Ⅰ 学画画好还是音乐好
绘画会好一点。通过学习素描、速写、色彩三样基础，参加美术高考。如果能考进八大美术学院的话，可以选择“纯艺”或“设计”两大领域。除了八大美术学院的单独考试外，还可以参加“联考”，考取有美术专业的本科院校。报志愿时再选择绘画和设计两类中的一类。
“纯艺”大类（即与绘画有关的类别）有：中国画系、油画系、版画系、雕塑系、美术史系（做理论研究方向、日后专写评论的）、美术教育系等。
“设计”大类，有：装饰艺术设计系（即室内设计、装修）、服装艺术设计系、视觉传达艺术设计系（即平面设计类)、建筑与环境艺术设计系、建筑学系、工业设计系（包含了重工业和轻工业领域的产品外观的设计）、艺术设计学系（做理论研究方向的）、染织艺术设计等、新媒介艺术设计系等。
从事绘画的话，即时是八大美术学院，出来社会都很难找到合适的工作。因为这行的就业面很窄，有关系的话可以想办法搞进地方画院，或靠研究生留任教学。不然，可能连基本的生活维持都很难。
选择设计的话，就业面会广很多。毕竟这个学科是将美术巧妙地转化成商业的，而且与大众生活息息相关，所以有市场，有较广的行业，自然就业相对会好很多。但重点是这行普遍的工资都很低。尤其是室内设计，很多公司的薪酬都比不上地盘工人。
若选择音乐，并且是为了在社会上找工作，甚至想有所发展的。那么就有死路一条。因为音乐真的很难找到对口的岗位，就算有，但每年这么多毕业生，那么一点点的岗位根本满足不了庞大的毕业生的就业需求，供不应求的话，薪资能有多高？
如果是为了就业的话，不建议选艺术。无论是美术、还是音乐，艺术真的很难维持正常的生活。
首先，艺术不适合在中国谋生，是因为大环境决定的。很简单，你翻开日常的报纸，打开电视，目之所及的都是强调”物质“。在这个时代，很多人只想挣更多的钱来丰富自己的物质生活。所以日用品有需求、买房子住是需求、买衣服穿是需求，所以就有了市场，从而衍生了不同的产业及行业，于是就有了供求关系，有了雇佣关系，才会招聘，才会有人有工作。
但是，整体社会仍处于”物质“时代的话，艺术暂时来说市场是很窄的。艺术本来就不是生活必需品，即非必要的”物质“。人们只会想买好点的衣服穿、买个好房子住、甚至买好的手机、车子什么的，这些都是物质。当人们还在追求这些东西的话，几乎不会将太多的精力放在”精神层面“，所以艺术没有什么市场。你说一般人是想先买写油盐酱醋等生活必需品先，还是先买幅画在家里挂？还是听首音乐，肚子就会不饿？
需求窄决定了整体市场也窄，市场窄的话，这个行业就是存在，也不稳定。所以以艺术作为行业，本人是很反对的。因为自己是艺术科班出身，且周围有太多艺术的朋友了，看到的现实情况太多了。人家本科毕业甚至研究生毕业的美术生、音乐生，很多一毕业就马上转行了，因为根本很难找到合适的行业，这些单位也很少，就算有的话，也不稳定。现今就算连电影学院出来的学生很多都没有工作，没戏拍，没人要，很多都转行了。
我建议找份其他工作（非艺术类就行），业余时间学习一下绘画专业，只能作为业余爱好了。如果想挣点钱，很认真告诉你，行不通。
Ⅱ 组织小学生来参加一个绘画大赛，求开场音乐和活动中的音乐，活动中最好是欢快点的轻音乐。
森林星空，儿时的夏日
Ⅲ 小学音乐作业，画拍子，表示节奏。我真心感觉这老师在误导学生。你们觉得呢
没有啊，拍子都是对的
Ⅳ 小学音乐符号以及图
升记号（#）表示将基本音级升高半音。
降记号（b）表示将基本音级降低半音。
重升记号（×）表示将基本音级升高两个半音（一个全音）。
重降记号（bb）表示将基本音级降低两个半音（一个全音）。
还原记号(ヰ)表示将已经升高或降低的音还原。
变音记号可以记在五线谱的线上和间内；可以记在音符的前面和谱号的后面。记在谱号后面的变音记号叫做调号。在未改变新调之前，它对音列中所有同音名的音都生效。如果在乐曲中间要更换调号时，可能有三种情况。
更换调号如果发生在一行乐谱的开始处，这时应该在前一行乐谱的末尾处将所要更换的调号预先记写清楚，并将最后一条小节线向前移，以便记写新调的调号。
增加原有升号或降号的数目时只要在更换调号处的小节线右边写出新调的调号便可以了。
