1. 幼儿园公开课背景音乐
什么公开课的音乐啊？
2. 谁有幼儿大班音乐教案－－[卖报歌]
楼主你好。要是我想听好听最流行的歌曲都是用多米音乐播放器来听。它查找歌曲比较方便。大家都选择他。给力呦…
3. 幼儿歌曲卖报歌教案怎么编写急求！！！！
幼儿园音乐课教案设计：卖报歌 【活动目标】 1、引导幼儿掌握歌曲名称，熟悉歌曲旋律，理解歌词内容。 2、体会歌曲中报童的困难生活，教育幼儿要珍惜今天的幸福生活。 【活动准备】 音乐磁带、录音机。猴子图片。 【活动过程】 一、律动《挤奶》、《采茶》、《北京的金山上》。 练声《小动物的叫声》、《国旗红红的哩》、《山谷回音真好听》。 二、学习歌曲《卖报歌》。 1、老师讲述故事：1934年，在上海繁华的霞飞路上，常能见到一个瘦小的女孩，边跑边跳地大声通报着当天的新闻，吸引路人买报。谁也不知道她的名字，因见她的头发散乱，就叫她“小毛头”。由于她活泼灵巧，叫卖又特别动听，人们都爱到她那儿买。在过往的行人中，小毛头发现有一位叔叔像特别留意她的叫卖声。原来这位叔叔是作曲家聂耳，他正打算写一首反映穷苦孩子生活的新歌哩！第二天，聂耳叔叔带着安娥阿姨来见小毛头，小毛头可开心了！叫卖声更加清亮：“卖报！卖报！七个铜板两份报！”几天后，聂耳叔叔又来找小毛头，把她没卖完的报纸全买下，高兴地说：“今天不用卖报了，我教你唱首歌吧！”“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家…”真好听！小毛头很快就学会了。不久，聂耳叔叔请小毛头到电影厂的晚会上唱了首歌，歌声很快就传了开来。如今，几十年过去了，全中国的小朋友都爱唱这首《卖报歌》。今天我们也来学唱《卖报歌》，好吗？ 2、老师范唱歌曲一遍。 提问：歌曲的名字叫什么？歌里唱了什么？ 3、老师边弹琴边演唱歌曲一遍。（帮助幼儿逐句理解歌词意思） 4、学习按节奏念歌词。 5、学唱歌曲。 （1）、老师大声唱，小朋友小声唱。 （2）、小朋友自然声唱歌。 （3）、集体演唱歌曲一遍。 （4）分组进行演唱歌曲。 6、情感教育。 （1）小朋友学了这首歌曲，心里有什么样的感受？我们应该怎样做？ （2）今天我们再也不要像“小毛头”一样去街头卖报了，我们可以坐在这明亮的教室读书学习，享受着父母、老师、小朋友们的关爱，我们更要珍惜今天的幸福生活与学习机会。 7、复习舞蹈《小孔雀告诉你》。要求幼儿有表情地表演。（来源：屈老师教案网）
4. 儿童歌曲卖报歌的详细歌词是
卖报歌
演唱：小蓓蕾组合
啦啦啦 啦啦啦
我是卖报的小行家
不等天明去等派报
一面专走 一面叫
今天的新闻真正属好
七个铜板就买两份报
啦啦啦 啦啦啦
我是卖报的小行家
大风大雨里满街跑
走不好 滑一跤
满身的泥水惹人笑
饥饿寒冷只有我知道
啦啦啦 啦啦啦
我是卖报的小行家
耐饥耐寒地满街跑
吃不饱 睡不好
痛苦的生活向谁告
总有一天光明会来到
啦啦啦 啦啦啦
我是卖报的小行家
不等天明去等派报
一面走 一面叫
今天的新闻真正好
七个铜板就买两份报
啦啦啦 啦啦啦
我是卖报的小行家
大风大雨里满街跑
走不好 滑一跤
满身的泥水惹人笑
饥饿寒冷只有我知道
啦啦啦 啦啦啦
我是卖报的小行家
耐饥耐寒地满街跑
吃不饱 睡不好
痛苦的生活向谁告
总有一天光明会来到
5. 音乐作品分析《卖报歌》
啦啦啦~啦啦啦 我是卖报的小行家……
6. 幼儿园活动课出场用什么音乐最好
小螺号
7. 谁有幼儿大班音乐教案－－[卖报歌]
