㈠ 中班音乐教玩具制作图片
泥工制作
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废旧材料制作
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编织布艺
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其他材料制作
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㈡ 玩具进行曲的歌词
歌名:玩具进行曲
歌手:群星
歌词:
咚锵锵,咚锵锵,
玩具快快来回,
小狗小猫答小汽车小娃娃,
咚锵锵,咚锵锵,
队伍排整齐,
一个一个多么神奇向前进。
(2)中班音乐教案玩具进行曲扩展阅读:
《玩具进行曲》是一首充满童趣的日本童谣,罗传开译配。是一首二四拍大调式的日本童谣。由四个乐句构成的一段体,曲调方正流畅、生动活泼、富有情趣。
《玩具进行曲》整曲的节奏大都运用了四分音符、八分音符和四分休止符的节奏形式,简单易懂。歌曲的第一、第三乐句旋律相同;第二、第四乐句采用了变化重复的手法。
㈢ 求音乐:幼儿舞蹈 玩具进行曲 的歌词
《玩具进行曲》歌词 嘀嗒嗒,嘀嗒嗒,吹起小喇叭, 小玩具的进行曲,嘀嘀嗒; 小狗汪汪开汽车嘟嘟嘟, 这边开开那边开开,啦啦啦。
㈣ 幼儿园中班教案 神奇的瓶子 应该用什么律动音乐呢
玩具兵进行曲 吧。自己听一下
㈤ 谁有幼儿园中班音乐公开课《三只小熊》的教案
活动设计:
让宝宝在熟悉的玩具中学习爱护玩具、学习与同伴分享玩具的技能。引导宝宝从熟悉的玩具中发现问题,逐步培宝宝善于观察、爱思考的好习惯是我们教育的目标之一。电动玩具生动有趣、方便易玩,深受宝宝们的喜爱。设计这一集体活动,引导宝宝知道玩具一起玩,是对托班幼儿其社会性行为初步萌芽。
活动目标:1、教育幼儿要爱惜玩具,懂得玩具要大家一起玩。
2、了解电动玩具的特点,初步培养幼儿动手动脑能力。
活动准备:活动前请每个宝宝从家里带一个电动玩具来园。
活动过程:
1、引出课题,引导宝宝观察对比电动玩具。
老师出示两只小狗玩具,一只是电动小狗,一只是用布做的小狗。请宝宝们来玩玩具小狗,教师引导幼儿让玩具小狗动起来,并让幼儿说一说两只玩具小狗有什么不同?
2、幼儿自由探索活动,自由探索各种电动玩具的玩法。
(1)让宝宝们自由玩自己带的电动玩具:小汽车、小火车、小鸡、小鸭等,互相说说自己的玩具是怎样玩的?
(2)请个别宝宝向全班宝宝们演示电动玩具的玩法,并说说自己的电动玩具是什么名字的。
(3)启发引导:A没有电池,电动玩具能动吗?B开关没打开,电动玩具还能动吗?老师小结:这些玩具必须装上电池、打开开关才能动起来,所以他们叫电动玩具。
(4)老师与宝宝们一起找一找各个电动玩具的开关,并说说应该怎么玩?
(5)分享好玩的玩具:让宝宝们互相交换玩具玩,懂得大家一起玩。
3、宝宝们欣赏儿歌《玩具玩具我爱你》,品德培养:宝宝爱玩具。
㈥ 急求:中班优秀音乐教案 公开课用......
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=167
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㈦ 如何进行幼儿园音乐教学活动
音乐活动对促进幼儿心理健康发展有着其他活动所无法替代的功效。为什么这样说呢,原因有三:其 一,正如叶圣陶所说:“音乐是世界的语言。”音乐为人类所共同理解,能产生共鸣。其 二,音乐艺术能陶冶情操,为古今中外有识之士所认可。其 三,喜爱音乐是孩子们的天性。音乐对于幼儿的健康心理发展起着积极的推动作用。 法国大文豪雨果曾说过一句名言:“开启人类智慧宝库有三把钥匙,一把是数字,一把是文学,一把是音符。”孩子们爱音乐,他们在唱唱跳跳中受到熏陶、形成活泼开朗的个性,在唱唱跳跳中感受音乐的美,产生愉悦的心情。 那么幼儿园艺术领域的目标是什么? 《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园艺术领域的目标为: 1. 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美; 2. 喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验; 3. 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 艺术领域的内容与要求 为: 1. 引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。 2. 在艺术活动中面向全体幼儿,要针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜 2 能。 3. 提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。 4. 在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时,帮助他们提高表现的技能和能力。 5. 指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。 6. 为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。 音乐教学活动是艺术领域里主要的活动,幼儿园唱歌教学活动应遵循哪些原则: 一、选材恰当,激发兴趣。 “兴趣是最好的老师”。一首歌曲是否适合幼儿唱,首先要看它能否激起幼儿学唱的兴趣和欲望。在幼教杂志及教材上,有好多幼儿歌曲。但并不一定都适合孩子们学唱。如表现为:歌词陈旧复杂、幼儿难于理解,还有的歌曲内容孩子很陌生,这样就影响孩子学唱歌曲的兴趣。因此歌曲的选择,对孩子的学唱有着很大的影响。所以,我们应有的放矢的选择歌曲。只要幼儿感兴趣的、健康的、能给幼儿带来愉快情绪的歌曲就适合幼儿歌唱。如、《小兔乖乖》(欢快的)、《玩具进行曲》《粗心的小画家》(诙谐的)