Ⅰ 儿歌《手鼓敲起来》歌词是什么
儿歌《手鼓敲起来》视频字幕歌词，请点击收看。
Ⅱ 我在丽江古城里的卖手鼓的地方听那些卖鼓的放的音乐，然后跟着敲鼓，那是什么音乐，是一首歌，有知道的吗
丽江小倩，叫（一瞬间）。你看看是不是这首。反正是手鼓伴奏的
Ⅲ 求湘教版小学音乐各年级教案及其教学计划。教案最好是有表格的，只有计划也可，最好全 [email protected]
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[小学音乐 ] 湘教版小学音乐四年级上册全套教案 [整理] 2010-10-10 74 38 KB
湘教版四年级上册音乐教案。第一课 祖国 妈妈。第二课 晨。第三课 音乐家海顿。第四课 雨中乐。第五课 藏族的歌.........
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2. [小学音乐 ] 湘教版小学三年级上册音乐全套教案 2010-10-10 91 19 KB
湘教版三年级上册音乐教案。1 《老师你好》 听赏 2 。2 《折纸船》 2 。3 听赏 《采山》 2 。4 《捉泥鳅》 听赏 2 。5 十一假期 2 。6 《音乐家聂耳》 2 。7 《在祖国怀抱里》 2 。8 听赏 《音符之家》 2 。9 《新疆好》 2 。10 《火红的队旗》 2 。11 听赏 ..
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3. [小学音乐 ] 湘教版小学二年级音乐上册全套教案 [整理] 2010-10-10 55 36 KB
1、金色的秋天 2、 时间像小马车 3、好娃娃 4、Do Re Mi 5、我是人民的小骑兵 6、云和小雨点 7、风雨雷电的故事 8、祖国，祖国我们爱你 9、小鹿小鹿 10、好朋友 11、多粗心的小画快乐呀，12、多幸福家 13、小小音乐家 14、 过新年。 第一课 金色的秋天。教学内容：..
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4. [小学音乐 ] 湘教版小学三年级上册第五册音乐全册全套教案 [整理] 2010-10-01 5 21 KB
第五册音乐全册教案。 教 学 进 度。周 次 教 学 内 容 课时数 。1 《老师你好》 听赏 2 。2 《折纸船》 2 。3 听赏 《采山》 2 。4 《捉泥鳅》 听赏 2 。5 十一假期 2 。6 《音乐家聂耳》 2 。..
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5. [小学音乐 ] 湘教版小学音乐三年级下册第六册全套教案 2010-09-13 3 27 KB
湘教版小学音乐三年级下册第六册全套教案。 第一课 祖国、妈妈 。一、教学目标 。 1、能学会演唱歌曲《和祖国在一起，和妈妈在一起》。 。 2、能认真听赏童声合唱《我们把祖国爱在心窝里》，并感受到歌曲所表达的爱祖国的真挚感情。 。 3、能了解并初步..
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6. [小学音乐 ] 湘教版小学三年级下册音乐全套教案 2010-09-09 0 29 KB
。湘教版三年级下册音乐教案。第一课 祖国、妈妈 。第二课 春来了 。第三课 愉快的劳动 。第五课 小骑手 ........。
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7. [小学音乐 ] 湘教版小学一年级下册音乐全套教案 2010-03-19 19 24 KB
比较完整，湘教版小学一年级下册音乐全册教案。 第1课 校园升旗。教学内容： 。学唱《国旗国旗真美丽》，欣赏《国歌》并能体会他的激昂情绪。 。教学目标： 。通过学唱《国歌》和介绍聂耳，激发学生的爱国热情，使他们懂得唱好国歌的重要意义，并能用恰当的不同..
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8. [小学音乐 ] 湘教版小学六年级音乐下册全套教案 2009-10-16 35 23 KB
一、开心的感觉 。《开心的感觉真好》。一、教学目标：。1、会使用音乐标记，有感情地演唱歌曲《开心的感觉真好》。。2、在圆舞曲基本舞步的学习中、聆听体验中感受3/4的韵律特点及歌曲风格。。3、在音乐实践中表达自己开心快乐的心情。。二、教学重点..