幼儿园小班综合教案：车子开来了 活动目标： 1、让幼儿了解各种车辆，知道常见车辆的名称。 2、让幼儿初步了解汽车的外性特征，知道他们的基本构造和一些车的用途。 3、通过游戏培养孩子与同伴友好相处及遵守交通规则的意识。 活动准备： 1、画有自行车，卡车，客车，小汽车，摩托车的车子大图片各一张（供小动物们开车用）。 2、小动物头饰5个，白纸条，用纸做的立体小树若干。 3、玩具车幼儿人手一份，各种车辆图片若干。 4、音乐磁带，汽车城牌子1个。 5、教室布置成森林和汽车城。 6、幼儿已经知道常见车的叫声。 7、交警帽子，红绿灯牌一个。 活动过程： （一）听音乐进活动室，引起兴趣。 师：小朋友，今天天气真好！我带你们一起去郊游，好吗？ 咱们一起出发吧！（听音乐进教室） （二）认识几种常见车辆，巩固幼儿的知识。 师：森林到了，这儿空气多好，我们一起呼吸新鲜空气。瞧！这儿还有漂亮的鲜花，真香啊！蝴蝶飞来了，蜜蜂也过来采蜜了。（师一边说一边用肢体语言提示）快看，小动物们也来了。（五位幼儿分别扮演小动物开车过来） 师：我们一起向小动物问好！看，小动物是怎么来的？（开车）他们开的什么车？ 请幼儿用完整的话说出：a.小猫开着大客车来的；b.小兔开着摩托车来的； c.小松鼠开着大卡车来的；d.山羊开着小汽车来的；e.小狗骑着自行车来的。 五位小动物齐说：“小朋友讲得真好，乘上我们车，一起去汽车城玩吧！” 师：“真是太好了，但是这么多的人，只有五辆车。自行车能坐几人？（谁来做）摩托车呢？（谁来坐？）小汽车能坐几人？大客车和大卡车能做许多人，其他小朋友想坐什么车就坐什么车吧！（幼儿自由挑选自己喜欢的车坐。） 师：我们出发吧！ 师：汽车城到了，我们要按一下小喇叭才能进去。 （三）幼儿唱歌《小汽车》复习各种车子的叫声。 3 5 5 6 6 5 3 5 6 6 5 摩托 车突突 突 突突突突 突。 小汽 车笛笛 笛 笛笛笛笛 笛。 大客 车嘟嘟 嘟 嘟嘟嘟嘟 嘟。 大卡 车叭叭 叭 叭叭叭叭 叭。 自行 车叮铃 铃 叮铃丁铃铃。 （四）观摩车子展览会，拓宽幼儿眼界。 师：汽车城里好漂亮，汽车可真多，我们一起下来参观吧！请小动物把车开到停车场，也来看看吧！ 师：汽车城里都有哪些车？你看到什么车？你们和身边的小伙伴一起讲讲吧！（幼儿自由讨论） 师：看，展览厅里还有好多好多汽车模型呢！想玩吧？那你们挑一辆最喜欢的车到模型马路上玩吧！ （五）通过玩玩具汽车，了解汽车外型特征和基本构造，用途。 师：小朋友一边玩一边说说你玩的是什么车？这辆车是什么颜色的？车子上有什么？（幼儿自由边玩边讲。） 师：谁来告诉我，你玩的是什么车？是什么颜色的？车身上有什么？这辆车可干什么？ （六）开拓眼界，扩展思维。 师：咦！这是什么车？认识吗？是干什么用的？（老师向幼儿介绍几种特殊车辆。） 小结：科学家制造了各种 各样不同用途的车子，方便了我们的生活，美化了我们的城市。我们小朋友从现在起要好好学习，长大了设计出更多更漂亮更有用的车子。现在你们的车子一定也累了，我们一起把他们送到展览厅吧！注意把这些车子放整齐。 （七）结束游戏——开汽车 师：汽车城的阿姨说今天我们班的小朋友表现真好，他们想请小朋友做小司机玩“开汽车”的游戏，愿意吗？ 好，一起上车。（幼儿和老师骑上小椅子，另一老师扮演警察一块儿玩游戏结束活动。） 动作建议： [1]—[8]小节，两手前伸，两脚并拢向前有节奏地跳； [9]—[16]小节，拉住同伴的手有节奏的摇晃。 希望采纳
8. 幼儿园课堂游戏环节背景音乐
1.baby
2.你拍一我拍二（后面的不用写了吧）
3.找朋友
4.两只老虎
5.如果感到幸福你就拍拍手
6.小星星