沈颖洁两只老虎音乐课评析

Ⅰ see you again评析,赏析,关于音乐专业一点.初一音乐课期末考试ppt需要,非常感谢!

好吧 根据正反两面来写

首先看歌词 从歌名我们就可知道 这首歌是为了怀念速度与激专情男主之一属保罗沃克而写的 我们可以从歌词中看到人们对于英年早逝的保罗深切的怀念、电影情节中兄弟们的感情 所以就歌词而言写的是挺感人的

再看mv see you again的mv播放量接近17亿（youtube）历史第二仅次于江南style 而mv中也不断贯穿着电影系列中的种种情节 与歌词相照应 而尤其是mv结尾那个片段更是十分感人 让许多观众流下了眼泪 实际上男主去世事件本身就是一个催泪点的绝佳范本 而在mv里更是充分体现

最后分析最重要的歌曲本身分析 歌曲以钢琴开场 打下氛围与基调 至于charlie puth的声音如何有磁性如何深情就不说了 wiz khalifa的说唱是一个亮点 以适中的语速 如同讲故事般唱出歌词 从而更能突出歌曲本身的感情

不过see you again这首歌能火很大程度上与电影和男主死亡效应有关 就单曲实力和耐听程度而言可能不如uptown funk、thinking out loud等歌 但不得不承认 see you again的确是一首良心制作良心唱的歌

以上文字纯原创纯手打 望采纳

Ⅱ 急求幼儿园中班两只老虎的说课稿！！！！！！

《两只老虎》说课稿 教学内容：人音版小学音乐第四册第5单元――兽王。我将这个单元的内容有目的地选择了歌曲《两只老虎》。 教学目标： 1、情感态度与价值观： 让学生在看看、听听、唱唱、动动等系列活动中，感悟音乐魅力，学习虎的知识，了解虎的文化，提高学生保护动物的意识。 2、过程与方法： 能够学会用两声...部轮唱的方法演唱《两只老虎》，把握分声部演唱时个乐句的进入，第二声部能学会注意倾听第一声部的演唱准确进入，保持两声部的和谐。 3、知识与技能：培养学生相互合作、相互配合及创编的能力。 教学重、难点：是歌曲《两只老虎》的两声部卡农练习，为了突破这个难点，我在课中做了许多的准备，从学生演唱一声部的歌曲开始，再到有表情地表演唱，既让学生熟悉歌曲，又让学生扎扎实实唱好歌曲，为两声部的演唱做好铺垫。二年级的学生很难理解什么是轮唱，我通过和个别学生的相互配合，其他同学进行模仿聆听，通过聆听、观察，学生理解并学会了进行二部轮唱练习，解决了难点。 说教法：教师主要通过反复聆听，学生的模仿及善于表演来学习歌曲。通过教师的引导使学生模仿老师和学生的配合掌握二声部轮唱，创编歌词充分激发学生的创作精神。 教学过程： 根据本课的教学目标重难点，我将音乐教学与多媒体技术紧密的结合起来，以媒体为手段，让学生在快乐中学习。 一、 导入部分，通过学生的模仿，引出课题老虎，并了解老虎的习性。这一环节调动学生的学习积极性，为学习歌曲做好铺垫。 二、 教唱环节 （1）初听歌曲师：放课件FLASH动画说出两只老虎有什么特点？生：说出没有耳朵没有眼睛。（师：出示图片今天我们一起来学习这首法国童谣〈两只老虎〉生：齐读课题） （2）复听歌曲师：歌曲是几几拍？含义及强弱规律是什么？生：认真听思考 师：出示课件4/4含义及强弱规律 （设计意图是让学生了解歌曲的节奏和乐理知识） （3）再次聆听 感受歌曲的情绪。 要求同学用丰富的表情和动作表现歌曲（设计意图理解歌曲的情绪培养学生的表现力） （4）师：范唱（设计意图通过学生对老师的评价，吸取老师的优点更好的演唱好歌曲） 师：弹伴奏学生演唱 师：放伴奏带学生一起表演唱（设计意图为学唱好二部轮唱作准备） 三、 二部轮唱教唱环节 （1）初听出示二部轮唱歌谱，说出你听出了什么？（设计意图培养学生的听力能力）出示课件轮唱的概念 （2）复听 请学生和老师合作，小组合作按节奏读词。设计意图为唱好歌曲做准备。师：放录音伴奏学生进行小组轮唱和男女生轮唱 设计意图培养学生之间相互合作的意识并学会二部轮唱 师：请两组同学上台表演唱设计意图培养学生的表现力。 四 、创编环节 师：放创编的歌曲 学生通过聆听，模仿并创编歌词。并上台带领全班同学表演唱。设计意图培养学生的创编能力及表现力。 五、 拓展部分 师：出示课件老虎装饰的物品让学生说一说 师：出示课件讲解我国有三种虎，是我国一级保护动物可是虎得数量不断的在减少也是世界上最濒危的动物之一。设计意图是让学生了解虎的文化 六、 德育渗透： 在我们身边也有许多小动物，我们应该有爱心爱护保护他们。设计意图增强学生保护动物的意识

