幼儿园音乐活功一家长作业

A. 幼儿园要求家长参与作业，为什么现在的幼儿园总折腾家长

的确抄是这样，我孩子就在幼儿园袭上学，老师动不动就布置作业，让做那个手工，让做这个手工，还要收集各种的材料，有时候是纸箱子，大的纸箱子，还要收集一些易拉罐酒瓶，我想说的是孩子又不喝酒，纸箱子多大孩子没有概念，这些都得靠大人去搜集，孩子又带不学校里去，还是要大人给他带到学校里去。

在我看来幼儿园的这种做法还是很可取的，虽然表面上看是折腾家长，实际上是让你与孩子共同成长。

B. 幼儿园怎么夸一个积极发作业到家长群里给老师看的小朋友呢

闲得蛋疼，这么大孩子玩就是了，做什么作业，还夸什么，我觉得你们这些幼儿园老师教孩子那么多小学的东西干嘛？误人子弟

C. 幼儿园家长作业我 在家中的成长故事怎么写

幼儿园小班叫家长写我的成长故事，怎么写，有现成的文章借鉴一下

D. 幼儿园成长记录册第一次家长作业设计

你可以有很多选择的 不知道有没有具体的题目 有的话告诉我们 我们就可以解答了

E. 幼儿园家长作业我爱劳动我快乐

【活动目标】 1、理解歌词内容初步学唱歌曲。 2、用欢快的情绪唱歌体验歌曲所表达的情感。 3、懂得劳动是快乐的、光荣的只有劳动才会有幸福生活。 4、用简单的肢体动作表现小动物们热爱劳动的情感。 5、通过歌曲激励幼儿从小爱劳动、养成爱劳动的好习惯。 【活动准备】 录音磁带 【活动重点难点】 重点：学唱歌曲、理解歌词内容。 难点：唱准附点音和切分音 【活动过程】 一、引入课题、激发兴趣。 1、播放音乐《幸福拍手歌》全体幼儿在欢快的音乐声中高高兴兴进入活动室。 2、师今天老师给小朋友们带来了一首非常好听的歌你们想听吗想听引出劳动的动画场景。 3、欣赏农民伯伯、叔叔阿姨工作劳动的动画场景。 小结： 老师根据动画内容作简单总结让幼儿懂得我们的幸福生活是劳动创造出来的知道劳动是光荣的。 二、学习歌曲 （一）、欣赏歌曲播放提问 1、歌曲中有哪些小动物 2、它们有哪些本领 3、你最喜欢哪个小动物为什么 （二）、学唱歌曲 1、发声练习 2、播放幻灯片 3、教唱歌曲。强调幼儿唱准附点音和切分音 4、全体幼儿在钢琴伴奏下齐声唱歌。启发幼儿用欢快的情绪唱歌 5、歌曲自由表演唱。老师引导幼儿根据歌曲内容用简单的肢体动作边唱边表演 （三）、律动《种树浇水》 【活动小结】 老师相信小朋友们都是爱劳动的孩子一定能像歌曲中的小蜜蜂、小喜鹊那样爱劳动、自己能做的事情自己做。设计意图大班幼儿即将进入小学生活培养他们的劳动意识非常重要结合幼儿的年龄特点我选择了《劳动最光荣》这首歌歌曲活泼、欢快歌词易懂内容以动画形式出现幼儿感兴趣、容易理解和掌握。通过看图、唱歌、律动表演动使幼儿懂得劳动是快乐的、光荣的只有劳动我们才会有幸福的生活从而激励幼儿从小爱劳动、养成爱劳动的好习惯。

