歌曲野玫瑰音乐教案

A. 哪能下载第一学期人音版小学音乐（1－6）年全册教案

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2008-06-03 14:05:32 国标苏少版第六册音乐教案(全)[三年音乐教案]
第一单元：《春天的歌》教案第一课时：欣赏《嘀哩嘀哩》、歌曲《春天的小河》教学目标：1、欣赏《嘀哩嘀哩》，能体会歌曲的欢快的情绪，并能用自然、流畅的声音和动作表达歌曲。2、通过学唱《春天的小河》，了解强弱的处理在歌曲中表现的作用。教学过程：一、导入：听童声齐唱《春天悄悄地走来》师：刚才我们在歌中听到了什么？（学生回答）春天里还有些什么景象，你可以用一句歌，或一...

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2008-05-28 12:10:11 上教版七年级音乐上全册备课资料[七年音乐教案]
上海版七年级音乐教材分析及教学建议第一单元缤纷四季/第二单元亲情友情/第三单元美洲掠影/第四单元节日欢歌/第五单元银海乐波第一单元缤纷四季本单元是以描绘性的标题音乐来组织内容的。选取以“四季”为题材，是因为春夏秋冬的色彩变化是学生所熟悉的。而音乐通过音响造型，也能产生许多色彩的变化，它能生动地描绘出自然界的风云变幻。通过这两者的联系，能使学生既感受了音乐的丰...

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2008-05-28 12:04:52 初中第三册音乐教案全集[八年音乐教案]
《走向大自然》教唱法1课时《沂蒙山好风光》视唱法1课时《中学时代》听唱法1课时《歌声与微笑》视唱法1课时《游击军》教唱法1课时《歌唱祖国》教唱法1课时《插秧歌》听唱法1课时《半屏山》教唱法1课时《故乡的亲人》教唱法1课时教材简析：本教材共包括七大部分内容，各具特色，难易搭配，现作简要分析如下：1、声乐作品的思想性、艺术性和风格的多样化，各类歌曲的比例不同，音...

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2008-05-28 11:58:20 苏少版第十册音乐教案[五年音乐教案]
苏少版第十册音乐教案全集《我们美丽的祖国》/《我若是小小鸟》/《吹草哨儿》/《生长在祖国的怀抱中》/《凤阳花鼓》。《春雨蒙蒙地下》/《亲爱的回声》/《田地之间的歌》音乐教案第一课教学内容：唱《我们美丽的祖国》教学目标：1、能有表情的表达歌曲，感受歌曲的内涵。2、初步学会二声部合唱。（高声部）3、培养学生间合作协作能力。教学重点、难点：1、能唱出歌曲的语气；2...

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2008-05-28 11:47:09 沪教版九年级上册备课资料[九年音乐教案]
上海市九年级艺术第一学期备课资料第一单元风格——凸现艺术的个性/第二单元表现——融合艺术的语言第一课醇美的古韵教学目的1、通过本课的学习，让学生触摸与了解源远流长的世界古代音乐及相关艺术的历史印痕，从而使学生认识与热爱博大精深的母体文化。2、通过欣赏《原始狩猎图》〈经文歌〉等乐曲及观赏《丝路花雨》舞蹈、古代戏曲元曲《窦娥冤》，感受中、外反映古代风貌的音乐、艺...

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2008-05-28 11:38:50 教科版六年级《艺术》上册备课资料全集[六年音乐教案]
教科版《艺术》第十一册备课资料全集第一单元《珍贵的友谊》第二单元《镜头里的奥秘》第三单元《铸造永恒》第四单元《俄罗斯风情》第五单元《生活需要幽默》第六单元《红与黑的艺术》第七单元《艺术家的故事》第八单元《艺术档案夹里的往事》

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2008-04-23 15:24:20 广东版小学音乐三年级上全册教案[三年音乐教案]
粤教版三年级音乐上册教案全集第1课 爱我老师，爱我学校第2课 风铃响啦第3课 听音乐 看跳舞第4课 唱游／22歌曲《踢毽子》第5课 动物世界（五）第6课 环球音乐探宝（一） 初行欧洲第7课 多彩的乡音（一）第8课 小歌舞剧 《孙悟空打妖精》第1课 爱我老师，爱我学校教学目标：教学目标一：对学生进行爱师爱校教育，要求学生在教师节即将来临之际，以实际行动为学校...