Ⅲ 二只老虎儿歌简谱弹法

二只老虎儿歌简谱弹法：

手指正确指型：

1、第一指，大拇指的专正确指型，在属钢琴里面大拇指也称为①指，都说手指要立起来，虎口要撑开，大拇指关节稍弯，指甲边上的肉触键，注意指甲要与键面有一个角度，这样才算是真正的立起来了。

2、第二指，食指的正确手型。注意两个关节的突出，指尖触键。

3、第三指，中指的正确手型。中指和食指是一样的手型哦，两个关节突出，指尖触键。

4、第四指，无名指正确手型，2、3、4、5指的手型都是一样的了。

5、第五指，小指的正确手型。小小的小指，正确手型也和234指是一样的了。

(3)沈颖洁两只老虎音乐课评析扩展阅读：

《两只老虎》是根据一首在法国叫做《雅克兄弟》（另译《雅克教士》、在德国叫做《马克兄弟》、在英国叫做《约翰兄弟》）的歌曲重新填词改编成的儿歌。

在中国，将第一二句的“雅克弟兄”改为“两只老虎”，歌词大意也改为这只老虎没有眼睛（或没有耳朵），又或没有尾巴而惊叹其“奇怪”。在九年义务教育音乐课本和磁带中，是由张金利示范演唱。儿歌《两只老虎》曲调简洁优美，朗朗上口，甚至在民国时被用来做国歌的曲调。

参考资料来源：网络_两只老虎（法国儿歌）

Ⅳ 如何当一个让人喜爱的音乐课代表

我已经离你们那个时代多少年了，你让我怎么给你说呢，所“谓豺狼配虎豹”哈哈，第一首先 要长的好看，第二会跳霹雳的脱衣舞，还会唱各种类型的歌曲包括圣经 ，例如大悲咒，还要人缘又好，（我们学生时代那会，校长来听我们班的课，新来的音乐老师让唱个班歌，（班花音乐课代表）起头唱两只老虎不是因为她是因为一直以来就没班歌就拿这些幼稚歌代替 这是真事真的有事，连校长都流汗，我就看到我们老师那脸就跟喝了蜜酒一样儿，实想20多岁的女子满脸嫣 红啥情景 跟发春一样，搞的班里的BOY死死的盯着老师，靠，贼漂亮啊 ，幸亏她是老师，她要是大街上MM，我早过去拍马子了，后来我们班的人都很喜欢上她的课，搞的老班很郁闷一点，你们原来喜欢音乐课都是为了躲避主课，现在喜欢音乐课不同往日啊，全都盯着音乐老师讲课，尤其是男生最后排的男生是那么的认真，简直让人难以置信，我还记的学生耍流氓，后排男生故意问老师音乐问题，那老师也贼认真，赶紧过来，结果老师过来，给她讲，那男生说老师底点儿，底一点儿，老师塄了一下，然后老师把头底了一点儿，老师底点儿，老师又底了点儿，老师底点儿行吗，老师说什么底儿，那男生说我怕你看不清楚，这个老师哦，能看清楚，就又底了一点，MY GOD呀，看到老师乳沟了，而且我知道那家伙看的比谁都清楚，老师教完那孩儿，准备走的时候，那孩贼淫荡，故意把笔弄到地上，低头检笔的时候，正好脸撞到老师大腿上，在一看那孩满脸的邪气，纯染不是刚才的那种天真，我一看这不行啊，他沾光了，我们呢，我一手势，哥几个上，后面一排的混混都举手，老师我不会，然后老师说那都过来吧，给你们一起讲，这不错，然后老师就找个当中位置坐下，后面一排人全围了过来，而我站到老师背后，由于我个子比较高，把头低到老师的脖颈处，一股香气诱人啊，当时我邪笑了以下，那几个混混都明白了，开始疯狂的向老师提问，我漫漫的将手放到老师的肩上，她确没有察觉，我又将头下沉 低到了老师的脸旁，那种角度 什么都看清楚了，当时看着老师的脸啊，真狠不得。。心里一种邪恶的念头悠然升起，如果这是再外面，她已经是口中物了。最后快结束的时候，不知道哪孩捣蛋从后面猛推我以下，我一下翻到老师身上了，当时我离老师显然是已经触到了她的脸，就发现旁边的混混都 哇。我赶紧起身，我说谁了，都没人吭，结果在看老师，满脸嫣红啊，当时我都有点不好意思了，紧接着就下课了，老师一走，封班，给我问清楚，是谁推了我，这时有人站出来悄悄的告诉我，我听完以后直接走过去抓住那孩。摔他一翻，那孩赶紧 说又不是故意的，何必呢，显然想还击呀，我走了过去，蹲了下来，你他妈推就推不能轻点啊，你不知道我下巴嗑桌了，那孩笑了笑，那你不是也呗着她了吗。我一听，然后我俩哈哈大笑了起来，跟着后面一排混混全笑场了 ，一场风波结束了。。从那以后老师看我眼神基本就不看我，我知道她不好意思看我，女人都这样，更何况是老师呢，老师也是人 只是主课老师有点恒，副课老师都菜花~！而且从那以后反是过路碰到，她条件反射也只是低头过去，而我只是看着她，其实更想拦住她，记住音乐这东西要想让它在你身上发光，那你就要付出 “代价”，以上稍不会一点，那你就没戏~！

