音乐大茶壶和小茶杯教案

1. 如何探讨小班主题活动大大和小小子

什么是大?什么是小?孩子们各有看法。“大鱼小鱼创意”是通过让幼儿搜集图片、手工专折纸等活动了解属各种各样的鱼，同时折出各种大小不同的鱼让幼儿了解大大小小的概念，启发幼儿讲述水里还有什么，于是通过小制作，绘画等形式表现出潜水艇，轮船;“大大小小的蛋宝宝”教师启发幼儿想象，让幼儿利用蛋壳制作了各种工艺品以及蛋壳贴画;“大茶壶小茶杯”“不同的大小”目的也是帮助幼儿认识区分大小，通过让幼儿动手制作锻炼了幼儿动手操作能力;“变了变了”是让幼儿了解在我们的日常生活中有许多东西是可以变大变小的

2. 从一内直径为12cm的圆柱形大茶壶向一内径为6厘米，内高为16cm的圆柱形小空茶杯倒满水，大茶壶中

设大茶壶谁下降高度为xcm
x*π*6^2=π*3^2*16
x*36π =144π
x=4
答：大茶壶谁下降高度为4cm

3. 一个大茶壶和五个小杯子45元,一个大茶壶和两个小杯子30元

茶壶和杯子分别设为x
y
有题意得
y=43-x
则有方程
2*x
+
3（43-x）=94
得x=35
则杯子就是8元
这个题目用了换元的思想

4. 小茶壶尖尖嘴,看见小茶杯弯弯腰，这是幼儿园哪首歌

大茶壶，尖尖嘴，看见小茶杯弯弯腰。这是幼儿园小班的儿歌《大茶壶》，这首儿歌的完整版本是：大茶壶，尖尖嘴，看见小茶杯弯弯腰，咕噜，咕噜，倒了一杯水。

5. 喝茶，是由大茶壶好，还是用小茶壶好

招待客人，好茶、好水及讲究的冲泡方法，再加上精致适宜的茶具，回会更别有一番风味，答使热闹气氛大增。研究指出，用不同质地的茶具冲泡同一种茶，会出现不同的色泽和味道，故不同的茶类应用不同的茶具冲泡。
高档的名优茶，特别是绿茶，应用透明的玻璃杯冲泡。边冲泡，边观赏茶色茶形，边饮用，别有一番情趣。
普通绿茶，可用瓷器茶杯或茶壶冲泡；茉莉花茶，可采用盖碗茶的形式冲泡饮用。
红茶，特别是红碎茶，宜用高玻璃杯冲泡，使红艳的茶汤更加诱人。红茶，也可以用茶壶冲泡后，用咖啡杯饮用。饮用时可随意加糖或奶，类似饮用咖啡，别有一番“洋”味。高档红茶，也可放入到钧红、祭红或广彩茶具等装饰艳丽的茶具中冲泡。
乌龙茶，宜用紫砂茶具冲泡后，用小茶杯饮用，乌龙茶也可选用暖色瓷茶具冲泡，以沸水冲泡后加盖，可保留浓郁的茶香。