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9. [小学音乐 ] 湘教版第十一册小学音乐教案 2009-06-18 39 13 KB
湘教版第十一册小学音乐教案
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10. [小学音乐 ] 湘教版小学音乐六年级下册第十二册全套教案 2009-02-26 105 27 KB
湘教版小学音乐六年级下册第十二册全套教案
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11. [小学音乐 ] 湖南省湘教版-小学音乐五年级下册（第十册）全套教案 [整理] 2009-02-21 2 130 KB
湖南省小学音乐湘版音乐教材第十册。第 一 课：春雨蒙蒙下。第二课：五颜六色的童年。第三课：美丽的花儿。第四课：小鸟，小鸟。第五课：在葡萄架下.......
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12. [小学音乐 ] 湘教版小学六年级上册音乐全套教案 2008-10-14 0 73 KB
周次。 内容。 课时。 1。 祖国像妈妈一样。 2 。 2。 土家儿童迎客歌。 2。 3。 敲手鼓的小巴郎。 2。 4。 ..
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13. [小学音乐 ] 湘教版小学音乐《谁的歌儿多》教案 2007-10-16 187 4 KB
湘教版小学音乐《谁的歌儿多》教案
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Ⅳ 敲手鼓的小巴郎
是问音乐书上的一首《敲手鼓的小巴郎》的歌吧？
就是小男孩的意思。
Ⅳ 求小学音乐课歌曲《在葡萄架下》的歌词，谢谢！
在葡萄架下复
作词：赵起越制
作曲：赵恕心
美丽的吐鲁番 吐鲁番
这里是我的家 我的家
少先队员过队日
我们来到葡萄架下
来……来……
敲起了大手鼓
弹起了冬不拉
边疆儿童多快活
幸福歌儿飞天涯
来……来……
敲起了大手鼓
弹起了冬不拉
边疆儿童多快活
幸福歌儿飞天涯
美丽的吐鲁番 吐鲁番
这里是我的家 我的家
少先队员过队日
我们来到葡萄架下
来……来……
摘下了一大串
我来呀用车拉
鲜美果实哪里来
滴滴汗水培育大
来……来……
摘下了一大串
我来呀用车拉
鲜美果实哪里来
滴滴汗水培育大
鲜美果实哪里来
滴滴汗水培育大
Ⅵ 简单的钢琴乐谱
http://www.myscore.org/erge_1.htm 这里有很多 乐谱名称 上传日期 天蓝水清家乡美(儿童歌曲) 2010/8/24 秋天来到了(英美儿歌) 2010/8/24 猫咪别淘气(儿童歌曲) 2010/8/10 谁在叫(儿童歌曲) 2010/8/10 百年前的儿童歌曲：燕燕 2010/8/7 百年前的儿童歌曲：放学歌 2010/8/7 百年前的儿童歌曲：竹马 2010/8/5 百年前的儿童歌曲：铁匠 2010/8/5 几只脚？ 2010/7/16 对不起,没关系 2010/7/15 鱼在水中游 2010/7/14 我和星星打电话 2010/7/13 野菊花 2010/7/12 多来米 2010/7/11 （奥）舒伯特：鳟鱼 2010/7/10 小松树 2010/7/9 荷花开 2010/7/8 小伞花 2010/7/7 蝉 2010/7/6 叮铃铃 2010/7/3 小鸽子 2010/7/1 太阳花 2010/6/27 小茉莉 2010/6/26 小鼓响咚咚 2010/6/25 小青蛙 2010/6/24 鲁冰花 2010/6/23 台湾民歌:捕鱼歌 2010/6/22 儿童歌曲:采草莓 2010/6/21 敲手鼓的小巴郎 2010/6/18 拍手,拍手 2010/6/17 扭秧歌 2010/6/16 对十 2010/6/14 牧羊童 2010/6/13 春风 2010/6/12 拉拉勾 2010/6/11 袋鼠妈妈上学去 2010/6/10 鼠笑猫是纸老虎 2010/6/9 我是草原小牧民 2010/6/8 最爱 2010/6/7 青蛙和小姑娘 2010/6/6 何家公鸡何家猜 2010/6/5 我的生日真快乐 2010/6/4 小蝌蚪 2010/6/2 小种子藏猫猫 2010/6/1 小骆驼 2010/5/31 小斑鸠对我说 2010/5/30 请你告诉我(简谱) 2010/5/29 小骆驼 2010/5/29 阿姨和宝宝圆舞曲 2010/5/27 愉快的梦 2010/5/26 9 3[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] 4 :页次:1/11页 共482条记录 50条/每页
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Ⅶ 阳朔西街街边敲得手鼓的背景音乐是叫什么歌
江湖乐队的幸福着，或者丽江小倩的一瞬间，或者是红蔷薇，玩的乐器叫做非洲鼓
Ⅷ 湘版音乐教案全套哪有还能免费下载观看
我们网站有很多，你去下载吧
[小学音乐 ] 湘教版小学二年级音乐上册全套教案 [整理] 2010-03-07 100分 36KB-0页
1、金色的秋天 2、 时间像小马车 3、好娃娃 4、Do Re Mi 5、我是人民的小骑兵 6、云和小雨点 7、风雨雷电的故事 8、祖国，祖国我们爱你 9、小鹿小鹿 10、好朋友 11、多粗心的小画快乐呀，12、多幸福家 13、小小音乐家 14、 过新年。 第一课 金色的秋天。教学内容：..
