小学人教版音乐目录

㈠ 小学人教音乐课本第十一册目录

小学人教音乐课本第十一册目录
一．奥林匹克风
欣赏奥林匹克号角
唱歌当五环旗传到北京的时候
欣赏手拉手
欣赏巴塞罗那
活动奔向2008
二．星空畅想
唱歌我爱银河
欣赏木星──欢乐使者
欣赏啊，高山
唱歌蓝天向我们召唤
三．旋转的舞步
欣赏蓝色多瑙河圆舞曲
欣赏小步舞曲
唱歌儿童圆舞曲
唱歌开心的感觉真好
四．舞剧之窗
活动绚丽多彩的舞剧音乐
欣赏花香鼓舞
欣赏羚羊舞
唱歌军民团结一家亲
欣赏快乐的女战士
欣赏天鹅湖组曲
五．影视音乐
活动异彩纷呈的世界影视音乐
唱歌啊！朋友
欣赏《谍中谍》主题音乐
欣赏《现代启示录》配乐
欣赏重逢有日
欣赏一路平安
活动人鱼的童话
六．我的祖国
唱歌一个妈妈的女儿
欣赏红旗颂
欣赏我的祖国
唱歌我家在中国

㈡ 人教版小学二年级上册音乐有哪些

例如：

1、《大鹿》：是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。旋律明快、跳跃，节奏简洁，歌曲采用拟人化手法，幽默风趣，易于儿童所接受。

2、《我的家在日喀则》：是一首充满浓郁乡土气息的五声调式的藏族民歌，歌词中的衬词“啊嗦啊嗦马里拉”贯穿全曲，使歌曲的欢乐气氛更为热烈，抒发了藏族人民热爱家乡和庆贺丰收的喜悦心情。

3、《雪莲献北京》：是剪纸影片《金色的大雁》中的一首插曲。作品通过大雁带着珍贵的雪莲飞向北京的寓意，寄托着藏族人民对毛泽东深情的思念。

4、《种玉米》：是一首印度尼西亚儿童歌曲，歌曲充满劳动热情，四二拍，音调坚定有力，描绘了热火朝天的劳动场面，用辛勤的劳动换取丰盛的果实。

5、《金孔雀轻轻跳》：是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，2/4拍，一段体，曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行，自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。

6、《多么快乐 多么幸福》：一首藏族童谣，歌曲欢快活泼让学生感受了藏族儿歌的欢快情绪，歌曲生动地描绘了藏族人民欢聚在一起的热闹气氛与愉快心情。 

(2)小学人教版音乐目录扩展阅读

这些歌曲的用处：

1、培养学生对音的感知能力，能分辨音的高低、长短

2、能感受并描述音乐中力度、速度的变化

3、能用线条、点表示自己听到的音乐

4、认识了解打击乐器（三角铁、双响筒、木鱼等）的基本演奏方法及音响效果，能选择使用乐器为歌曲伴奏

5、感受、体会不同民族不同国家的音乐风格 

6、在演唱中，能用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独立演唱和齐唱。

㈢ 人教版小学三年级下册音乐书内容

第一单元：童趣 唱歌有：《快乐宝贝》和《对鲜花》、《打秋千》，欣赏《在钟表店里》和《鸟店》；

第二单元 ：可爱的家 唱歌有《小船》和《可爱的家》，欣赏《内依巴河》；

第三单元：农家孩子的歌 唱歌有：《小瓜棚》和《冬瓜和南瓜》；欣赏《森林水车》和《打枣》、《嘎妞妞》；

第四单元：绿色的梦 唱歌：《少先队植树造林歌》，欣赏《苗岭的早晨》，音乐情景剧《森林的故事》；

第五单元：小乐队 唱歌《法国号》；欣赏《紫竹调》和《小乐队》；活动《自制小乐器》；

第六单元：歌声中的回忆 唱歌《卖报歌》；欣赏《弹起我心爱的土琵琶》、《小背篓》和《竹马游戏》、《陀螺》；

第七单元 五十六朵花 唱歌《幸福花儿开心上》；欣赏《金瓶似的小山》和《嗯嗨呀》；

第八单元 七彩的生活 唱歌《白鸽》；欣赏《小松树》、《哦，课间十分钟》和《蓝天白云跟我来》

拓展资料：

在具体的音乐教学设计中，传统的 “教学目的”同现在的 “教学目标”有着根本的区别：前者带有浓厚的 “学科本位”和 “教师中心”痕迹，其设计体现为 “教什么”，“怎样教”，“通过教达到什么目的”，等等；后者则体现了从 “教师中心”到 “学生本位”的转变。“教学目标”从学习者的角度出发，根据课程标准和教材来设计目标要求及目标水平。