6. 手指操中班教案小茶杯

一节:石头剪刀布,石头剪刀布,做什么(左摆一下)做什么(右摆一下)?左手是石头右手是石头,胖胖脸胖胖脸(握拳贴小脸两边)石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是剪刀右手是剪刀,小白免小白免(做小免)石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是布右手是布,小螃蟹小螃蟹(手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下)石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是石头右手是剪刀,小蜗牛小蜗牛(石头放剪刀上面)
二节:花园里百花开(先向下压腕再向上伸直),万紫千红多姿多彩(小舞花二次、手心合拢成没开的花苞),菊花张开小嘴吧(大拇指先开成菊花),兰花扬起小下吧(绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家),鸡冠花(手花状)真神气(手腕对在一起另一只手成花状直立),喇叭花开早早起(左上、胸前、右上、胸前),什么花儿(食指伸出放大脑边绕想问题)晚上开,节日喜庆(由上向下水波状)烟花开(手指握拳猛的张开分三次)。
三节:我家(拍一下手、移动对空合拢)有个玩具柜(打开、大拇指向上),柜子一共有几层(关上门再打开二次),一层二层三四层(从小指一层开始分别弯曲、二层无名指、三层中指、四层食指),我的柜子有四层,一层一层(小指放小指上面、无名指放无名指上面......)关上门。
四节:小桌子四方方(手背对外、手指相对、对缝插进、手腕向下压大拇指靠压食指),小朋友们坐边上(大拇指先开慢慢都打开),一个我(指我)一个你(指你)大家一起做游戏(拍两下手),一张纸(左手)一支笔(右手)画幅画儿真美丽(左右大拇指食指成长方形),画座楼房高又高(小指放小指上面、无名指放无名指上面......大拇指向上伸直直的),画座小桥弯又弯(楼房变变手腕向下压成桥),画群和平鸽飞过桥。
五节:好朋友(右手打开向外伸)在一起(左手打开向外伸),我们快来(握拳猛的打开手同时向外拉二次)锻炼身体(快速胸前绕绕拍一下),头儿(大拇指交插换位三下)钮钮碰碰碰,脖子(食指交插换位三下)钮钮碰碰碰,腰儿(中指交插换位三下)钮钮碰碰碰,屁股(无名指交插换位三下)钮钮碰碰碰,脚儿(小拇指交插换位三下)钮钮碰碰碰,大家来做钮钮操(两手交插握握再合并伸直),做个键康好宝宝 (右手慢慢爬,上拳下手撑变磨菇、左手再来一次)。
六节:拍拍(拍二下)插插(手指打开背靠一起手插进、手指并一起向前)开始拔。右拇指动动向右拔(右手弯曲左手伸直向右拔),左拇指动动向左拔(左手弯曲右手伸直向左拔),拔呀拔呀拔呀拔,两只小手(摊平)不分家(竖起两个大拇指碰到一起)。

7. 一个小女孩唱的歌不知道什么名字

歌曲：神奇钥匙
歌手：朱安禹 专辑：水蜜桃声明

[ti:神奇钥匙]
[ar:朱安禹]
[al:水蜜桃声明]
[by:泡泡女孩]

神奇钥匙 magic key
喜欢和你一起,什么都变funny
是不是你是magic key
喜欢和你一起,什么都变easy
是不是你是magic key 铜板与抓娃娃机
汽水瓶要开瓶器
霜淇淋想念汤匙
一只两只三只～嘿
白牛奶配巧克力～嗯
搭配梦幻超完美～哇
大茶壶搭配小茶杯
一杯两杯三杯～嘿
画纸相信水彩笔
医生正在窘目孤叫的故事
生日birthday沦为蛋糕
甜蜜需要水蜜桃
电视机配遥控器
好心情配好天气
钥匙与神秘的抽屉
我的速配真的你喜欢和你一起,什么都变funny
是不是你是magic key
喜欢和你一起,什么都变easy
是不是你是magic key 小白兔在等小乌龟
小王子在等红玫瑰
柠檬片等冰水,因为你才会对味
不开心,需要你加油
像左手好需要右手
你把50分变成满分
加分加分再加分喜欢和你一起,什么都变funny
是不是你是magic key
喜欢和你一起,什么都变easy
是不是你是magic key 铜板与抓娃娃机
汽水瓶要开瓶器
霜淇淋想念汤匙
一只两只三只～嘿
白牛奶配巧克力
搭配梦幻超完美～哇
大茶壶搭配小茶杯
一杯两杯三杯～嘿你就是magic key 喜欢和你一起,什么都变funny
是不是你是magic key
喜欢和你一起,什么都变easy
是不是你是magic key 喜欢和你一起,什么都变funny
是不是你是magic key
喜欢和你一起,什么都变easy
是不是你是magic key magic key

8. 英文歌曲(the magic key)的中文版歌曲叫什么名字

《The magic key（魔力音符）》歌词：
Listen up! 听啊！
To my days change my ways 随着岁月变更我的人生之路也发生了变化
This sudden end to my days 而美好日子的突然结束
Makes me wish I'd changed my ways 让我宁愿过另一种生活
Spent more time with the posse 我愿和伙伴们分享更多快乐时光
One-t, nine-t, bull-t, me

From up here, life seems so small 从这里（天堂）来看，生命看起来是这么渺小
what's the meaning of it all? 这一切一切的意义是什么？
Miss the way it used to be 我想念以前的一切一切
One-t, nine-t, bull-t, me

