A. 2017年教育部审定义务教育教科书一年级上册科学教案
1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选版择性，典型性，不要权事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。
2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。
3．教学案例与其它的教学作品有区别性。
与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。
B. 2017年江苏秋季初一用什么版本教材
江苏因为其自成一派的考试方式，一般都是苏教版，但有些学科会用人教。但如果专是初中，地区差异属会更明显，因为中考出题不像高考，好歹还有一个省的范围限定，但现在随着教育改革，一些科目全国走向统一，最好是开学后看学校发教材。