㈠ 我国有哪五十六个民族
·大班《五十六个民族是一家》社会教案与反思
三下：第七单元《五十六朵花》第4、5课时 第七单元 五十六朵花 第四、五课时 第四课时 课 题：《嗯嗨呀》 学习目标： 1、能够正确地掌握本课歌曲的旋律、节奏。 2、学生能够在教师的引导下自己设计领唱及齐唱的演唱方式。 3、通过学习本首歌曲，能够了解朝鲜族人民勤劳、乐...·三下：第七单元《五十六朵花》第1、2、3课时
三下：第七单元《五十六朵花》第1、2、3课时 第七单元 五十六朵花 第一、二、三课时 第一课时 课 题：民歌欣赏 学习目标： 通过对部分少数民族歌曲、音乐的欣赏等方式、来了解不同民族的文化、歌舞、感受民族音乐特点。 重点难点： 通过对藏族、维吾尔.....·第三单元《五十六朵花》第2、3课时 教案
第三单元《五十六朵花》第2、3课时 教案 第三单元 五十六朵花第二、三课时 教学内容：欣赏《天山之春》 教学目标 1、熟悉作品的旋律，感受其风格，并能随音乐哼唱。 2、知道中国民族乐器琵琶，并能听辨其音色。 教学过程： 1.导入： 同学们！凭你自己对新疆音乐的了解，你平...·人教：一年级下册音乐教案 五十六朵花
人教：一年级下册音乐教案 五十六朵花 一、组织教学 快乐有序 学生听音乐《乃呦乃》进入教室。 二、创设情景 学唱歌曲 导入：刚才老师给同学们听的音乐跟我们平时听到的音乐一样吗？ 这是一首土家族的民歌。
㈡ 乃呦乃什么意思
在湖南土家语中是来呀来的意思。