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2008-04-23 14:59:03 广东版小学音乐第三册全册教案[二年音乐教案]
《走进音乐世界》第三册教学设计第一单元：过中秋第二单元：唱唱，跳跳第三单元：奇妙的天空第四单元：动物世界第五单元：唱游第六单元：要做好孩子第七单元：我们都是小乐手第八单元：唱唱、算算第一、二课时〈中秋节〉1、猜谜语导入：有时落在山腰，有时挂在树梢。平时像把小镰刀，八月十五像圆盘。（月亮）迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香来月饼甜，全家欢乐大团圆。（中秋节...

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2008-04-23 14:28:36 苏少版新课本三年级音乐上册全册教案[三年音乐教案]
教学内容《七个小兄弟》“歌曲拓展编创活动”教学目标1、让学生感受体验、自主学习的方式，学会唱歌曲“七个小兄弟”2、聆听和表演（DoReMi)，走进音乐的世界，在“听一听、唱一唱、演一演”中丰富学生的音乐体验，享受音乐带来的快乐。3、教师鼓励学生的主动参与小组创编活动，在活动的过程中拉近与音乐的距离，感受学习的快乐和合作的快乐。教学难点学生对歌曲能进行综合性、...

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2008-04-22 15:08:14 人音版音乐第8册全册教案[四年音乐教案]
新人音版四年级音乐下册全册教案第一课手挽手《拍手拍手》《阳光牵着我的手》《祝你快乐》《彩桥架到台湾岛》第二课快乐的舞蹈《我和提琴》《跳吧，跳吧》《马刀舞》《新疆舞曲》（第二号）《小步舞曲》第三课家乡美《杨柳青》《大雁湖》《故乡是北京》《我爱五指山，我爱万泉河》《东方明珠》第四课水上的歌《小螺号》《让我们荡起双桨》《划龙船》《水上音乐》《船歌》...

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2008-04-22 15:00:23 人音版第7册音乐全册教案[四年音乐教案]
新人音版第7册全册教案第一课水乡《采菱》《柳树姑娘》《采茶舞曲》《洪湖水，浪打浪》（王玉珍领唱合唱）《渔光曲》（女声独唱）第二课国歌《中华人民共和国国歌》（唱）《中华人民共和国国歌》（管乐合唱）《歌唱祖国》（混声合唱）第三课月夜《愉快的梦》《月亮月光光》（女童合唱）...

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2008-04-18 10:00:48 湘版湖南文艺出版社二年级音乐全册教案[二年音乐教案]
课题第一课天天好心情课型综合课教学内容1、新学期畅想2、集体舞活动《快乐小舞曲》课时第一课时教具录音机、电子琴、图画纸教学目标知识目标：学会《快乐小舞曲》的基本动作。能力目标：在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作，并从中体验创造的愉悦。情感目标：能够积极的乐于参与《快乐小舞曲》的集体舞活动。教学重点学习基本的动作教学难点创编集体舞教学过程教学内容教...

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2008-03-30 14:58:55 人音版二年级音乐第四册教案[二年音乐教案]
第一单元教学内容第1课时：欣赏《母鸡与公鸡》唱《十二生肖歌》歌表演：《十二生肖歌》第2课时：欣赏《金蛇狂舞》唱《小花猫和小老鼠》用唱名唱歌谱采集与分享：选择你喜欢的动物演一演、猜一猜第3课时：欣赏《小龙人》唱《小猴子有礼貌》歌表演：《小猴子有礼貌》拓展：1、文明礼貌好习惯2、“龙”的传人的生肖民俗教学目标1、有兴味地参加本单元音乐活动，在活动中增强对“十二生...

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2008-03-23 14:23:07 湘教版五年级下册音乐教案[五年音乐教案]
湘教版五年级下册音乐教案第一课春光好教学目标1、能用流畅柔和的声音演唱春风，用轻巧明亮的声音演唱布谷鸟，并能注意到两种声音合在一起时的和谐。2、能用欢快、亲切的是声音演唱歌曲《小鸟、小鸟》的第一段。3、能认真聆听小提琴独奏《新疆之春》，感受音乐的情绪与意境，并能将乐曲的几个乐段用不同的图形或动作表现出来。教学重难点1、二声部合唱的和谐、统一。2、准确感受《新...