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2. [小学音乐 ] 湘教版二年级音乐全套教案 [原创] 2008-11-27 100分 32KB-0页
湘教版二年级音乐教案。第一课 金色的秋天。第二课 时间像小马车。第三课 好娃娃。第四课 DO RE MI...........。
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3. [小学音乐 ] 湘教版小学音乐四年级上册全套教案 [整理] 2008-11-24 100分 38KB-0页
湘教版四年级上册音乐教案。第一课 祖国 妈妈。第二课 晨。第三课 音乐家海顿。第四课 雨中乐。第五课 藏族的歌.........
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4. [小学音乐 ] 湘教版小学三年级上册音乐全套教案 2008-12-10 90分 19KB-0页
湘教版三年级上册音乐教案。1 《老师你好》 听赏 2 。2 《折纸船》 2 。3 听赏 《采山》 2 。4 《捉泥鳅》 听赏 2 。5 十一假期 2 。6 《音乐家聂耳》 2 。7 《在祖国怀抱里》 2 。8 听赏 《音符之家》 2 。9 《新疆好》 2 。10 《火红的队旗》 2 。11 听赏 ..
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5. [小学音乐 ] 湘教版四年级上册音乐全套教案 2008-12-10 100分 40KB-0页
。湘教版四年级上册音乐教案。第一课 祖国 妈妈。第二课 晨。第三课 音乐家海顿。第四课 雨中乐......。
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6. [小学音乐 ] 湘教版小学三年级上册第五册音乐全册全套教案 [整理] 2010-09-29 0分 21KB-0页
第五册音乐全册教案。 教 学 进 度。周 次 教 学 内 容 课时数 。1 《老师你好》 听赏 2 。2 《折纸船》 2 。3 听赏 《采山》 2 。4 《捉泥鳅》 听赏 2 。5 十一假期 2 。6 《音乐家聂耳》 2 。..
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7. [小学音乐 ] 湘教版小学音乐三年级下册第六册全套教案 2010-09-13 0分 27KB-0页
湘教版小学音乐三年级下册第六册全套教案。 第一课 祖国、妈妈 。一、教学目标 。 1、能学会演唱歌曲《和祖国在一起，和妈妈在一起》。 。 2、能认真听赏童声合唱《我们把祖国爱在心窝里》，并感受到歌曲所表达的爱祖国的真挚感情。 。 3、能了解并初步..
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8. [小学音乐 ] 湘教版小学三年级下册音乐全套教案 2008-12-10 100分 29KB-0页
。湘教版三年级下册音乐教案。第一课 祖国、妈妈 。第二课 春来了 。第三课 愉快的劳动 。第五课 小骑手 ........。
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9. [小学音乐 ] 湘教版小学一年级下册音乐全套教案 2010-03-18 0分 24KB-0页
比较完整，湘教版小学一年级下册音乐全册教案。 第1课 校园升旗。教学内容： 。学唱《国旗国旗真美丽》，欣赏《国歌》并能体会他的激昂情绪。 。教学目标： 。通过学唱《国歌》和介绍聂耳，激发学生的爱国热情，使他们懂得唱好国歌的重要意义，并能用恰当的不同..
