Ⅰ 幼儿大班活动保护耳朵教案
大班健康教案保护耳朵
活动设计背景
耳朵是我们的五官之一，我们通过耳朵的听，可以辨别出声音的来源，并且可以分辨出我们听到的声音是悦音还是噪音。因此耳朵对我们来讲是很重要的。由于幼儿园的孩子年龄小，对身体的各个器官都很好奇，很容易做一些危险的尝试，比如说把一些小的东西放进自己的耳朵或是鼻孔里，导致受到伤害。如果小朋友们不爱惜自己的耳朵，让他生了病或是受到伤害，那就再也听不到声音了。在本节活动中只要是让幼儿知道耳朵的功能以及对人的重要性，简单的了解一些保护耳朵的方法。活动目标
1、 了解耳朵的功能。
2、了解哪些行为会危害耳朵的健康。
3、 纠正不良习惯，逐步养成良好的个人保健和卫生习惯。
教学重点、难点
重点：知道耳朵的功能及对人的重要性，养成好习惯，注意保护耳朵的健康。难点：
1、了解保护耳朵的方法。
2、能用汉语表达出三种以上保护耳朵的方法
活动准备
1、常见的打击乐器、录音机、音乐磁带、噪音录音、课件等。
2、课前幼儿经验准备：和爸爸妈妈一起了解有关耳朵的小知识。
活动过程
一、开始部分：通过猜谜语引出活动主题
教师：小朋友你们好，今天李老师很高兴和你们一起上课，现在我要和你们一起分享一个谜语，看看那个小朋友脑筋转的最快，能第一个猜出来。
出示谜面：左一片，右一片，中间隔山看不见。教师引导幼儿说出谜底：耳朵。
二、基本部分
1、看一看耳朵的样子
教师：现在就请小朋友跟我一起说：耳朵、耳朵、我有一对小耳朵。摸一摸你们的耳朵，再看看旁边小朋友的耳朵，说一说小耳朵长的什么样？
2、了解耳朵的基本构造
（1）你知道我们耳朵的基本构造吗？请说一说。
（2）播放ppt了解耳朵的基本构造。（外耳、中耳、内耳）
3、发现耳朵的作用
教师：小朋友已经知道了耳朵的构造，它并不像以前我们知道的那么简单，那么我们这双不简单的小耳朵有什么用途呢？老师带小朋友做一个“小耳朵真有用”的游戏，等做完了这个游戏小朋友来告诉老师你的小耳朵到底有什么用？
（1）游戏 ：“小耳朵真有用”
教师 ：现在请小朋友把眼睛闭上，看你们能不能猜出来老师在干什么了？
教师将准备好的录音机、打击乐器、噪音，使它们发出声音，让幼儿说一说都听到什么声音，初步了解耳朵的用处。
教师：
·请小朋友把眼睛闭上用手把耳朵捂住，看你们能不能猜出来老师在干什么？ ·咦，奇怪，你们不是把眼睛都闭上了吗，怎么知道的？（听声）
·继续把闭眼睛，你能说出这是什么发出的声音吗？
·哇，你们又知道了，你是怎么知道的？（辨声）
（2）教师小结： 我们的耳朵可以帮助我们听见各种不同的声音，还可以辨别各种不同的声音（耳朵的两大基本作用）。有了小耳朵我们可以听到很多很多的声音。那小朋友想想我们的耳朵喜欢听到什么样的声音？（小朋友自由回答）
（3）出示《小耳朵》儿歌，一起说儿歌
小耳朵
两只小耳朵，最爱听什么。
小鸟来唱歌，美妙音乐多。
两只小耳朵，最怕听什么？
燥音若太多，掩耳躲一躲。
教师：小耳朵最爱听什么声音？
你的耳朵最爱听什么声音？
小耳朵最怕听什么声音？
3、如何保护耳朵
教师：我们的小耳朵除了怕听到噪音还害怕什么？我们平时应该怎么保护自己的小耳朵？
幼儿说一说，教师利用课件系统总结。
三、结束部分：音乐游戏“请你猜猜我是谁”
规则：请一名幼儿上来用布蒙住眼睛，其他人围成一个圆圈，边听音乐边走，当音乐停之后就不许再动，让蒙眼睛的幼儿来摸，被摸到的小朋友说：“请你猜猜我是谁”，被蒙眼睛的幼儿要说出该幼儿的名字。
活动自然结束。
Ⅱ 幼儿园大班音乐教案