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2008-03-23 11:39:14 小学第12册音乐教案(广东版)[六年音乐教案]
小学第12册音乐教案第一课学唱两首舒伯特的歌曲一、教学内容1、音乐知识：认识半音、全音、变音记号。2、学唱歌曲：《菩提树》、《野玫瑰》3、做活动与练习4欣赏二、教学目的1、通过认识半音、全音和变音记号懂得这音乐记号的作用。2、能独立唱出《菩提树》和《野玫瑰》三、教学重点半音、全音和变音记号的运用与书写。四、教学步骤第一课时1、复习回旋曲结构和切分节奏。2、复...

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2008-03-23 11:32:52 沿海版六年级音乐上册教案[六年音乐教案]
沿海版小学音乐第十一册教案全集目录第一课中国民歌（之一）——少数民族民歌第二课七色光之歌第三课学唱一首合唱歌曲《可喜的一天》第四课民族乐器中的吹管乐器第五课学唱一首拉丁美洲的歌曲《哈利鲁》第六课X.XXX第七课同唱一首歌第八课名曲赏析——交响音画《在中亚西亚草原上》第一课中国民歌（之一）——少数民族民歌教学内容与教学目标：了解少数民族民歌特点与风土人情的关系...

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2008-03-23 11:08:00 人音版五年级音乐教案 下全册[五年音乐教案]
人音版五年级下全册音乐教案.doc第一课春意教学内容：一、复习上学期的音乐知识和歌曲二、歌曲《小鸟小鸟》《春雨蒙蒙地下》三．《致春天》《春水》本课安排三课时。第一课时：复习，熟悉歌曲《小鸟小鸟》的旋律教学目的：一、巩固上学期的音乐知识和歌曲，加深学生对歌曲旋律的印象；二、指导学生用甜美、欢快的歌声，表达对春天的热爱之情。重点、难点：熟悉歌曲旋律，并掌握6/8...

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2008-03-21 13:27:52 苏教版新课本音乐教案第五册（三年级）[三年音乐教案]
苏教版新课本音乐教材第五册（三年级）目录第一单元我的朋友第二单元快乐恰恰恰第三单元百灵鸟的歌第四单元采山谣第五单元欢乐谷第六单元牧笛声声第七单元爷爷故事多第八单元我又长大一岁了第一单元我的朋友4课时教学内容唱：《七个小兄弟》《乃哟乃》《音乐是好朋友》听：《Do---Re---Mi》《我是小音乐家》奏：竖笛发音练习sol、la、si、动：展示与评价教学重点

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2008-03-21 10:42:48 义务教育课程标准实验教科书《音乐》第2册教案[一年音乐教案]
义务教育课程标准实验教科书《音乐》第2册教案深圳市福田区景鹏小学温承红第1课《我爱珠江》教学目标一：通过学唱歌曲《翠亨村出了个伟人》，让学生了解我国伟人孙中山，并启发学生爱伟人，爱珠江，爱祖国的情怀。教学目标二：通过学唱《落水天》，让学生熟悉广东客家山歌的风格特色，感悟乡音之美感。并了解人民的生活带有浓郁的地方风情；复习巩固“doremi”三个音的音高及手号...

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2008-03-12 17:59:16 三年级音乐教案[三年音乐教案]
第一课1、歌曲：我是小星星2、欣赏：可爱的家,民族乐器简介3、欣赏：爱的祝福,西洋乐器简介第二课1、歌曲：我们美丽的祖国2、歌曲：祖国祖国多美丽3、欣赏：中华人民共和国国歌,简介创作背景和题材内容4、欣赏:祖国像妈妈一样5、知识检测第三课1、歌曲：天鹅请来当客人2、欣赏:大提琴独奏<天鹅>3、欣赏:小天鹅舞曲4、对西洋管弦乐器介绍第四课1、歌曲：小树快快长吧...

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『小学音乐教案』人教版五年级下音乐教学工作计划及全册教案

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『小学音乐教案』人音版4年级上全册教案

·第一课《水乡》教 学 目 标

B. 求《海角七号》中《野玫瑰》一歌的歌词，谢谢！

野玫瑰-范逸臣＆中孝介
歌手:海角七号 专辑:《海角七号》原声带
作词:哥德
作曲:舒伯特

男孩看见野玫瑰荒地上的野玫瑰
清早盛开真鲜美急忙跑去近前看
愈看愈觉欢喜
玫瑰、玫瑰、红玫瑰
荒地上的玫瑰
男孩说我要采你荒地上的野玫瑰
玫瑰说我要刺你使你常会想起我
不敢轻举妄为
玫瑰、玫瑰、红玫瑰
荒地上的玫瑰
男孩终於来折它荒地上的野玫瑰
玫瑰刺他也不管玫瑰叫著也不理
只好由他折取玫瑰、玫瑰、红玫瑰
荒地上的玫瑰

