小学三年级下册音乐其中考试

① 人教版小学三年级下册音乐书内容

第一单元：童趣 唱歌有：《快乐宝贝》和《对鲜花》、《打秋千》，欣赏《在钟表店里》和《鸟店》；

第二单元 ：可爱的家 唱歌有《小船》和《可爱的家》，欣赏《内依巴河》；

第三单元：农家孩子的歌 唱歌有：《小瓜棚》和《冬瓜和南瓜》；欣赏《森林水车》和《打枣》、《嘎妞妞》；

第四单元：绿色的梦 唱歌：《少先队植树造林歌》，欣赏《苗岭的早晨》，音乐情景剧《森林的故事》；

第五单元：小乐队 唱歌《法国号》；欣赏《紫竹调》和《小乐队》；活动《自制小乐器》；

第六单元：歌声中的回忆 唱歌《卖报歌》；欣赏《弹起我心爱的土琵琶》、《小背篓》和《竹马游戏》、《陀螺》；

第七单元 五十六朵花 唱歌《幸福花儿开心上》；欣赏《金瓶似的小山》和《嗯嗨呀》；

第八单元 七彩的生活 唱歌《白鸽》；欣赏《小松树》、《哦，课间十分钟》和《蓝天白云跟我来》

拓展资料：

在具体的音乐教学设计中，传统的 “教学目的”同现在的 “教学目标”有着根本的区别：前者带有浓厚的 “学科本位”和 “教师中心”痕迹，其设计体现为 “教什么”，“怎样教”，“通过教达到什么目的”，等等；后者则体现了从 “教师中心”到 “学生本位”的转变。“教学目标”从学习者的角度出发，根据课程标准和教材来设计目标要求及目标水平。

情感态度与价值观在人的成长历程中具有十分重要的意义，是引导人健康向上、乐观积极的精神基石。

传统的课程观由于过分强调认知而忽视了情感态度与价值观在学习中的功能，致使该项目标形同虚设，从而导致把丰富、生动的教学活动局限于狭隘单调的认知主义框框中。这种缺乏情感内涵、充满理性的课程设计，不仅使学生普遍感到学习的枯燥和单调，甚至恐惧、苦恼，丧失了学习兴趣，而且极易造成学生的 “情感营养不良”、“情感偏枯”等现象。

② 三年级下册音乐歌名

心之火 - 飞儿乐团,彭佳慧
（电视剧《花千骨》片头曲）
词：飞儿乐团（陈建宁）,谢宥慧
曲：飞儿乐团（阿沁）
当思念飞过夜空缠绕指尖停留
美的像一场梦
当你背影转身后
吞噬在人海中擦不干的寂寞
Never try never see never never know
Never find never seek never let you go oh
那么伤那么怨那么那么痛

那么爱那么恨那么那么浓
Oh
谁的爱太疯任性的挥霍
每场争执合好之后
我们拥抱狂吻陷落
谁的爱不疯不配谈爱过
不求明天永恒以后
眼神燃烧此刻有我就足够
是落樱缤纷时候一缕愁怅掠过
我记得那感受
那么伤那么怨那么那么痛
那么爱那么恨那么那么浓
Oh
谁的爱太疯任性的挥霍
每场争执合好之后
我们拥抱狂吻陷落
谁的爱不疯不配谈爱过
不求明天永恒以后
眼神燃烧此刻有我就足够
太执着假洒脱这种爱太沉重
Heres the fire
Heres the fire
Heres the fire inside
谁的爱太疯任性的挥霍
每场争执合好之后
我们拥抱狂吻陷落
谁的爱不疯不配谈爱过
不求明天永恒以后
眼神燃烧此刻有我
Heres the fire
Heres the fire
Heres the fire inside
就足够

③ 三年级音乐考试卷面分析

请问是那方面的考试