· 大班音乐公开课教案《小手歌》 · 大班上学期音乐教案《拉拉勾》 · 幼儿大班音乐教案《画一画》 · 大班音乐活动教案《小河之歌》 · 幼儿园大班音乐游戏教案《风筝的歌唱》 · 幼儿园大班音乐教案《羞答答》 · 大班音乐公开课教案《歌唱小黑眼儿和小白眼儿》 · 大班音乐活动教案《小小男子汉》 · 幼儿大班音乐教案《小狗抬轿》 · 幼儿大班音乐教案《大提琴演奏-天鹅之死》 · 大班音乐欣赏教案《蔬菜汤》 · 大班上学期音乐游戏教案《对角线练习》 · 大班下学期音乐教案《三个和尚》 · 大班上学期音乐教案《欢乐邀请舞》 · 大班音乐优质课教案《小放牛》 · 大班音乐游戏教案《老狼老狼几点了》 · 大班音乐公开课教案《火车舞》 · 大班音乐活动教案《音乐反应》 · 大班优秀音乐教案《小雪花》 · 幼儿大班音乐教案《越跳越快》 【更多教案尽在：屈老师教案网】
Ⅲ 我会保护我自己大班教案说课稿
教案和教学抄设计都是事先袭设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明；教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。
Ⅳ 小班音乐教案我的眼睛和耳朵
【活动目标】
愿意模仿小动物的叫声和动作，体验音乐活动的版乐趣！
【活动准备权】
电脑动画、胸饰、音乐
【活动过程】
一、歌表演：看朋友引入
二、看看哪些动物朋友来了？幼儿猜猜
三、红红的鸡冠，早上早早起，是谁？
动画演示：和公鸡打招呼！
你们好，我是怎么唱歌的？（幼儿自由模仿）
公鸡，公鸡，喔——喔
依此推出：小羊、小狗、小猫
四、我们听见小动物的叫声，全靠什么呢？
五、那我们两只小耳朵来听听小动物唱的歌吧！欣赏歌曲
六、你听到小动物怎么唱的？(幼儿随意唱唱)
七、老师的两只耳朵听见了，我也来唱唱
Ⅳ 幼儿园大班社会与健康 小兔的耳朵怎么了教案
活动目标： 1、运用多种阅读方法，理解绘本的内容，感受没有耳朵的兔子的心理变化， 2、能联系实际，大胆表达自己的想法，对身边的弱势群体有正确的看法。 活动准备：PPT、弱势群体照片、音乐 活动过程： 一、特别的兔子-了解兔子的特别之处和生活上的困难。 （1）这是一只什么样的兔子？ （2）这是一只没有耳朵的兔子，是一只残疾的小兔，你喜欢这样的一只兔子吗？ 二、孤独的兔子-师幼共读，体验兔子孤单的心理。 提问： （1）你们都不喜欢这只没有耳朵的兔子，那其他兔子呢，愿意和它一起玩吗？你是怎么看出来的？他们可能会对它说什么？ （2）兔子们都不想和他玩，那其他的动物呢？（出示狐狸） （3）这只残疾的小兔子总是一个人玩，想一想兔子的心情是怎样的？ （4）你有过孤单的感觉吗？在什么时候有过？ （5）虽然这只兔子没有耳朵，也没有朋友和它玩，但是，其他兔子有的本领，它也有猜一猜它会有什么本领？ 三、幸福的兔子-连续读图，了解兔子和鸡蛋之间特别的情感。 1、自主阅读，提问： （1）哦，原来这也是一只能干的兔子呀，日子就这样一天天过去了，兔子打开门发现了什么？ 想想接下来兔子会怎么做呢？ （2）你们说的到底对不对呢，我们一起来看看，谁来说一说他们之间的故事。 教师逐一讲述 ：带着鸡蛋睡觉、游泳。做帽子给鸡蛋就像妈妈一样，为什么给鸡蛋织帽子）他们之间就像谁和谁一样啊？ 2．在细节中体会爱的特别和重要性。 提问： （1）又过了许多天，怎么了？鸡蛋破了。 （2）鸡蛋破了，谁会出来呀？ (3)那小鸡呢，它会接受这样一只残疾的兔子吗？说说你的理由 （4）小鸡给了兔子一个大大的拥抱！哇，拥抱是什么样的感觉呢？ （5）小朋友，故事讲完了，现在，你有什么话要对兔子吗？ 四、特别的爱给特别的人-关注身边的弱势群体. 1、特别的爱 特别的人 那我们身边有没有像小兔一样残疾的人呢？ 2、观看影响（残疾人舞蹈和残疾人运动） 我找到了一些，一起观看（教师略带讲述） 最后，就让我们带着今天收获的这份特别的爱去传递给更多的人，好吗？！