减少原有升号或降号的数目时需要在更换调号处的小节线左边将多余的变音记号还原。在小节线的右边写出新调的调号。
升号变降号或降号变升号时需要在更换调号处的小节线左边将原来的变音记号还原，在小节线的右边写出新调的调号。直接放在音符前的变音记号叫做临时记号。临时记号只限于同音高的音有效，而且只到最近的小节线为止，在多声部乐曲中临时记号往往只对一个声部有效。为了提醒废除前面所用的临时记号，有时在小节线后面加上另外的临时记号。
【等音】
音高相同而意义和记法不同的音，叫做等音。等音是根据十二平均律而来的，因为只有在半音相等的情况下才有可能产生等音。除去#G和bA两个音级外，其他每个基本音级和变化音级都可能有两上等音，连它本来的共有三个。而bA和#G只 有一个等音，连它本身共有两个。
【连谱号】
包括起线（连结数行五线谱的垂直线）和括线（连结数行五线谱的括弧）两个组成部分。括线分花的和直的两种。
【花括线】
为钢琴、风琴、手风琴、竖琴、扬琴、琵琶等乐器记谱使用。
【直括线】
为合奏、合唱、乐队记谱用。在总谱中用直括线来连接同为乐器，把它们分成完全的或不完全的乐器组。有时在直括线之外还加上辅助括线（花的或直的）来连接同种乐器。
在总谱中，独唱独奏声部如果只包括一两行五线谱的话，左边只画一条起线，而不加括线。
【加线】
为了标记过高或过低的音，在五线谱的上面或下面还要加上许多短线，这些短线叫做加线，在五线谱上面的叫上加线，下面的叫下加线。
【加间】
由于加线而产生的间，叫做加间，在五线谱上面的加间叫上加间，下面的叫下加间。
加线和加间的计算方法是：上加线和上加间，由下向上计算，下加线和下加间由上向下计算。
【音符休止符】
用以记录不同长短音的进行的符号叫做音符。 用以记录不同长短的音的间断的符号叫做休止符。
音值的基本相互关系：每个较大的音值和它最近的较小的音值的比例是2与1之比。例如：全音符等于两个二分音符；全休止符等于两个二分休止符等。
【音符与休止符的写法】
在记谱法中，音符与休止符的写法，与音乐的构思、音符与休止符在五线谱上所处的位置有着密切联系。正确的记谱，其目的是为了能简单明了、科学合理、准确地反映音乐思想。
关于记谱问题，情况异常复杂。这里只能将音符与休止符的写法的基本规则叙述如下：音符包括三个组成部分。符头（空心的或实心的椭圆形标记）、符干（垂直的短线）和符尾（连在符干一端的旗状标记）。音符的符头可以记在五线谱的线上与间内。符头在五线谱上的位置愈高音愈高，反之音符符头的位置愈低音也愈低。用音符干记谱，符头在第三线以上时，符干朝下，写在符头的左边；在第三线以下时，符干朝上，写在符头的右边。符头在第三线上，符干朝上朝下都可以，根据邻近的符干方向而定。符尾永远写在符干的右边并弯向符头。假如同一符干连着许多符头而又分布在第三线的上下时，则以离第三线最远的符头为准。许多音符组成一组时，用共同的符尾（符杠）相连。这时符干的方向仍以离第三线最远的符头为准。两条以上的符杠要平行。单声部音乐永远用单符干记谱。多声部音乐只有在节奏相同的情况下，才可以用单符干记谱。节奏不同时，则用双符干或多符干记谱。用双符干记二声部乐曲时，高声部符干朝上，低声部符干朝下，声部交错时，其原则不变。符干的长度一般应保持八度音程的距离，假如符干连着许多符时，符干的长度应是符头间的距离加上八度音程的距离。如果符头在上加三线以上，符干必须延伸到五线谱的第三线或第四线。如果符头在下加三线以下，符干必须延伸到五线谱的第三线或第二线。音符如果带符尾，则符尾形状不变。许多音符用共用符尾连结在一起时，符干长度多半长短不一，这时要使符杠与最近符头的距离至少距离八度。符杠的方向与符头的总趋向基本平行。
由于谱面狭窄至少距离八度。符杠的方向与符头的总趋向基本平行。由于谱面狭窄及其他种种原因，不可能遵守上述规则时，适当缩短或伸长符干长度是完全可以的。附点写在音符符头和休止符右边的间内，而不记在线上。休止符在单符干记谱中，永远记在第三线上，或靠近第三线的地方。二分休止符写在第三线的上面，全休止符写在第四线的下面。在双符干记谱中，各声部共同休止时，休止符的记法与单符干记谱相同。个别声部休止时，休止符写在五线谱的边缘，或五线谱之外。这时全休止符和二分休止符要使用加线。全休止符写在加线的下面，二分休止符写在加线的上面。
