❶ 幼儿园小班艺术教案歌曲《老师，您早》
第一课 老师你好 课题：老师你好 课时：1—1 （总1课时，电1课时） 教学目标： 1、能认真聆听歌曲《老师你好》，感受歌曲表达的情境，理解歌曲所表现的内容。 2、能学会《老师理解我》，并用轻松明亮的声音、活泼轻快的情绪演唱这首歌曲，进行歌表演，从中体会师生同乐的愉悦。 教学重点： 能学会《老师理解我》，并用轻松明亮的声音、活泼轻快的情绪演唱这首歌曲，进行歌表演，从中体会师生同乐的愉悦。 教学难点 学会唱《老师最理解我》，并能选择用合适的节奏用打击乐伴奏。 教学用具： 钢琴、打击乐器、CAI课件 教学过程： 一、组织教学： 1、听音乐进教室 2、师生问好 二、基础训练 1、发声训练 1=C→1=F 4/3 1 1 2 3 4 |5 — |5 4 3 — 3 2 |1 — |5 4 3 2 1 — 师：同学们来唱 歌，生：lu ya lu ya 同学们来唱 歌 mi ma mi ma. 要求：轻声唱，唱得连惯。 三、新课教学 （一）听赏歌曲：《老师你好》 师：同学们，开学以来，我们首先就要迎接一个什么节日啊？（教师节）是啊，这是老师的节日，你们有什么话想跟老师说的吗？（让同学们自己说一说），你们说的真好，有一个同学把他的心里话唱了出来，我们一起来听听。 1、 聆听歌曲《老师您好》，思考问题，分组讨论。 （1） 歌曲的情绪和速度是怎样的？（深情的，中速） （2） 能用什么体态动作参与歌曲的表现。 2、 听赏歌曲并参与表现。 3、 师：你能选一条节奏用打击乐来为这首歌曲伴奏吗？ （1）碰铃：X — X — 三角铁：X — — — （2）响板：X X X X X X X X X X X X (3) 沙锤：X X X X X X X X X X X （4）铃鼓：X X X X X X X —— （二）学唱歌曲：《老师最理解我》 师：开始我们欣赏了那首唱给老师的歌，你们想不想也来唱一唱给老师的歌呢？ CAI：播放歌曲范唱《老师最理解我》 1、有感情地朗诵歌词，师生分角色领读、齐读。 2、听录音轻声跟唱一次歌词。 3、学生随琴自由划拍视唱歌谱，找出难点。 4、解决歌曲中的切分节奏难点，重点指导唱谱。 5、随琴完整地唱谱。 6、随琴完整地唱谱，并用拍手为歌曲伴奏。 7、随琴演唱歌曲。 四、参与表现 师：你觉得，这首歌应该用什么样的情绪来演唱呢？（欢快的、速度是中速稍快）好的，我们就用这种情绪来唱一唱。 1、 用歌声表现歌曲欢快的情绪，可以分齐唱和领唱。 2、 加入打击乐器伴奏表现歌曲。 3、 请同学上来表演唱。 五、总结。 板书设计： 老师最理解我 （1）碰铃：X — X — 三角铁：X — — — （2）响板：X X X X X X X X X X X X (3) 沙锤：X X X X X X X X X X X （4）铃鼓：X X X X X X X ——
❷ 小班律动教案《我是小交警》
教案的形式来不拘一样,内容自详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面：
(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.
❸ 音乐老师教案范文
作者单位:北京海淀实验小学 冯琳
年级:二年级1班
课题:《阿细跳月》
课时安排:1课时
教学目标:
1、通过学生举例说明哪些民族是我们所熟悉的，从中使学生了解我国是多民族的国家。
2、从视觉上使学生了解彝族这一民族的风格特征。
3、从听觉上使学生深入了解彝族民歌《阿细跳月》的乐型，掌握五拍节奏的特点及我国特色民族乐器的认识。
教学重点:深入了解彝族民歌的特性，掌握民乐合奏《阿细跳月》所带来的旋律，介绍乐曲是由哪些民族乐器所演奏的。
教学难点:5/8节拍的掌握及民族乐器的分辨。
学生分析:
创造学生的想象空间，使学生的想象思维大于生活中固有的一切事物。发扬我国传统民间
乐器的知识与文化，是小学音乐课程重要的因素之一，让学生查阅和搜集有关我国五十六民族的文化特征，使学生在课堂中充分自我展示。
教材分析:
《阿细跳月》又叫跳月歌，流行于云南弥勒西山彝族阿细人之中。在节日或农闲的月夜里，阿细人喜欢在松林或空旷草坪上举行“跳月”。参加者多为男女青年。小伙子们手拿高音笛、低音笛、月琴、小三弦、中三弦、大三弦等乐器，边奏边舞;姑娘们则随着音乐，边拍手边舞，至兴高采烈时唱《跳月歌》。《跳月歌》很有特点，全曲由do、mi、sol三个音组成，采用5/8节拍。演唱时，在每小节的第四、五拍的前半拍由舌的两旁吸气。旋律活泼跳荡，富于动感，特色鲜明。作曲家秦鹏章就采用了彝族“跳月”的这一具有浓郁民族特色的歌舞曲，写成了这民乐合奏曲。
教学准备:“哈利·波特” 的魔杖、音乐课件、演奏的乐器、彝族服饰
教学设计:
1、由“哈利·波特”的魔杖引发了同学们的讨论，设计用有趣的魔杖给予学生神秘的暗示并激发学生的兴趣，“请根据魔杖的提示寻找哈利·波特想了解中国民族音乐知识的线索，看看同学们谁的运气最好，在准备的民族知识中和哈利想得是一致的。”
