中小学音乐教育网站

Ⅰ 传统文化在中小学音乐教育中的作用地位。求论文，相关资料，网站。

在这找

都是有关于音乐类型的轮文的

Ⅱ 从哪里可以找到中小学音乐教学的多媒体课件，如果可以下载，将重谢！在线等！

1.初中音乐课件http://www..com/s?wd=%B3%F5%D6%D0%D2%F4%C0%D6%BF%CE%BC%FEppt&lm=0&si=&rn=10&tn=icafemedia_pg&ie=gb2312&ct=0&cl=3&f=1&rsp=1
2.小学音乐ppt课件http://www..com/s?wd=%D0%A1%D1%A7%D2%F4%C0%D6ppt%BF%CE%BC%FE&lm=0&si=&rn=10&tn=icafemedia_pg&ie=gb2312&ct=0&cl=3&f=1&rsp=2

Ⅲ 中小学在线教育平台有哪些是比较优秀的啊

网上培训也就两种类型一种是一对一类型，一种就是答疑类。各有优劣。至于优秀平台其实没有什么优秀平台只有适合你的平台。小孩子自学能力本来就是差的。要是数学方面我能有指导

Ⅳ 中小学音乐教育的期刊目录

谈女中音换声区的演唱及教学——以《啥巴涅拉》的演唱及教学为例 杨树芝; 谈如何培养学生的键盘视奏能力 杨宁; “引、范、学、创”——谈音乐常态课的有效性 张俊梅; 重复那些美丽的“过往”——如何在音准与节奏教学中拿捏好“重复”的度 胡甘慧; 音乐课中巧设“局” 叶晓燕; 小学音乐新教师课堂教学关注细节之“三部曲” 缪沈燕; 小学音乐欣赏教学创设有效性音乐活动的研究 罗怡; 趣味识谱有效教学 赵玮; 《小小的船》教学设计 张斌; 歌唱教学文本解读的三种视界 邬淑颖; 校内外音乐教育资源的优化与共享 钱萍; 心理暗示在合唱训练中的作用 白宇; 高中音乐《歌唱》模块有效教学实施策略研究 黄日新; 《桑塔·露琪亚》教学设计 井代娟;

Ⅳ 中国教育部官网网址

我想问一下中国教育局有没有小学生下午加课的事，我们江西南昌进贤的小学生说加课要交800元一个学生全县。

Ⅵ 怎么查找出版过中小学音乐教育杂志

可以在知网上查啦，还可以打杂志社电话查

Ⅶ 关于中小学音乐教育存在什么问题

在中小学音乐课程的教学原则和教学方法方面，目前存在的问题比较严重。这首先表现于在具体的教学实践过程中，人们往往采用没有突出音乐艺术特点的、与其他学科相同的教学方法来进行音乐教学；在理论上，虽然近年来学者们也提出了许多音乐教学原则，但其中的一些原则也同样没有突出艺术的特点，因而很难对中小学音乐教学实践发挥出应有的指导作用。总之，目前中小学音乐教学过分知识化、理性化，重教师的讲授，轻学生的参与体验，重教学的结果，轻教学的愉悦过程，重知识技能的教学，轻音乐实践活动的开展，教学模式单一，教学效果不好。以至于普遍出现这样的情形：几乎所有的学生都喜欢音乐，但却有相当一部分学生不喜欢上音乐课。我们认为，教师所采用的教学方法的非艺术性，必然地使音乐教育中掺杂了一些非音乐、非艺术的成分，其存在势必会影响到学生作为音乐欣赏、音乐表现和创作主体的那种主体地位。因此，音乐教学方法上的改进，归根到底就是要真正确立学生在音乐教学中的主体地位。音乐课是活动性、实践性课程，音乐教学活动实际上就是一种师生共同参与的音乐实践活动，因此，音乐教学的形式和方法也就必然不同于其他知识性、学术性的学科。对于音乐教学来说，学生的主体地位主要体现在学生是否真正成为了音乐教学，即音乐实践活动的主人。如果音乐教学的形式和方法照样是以教师讲授为主，那么学生的主体地位就不可能得到保证，音乐教学就不可能为学生提供足够的参与音乐活动的机会，就不可能使学生真正获得审美愉悦体验和成功的满足。因此，音乐教学的首要任务就是为学生创造主动参与音乐的机会，让学生真正成为音乐教学活动的主人。

Ⅷ 小学音乐教育杂志

我来回答你的问题：
我国关于中小学音乐杂志非常少。
人民音乐出版社《回中国音乐教育》和答浙江音协出版的《中小学音乐教育》非常适合普通中小学音乐老师和学生来看。除此以外，江西的《琴童》、甘肃的《小演奏家》两个杂志也不错，里面也有相当版面是关于小学音乐教育的。《中国音乐教育》和《中小学音乐教育》最为符合你的要求。