野玫瑰-海角七号
演唱：范逸臣、中孝介
词：周学普 曲：舒伯特

男孩看见野玫瑰
荒地上的玫瑰
清早盛开真鲜美
急忙跑去近前看∕その色（いろ）爱（め）でつ
饱（あ）かずながむ
玫瑰玫瑰红玫瑰∕红（くれない）におう
荒地上的玫瑰∕野中（のなか）のばら
童（わらべ）は见（み）たり
野中（のなか）のばら
清（きよ）らに咲（さ）ける
その色（いろ）爱（め）でつ
饱（あ）かずながむ
红（くれない）におう
野中（のなか）のばら
野中（のなか）のばら
野中（のなか）のばら
日文OS
童（わらべ）は见（み）たり
野中（のなか）のばら
清（きよ）らに咲（さ）ける
その色（いろ）爱（め）でつ
饱（あ）かずながむ
红（くれない）におう
野中（のなか）のばら

C. 舒伯特《菩提树》《野玫瑰》简介

长篇小说《菩提树》万字，其内容以学校、寺院、村庄为背景，描述一位帅气的男人和三位漂亮女人、一位风流女人和四位男人的情缘纠葛，讴歌现实生活中的真纯、善良、正义，鞭挞虚假、邪恶、卑鄙。 《野玫瑰》 小说行文流畅，故事性强，富有鲜明的生活气息，是跨世纪以来陕西实力派作家周海峰创作的长篇力作。 生于音乐古典与浪漫时期的舒伯特，一生中创造了近千件作品。不但有脍炙人口的浪漫小夜曲，还有为诗人歌德的诗篇谱曲，那更是他创作的特点：把美好的诗谱成歌曲，使之更传神、传情、传境（界）。歌曲《野玫瑰》，虽然没有其他名曲那么著名，可是它的诞生却有一个动人的故事。 那是在维也纳一个寒风刺骨的冬天夜晚，十八岁的舒伯特从小学校里练完琴正走在寂静的回家路上。 夜色笼罩的街上显得有些冷清。当舒伯特路过一家旧货店的时候，忽然看见一个相识的小男孩。这小男孩跟他学过音乐，和舒伯特一样，是个穷孩子，甚至比他还要一贫如洗。夜这么深了，小男孩还没有回家，仍站在寒冷的街头干什么？这时舒伯特看见了小男孩手里拿着一本书和一件旧衣服。他立刻明白了，小男孩要卖这两样东西，可是站到现在还没有卖出去。童年的舒伯特也有这样的经历和心境，那是一种什么滋味啊。 舒伯特望着这个小男孩，心里充满同情和怜惜。他看见孩子那双充满忧郁、无奈的眼晴里噙满泪水。枯寂的街头、浓重的夜色和凄凉的寒风，似乎要把他们俩人吞没了。 舒伯特将自己的衣兜掏了个遍，把所有的钱都掏了出来。可惜并没有多少古尔盾。他自己的生活已经够清寒的了，作的曲子卖不了多少钱，靠教授音乐谋生。甚至有时连买纸的钱都没有，他不止一次地说：“如果我有钱买纸，我就可以天天作曲了！” 舒伯特无可奈何地摇摇头，将那些古尔盾全给了小男孩，他对孩子说：“那本书卖给老师吧！”说罢，拍拍孩子的肩膀。 孩子看了看手中的钱，又望了望舒伯特，一时说不出话来。他知道那本书值不了那么多古尔盾。 舒伯特安慰孩子说：“快回家吧，夜已经很深了。” 孩子点点头转身就跑了，寒风撩起他的衣襟，像小鸟扑扇着快乐的翅膀。可是刚跑出几步，很快又回过头冲舒伯特喊道：“谢谢你，老师！”边跑边不住地回头冲着“老师”挥手。 舒伯特一直望着，直到孩子的身影消失在夜雾渐起的小街深处。他也要回家了，一边走一边随手翻看着那本旧书。忽然，他被书中的一首诗吸住了，情不自禁站在路灯下读了起来―― 少年看见红玫瑰， 原野上的红玫瑰， 多么娇嫩多么美； 急急忙忙跑去看， 心中暗自赞美， 玫瑰，玫瑰，原野上的红玫瑰。 少年说我摘你回去， 原野上的红玫瑰。 玫瑰说我刺痛你， 使你永远不忘记， 我决不能答应你！ 玫瑰，玫瑰，原野上的红玫瑰。 …… 啊！这是歌德的诗《野玫瑰》。读着读着……这寒风、黑夜、周围的一切似乎都不存在了，展现在舒伯特眼前是那盛开的野玫瑰。他似乎闻到了那浓郁芬芳的花香，看到了顽皮孩子的身影…… 一段清新而动人的旋律，从那寒冷的夜空中飘来，缭绕着舒伯特的心菲，激励着他飞快地跑回家，把这段美妙的旋律写了下来。 也许正是舒伯特那善良的爱心，激发了他心灵深处的灵感，使他捕捉到那美丽的七彩音符，为后人创作了这首一直传唱至今的歌曲《野玫瑰》。