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10. [小学音乐 ] 湘教版小学六年级音乐下册全套教案 2009-10-16 0分 23KB-0页
一、开心的感觉 。《开心的感觉真好》。一、教学目标：。1、会使用音乐标记，有感情地演唱歌曲《开心的感觉真好》。。2、在圆舞曲基本舞步的学习中、聆听体验中感受3/4的韵律特点及歌曲风格。。3、在音乐实践中表达自己开心快乐的心情。。二、教学重点..
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11. [初中音乐 ] 湘教版初中七年级、八年级音乐教案 2009-08-30 0分 83KB-0页
湘教版初中七年级、八年级音乐教案
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12. [小学音乐 ] 湘教版第十一册小学音乐教案 2009-06-18 0分 13KB-0页
湘教版第十一册小学音乐教案
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13. [小学音乐 ] 湘教版小学音乐六年级下册第十二册全套教案 2009-02-26 80分 27KB-0页
湘教版小学音乐六年级下册第十二册全套教案
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14. [小学音乐 ] 湖南省湘教版-小学音乐五年级下册（第十册）全套教案 [整理] 2009-02-11 0分 130KB-0页
湖南省小学音乐湘版音乐教材第十册。第 一 课：春雨蒙蒙下。第二课：五颜六色的童年。第三课：美丽的花儿。第四课：小鸟，小鸟。第五课：在葡萄架下.......
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15. [小学音乐 ] 湘教版六年级上册音乐全套教案 2009-02-13 0分 73KB-0页
湘教版六年级上册音乐教案。祖国像妈妈一样。土家儿童迎客歌。敲手鼓的小巴郎。党的关怀亲亲的哩。月光。小纸船的梦。编花篮。撒尼少年跳月来。快乐小队。彼得与狼。彼得与狼。送你一张贺年片。踏雪寻梅........。
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16. [小学音乐 ] 湘教版二年级上册音乐全套教案 2008-12-10 0分 40KB-0页
二年级音乐上册教案。第1课 金色的秋天。第2课 时间像小马车。第3课 好娃娃。第4课 Do Re Mi........
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17. [小学音乐 ] 湘教版二年级下册音乐全套教案 2008-12-10 0分 48KB-0页
湘教版二年级下册音乐教案。第 一 课 天天好心情。第 二 课 绿色之歌。第 三 课 阿里里。第 四 课 春天来了........
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18. [小学音乐 ] 湘教版一年级上册音乐全套教案 2008-12-09 0分 31KB-0页
湘教版一年级上册音乐教案。第一课 耳朵的故事 （总2课时） 。第二课 谁的歌儿多 （总4课时） 。第三课 小鸟 狮王 （总7课时） 。第四课 小青蛙找家 （总9课时） ........。
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19. [小学音乐 ] 湘教版一年级下册音乐全套教案 2008-12-09 80分 23KB-0页
。湘教版一年级下册音乐教案。第1课 校园升旗。第二课 接妈妈 。第三课《母鸡叫咯咯》 。第四课 小雨沙沙 ........。
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20. [小学音乐 ] 湘教版五年级上册(第九册)音乐全套教案 2008-10-17 98分 27KB-0页
第一课 嘀格伢儿的梦 。第一课时 。教学目标： 。 1、能用明亮而有弹性的声音唱好《脚踏水车唱山歌》 。 2、能学会演唱《嘀格调》，并用明亮、流畅的生音表现歌曲活泼欢乐的情绪。 。 3、在听赏《土家喜欢咚咚喹》的过程中，初步了解木管乐器及..