情感态度与价值观在人的成长历程中具有十分重要的意义，是引导人健康向上、乐观积极的精神基石。

传统的课程观由于过分强调认知而忽视了情感态度与价值观在学习中的功能，致使该项目标形同虚设，从而导致把丰富、生动的教学活动局限于狭隘单调的认知主义框框中。这种缺乏情感内涵、充满理性的课程设计，不仅使学生普遍感到学习的枯燥和单调，甚至恐惧、苦恼，丧失了学习兴趣，而且极易造成学生的 “情感营养不良”、“情感偏枯”等现象。

㈣ 五年级下册人教版音乐目录

一．北国之声
欣 赏 北京的孩子逛北京
欣 赏 驯鹿
欣 赏 冬猎
唱 歌 美丽的家乡
二．五十六朵花
唱 歌 吹起羌笛跳锅庄
欣 赏 瑶族舞曲
唱 歌 阿喽喽
三．母亲河
唱 歌 长江我的家
欣 赏 黄河船夫曲
欣 赏 长江之歌
唱 歌 保卫黄河
活 动 黄河与长江
四．学戏曲
唱 歌 看大戏
欣 赏 花木兰
欣 赏 橘树尚且性刚强
欣 赏 报花名
五．影视音乐
活 动 丰富多彩的中国影视音乐
唱 歌 让我们荡起双浆
欣 赏 迎春
欣 赏 纸风车
欣 赏 风
六．环球采风
唱 歌 卡普里岛
欣 赏 羊肠小道
欣 赏 桑托尼
活 动 环球之旅
七．小小音乐剧
活 动 渔夫和金鱼的故事
八．钟声
唱 歌 枫桥夜泊
欣 赏 灵隐钟声
欣 赏 打切分音的小闹钟
唱 歌 晚钟

㈤ 人教版六年级上册音乐课本全部歌曲

人教版音乐书（六年级上册）

（1）认识乐谱，比如五线谱、简谱等；

（2）根据自己的兴趣爱好来学习乐器；

（3）练习发声，据嗓音来找适合自己的曲子练习；

（4）多听、多读、多练、多思考。提高自己的音乐基础知识认识，学会深入浅出、高屋建瓴；

（5）练习肺活量 ，做操、游泳来锻炼；

（6）在一些公众场合表演，练习胆量和现场应变能力，实战演练。

参考资料：

音乐_网络

㈥ 人教版小学音乐课本的全部歌曲

上网买，有碟的

㈦ 小学音乐五年下册教材人民教育出版社目录

第一单元北国之声
唱歌美丽的家乡
欣赏驯鹿
冬猎
鸿雁
唱歌长城放鸽
银色的马车从天上来啦
第二单元五十六朵花
唱歌吹起羌笛跳锅庄
欣赏瑶族舞曲
演奏瑶族舞曲
欣赏木鼓歌
锦鸡出山
唱歌阿喽喽
第三单元唱大戏
唱歌看大戏
欣赏花木兰
编创
唱歌西湖美
欣赏故乡是北京
第四单元影视音乐
欣赏映山红
唱歌让我们荡起双桨
欣赏迎春
纸风车
风
唱歌送别
音乐实践
第五单元古韵新声
唱歌梅花
欣赏梅花三弄
渔舟唱晚
音乐知识常用表情术语
唱歌静夜思
活动古诗朗诵演唱会
第六单元小小音乐剧
活动东郭先生与狼
我的音乐网页
视唱
演奏牧童之歌
美丽的家乡
选听听妈妈讲那过去的事情
选唱井冈山下种南瓜
学习测评

