Ⅰ 小班牵牛花像喇叭音乐教学反思
在舞蹈的编排上，太局于一种动作，没有充分发挥学生的肢体语言，所以回这次把课堂交给学生，通过他答们对歌曲的感受，自己创编动作，表现出自己内心的喜悦。
而对学生进行思想教育，是在学习歌曲这部分，先让学生充分感受音乐，去聆听歌曲《牵牛花当喇叭》再有动画欣赏歌曲，以达到学生初步对歌曲思想内容的理解，让学生自己说：“都感受到了什么?都听到了什么？
课堂的最后，一开始没有设计歌曲的创编，这样可能更会加深学生的理解，以及从小要努力学习，将来更好的建设家乡，更好的创造幸福生活。