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Ⅸ 如何理解多媒体素材与音乐教学有效融合
音乐是一种声音的艺术，同时又是一种表达思想感情的艺术。在音乐课中充分地展现音乐这双重艺术的魅力，激起学生感情上的共鸣，我不仅使学生学到音乐知识、提高音乐素养，而且要培养学生高尚的情操和品格，有效地利用多媒体课件来辅助音乐教学，对于每一位音乐老师而言都是十分必要的。
主要表现在以下几个方面：
一、 运用多媒体，激发学生兴趣
俗话说，“好的开头等于成功的一半。”一堂课巧妙成功的开头，能使学生的注意力很快集中到课堂教学的内容上去。“兴趣是最好的老师”，兴趣对学习产生的影响，远远超过教师的督促和简单的说教。如上歌曲《小雨沙沙》时，让学生看有关《小雨沙沙》的动画片，学生对《小雨沙沙》所要表达的故事一看便知，音乐形象展现在学生的脑海里，这样也为表现与创造音乐形象提供了素材。多媒体教学已经在教学课堂上得到了广泛的应用，其主要特点是改变了以往的教学模式，将黑板作为教学主体，教师传授给学生知识的一个重要方式就是板书，学生大脑接受信息的方式也就极为单一起来。多媒体的出现则大大更新了这一传统教学模式，尽可能的让学生的听觉、视觉、乃至感觉全部调动起来，不再拘泥于听、读的形式，而这种现代化多媒体教学模式则更好的体现在音乐课堂上。
二、 多媒体有利于多元化文化的渗透。
心理学家认为：动态刺激远大于静态刺激，给人留下的印象也最深刻。教学中，以静态方式存在的教学材料，通过多媒体的手段可恢复其鲜活的面目，使之变得有声有色。采用CAI动态图像演示，利用其文字的闪现、图形的缩放与移动、颜色的变换等手段，容量大、速度快、效果好，不仅能把学生难懂的知识直观的显示出来，而且有较强的刺激作用，有利于促进学生的知识建构。
如艺术处理四年级的歌曲《金扁担》。由于现在的孩子大多生活条件比较好，并不能及时的领会歌曲由于扁担的使用而给农民生活带来的巨大变化，和体会农民发自内心的喜悦之情。通过多媒体，选取旧社会农村生活和社会主义新时期的农村生活的画面，以结合解说的方式相对比，学生一下便进入到了歌曲所设的氛围中，这样使学生对音乐的理解由感性上升到理性。于是，对美好生活的歌颂，对党的热爱和喜悦之情，马上便从学生的歌声中表达出来。这不仅加深了学生对作品的理解，更激发了学生对现在美好生活的热爱，使学生的感受与音乐意义达到同一，从而又进行了思想教育。
三、 优化教学，扩充容量
运用多媒体丰富学生的想象能力。一方面使他们在学习过程中对学习内容能保持新鲜感和参与热情，一方面要有一个宽松的表达空间及治学的民主气氛。新鲜感是吸引注意力和引起兴趣的前提条件；表达空间是他们能力得到肯定、思想得到锻炼的场所，而广阔的想象空间则是使他们畅所欲言、打破思想束缚、自由发挥想象力的肥沃土壤。这正是传统教学模式所达不到的境界，也正是新的电教手段表现出旺盛活力的方面所在。教学活动是一种复杂的信息交流活动，通过多媒体辅助，可以优化提高教学效果，摒弃落后的教学方法，突破创新，扩大补充知识容量。例如在欣赏教学中，以前总是对录音磁带进行剪辑，不仅费时，而且效果不理想，但电脑可以对音乐作品进行剪辑，使以前繁琐的工作变得简单，效果更佳。
在教学中，我引导学生多听、多看，听后要多联想，在头脑中要有故事情节，要有音乐画面。怎么才能使教材中丰富的教育内容体现出来，达到既教书又育人的目的呢？我们可以考虑利用多媒体教学来弥补这方面的不足。如我在设计五年级《丰收的喜悦》一课中，搜集新疆维吾尔族音乐的资料，使学生在欣赏过程中能够了解，感受新疆维吾尔族的风俗，文化，音乐，舞蹈及地域特点，能过音乐的欣赏使学生对新疆维吾尔族的音乐特点有初步的了解，能感受维吾尔族音乐的节奏特点，通过学习让学生有一种现场感，真实感，真切感受不同时代，不同地域，不同民族的音乐风格。
电脑多媒体教学演示直观，生动，形象，图形，文学，声音相结合，学生乐于接受，易于接受，大大提高了课堂教学效果，。