【省略记号】
为了读谱和写谱的方便简化，可以应用各种省略记号，下面的都是省略号。
移动八度记号 用8--∣记在五线谱的上面，表示虚线范围以内的音移高八度；用8--∣记在五线谱的下面，表示移低八度。
重复八度记号 用数字8记在音符的上面或下面，表示该音要高八度或低八度重复。假如在较长的时间内重复八度时，则用Con8--∣记在音符的上面或用Con8--∣记在音符的下面，是表示虚线以内的音要高八度或低八度重复。
长休止记号 在五线谱的第三线上记以长休止符，并写出所要休止的小节数。
震音记号 表示一个音或一个和弦，两个音或两个和弦迅速均匀地交替。用斜线标记。斜线的数目和符尾的数目相同。
一个音或一个和弦迅速均匀地交替时，斜线的记法如下：全音符的震音，音符在三线以上，斜线记在三线以下，反之则在三线以上。
比全音符小的震音，斜线横穿符干，如果符干还有符尾，斜线则和符尾平行，这时计算斜线的数目应包括符尾的数目。震音的总时值与音符的时值相等。
两个音或两个和弦迅速均匀地交替时，斜线记在两个音或两个和弦之间靠近记写符尾的地方。震音的总时值等于两个音或两个和弦中的一个。
反复记号 乐曲部分或全部重复时，可使用反复记号。
【连音连奏记号】
它是用连线来标记的，表示连线内的不同音高的音要奏（唱）得连贯，连音奏法的连线大都记在五线谱的上面，很少记在下面。
【断音断奏记号】
有三种，分别以圆点（·）、三角（▼）及圆点加弧线来标记，表示某些音或和弦要断续地弹奏。在单声部音乐中，断音记号通常记在符头那边。在一行五线谱上记有两个声部并不用相同的符干时，则分别记在相反的方向。
【持续音记号】
有两种：一种是用短横线来表示，一种是用短横线加圆点来表示，前者表示该音稍强奏并充分保持该音的时值，后者表示该音稍强奏，同时各音稍分离。持续音记号和断音记号一样，在单声部音乐中，通常记在符头那边，在多声部音乐中也可以记在相反的方向。
【滑奏记号】
在民间音乐的演奏演唱中，滑音的奏法是很有特色的，它的记号一般用曲线或箭头来标明。曲线或箭头向右上斜表示向上滑，曲线或箭头向右下斜表示向下滑。
【琶音奏法记号】
将和弦中各音由下而上很快地分散弹奏叫做琶音奏法，用垂直的曲线放在和弦之前来标记，有时也用小音符来标记。
【附点】
记在符头右边的小圆点，增长音符时值的符号。带有一个附点的音符，增长原有音符时值的二分之一；带有两个附点的音符，增长原有音符时值的四分之三。符点也同样适用于休止符。附点音符的符头若在五线谱的间内，附点写在符头的旁边，若在线上，附点则写在线的上面或下面。
【延音线】
用在音高相同的两个或两个以上的音符上时，表示它们要唱成一个音，它的长度等于这些音符的总和。在单声部音乐中，连线永远写在和符干相反的方向。假使一行五线谱上记有两个声部时，则高声部连线朝上弯，低声部的连线朝下弯。要是多于两个声部时，连线则分写在两边。
【延长号】
它的记号是在半圆形中间加一圆点，在单声部乐曲中它写在音符和休止符的上面，表示按作品的风格、演奏者的意图可自由地增长音符或休止符的时值。在多声部音乐中延长号也可以记在音符或休止符的下面。延长号也可以记在小节线上，表示小节之间的片刻休止。记在双纵线上的延长号则表示乐曲的结束或告一段落。 我学过，所以我知道
Ⅳ 小学音乐的节拍线怎么画
在桌面左下角点击开始--程序--附件--画图--画节拍线--复制、粘贴到文档中即可
Ⅵ 小学音乐室怎么画
画音乐室可以先观察音乐室，然后根据自己的观察，把自己看到的东西画下来。
Ⅶ 小学生画画时该放什么音乐，具体音乐名。
活泼欢快，比如：1.《我们都是一朵花》江美琪 2.《我的未来式由我做主》郭采洁 3.《酸酸甜甜就是我》张含韵 4.《淋雨一直走》张韶涵 5.《豆豆龙》 6.《童年的叮叮当》 7.《星星的暑假》合唱
Ⅷ 音乐=绘画
音乐人窦唯的画也很不错。色彩、素描都有，你可以去搜索一下，或者在网络窦唯吧里也有的。