Ⅳ 求小班两只老虎，音乐教案！

一、活动目标：

1、喜欢参加韵律活动，体验边唱歌边做动作的快乐。

2、乐意根据歌词做动作，并能随着歌曲形象的表演。

二、活动准备：

多媒体课件、老虎胸饰、录音机、磁带、幼儿已会唱《两只老虎》的歌曲。

三、活动过程：

1、幼儿戴好胸饰听音乐进入活动室。

2、幼儿与老师一起复习歌曲。

师：你们这些小老虎真可爱，我知道你们还会唱《两只老虎》的歌呢，你们愿意唱给我听听吗？

师幼一起演唱。

3、引导幼儿为歌曲创编动作。

师：小老虎你们喜欢跳舞吗？那我们今天就来跳《两只老虎》的舞好吗？可是我还不会跳呢！怎么办呀？那我们今天就一起为《两只老虎》的歌编一些好看的动作，编好以后我们就能跳舞了。

（1）、引导幼儿逐句创编动作。

师：想一想“两只老虎，两只老虎，”可以做什么动作？（鼓励幼儿与别人做的不一样）

师：我知道小老虎有很多本领，现在请你把跑的本领做给我看看。那“跑得快，跑得快，”我们怎么做？除了往前跑还可以怎么跑？

师：这两只老虎很奇怪的，它们一只没有什么？还有一只没有什么？那，没有眼睛怎么做？没有尾巴呢？

师：你们说这两只老虎奇怪不奇怪？那“真奇怪，真奇怪，”我们可以用什么动作来做？

4、完整表演

（1）、引导幼儿完整表演

师：我们编了这么多动作，那我们一起连起来跳一遍好吗？

谁还会用不同的动作来跳一遍？我们用他的动作也来跳一遍好不好？

（2）创设情境，用不同的动作完整表演两遍

师：小老虎真能干会跳舞了，妈妈现在带你们去几个好玩的地方跳好不好？看！现在我们到了什么地方？（草地）请你们用最喜欢的动作来表演一下！

再出现树林景象，请幼儿找一个好朋友跳。

5、创编歌词及动作

师：这两只奇怪的老虎，一只没有眼睛，一只没有尾巴，那如果还有两只奇怪的老虎，你猜它们会没有什么？（幼儿边说边做动作）

教师与幼儿一起边演唱创编的歌词边做动作。

6、结束活动

师：奇怪的老虎可真多，那我们一起到外面去找找还有没有更奇怪的老虎好吗？

师幼一起听音乐走出活动室。

Ⅵ 音乐课《两只老虎》有什么游戏能让小朋友尽快认识简谱

可以制作一个教具，拿个大的纸板做成钢琴黑白键，或者台阶的模样。然后标识简谱数内字，可以讲容解简谱的数字和音阶的关系，然后教小朋友唱这首歌，然后可以现场以游戏的形式进行踩音阶的形式比赛，边唱边踩相应的简谱，这样既学会了简谱的音阶也加深了对这首儿歌的了解。

Ⅶ 幼儿园五大领域，艺术可以讲什么课

艺术分为美术和音乐 美术又细分为：绘画和手工 手工包含：折纸、剪纸、粘贴、拼贴、综合 幼儿绘画包含：简笔画、填色、水粉画、印章画 云盘分享http://pan..com/s/1bnpYxDt 密 k7am 音乐分为：歌唱、打击乐、音乐欣赏和律动 音乐示范课 http://pan..com/s/1i3nKp4D i6x3 能上课的内容真的 太多了