总之，随着科学技术的不断发展，多媒体将更广泛的应用到音乐课堂教学上，全面提高音乐教学水平和质量。多媒体的运用不仅使音乐教学更为生动活泼，提高了音乐教学的效率，充实和丰富了课堂教学内容，扩展了学生的视野，给他们充分发现美、感受美、创造美的机会；而教师的辅导也更具针对性，确保了学生认知过程的连续性和完整性，为他们持久的音乐学习奠定了基础。
Ⅹ 如何正确的敲打非洲手鼓呢
演奏姿势编辑djembe基本的演奏姿势有三个，1，坐在椅子上，鼓身微微向前倾斜，双脚夹住鼓，背部
挺直。2，用背带把鼓绑在身上，站立并把鼓夹在双腿之间，身体微微向下倾斜。3，把鼓
横放在地上，坐在上面击打。特别留意的是，在打djembe之前，请先把手上的饰物取下，
以避免伤及手部和鼓面。
4基本音编辑击打djembe不同的手法会产生不同的音色， djembe基本音有三个。1，BASS（低音），手
指合起来，以手掌击打鼓的中央。2，TONE（中音），手指合起来，以手掌的上半截手指
部分击打鼓边。3，SLAP（高音），手指散开，以手掌底部的冲击力冲击手指击打鼓面。
5打法编辑其一：手腕的姿势
打djembe时要注意把肘部的角度固定，也就是说无论什么时候，
非洲手鼓
肘部的角度都是一定的。打鼓时主要靠小臂的动作，手腕的力度简单来说，就是好像扳手腕时的那种用力法。采取这种姿势主要是因为，如果你弯着肘部打鼓，手常常是斜着打到鼓面上。而斜着打会使高音和中音难以区分。而且因为斜着会用不必要的力气，使你打鼓的声音不够大。
手腕请一定放直。无论坐着打还是站着打，都请不要冒着腰弯着背，否则也会让你的手腕手臂难以随心所欲地运用。所以请把背筋伸展开来。
总结要点：1）肘部总是保持一定的角度，如同扳手腕
2）打鼓时手和鼓面保持垂直。
3）手腕伸直。
4）背筋也伸直。
其二，低音（bass）的打法
低音，只要在鼓面正中击打就能简单地打出来，但是仅仅这样的话作为djembe的低音还是有点不够。所以这里介绍一下如何打出好听的低音。
1）包括手指在内，打低音时要使用整个手掌。打的时候特别注意手指也要击打鼓面。
2）击打时，从手掌到手指，全部都同时接触到鼓面。
3）以手掌的根部刚好进入鼓面为目标，不要打得太正中，否则声音会比较闷。
4）无需用力打，而是靠重力，也就是说其实击打低音是靠手落下去的力量发出的。
5）手落下去的时候注意和鼓面保持垂直。
低音是从djembe的底下发出来的，所以打时可以想象这个音在地面上传开。打低音时其实不要打在鼓面的正中。
其三：中音（Ton）的打法
中音对于初学者来说可能是需要跨越的第一道墙壁。特别是想打出很纯粹的中音是很难的。好多人刚开始时打出的中音中总夹杂着高音，变成一种高中难分的莫名其妙的音。而且，初学者一般觉得最难的是高音，其实再学下去后，渐渐地会发现，想打出很好听的中音，说不定比高音还难。
打中音时的注意事项：
1）打击时手指要全都接触鼓面。手指间不要留缝。
2）手指全都伸直打在鼓面上，可以较容易地打出好听的中音。
3）与其说是在用手指打，不如说运用的是手腕的力量。
打中音时脑海里想着上面几点来打，应该会打出好听的音来。注意：其中第2点应该是最重要的。如果手打到鼓的边缘上是手指改变姿势的话，没法打出好听的中音。另外，当你打出了很好听的中音时，手指会一齐靠着打到鼓面上的力量反弹回来的。特别是手指的第一关节到第三关节之间，一定会强烈感觉到这点。中音打得好时，感觉就像个圆圆的、无棱角的音再djembe的中间膨胀起来
其四：高音（slap）
总结几个注意事项
1）与打中音时的手的位置相比，稍微往前一点，也就是说打高音时，手掌心与鼓面的边
缘相合。
2）打时仿佛脱力了一般，手掌下形成一个空间，手指打到鼓面上。
--再强调一下，打高音时，尽量像脱力了一般，想象仿佛要从djembe的鼓面中穿透过去
一样，将手挥下去。
3）手指垂直打在鼓面上（这是打所有的音的共通点）。
接下去就是练习练习再练习。不要怕手痛。高音仿佛是从鼓面上直接上腾的一个飞扬的音。
采纳哦谢谢