Where in the world could I be? 我究竟到了什么地方？
Homies looking so cool, cool, I'm cool-t! 我的家人看起来对我是那么冷漠。
Tuxedos made of snow 白雪做的晚礼服
Is there something I should know? 有什么我是需要知道的？
Mom and Pop and little bro 妈妈，爸爸和小弟弟
Dead and gone so long ago 他们都已经死去勒很久
Could this be paradise at last? 难道我来到的就是天堂吗？
The first test I've ever passed 我曾经通过的第一个测试
Music's the odyssey 在音乐中旅行
It's here for you, for me 音乐不分你我
Just listen find the magic key 只需要凝听就能找出触动你心弦的魔力音符
Music's the odyssey 在音乐中旅行
It's here for you, for me 音乐不分你我
Just listen let your life be free 倾听然后放飞你的想像
Blissful days, what you gonna do? 你将怎么度过你极乐的日子呢？
Still I miss my old t-crew 我仍旧怀念我们的T字辈
Can't afterlive without'em （我）往后的日子不能没了他们
I just wish they only knew! 我只希望他们能够知道！
May they have lived without a home 希望他们没有受到家宠爱
But my homies love me kept me warm 但是我的家人爱我并给予了我温暖
Taught me to forget 'bout the game 这让我忘记了这个世界的规则
Money, hatred, hunger, pain 金钱，憎恨，饥饿，苦痛
This sudden end to my days美好日子的突然结束
Makes me wish I'd changed my ways让我宁愿过另一种生活
Spent more time with the posse 我愿和伙伴们分享更多快乐时光
One-t, Nine-t, Bull-t, me 比如One-t, Nine-t, Bull-t还有我···

9. 小班温暖的水壶教案

活动目标：.初步了解泡茶过程，学习用礼貌用语接待客人。2.乐意用肢体动作表现大茶壶，小茶杯的样子。

活动准备 ：

1.水壶、茶托、茶壶、茶杯、茶叶等泡茶用具。

2.背景音乐：儿歌《大茶壶》、歌曲《大茶壶》。

活动过程 ：

入场：播放音乐《大茶壶》

教师带领幼儿跟随音乐做动作入场。

导入语：

师：欢迎小朋友来到文老师家做客，(鼓掌)小朋友请坐，(谢谢老师)小朋友想喝点什么呢?(幼儿自由回答，牛奶、果汁、咖啡、、、)对不起!老师没有准备果汁和牛奶，但是，老师给小朋友们准备了非常好喝的水果茶，你们想喝吗?(想)但是呢?要想喝到美味的茶叶，就需要小朋友用你聪明的小脑袋学习一下我们美味的茶是怎么来的?老师去你家的时候你也给老师泡美味的茶好不好?(好)

1. 认识泡茶工具：

师：小眼睛看这里，看看这是什么?(茶壶)

(1)观察茶壶、茶杯的外形特征。

师：(茶壶)分别观察壶身(鼓鼓的、圆圆的、大大的)、壶盖(像顶帽子)、壶把(弯弯的，方便人们抓握)、壶嘴(尖尖的、翘翘的)。茶壶是用来做什么的?(泡茶)

(拿起茶杯)这是什么?(茶杯)它长什么样子?(圆圆的口、大大的肚子，有的有把，有的没有把)茶杯是用来做什么的?(喝茶的)

(2)引导幼儿观察对比茶壶大、茶杯小。

通过目测方式，巩固对大小概念的理解，培养幼儿的观察力。

师：茶壶和茶杯放在一起，比一下谁大?(茶壶大、茶杯小)哦!这是大茶壶，这是小茶杯。

(3)这是茶叶，美味的茶叶，这是开水，咕噜咕噜的，很烫，注意安全哦!

小结：泡茶用具主要有：茶壶、茶杯、茶叶、开水。可以用茶具泡茶，让人品尝茶水。2.演示泡茶过程。

师：那谁知道怎样泡茶?(幼儿分别回答)

师：请你们看看张老师是怎样泡茶的?

教师按照放茶叶——洗茶——泡茶的程序泡茶，边操作边讲解。

师：“先把茶叶放入茶壶中，然后倒入水，摇一摇、洗一洗后，把水倒掉，这叫洗茶。再放入第二次水，泡一泡才能喝，这叫泡茶。”

泡茶时需用开水，要请大人帮忙，对幼儿进行安全教育。