D. 范逸臣的《野玫瑰》 歌词

野玫瑰
海角七号 - 爱恋情书音乐专辑
演唱：范逸臣、中孝介
词：周学普 曲：舒伯回特
男孩看答见野玫瑰
荒地上的玫瑰
清早盛开真鲜美
急忙跑去近前看∕その色（いろ）爱（め）でつ
饱（あ）かずながむ
玫瑰玫瑰红玫瑰∕红（くれない）におう
荒地上的玫瑰∕野中（のなか）のばら
童（わらべ）は见（み）たり
野中（のなか）のばら
清（きよ）らに咲（さ）ける
その色（いろ）爱（め）でつ
饱（あ）かずながむ
红（くれない）におう
野中（のなか）のばら
日文OS

http://music..com/song/5964877

E. 黄雅诗的《野玫瑰》 歌词

野玫瑰
海角七号复 - 爱恋情书音乐专辑制
演唱：范逸臣、中孝介
词：周学普 曲：舒伯特
男孩看见野玫瑰
荒地上的玫瑰
清早盛开真鲜美
急忙跑去近前看∕その色（いろ）爱（め）でつ
饱（あ）かずながむ
玫瑰玫瑰红玫瑰∕红（くれない）におう
荒地上的玫瑰∕野中（のなか）のばら
童（わらべ）は见（み）たり
野中（のなか）のばら
清（きよ）らに咲（さ）ける
その色（いろ）爱（め）でつ
饱（あ）かずながむ
红（くれない）におう
野中（のなか）のばら
日文OS

http://music..com/song/13992627

F. 野玫瑰舒伯特这首曲子表达了作者怎样的感情

《野玫瑰》表达了人们即便是弱者也要与命运抗争，才会有不屈的灵魂。

《野玫瑰》创作背景内

舒伯特有一容日在教完钢琴课的回家路上，在一旧货店的门口看见一位穿著破旧的小孩手持一本书及一件旧衣服欲出售，舒伯特见状起了同情心，虽自己生活上并不富裕，却将身上所有的钱与小孩交换了那本书，接过来一看是德国作家歌德的诗集，随手一番就看到了《野玫瑰》这首诗。

灵感涌出一发不可收拾，舒伯特急忙回到家里，赶快将脑海中的音符写下来，一首脍炙人口的歌曲就因一颗善良的心加上才华的涌现而诞生了。

(6)歌曲野玫瑰音乐教案扩展阅读

《野玫瑰》各种版本

1、Cello4演奏的《艺术歌曲野玫瑰 作品257》，该歌曲收录在专辑《From Cello4》中，由StreetVoice/好有感觉音乐公司发行于2017-08-14，该张专辑包含了15首歌曲。

