小学音乐切分音的教学

Ⅰ 音乐中的切分音是

1:后面的强拍变成了持续音，所以无所谓强弱（自然是比他出现的时候，即前一拍的弱音位置弱）
2：以下皆以4/4拍为例
（1）1321|1217，假设中间的两个1是连音（连音线不知怎么打上去），实际唱出的就是1321—217，这里第二个1是弱拍，第三个1是强拍，他被第二个1包含进去了，变成了1—的“—”，这里的切分音就是“1—”这个音。
（2）强拍的弱部分则如下例：1321|（12）217，“（）”里的音加下划线，即视为八分音符；假设括号里的2和后面括号外的2有连音符（同样是不知怎么打上去，抱歉），那这个括号里的2就是强拍的若部分（2）2就是切分音，唱作一拍半的2。而最后一个2（括号后面的）是弱拍，他可以看作是（22），他的强部分即前面的那个2，自然是被包含在之前括号中后面的2里了。再比如
（23）（31）23|中假设两个括号中的3有连线，那他就是一拍的3，即切分音。前面括号里的3是强拍的弱部分，后面括号里的则是弱拍的强部分。
（3）例如（03）（31）（02）（23）|这里是连续的一小节八个八分音符，其中0是空拍，前面的3和后面的2都是切分音，他们的存在并不受前面是否是空拍影响。

Ⅱ 如何训练切分音的节奏感呢

变换小节中强弱拍位置的一种节奏。
其形成的格式如下：（1）弱拍音延续到强拍位置；（2）休止强拍位置；（3）弱拍音改为强拍。就是中间音的长,两边音的短,中间音是重音~!按照节奏弹就一定是对的~!从弱拍或者强拍的弱部分开始，并将后一拍的强拍持续在内的音~~~叫切分音~~~弱拍开始延续到下一个强拍就是,土点说,比如三个音符,第一个音符弹半拍,中间的弹一拍,第三个也弹半拍,这样弹出来的效果就是切分节奏。本该是弱拍的位置出现了重音，这个音就是切分音。切分音是旋律在进行当中，由于音乐的需要，音符的强拍和弱拍之间发生的变化。比如：一个音在弱拍时开始，而且延续到后面的强音的地方，打破了正常的强弱规律，使原来的强弱关系颠倒了，这种音形叫“切分节奏”。

切分音经常是从弱拍或强拍的弱部分开始，并把下一强拍或弱拍的强部分包括在内，同样，在强拍和次强拍休止时也有同样的效果。这样组成的节奏就是切分音。切分音开始往往带有重音，那么切分音重音与节拍重音是互有矛盾的，她实际上就是重音转移，从弱拍或强拍的弱部分开始。切分音在一小节内往往写成一个音，如果是跨小节切分音，则用连线把相同音高的音连接起来。正因为切分音是从弱拍开始，因此在练习切分音的过程中，一定要注意节拍的准确与稳定，特别是连续切分音。在跨节拍时，一定要把节奏吹稳。在力度上，切分音比其他音要强些，而关于切分音的时值，要根据具体音乐作品或乐句来分别对待，有些要求每个音连起来，有些则要求每个音稍有分离。虽然说重音一般都会伴随切分音出现，但有很多作品中，作曲家对切分音的力度要求却是变化力度，在演奏时千万要注意音符上的力度记号

Ⅲ 切分音怎么唱

切分音的组合有两种：第一种是，一个八分音符 + 一个四分音符回 + 一个八分音符。唱法答是：第一个八分音符唱半拍，中间的四分音符唱一拍，后面的八分音符唱半拍。第二种是，一个十六分 + 一个八分 + 一个十六分 。他的唱法和上面的第一种相似，只要将第二种的扩大一倍后就成了第一种的，所以先练习第一种的打法，练会了之后，第二种就会了。

Ⅳ 音乐乐理知识——切分音

切分音的概念

切分音是变换小节中强弱拍位置的一种节奏。其形成的格式如下：
（1）弱拍音延续到强拍位置；
（2）休止强拍位置；
（3）弱拍音改为强拍。
就是中间音的长,两边音的短,中间音是重音~!
按照节奏弹就一定是对的~!
从弱拍或者强拍的弱部分开始，并将后一拍的强拍持续在内的音，叫切分音。
弱拍开始延续到下一个强拍就是,通俗的说,比如三个音符,第一个音符弹半拍,中间的弹一拍,第三个也弹半拍,这样弹出来的效果就是切分节奏。

本该是弱拍的位置出现了重音，这个音就是切分音。
切分音是旋律在进行当中，由于音乐的需要，音符的强拍和弱拍之间发生的变化。比如：一个音在弱拍时开始，而且延续到后面的强音的地方，打破了正常的强弱规律，使原来的强弱关系颠倒了，这种音形叫“切分节奏”。

