1. 幼儿园大班音乐大雨小雨公开课视频
活动目标：
1、在欣赏交流的过程中，了解唐装的款式、图案和色彩的特点。
2、探索将方形纸剪成圆形的方法，尝试用自己剪的团花装饰唐装。
3、穿着自制的唐装进行表演，体验其中的乐趣。
2. 幼儿园科学教案《大自然的歌》
【活动目标】 1、感受歌曲的欢乐，能根据歌词大胆创编动作。 2、体验与同伴一起跳舞的愉快心情。 【活动准备】 幼儿熟悉歌曲《和快乐在一起》，并初步学会唱，音乐《和快乐在一起》、播放器等。 【活动过程】 一、律动入室。 播放音乐，幼儿跟随着《我们一起喜洋洋》的音乐律动入场。 二、复习歌曲《和快乐在一起》。 要求幼儿跟准音乐，用好听的声音，边唱边有节奏地拍手。 三、启发幼儿大胆创编动作，集体讨论舞蹈的动作。 1、分句播放音乐，幼儿边听音乐边想动作，鼓励幼儿根据歌词的内容大胆创编动作。 2、集体讨论，从幼儿创编的动作中选取优美的动作。请个别幼儿在集体面前示范，并让其他孩子跟着学习。 3、指导幼儿跟随音乐边唱边练习动作，要求动作合拍、优美。 播放歌曲，引导幼儿跟着音乐练习集体创编的动作。 4、鼓励幼儿找身边的同伴，两两结对表演，体验跳舞的乐趣。 ①播放音乐，幼儿两两结对跳。 ②幼儿重新找好朋友，幼儿跟随音乐跳舞。 四、结束活动。 幼儿跟着音乐《蝴蝶飞》边做动作边走出教室。（幼儿教育）
3. 哪位能为我提供幼儿园大班音乐优质课教案
http://data.06abc.com/datalist-li31.html 这里都是音乐的教案。我个人感觉还算不错的.
4. 求一堂幼儿园大班音乐课数高楼的视频，谢谢
第一节课要给学生留个好印象，所以必须精选一首儿童教他们唱，让他们喜欢你，那么以后上课的时候就会轻松很多。
5. 哪位朋友推荐一节幼儿园大班音乐优质课-律动的
你到相关的视频网站，腾讯课堂，在线教育等信息看下
看有能找到的不，没有的话
6. 幼儿园大班公开课《丰收的季节》视频
我前两个星期刚上过，我们班的孩子很感兴趣，也都接受很好哦！建议学3—4个单词，两个句子就可以了。 一、我引用游戏《What can you see？》稳定情绪 二、请幼儿欣赏VCD（教室设备，desk、chair、blacboard、chall） 三、游戏教学；“小朋友，我们来玩个游戏。what can you see？”此时点击放大要学的单词，“I can see a desk，desk、desk、desk！”“谁知道desk的好朋友是谁呢？”点击出示学习单词“chair”以此方式学习另外两个单词。 四、“找朋友”的游戏来练习单词 。。。。。。
7. 幼儿园大班音乐课月儿教案
活动目标： 1、欣赏诗歌，感知诗歌的美好意境，学会有感情地朗诵诗歌。 2、理解诗歌中的“挂、漂、盛”的含义，理解诗歌内容 3、体验夜晚大自然地美好，宁静。 活动准备： 1、音乐《夜曲》 2、背景图一个。 3、图标：月亮，舒缓的音乐。 4、幼儿画册。 活动过程： 一、播放音乐《夜曲》，感受夜晚宁静美好的氛围。 师：天黑了，天空中有什么？他们是什么样子的？你喜欢这样的夜晚吗？ 二、配乐完整地朗诵诗歌《月亮》，对诗歌有个初步的印象。 提问：诗歌中的月亮在哪里？诗歌中有谁？他说什么？ 三、出示图片，朗诵诗歌通过欣赏画面帮助幼儿理解诗歌。 提问： 1、你在哪看见了月亮？ 2、月亮怎么会挂在树梢上呢？为什么说“挂”呢？生活中我们什么时候也说挂的呢？ 3、为什么小鸟说月亮和他是好朋友？ 4、为什么池塘里“漂”一个月亮？你见过什么东西也会在水里漂的，请你用动作表示一下！ 5、为什么脸盆里盛一个月亮，什么时候我们也说“盛”？ 四、学习有感情的朗诵诗歌。 1、教师跟音乐有感情的朗诵诗歌，幼儿体会教师是如何来朗诵的。 2、幼儿朗诵诗歌。 延伸活动：引导幼儿想象，月亮还会和谁好？树上，池塘，脸盆旁还会有谁呢？回去后尝试与父母一起仿编，并记录下来。