （一）导入部分 观看纪录片，引出课题。 师：“今天，老师带来一张光盘，大家看里面介绍了一件什么事情？”，提问： 你刚刚看到了什么？ 沙尘暴是什么样子的？ 它给人们的生活带来什么不便？ 沙尘暴是怎么形成的？为什么会有沙暴尘？ （二）展开部分 介绍树木与人类的关系 出示树宝宝，以树宝宝的口吻询问幼儿 小朋友你们知道我们树木对人类有哪些帮助吗？ 结合幼儿回答情况，演示幻灯片。 如果地球上没有了我们会是什么样子的？ 我们很愿意与你们做朋友，大家又应该怎样对待我们呢？ 教育幼儿爱护树木，保护环境。 （三）结束部分 教育幼儿树立环保意识 人们不保护环境，会受到大自然的什么惩罚。 请幼儿讲一件自己亲眼所见或听说到的受到大自然惩罚的例子。 你打算怎样做一名保护环境的小卫士。 活动结束： 欣赏儿歌《植树歌》

Ⅳ 小班环保教案我和小树同长高

一年一度的植树节又将来临，我们首先组织幼儿观察树，了解种树的意义。了解了植树的意义以后，小朋友们选择了几棵喜欢的树苗，带着铁锹等劳动工具高高兴兴地来到种植园地，开始了植树活动。我们把全班幼儿分成了两组，一组有我带着，一组有罗老师带着。植树开始，我和小朋友商量：怎样种树呢？小朋友七嘴八舌地说开了：“先要挖一个洞”；“这叫土坑”；我连忙纠正到。“挖好土坑再把树苗放进去”。我按照孩子们说的小心地用铁锹扒开土，挖了一个土坑，几个孩子见状也拿起菜刀使出吃奶的力气挖呀挖呀，终于小朋友也挖好了一个小土坑。其他的小朋友看见后争先恐后的把小树苗放进土坑里，有的孩子迫不及待地给树苗填土，有的用脚用力的踩着泥土，给树苗浇水。填土的填土，踩的踩，浇水的浇水，不一会儿，就种好了一棵小树。接着，我们又引导幼儿给小树苗做好标记。罗老师一组的小朋友也走了过来，兴高采烈地对我说，赵老师，我们也把小树苗种好了，你快去看看吧。我走过去一看，果然，齐腰的小树威风凛凛的矗立在花园里，好像对着我们微笑呢？我们和小朋友一起围在小树苗的旁边，高兴地唱着念着儿歌《植树歌》。声音一直回荡在花园的上空。
反思
在整个种植活动中我抓住幼儿的年龄特征，激发幼儿的兴趣，认真观察每个幼儿的一举一动，始终做幼儿种植活动的支持者、引导者。因为这个活动都是幼儿参与，再加上老师的鼓励，幼儿始终处于欢快的气氛中，所以能将活动兴趣一直延续到活动结束。在上面案例片段中，幼儿兴致勃勃地告诉老师种好了树苗，老师用积极地态度迎合而不是简单地拉回来或不理睬，而是在尊重、支持的心理氛围中，用认真关注、真诚夸奖和放手让孩子探究的语言和行为。使整个活动达到高潮，小朋友的兴趣意犹未尽。