2、教师提前藏在学生教室里一些提示，让学生赶快找到并揭开谜底，学生找到一些提示卡片，如:“乐器、音乐、舞蹈、服饰、民族”等，找到教师提早准备的彝族素材。并让学生展示自己课前准备的民族知识。
3、通过音乐使学生了解到彝族民歌《阿细跳月》的旋律，并进行详细的段落分析，乐曲开始是弹拨乐、锣鼓的轻轻敲奏的短小引子，表现了男女青年在聚集。跳月就要开始了，竹笛领奏出热情奔放、欢腾跳跃的主题:这段主题在第一部分中由高音笛、弹拨乐、弦乐及全奏多次反复出现，表现了多变的舞蹈姿态。第二部分作者将主题乐段作了移调处理，并进行几次反复，与前面调性形成鲜明对比，好像健壮的小伙子们跳起了粗放的舞步。第三部分音乐又转回原调，由高音笛演奏旋律后，整个乐队全奏，乐曲进入高潮，在乐队全奏中展现了宏大的舞蹈场面，仿佛狂欢中的人们忘记了疲劳。最后的短小尾声，是采用了主题乐段的最后两拍 扩充发展的，在渐强中结束全曲。
4、通过乐器使学生了解这首旋律活泼跳荡的《阿细跳月》，是由哪些乐器演奏的，教师准备一样实物乐器，其余的乐器可用课件代替，准备的乐器可以让学生轻轻地用手尝试，使学生体验拿到实物的乐趣。
5、通过服饰使学生了解彝族的文化特色。并延续“哈利·波特”的魔杖使学生在教室找到关于彝族的服饰及装物品，以便激发学生的学习兴趣。
6、通过舞蹈使学生掌握5拍节奏型，先可以用简单的手来表示，123拍不动，45拍拍手;然后加上脚，123用脚来表示，1左2右3左45拍手;逐步较强难度。
7、结束，同学们安静的等待和倾听彝族舞曲的旋律“火把节之夜”，教师用“哈利·波特”的魔杖变出篝火放在教室中间，请同学们听着《阿细跳月》的旋律，穿着彝族服饰，跳着彝族特有的舞蹈步伐，请一位同学代表“哈利·波特”也和大家跳起来，融入到我们团结的大家庭里。
8、弘扬民族文化精神。
❹ 幼儿园感恩老师音乐教案怎么写
活动目的：
老师为学生的成长付出辛勤劳动，要尊重老师的劳动，接受老师的教导。
活动形式：讨论交流
活动时间：一课时
活动过程：
一、想一想（激发学生对老师的热爱之情）
1．出示照片（本班授课老师和学生的合影）
小组交流
这张照片上的人是谁？
看到这张照片，你想到了什么？
小结：
每当我看到这张照片，心中就感受到来自孩子们的爱。 我想，当你们看到它时，一定也能感受到老师们对你们的爱。
2．出示照片：（课文中的照片）
思考：看了这张照片，你们又有什么想法呢？
师：这张照片上的老师是毛老师，你们想知道关于她和 学生之间发生的故事吗？
二、分析课文（使学生感受老师工作的辛劳）
1．自读课文
2．小组交流：
张老师是怎样对待胡平的？她为胡平做了哪些事情？
胡平有什么变化和进步？
3．小结：
张老师为胡平不知花费了多少心血和时间，从学习知识、做人的道理各个方面去教育胡平，使胡平逐渐懂得要做一个全面发展的、对别人有用的人，像园丁一样，辛勤地培育着胡平这棵幼苗。
在张老师的帮助下，胡平从一匹"野马"变成了一匹"骏马"，最后成为了一名名牌的大学生。在这些进步中，张老师付出了许多努力和心血。
4．全班交流：
你们想对张老师说些什么？
5．小结：老师把全部的爱和心血都用在了学生的身上，"我是属于孩子的"是每个老师的心里话，老师的爱是无私的，是伟大的！老师的工作是光荣的！
过渡：在我们身边，也有许多"张老师"，让我们看看我们学校中的"张老师"他们是怎样工作的吧。
三、联系实际（让学生知道许多"张老师"生活在我们身边。）
1．师：课前，同学们采访了我们学校中的老师，请把你采访的情况和大家说一说。
全班交流
2．小组交流：
在学习上，老师是怎样指导我们的学习的？
在生活上，老师是如何关心我们的成长的？
当我们犯了错误的时候，老师是怎样耐心给予我们帮助的？
3．小结：
我们的老师也像张老师一样，在默默无闻地工作着，我们的每一点成长和进步都离不开老师的辛勤培养，离不开老师付出的心血，我们的茁壮成长就是老师的心愿和希望。
❺ 我是小宝贝不怕累歌曲教案
小宝贝（巧千金）
我是小宝贝
从不怕累
虽然功课一大堆
这个小BABY最爱馋嘴
就是还要吃奶嘴
哈哈我是小宝贝
从不怕累唱歌跳舞我最会
时间不浪费
老师说对做个乖乖的小宝贝
爷爷他最疼我
要什么他都给
奶奶也总是说我是小宝贝
嗨我是小宝贝
从不怕累
唱歌跳舞我最会
时间不浪费
老师说对做个乖乖的小宝贝
我是小宝贝
从不怕累
虽然功课一大堆
这个小BABY最爱馋嘴
就是还要吃奶嘴
哈哈我是小宝贝
从不怕累唱歌跳舞我最会
时间不浪费老师说对做个乖乖的小宝贝
爷爷他最疼我要什么他都给
奶奶也总是说我是小宝贝
嗨我是小宝贝
从不怕累唱歌跳舞我最会
时间不浪费老师说对做个乖乖的小宝贝
❻ 老师，可以给音乐课；小手去哪里的教案完整版给我发一下吗
首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度回价值观。 然后分析教答材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。