小学音乐课本即兴伴奏公式

A. 钢琴即兴伴奏公式

钢琴即兴伴奏和弦公式简单整理

1、C大三和专弦135大三度属+小三度。

2、Cm小三和弦1b35小三度+大三度。

3、C-5大三减五和弦13b5大三度+增二度。

4、C+5,C+,Cang增和弦13#5大三度+大三度。

5、Cdim,C-,C°减和弦1b3b56小三度+小三度+小三度。

6、Csus4,Csus挂四和弦145纯四度+大二度。

7、C6大六和弦1356大三和弦+大二度。

8、Cm6小六和弦1b356小三和弦+大二度。

(1)小学音乐课本即兴伴奏公式扩展阅读：

弹好钢琴的技巧

1、将随时都能听到的音乐、歌曲、乐句乐段、甚至于手机铃声，做为自己练耳听音、听和弦的强化训练，自己逼自己随时随地地去做这样的训练。

2、学着用首调的概念来读出谱中唱名；之后其自己尝试将其曲子用原调以外的其它调来弹奏，弹奏的曲子难度可由浅入深。当然，刚开始不必用太有难度、速度太快的曲子来尝试移调弹奏，大概用一些3级至5级的、849前半期左右水平的曲子即可。

3、要想即兴伴奏、即兴演奏玩得好，脑子里除了要有良好的即兴音乐理念，手上也必需具备一定的左右手的手指的速度、灵活度、以及左右手手指高速和弦分解琶音、音阶、半音阶等等的基本功和独立性为基础，

B. 钢琴即兴伴奏公式c调以外的怎么用啊

大小和弦你来明白不？？大和源弦就是C小和弦就是Cm这次你能明白了？后面加M的意思就是这个和弦的小和弦
你写的有点乱，但是我告诉你，比如C调里一级是135
cm是1b35对吧，在D调里一级就是2#46而m就是246
类推~~还有你学音乐的时候是用固定调学的试唱和和声？？换下方式用首调试试，你会发现这些都很简单
看来你的乐理不好啊~C调一级和弦135
1~3是两个全音，是大三度，3~5是一个伴音和一个全音，是小三度，而一个大三度加小三度就是大三和弦，而Cm是1b35，1~b3是一个全音和一个半音，是小三度，b3~5是两个全音是大三度，小三度加大三度的和弦是小和弦，这回你明白了？还是不懂的话你的乐理要恶补啊~~从音程开始~~还有不懂的就问哈·

C. 关于上音乐课即兴伴奏的问题。

不能即兴伴奏，那就多做点准备，提前把和弦配出来吧。记住就OK了
至于不能同时弹唱，这个只有多练习，一句一句卡着练，没有捷径可走。

D. 有没有和小学音乐书配套的即兴伴奏书啊

你好,这个问题真的非常严峻.
孩子这个年龄段,应该是以欣赏为主,把音乐中更美的回东西展现答给他们,让他们了解和喜欢音乐,从中把这些孩子中真正可以去进行音乐学习的孩子集中起来,以各种形式给他们创造条件,比方说小合唱,或者小乐队之类的,那更好,如果单纯的以这类配套书来给孩子们以最简单的形式教他们那些歌曲,并不一定是最好的.
现在的孩子耳濡目染的听到特别多的音乐,象流行音乐那类,也不是不好,我的意思是你的教科书,根本满足不了孩子们的想法和要求.
我建议你多教教他们乐理知识,然后充分的利用起学校的资源,找个可以听音乐的地方,把你所搜集的资料给他们听,哪怕每次课只有十分钟.并做好讲解,那将是你那些孩子的大幸.搜集资料现在在网上都非常容易了.主要是讲解,把一些内容教给他们,也不需要太复杂,什么命运啊,这些都没意义,可以听听<月光>,讲讲贝多芬,这都是相当好的改革,书本上的实在是无法让人接受,复杂不说,杂乱无章,可以烧了.
祝你好运!也真心希望你能为了孩子付出自己的努力和一切,学真正有所用.

E. 即兴伴奏万能公式

钢琴即兴伴奏和弦公式简单整理：

1、C大三知和弦135大三度＋小三内度。容

2、Cm小三和弦1b35小三度＋大三度。

3、C－5大三减五和弦13b5大三度＋增二度。

4、C＋5，C＋，Cang增和弦13＃5大三度＋大三度。

5、Cdim，C－，C°减和弦1b3b56小三度＋小三度＋小三度。

6、Csus4，Csus挂四和弦145纯四度＋大二度。

7、C6大六和弦1356大三和弦＋大二度。

8、Cm6小六和弦1b356小三和弦＋大二度。

(5)小学音乐课本即兴伴奏公式扩展阅读：

1、学习即兴演奏，需要暂时抛开五音中固定键CDEFGAB的想法，在音乐理论基础上在大脑中建立第一键1234567（即Doremifasollaxi）的概念。

要准备作为一名现场伴奏钢琴手或键盘手，如果歌曲需要伴唱，领唱歌手或歌手感觉歌曲原调太高，唱不上去，需要暂时住平调，或使用不同的曲调演奏。

2、在即兴伴奏中，所有和弦音符都是同时响起，并以一定的节奏重复。在staff上写时，它们看起来像列。这个织体强壮有力，适合三月伴奏。

参考资料来源：网络－即兴伴奏

F. 教小学音乐课伴奏怎么弹，怎么快速提高即兴伴奏能力，希望大侠指教

听多一点相关曲目，再练多一点即可

G. 即兴伴奏万能公式表

钢琴即兴伴奏和弦公式简单整理：

1、C大三知和弦135大三度+小三度。

2、Cm小三和弦1b35小三度+大三度。

3、C-5大三减五和弦13b5大三度+增二度。

4、C+5,C+,Cang增和弦13#5大三度+大三度。

5、Cdim,C-,C°减和弦1b3b56小三度+小三度+小三度。

6、Csus4,Csus挂四和弦145纯四度+大二度。

7、C6大六和弦1356大三和弦+大二度。

8、Cm6小六和弦1b356小三和弦+大二度。

(7)小学音乐课本即兴伴奏公式扩展阅读：

1、即兴伴奏在民间音乐的创作与演出中也常有根据演奏者当时的情绪和意境，即兴演奏技术高深的乐曲。也有用原有曲调（如民歌主题）作基础，在临时演奏时加以发展、丰富和变化，称“即兴伴奏”。

2、学习即兴演奏必须在有乐理音乐基础的大脑里，暂时抛开五线谱固定调CDEFGAB的理念，树立简谱首调1234567（即do re mi fa sol la xi 等唱名）概念。

要预备做为一个现场伴奏的钢琴手或键盘手，如果需要伴奏的歌曲，主唱者或歌手觉得歌曲的原调调子太高，唱不上去，需要现场临时降调，或用另外的调来弹奏。

3、即兴伴奏中，所有的和弦音符同时发声,并以一定的节奏重复，在五线谱书写时看上去如同一根根的柱，这样的和弦结构叫柱式和弦。这类织体雄壮有力，适用于进行曲伴奏。