海底世界音乐教案

❶ 求音乐：海底世界 刘信琳

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❷ 海底世界真奇妙为题材的儿歌

《海底世界》歌词 - 儿童歌曲 小贝壳 像房子 一开一关棒棒棒 小海马 卷尾巴 一来一去嗖嗖嗖 八爪鱼 长胳膊 一伸一缩游游游 大鲨鱼 真危险 张嘴闭嘴嗷嗷嗷 小贝壳 像房子 一开一关棒棒棒 小海马 卷尾巴 一来一去嗖嗖嗖 八爪鱼 长胳膊 一伸一缩游游游 大鲨鱼 真危险 张嘴闭嘴嗷嗷嗷 小贝壳 像房子 一开一关棒棒棒 小海马 卷尾巴 一来一去嗖嗖嗖 八爪鱼 长胳膊 一伸一缩游游游 大鲨鱼 真危险 张嘴闭嘴嗷嗷嗷 小贝壳 像房子 一开一关棒棒棒 小海马 卷尾巴 一来一去嗖嗖嗖 八爪鱼 长胳膊 一伸一缩游游游 大鲨鱼 真危险 张嘴闭嘴嗷嗷嗷 希望喵喵能够帮助到您哦！

❸ 幼儿园，啊呀，海洋世界教案怎么写

活动目标： 1、发展幼儿动手能力，会用各种方法制作鱼。 2、发展幼儿的想象力及创造能力。 3、增强对鱼外形特征的认识。 活动准备：水彩笔、油画棒、图画纸、电光纸、皱纹纸、剪刀、胶棒、纸杯、纸盘、课前组织幼儿参观海洋观、透明胶条 活动过程： 一、以谜语形式引出活动主题。 师：“不是船儿水中游，摇摇尾巴点点头，深海浅水都能去，味道鲜美营养多” 幼：鱼 二、能说出部分鱼的名称，并了解鱼的外形特征(教师出示相应图片) 师：前几天，我们一起参观了海洋馆，在那里我们看到了许多鱼，谁 还记得它们的名字。 幼：燕鱼、鲨鱼、气鼓鱼、章鱼、射水鱼?．．．．． 师：它们长得什么样? 幼：有的像条带子，有的像个梭子，有的身上长满刺，有的能变颜色， 有的鱼会飞?．”．．(教师引导) 三、激发幼儿制作的愿望 1、师：小朋友都特别喜欢去海洋馆看鱼，今天，老师想请小朋友一起动手来制作你喜欢的鱼，放在咱们班的“海洋馆”中。（出示以海洋馆为背景的泡沫板） 2、引导幼儿讨论：用什么方法制作鱼。 幼：剪、折、画、撕、盘纸、用药盒、盘子等制作鱼的方法。 四、幼儿制作各种各样的鱼。 1、教师分别介绍材料，幼儿自主选择活动形式。 2、教师分组指导： A、剪纸组：重点指导幼儿运用对称的方法剪鱼，在此基础上鼓励幼儿大胆镂空，剪出不同形态及花纹鱼。 B、绘画组：重点能画出鱼的外形特征，并大胆运用颜色较均匀涂出美丽的花纹。 C、撕纸组：教师根据幼儿能力提供不同材料，一种沿线撕，一种脱线撕。 D、手工制作组：根据纸杯及纸盘的形状粘贴上鱼眼睛、鱼腮、鱼鳍等，鼓励幼儿大胆装饰。 五、美丽的海底世界 1、师生共同布置“海底世界”幼儿将自己的作品随意粘贴在展板上。 2、请幼儿简单介绍自己的作品，用什么方法制作的，叫什么鱼。（为鱼起名字） 3、请幼儿共同给我们的海洋馆起名字。（最后结果为“美丽的海洋世界”） 4、音乐游戏：“快乐鱼儿游游游”。 听音乐，模仿鱼儿在水中自由自在畅游和相互嬉戏的情景。

❹ 请问，《海底世界》美术课件配什么舒缓音乐最好

出塞【古筝曲子】

❺ 海底世界 儿歌简谱

海底世界 儿歌简谱：

❻ 读写《海底世界音乐会》

亲~~~~记得采纳哦
深对海底世界的认识。 活动目标 1、培养幼儿对海底世界的兴趣以及热爱大自然的情感，增强保护大自然的意识。 2、引导幼儿大胆想象进行绘画，培养幼儿的想象能力。 教学重点、难点 教学重点：幼儿想象画海底音乐会 教学难点：幼儿大胆的想象进行绘画 活动准备 1、本班幼儿已初步掌握画鱼的技能。2、大幅挂图--《美丽的海洋世界》.3、画笔，海底世界底图。 活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点...〖详细〗
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❼ 海底音乐

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