2、古典天团演奏的《舒伯特之野玫瑰》，该歌曲收录在专辑《古典音乐合集（2）》中，由大象无形公司发行于2016-06-14，该张专辑包含了202首歌曲。

G. 野玫瑰的简介

「野玫瑰」歌曲的由来，来自一个温馨的故事。有「艺术歌曲之王」之称的奥地利音乐家舒伯特（Franz Schubert），有一日在教完钢琴课的回家路上，在一旧货店的门口看见一位穿著破旧的小孩手持一本书及一件旧衣服欲出售，舒伯特见状起了同情心，虽自己生活上并不富裕，却将身上所有的钱与小孩交换了那本书，接过来一看是德国作家歌德的诗集，随手一番就看到了「野玫瑰」这首诗，
男孩看见野玫瑰
荒野上的玫瑰
顿时间被诗中的文字所触动，脑海中出现跳跃的音符，越往下看，音符不断涌出，
清早盛开真鲜美
急忙跑去近前看
灵感涌出一发不可收拾，舒伯特急忙回到家里，赶快将脑海中的音符写下来，一首脍炙人口的歌曲就因一颗善良的心加上才华的涌现而诞生了。
这二首皆有中文填译词，分别为萧而化先生依原歌词字意修改之填词与周学普先生之译词，译词意境与原文一样的优美，如下：
野玫瑰（萧而化填词，搭配舒伯特之作曲）
荒郊野生红玫瑰，和露开得花满枝，
艳丽原非为人赏，骄态却被顽童窥，
自古美物为人爱，遭多横夺苦推折，
玫瑰其耐顽童何。
顽童但求孤意遂，指尖刺破心无悔，
从此容颜落万劫，露熵尽作落泪垂，
自古美物为人爱，遭多横夺苦推折，
玫瑰其耐顽童何。
从未折花但称心，不解怜花芳心碎，
可叹悲运清晨临，荒郊野生红玫瑰，
自古美物为人爱，遭多横夺苦推折，
玫瑰其耐顽童何。
野玫瑰（周学普译，搭配威纳之作曲）
男孩看见野玫瑰，荒地上的野玫瑰，
清早盛开真鲜美，急忙跑去近前看，
愈看愈觉欢喜，玫瑰 玫瑰红玫瑰，
荒地上的玫瑰。
男孩说我要采你，荒地上的野玫瑰，
玫瑰说我要刺你，使你常会想起我，
不敢轻举妄为，玫瑰 玫瑰红玫瑰，
荒地上的玫瑰。
男孩终於来折它，荒地上的野玫瑰，
玫瑰刺他也不管，玫瑰叫著也不理，
只好由他折取，玫瑰 玫瑰红玫瑰，
荒地上的玫瑰。
在旋律方面，舒伯特的作曲比威那的作曲轻快、容易上口，而周学普的译词比萧而化的填词平易近人，因此后人就习惯以周学普的中文填词搭配舒伯特的作曲来唱野玫瑰 music，颇有天作之合之感。
原Geothe歌德「野玫瑰」这首诗的内容，及歌词亦收录如下：
Heidenröslein
Sah ein Kanab einRöslein stehn,
Röslein auf der Heiden,
War so jung und morgenschön,
lief er schnell, es nah zu sehn,
Sah’s mit vielen Freuden,
Röslein, Röslein,Röslein rot,
Röslein auf der Heiden.
Knabe sprach, ich breche dich,
Röslein sprach, ich steche dich,
daß ewig denkst an mich,
Und ich will’s nicht leiden,
Röslein, Röslein,Röslein rot,
Röslein auf der Heiden.
Und der viele Knabe brach,
´s Röslein auf der Heiden,
Röslein wehrte sich und stach,
half ihm doch kein Weh und Ach,
Mußt es eben leiden,
Röslein, Röslein, Röslein rot,
Röslein auf der Heiden.