㈧ 初中音乐课本目录

第一单元

1、七子之歌——澳门（唱）

2、东方之珠

3、1997.天地人交响曲

4、鼓浪屿之波

第二单元

1、青春舞曲（唱）

2、喀什的春天

3、乌夏克木卡姆达斯坦间奏曲

4、褐色的鹅

5、新疆之春

第三单元

1、桑塔。露琪亚（唱）

2、伏尔加船夫曲

3、伦敦德里小调

4、阿尔罕布拉宫的回忆

第四单元

1、当兵的人（唱）

2、中国人民解放军进行曲

3、婚礼进行曲

4、葬礼进行曲

第五单元

1、夜曲（唱）

2、二泉映月

3、G大调弦乐小夜曲（第一乐章）

第六单元

1、雪绒花（唱）

2、冰山上的雪莲

3、我心永恒

第一单元

1、游击队歌（唱）

2、四渡赤水出奇兵

3、保卫黄河《黄河大合唱》选曲

第二单元

1、阿伊亚——非洲的灵感（唱）

2、鼓乐

3、非洲民间乐曲片段

第三单元

1、十送红军（唱）

2、采茶舞曲

3、龙船调

第五单元

1、难忘今宵（唱）

2、雷鸣电闪波尔卡

3、蓝色的探戈

第六单元

1、渴望春天（唱）

2、春天来了

3、春晓

第一单元

1、让世界充满爱（唱）

2、我们同属一个世界

3、祭献之舞舞剧《春之祭》选曲

第二单元

1、走进西藏 电视剧《孔繁森》主题曲（唱）

2、阿玛勒火

3、正月十五那一天

第三单元

1、唱脸谱（唱）

2、我不挂帅谁挂帅

3、包龙图打坐在开封府

第四单元

1、美丽的村庄（唱）

2、在中亚细亚草原上

3、图画展览会

第五单元

1、我的祖家是歌乡（唱）

2、五指山歌（唱）

3、雨打芭蕉

4、八骏马

第六单元

1、踏雪寻梅（唱）

2、溜冰圆舞曲

3、我爱你，塞北的雪

初二下册

第一单元

1、给未来一片绿色（唱）

2、瀑布与溪流 管弦乐《九寨沟音画》选曲

3、日出《大峡谷组曲》选曲

第二单元

1、阿西里西（唱）

2、歌唱美丽的家乡（唱）

3、远方的客人请你留下来

第三单元

1、大海啊，故乡（唱）

2、渔舟唱晚

3、夜莺

第四单元

1、猎人合唱 歌剧《自由射手》选曲

2、看天下劳苦人民都解放 歌剧《洪湖赤卫队》选曲

3、饮酒歌 歌剧《茶花女》选曲

第五单元

1、化蝶（唱）

2、十八相送 越剧《梁山伯与祝英台》选段

3、梁山伯与祝英台

第六单元

1、红色娘子军连歌 芭蕾舞剧《红色娘子军》选曲（唱）

2、场景音乐 芭蕾舞剧《天鹅湖》选曲

3、西班牙舞曲 芭蕾舞剧《天鹅湖》选曲

初三上册

第一单元 祖国情

1、爱我中华（唱）

2、我爱你，中国

3、啊！中国的土地

第二单元

1、黄河水手歌（唱）

2、山丹丹开花红艳艳

3、上去高山望平川

第三单元 曲苑寻珍

1、前门情思——大碗茶（唱）

2、蝶恋花。答李淑一

3、重整河山待后生电视剧《四世同堂》主题歌

第四单元

1、念故乡（唱）

2、第五（命运）交响曲 第一、四乐章

3、第九（自新大陆）交响曲 第二乐章

第五单元

1、在那银色月光下（唱）

2、月光

3、春江花月夜

(8)小学人教版音乐目录扩展阅读：

音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐（包括流行音乐）等。在艺术类型中，音乐具有抽象性，音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐。

东方以中国汉族音乐为首的中国古代理论基础是五声音阶，即宫、商、角、徵、羽，西方是以七声音阶为主。音乐让人赏心悦目，并为大家带来听觉的享受。音乐能提高人的审美能力，净化人们的心灵，树立崇高的理想。我们通过音乐来抒发我们的情感，使我们的很多情绪得到释放。

㈨ 小学六年级上册音乐书的目录是什么

鼓乐传情，碧野金山，弦之歌，欢腾的边塞，动感拉丁舞，灿烂阳光下，同一首歌，彼岸新潮声，歌声与微笑