切分音的练习方法

切分音经常是从弱拍或强拍的弱部分开始，并把下一强拍或弱拍的强部分包括在内，同样，在强拍和次强拍休止时也有同样的效果。这样组成的节奏就是切分音。切分音开始往往带有重音，那么切分音重音与节拍重音是互有矛盾的，她实际上就是重音转移，从弱拍或强拍的弱部分开始。切分音在一小节内往往写成一个音，如果是跨小节切分音，则用连线把相同音高的音连接起来。
正因为切分音是从弱拍开始，因此在练习切分音的过程中，一定要注意节拍的准确与稳定，特别是连续切分音。在跨节拍时，一定要把节奏弹稳。在力度上，切分音比其他音要强些，而关于切分音的时值，要根据具体音乐作品或乐句来分别对待，有些要求每个音连起来，有些则要求每个音稍有分离。虽然说重音一般都会伴随切分音出现，但有很多作品中，作曲家对切分音的力度要求却是变化力度，在演奏时千万要注意音符上的力度记号。

Ⅳ 音乐里切分音是什么东西

切分音是一种节奏形式：三个组成音的第一个音与第三个音的时值总和、跟中间回那个音的时值相等。答

切分音是旋律在进行当中，由于音乐的需要，音符的强拍和弱拍发生了变化，而出现的节奏变化。

变换小节中强弱拍位置的一种节奏，其形成的格式：弱拍音延续到强拍位置；休止强拍位置；弱拍音改为强拍。

(5)小学音乐切分音的教学扩展阅读：

在强拍和次强拍休止时也有同样的效果。这样的音就是切分音。切分音开始往往带有重音，那么切分音重音与节拍重音是互有矛盾的，它实际上就是重音转移，从弱拍或强拍的弱部分开始。切分音在一小节内往往写成一个音，如果是跨小节切分音，则用连线把相同音高的音连接起来。

在练习切分音的过程中，一定要注意节拍的准确与稳定，特别是连续切分音。在跨节拍时，一定要把节奏吹稳。

在力度上，切分音比其他音要强些，而关于切分音的时值，要根据具体音乐作品或乐句来分别对待，有些要求每个音连起来，有些则要求每个音稍有分离。

虽然说重音一般都会伴随切分音出现，但有很多作品中，作曲家对切分音的力度要求却是变化力度，在演奏时千万要注意音符上的力度记号。

Ⅵ 怎样教小学生学切分音

改变乐曲中强拍上出现重音的规律，使弱拍或强拍弱部分的音，因时值延长而成为重音版。这重音称为切分音。权
切分音经常是从弱拍或强拍的弱部分开始，并把下一强拍或弱拍的强部分包括在内，同样，在强拍和次强拍休止时也有同样的效果。这样的音就是切分音。切分音开始往往带有重音，那么切分音重音与节拍重音是互有矛盾的，它实际上就是重音转移，从弱拍或强拍的弱部分开始。切分音在一小节内往往写成一个音，如果是跨小节切分音，则用连线把相同音高的音连接起来。
正因为切分音是从弱拍开始，因此在练习切分音的过程中，一定要注意节拍的准确与稳定，特别是连续切分音。在跨节拍时，一定要把节奏吹稳。在力度上，切分音比其他音要强些，而关于切分音的时值，要根据具体音乐作品或乐句来分别对待，有些要求每个音连起来，有些则要求每个音稍有分离。虽然说重音一般都会伴随切分音出现，但有很多作品中，作曲家对切分音的力度要求却是变化力度，在演奏时千万要注意音符上的力度记号。

Ⅶ 音乐切分音的问题

1:后面的强拍变成了持续音，所以无所谓强弱（自然是比他出现的时候，即前一拍的弱音位置弱）

2：以下皆以4/4拍为例
（1）1 3 2 1|1 2 1 7 ，假设中间的两个1是连音（连音线不知怎么打上去），实际唱出的就是1321—217，这里第二个1是弱拍，第三个1是强拍，他被第二个1包含进去了，变成了1—的“—”，这里的切分音就是“1—”这个音。

（2）强拍的弱部分则如下例：1321|（12）217，“（）”里的音加下划线，即视为八分音符；假设括号里的2和后面括号外的2有连音符（同样是不知怎么打上去，抱歉），那这个括号里的2就是强拍的若部分（2）2就是切分音，唱作一拍半的2。而最后一个2（括号后面的）是弱拍，他可以看作是（22），他的强部分即前面的那个2，自然是被包含在之前括号中后面的2里了。再比如
（23）（31）2 3 | 中假设两个括号中的3有连线，那他就是一拍的3，即切分音。前面括号里的3是强拍的弱部分，后面括号里的则是弱拍的强部分。

（3）例如（03）（31）（02）（23）|这里是连续的一小节八个八分音符，其中0是空拍，前面的3和后面的2都是切分音，他们的存在并不受前面是否是空拍影响。

Ⅷ 关于音乐中的切分音！！！

很简单嘛。
我的老师说过，音乐就是时间与音高的艺术。音乐中的时间就是节奏回。答

切分节奏X(XX)X,中间长两头短，原本重音应该在第一拍第一个音，但由于第二个音延续到第二拍的重音位置，听觉上反而把第一拍的弱音变成了重音，即第一拍第二个音加强了。相对来说，第二个音反而比第一个音还要强。在听觉上，会产生一种节奏延迟了的效果。

你比较一下这个切分节奏的三个音，你就会发现哪个重了。
希望能帮到你。

Ⅸ 小学音乐切分音是怎么样的

第一个和第三个音短，中间那个音长