F. 幼儿园家长作业我 在家中的成长故事怎么写

这个九月注定难忘，因为，两岁半的童童要上幼儿园了！ 开学第一天，童童很兴奋，童妈很忐忑，总担心他能不能适应。好在，这段时间很快就 过去了， 一星期下来， 童童虽然每天都要哭一会鼻子， 可是问他要不要去幼儿园， 他从来没 说过不要去，这让我们很是欣慰，看来幼儿园对他的吸引力足够大。 作为家长，我们不要求他在幼儿园有多么出色，只希望集体生活会给他带来更多的欢乐 和收获。渐渐地，他开始给我们带来惊喜。 有一天， 下班回到家， 看到童童在玩具堆里翻来翻去， 不知道在找些什么。 我也没在意， 就管自己做事了。 过一会去看， 他已经坐在小桌子旁边玩了， 能让这匹脱缰的小野马安安静 静地坐一会， 可不容易呀， 看来上了学的小朋友就是不一样。 我正暗暗想着， 儿子托着一个 小盘子过来了， 还说： “妈妈， 请你吃汤圆！ ” 那个盘子上放的是一些橡皮泥做成的大小不一 的小团， 也不是特别圆， 样子丑丑的。 可那一刻， 我真的很感动， 连忙接过盘子美美地 “吃” 了起来。 没有人比我更了解童童的缺点了，他从小喜欢跟着当体育老师的爸爸玩球啊，车啊什么 的， 两周岁不到就会骑自行车逛来逛去了， 姑妈买来的滑板车是两周岁的生日礼物， 他一天 就玩得很好了， 运动细胞相对来讲比较发达。 但手指小肌肉群的发展就让我有点担心， 他不 太会画画， 插小积木也有点勉强， 更别提做手工了， 可以说一切细巧的， 需要耐心的事情他 都不能胜任。 虽然我也尝试着培养他这方面能力， 但缺乏专业的知识， 加上他也不太有兴趣， 总是刚开了个头就不了了之。 手指不够灵巧的儿子，居然能用橡皮泥搓了一盘“汤圆”给妈妈吃，怎能不让我惊喜？ 后来才知道在幼儿园， 老师教过他们很多用手指配合完成的游戏， 如搓橡皮泥， 拼插雪花片， 揉纸团等等，相信有了老师系统的专业的培养，童童的手指会越来越灵巧！

G. 如何看待现在幼儿园的作业需要家长主导完成

对于这个问题，应该按不同的家庭来看待，有的家庭家长是比较有文化的，所以辅导一下幼儿园的作业完全没有问题，但有的家长本身就没有什么文化，所以让他去辅导自己的孩子做作业，可能是一件很困难的事情，这样难免会让家长心里面产生对老师的不满。

其实幼儿园的老师让家长主导孩子完成作业有好也有坏，好的方面可以让你和孩子更加亲近，坏的方面，家长工作辛苦还要辅导孩子工作，可能心里很累，但是又不能对孩子发牢骚，所以时间久了就会将一些埋怨发到老师身上。

而对于一些家长，如果真的无法辅导自己的孩子做作业，可以和老师说明情况，也不要有太冲动的行为，当然做老师的不要用老师的权利去命令孩子找自己的家长辅导做作业，如果家里有条件的话，可以另外请一个辅导师，但是要在孩子同意的情况下，学习不是家长凭个人意愿的塞给孩子，这样子肯定让孩子学不到东西，反而会让孩子产生对学习的厌恶。

H. 幼儿园家长作业我 在家中的成长故事怎么写

幼儿园小班叫家长写我的成长故事,怎么写,有现成的文章借鉴一下

I. 幼儿园小班家长作业

首先，幼儿园的所有活抄动都是你自己参加的，具体幼儿园什么样，老师怎么样，专家讲座怎么样我们都不清楚，如果你要应付公事地写上去的话，那还不如随便编点上去
其次，小孩子的基础很大程度上都是在幼儿园打下的，幼儿园目前有什么需要完善的地方，老师有什么需要注意的地方你都可以提，专家讲座总会有点感触吧，觉得专家哪些地方说得对那就给给老师一个明确的答复就好了

J. 幼儿园小作业的家长留言怎么写

孩子已经完成老师布置的作业，感谢老师的悉心负责 然后家长签字