❶ 《音乐课程标准》中提出的音乐课程设计思路有哪些特点
音韵美 曲调美 好的歌曲教材应具备“动听”、“耐唱”的特点，只有优美的曲调，才能产生动人、感人的艺术魅力，使学生听了还想听，唱了还想唱，百听不厌，百唱不烦
❷ 劳动最光荣这首歌让我们学习谁,为什么
告诉孩子们，学习和做事情要专心致志才能成功。通过聆听
，让学生想象其欢快的音乐情绪，使学生建立起从小热爱劳动的乐观态度。通过欣赏歌曲
来激发学生热爱劳动，热爱生活的思想。希望喵喵能够帮助到您哦！
歌词
雄鸡唱三唱 花儿醒来了 鸟儿忙梳妆
小喜鹊造新房
采蜜糖
从哪里来 要靠劳动来创造
青青的叶儿红红的花儿
贪玩耍 不爱劳动不学习 我们大家不学它
要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣
❸ 音乐《劳动最光荣》的教案怎么写
教学内容：
唱：《劳动最光荣》
教学目标：
通过歌唱、表演、绘画欣赏等形式，发展学生的艺术能力，培养学生热爱劳动的良好品质。
教学重点：
指导学生用清脆、明亮的声音演唱歌曲《劳动最光荣》，并感受和表现歌曲欢快活泼的情绪，使学生切身体会到劳动最光荣。
教学难点：
唱准歌曲节奏。
教学准备：
电脑﹑CD﹑钢琴
教学过程：
一、师生问好
二、学唱歌曲《劳动最光荣》
1.导入
师：春天的早晨，太阳公公又慢慢地爬了上来，花儿也渐渐地开放了，我们的动物小伙伴都动起来了，猜一猜谁来了？
（1）师模仿小蝴蝶的动作。
生：（小朋友们猜的肯定都是飞翔的小动物。）
师：老师模仿的是“美丽的小蝴蝶”，小朋友们，和我一起来做这个动作。美丽的小蝴蝶舞动着自己的翅膀，在花丛中到处玩耍，看，它正在阳光下，晾晒
❹ 大班音乐活动劳动最光荣的设计意图是什么
说实话那么多人我只想撩你
❺ 劳动最光荣主题的班会课件，应该如何做呢有什么好介绍么这个星期我要主持，，，谁能帮帮我捏谢谢
以劳动为主题，首先介绍劳动所带来的好处，工人不劳动就没有工具使用，农民不劳动就专没有粮食吃，纺属织工不劳动我们就没有衣服穿，蜜蜂不劳动就没有香甜的蜜。所以要劳动，而且劳动是为了创造，创造出许多有价值的东西，造福于人类。
做PPT的话可以找一些有关赞美劳动的话语和一些优美的图片，然后一开始可以播放一些有关劳动的纪录片，这些都可以好好的利用下。