Ⅵ 幼儿园关于如何保护耳朵的教案
幼儿园怎么样去保护耳朵？
耳朵是五官中一个重要器官，它除了掌管听觉外，也兼具保持身体平衡的机能。耳朵可分为耳廓、外耳道、中耳和内耳几部分，如果耳朵的任何一部份受损，结果可能严重，甚至会造成失聪，所以我们需要重视，好好保护耳朵。
那么如何保护耳朵呢？
1、教育应由儿童开始。很多小孩子因为好奇等原因，经常会将细小物件塞入自已的耳朵中。当遇到这些情况时，父母应保持镇定，然后立即带小朋友去看医生。同时父母应教导儿童不要乱塞东西入耳，亦不可试图自行替小孩挖出异物，以免引起炎症或鼓膜穿孔。
2、耳朵的清洁。耳垢是一种天然保护外耳道的分泌物，毋须特别清理，只要清洗耳廓便可，棉花棒并不是较佳的洁耳工具，其实这只会将大部份耳垢推得更深入耳孔，形成崁塞，而棉絮也可能遗留在耳道内。但是在洗头或沐浴时可用棉花球塞入耳朵，防止污水流入耳道。
3、噪音环境。当人在每周超过四十小时及处于八十五至九十分贝的环境下而又没有做保护措施；或暴露于突然爆发极大的响声环境中时，耳蜗的精密细胞都会受到损坏，造成声震损伤。在突发的噪声环境中时，我们可掩耳微张口避免强声压的冲击，如要较长时间暴露在噪声环境中则要戴上特制的耳朵保护器或专业防噪声耳机。
4、小儿期如何防聋。感染性耳聋是婴幼儿时期常见多发病，其中以小儿渗出性中耳炎导致的传导性聋及由于腮腺炎、高热等疾病导致的感觉神经性聋最为常见。小儿期耳聋早期多不易发现，特别是感染期经常使用抗生素进行治疗更容易发生耳聋，所以预防感染，科学用药是重要的防聋措施。
幼儿耳朵保健操的正确方法
由于幼儿的耳朵还没能完全发育好，因此在这个过程中需要我们十分注意。对于幼儿的耳朵保护，可以从这些方面入手：
1.拧耳朵。只需要将是指轻轻地放入耳孔，来回转动二十次即可。但是建议您应该要注意用力均匀，不能过快，以免对幼儿的耳朵造成伤害。
2.揉耳廓。将手玩去成耳廓的形状，轻轻的揉搓，直到耳朵开始发热为止。但是建议您也应该注意用力均匀，避免伤害。
3.震耳。将双手张开，相互揉搓发热，然手捂住耳朵后松开，能够让耳朵马上出现清静的感觉。这种方式对于保持听力也有着一定的帮助。
4.醒耳骨。采用双手中指搭在耳朵后侧头部，食指与中指自然滑下敲打耳朵后侧头部，反复30次左右;能够有效避免过度刺激给耳朵带来的损伤。
保护耳朵应该注意什么问题
如何保护耳朵，大家首先想到的就是避免过分嘈杂和吵闹，同时应该尽量保持用耳的卫生。但是除了这几种我们所熟悉的方式以外，想要保护耳朵首先还应该要重视听力问题。听力我们所熟知的嗅觉、视力都不一样，它不能够呗快速察觉，因此建议您一旦发现听力不适，应该立即引起重视。
其次还应该少用“掏耳勺”，很多朋友习惯用这种方式情节耳朵，但是如果使用不当非常容易导致耳膜破裂，一旦出现这种情况，可能会导致我们出现永久丧失听觉。最后还应该注意自我保护，如果出现摔跤等情况都需要多多引起重视，毕竟外在的伤害也是不容小视的。
幼儿耳朵保健操的正确方法非常多，在生活中只需要多多避免危险的发生，对于我们保护听力是有着非常大的帮助。尤其是对于青少年朋友而言，此时需要我们注意的问题很多。例如保护视力、驼背等问题，而耳朵只需要我们分出一点精力，千万不要忽视哦。
那么以上就是幼儿园关于如何保护耳朵的一个教案，我希望广大网友去好好的去。看一下，采纳一下我的意见。