H. 歌德的《野玫瑰》内容是什么

歌德「野蔷薇」 少年看到一朵蔷薇，
荒野的小蔷薇，
那样的娇嫩可爱而鲜艳，
急急忙忙走向前回，
看得非常答欢喜。
蔷薇，蔷薇，红蔷薇，
荒野的小蔷薇。

少年说：“我要来采你，
荒野的小蔷薇！”
蔷薇说：“我要刺你，
让你用不会忘记。
我不愿被你采折。”
蔷薇，蔷薇，红蔷薇，
荒野的小蔷薇。

野蛮少年去采她，
荒野的小蔷薇；
蔷薇自卫去刺他，
她徒然含悲忍泪，
还是遭到采折。
蔷薇，蔷薇，红蔷薇，
荒野的小蔷薇。

I. 野玫瑰 后感

《野玫瑰》是奥地利作曲家舒伯特的代表作之一。而让我知道并开始喜欢的是韩版改编的可以合唱的那个，最早是在张娜拉的《结婚》中听到的了，在阳光美好的天气里来到空气新鲜种满花朵的乡下家里，当过英语教师的母亲弹起了这首曲子、阳光美好的穿过花草、篱笆、木头门窗、温柔的打在人们的身上、脸上……之后在很多剧目中都听到过这首曲子，歌声与旋律即伤感、又浪漫——即使基本上听不懂在唱些什么还是让人不禁被曲子所感动——后来记得另一部片子只言片语的翻译过来的歌词：“我来到这个地方，满地盛开的玫瑰，围绕在这美丽的香味中，不停地哭泣，玫瑰花啊玫瑰花……”于是搜索才知道了歌曲的名字便是《野玫瑰》。
野玫瑰歌曲的由来，是一个温馨的故事。有艺术歌曲之王之称的奥地利音乐家舒伯特（Franz Schubert），有一日在教完钢琴课的回家路上，在一旧货店的门口看见一位穿著破旧的小孩手持一本书及一件旧衣服欲出售，舒伯特见状起了同情心，虽自己生活上并不富裕，却将身上所有的钱与小孩交换了那本书，接过来一看是德国作家哥德的诗集，随手一翻刚好看到了野玫瑰这首诗，
“男孩看见野玫瑰
荒野上的玫瑰
清早盛开真鲜美
急忙跑去近前看……”舒伯特顿时间被诗中的文字所触动，脑海中出现跳跃的音符，越往下看，音符不断涌出， 灵感突现而成就了这个曲子……而这首曲子大约在很多国家都有各自语言的版本，我国分别有崔健版、某合唱团版、海角七号范逸臣版的，当然也许还有我不知道的，因为对音乐的品味、兴趣的不同，大概每种版本的都会有各自的听众，而每每想起当某日忽然来了兴致很像弹琴唱歌、或约三两好友在家中嘻嘻哈哈的弹着蹩脚的琴谱、一起开心的唱着浪漫而又伤感的曲调:"男孩看见野玫瑰，荒野上的野玫瑰"彷佛看见清晨来临，金色的暖而明亮的初生的太阳披着早晨新鲜的空气与朝露照在一片美丽的原野上，光影中一个灿烂的男孩探手、鞠躬向眼前一株刚刚刚刚盛开的野玫瑰、深嗅它的芬芳……
非常美好的曲子！

J. 舒伯特《菩提树》《野玫瑰》简介

1. 《野玫瑰》歌曲的由来：来自一个温馨的故事。有「艺术歌曲之王」之称的奥地利音乐家舒伯特（Franz Schubert），有一日在教完钢琴课的回家路上，在一旧货店的门口看见一位穿著破旧的小孩手持一本书及一件旧衣服欲出售，舒伯特见状起了同情心，虽自己生活上并不富裕，却将身上所有的钱与小孩交换了那本书，接过来一看是德国作家歌德的诗集，随手一番就看到了《野玫瑰》这首诗，“男孩看见野玫瑰，荒野上的玫瑰”，顿时间被诗中的文字所触动，脑海中出现跳跃的音符，越往下看，音符不断涌出，“清早盛开真鲜美，急忙跑去近前看“，灵感涌出一发不可收拾，舒伯特急忙回到家里，赶快将脑海中的音符写下来，一首脍炙人口的歌曲就因一颗善良的心加上才华的涌现而诞生了。

2. 《菩提树》是舒伯特所作声乐套曲《冬之旅》二十四首歌中的第五首。《冬之旅》写主人公遭到他所追求的爱人的拒绝，而背景离乡踏上茫茫的旅途。《菩提树》是《冬之旅》中深受人们喜爱的歌曲，后来就变成了民歌而广为流传。因其意境深刻，创作手法简炼，艺术表现完美而深受人们的喜爱。

3. 弗朗茨·泽拉菲库斯·彼得·舒伯特（德文：Franz Seraphicus Peter Schubert，1797年－1828年）奥地利作曲家音乐家，早期浪漫主义音乐的代表人物，被后人评价为“古典主义音乐”的最后一位巨匠。舒伯特在短短31年的生命中，创作了600多首歌曲 ，18部歌剧、歌唱剧和配剧音乐，10部交响曲，19首弦乐四重奏，22首钢琴奏鸣曲 ，4首小提琴奏鸣曲以及许多其他作品。其最有代表性的歌曲有《魔王》、《野玫瑰》、《圣母颂》、《菩提树》、《鳟鱼》、《小夜曲》、声乐套曲《美丽的磨坊女》、《冬日的旅行》等。