⑴ 小学音乐题
一
(1)错
(2)对
(3)I don' know!Sorrt.
(4)对
其他不会
⑵ 一、名词解释题(每小题3分,共30分)
1.犯罪预备,是指做实施犯罪前的准备工作。如预备犯罪工具、创造犯罪条件等
2.三人以上为共同实回施犯 罪而组成的答较为固定的犯罪组织,是犯罪集团。
3.犯罪后自动投案,向公安、司法机关或其他有关机关如实供述自己的罪行的行为。
4.为使公共利益、本人或他人的人身和其他权利免遭正在进行的不法侵害而进行反击,致使侵害人受到某种损害的行为。
5.已经犯过判处有期徒刑以上刑罚之罪,服刑完毕或赦免后,在一定期限内又犯必须判处有期徒刑以上刑罚之罪的人。
6.是指有配偶又与他人结婚或者明知他人有配偶而与之结婚的行为
7.侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的,是贪污罪。
8.受贿罪是指国家工作人员利用职务上的便利,索取他人财物,或者非法收受他人财物,为他人谋取利益的行为。
9.是指国家工作人员滥用职权,致公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为。
10、徇私枉法罪 是指司法工作人员徇私枉法、徇情枉法,对明知是无罪的人而使他受追诉,对明知是有罪的人而故意包庇不使他受追诉或者在刑事审判活动中故意违背事实和法律作枉法裁判的行为。
⑶ 音乐名词解释。
古典音乐 music原指古代留传下来堪称经典的音乐作品,后广指一切将深刻的思想内容与完美的艺术形式相结合的典范音乐作品。在这种意义上,这一概念不受时间和地域的限制,不同历史时代和不同国家、民族的高度艺术性的民间或专业的音乐,均可称为古典音乐。
在欧美音乐中,古典音乐的概念具有多种解释:
①专指德奥18世纪下半叶~19世纪20年代以J.海顿、W.A.莫扎特和L.van贝多芬为代表的音乐,即所谓“维也纳古典音乐”(亦称“维也纳古典主义音乐”或“维也纳古典乐派音乐”)。在这里,古典音乐的概念是狭义的,它具有地理和历史的范畴,特指具体的音乐风格和流派(见维也纳古典主义音乐)。
②从维也纳古典音乐的历史时期往前推移到C.W.格鲁克、G.F.亨德尔和J.S.巴赫的音乐,甚至再往前追溯到欧洲文艺复兴以来的各国专业音乐。在这种意义上,这一概念扩大了地域和时间的范围,突破了特指的音乐风格和流派的限定。
③从维也纳古典音乐的历史时期往后延伸到19世纪末、20世纪初的欧美专业音乐,即将浪漫主义乐派和民族主义乐派作曲家的创作均包括在内。在这个意义上,古典音乐与19世纪末、20世纪初以后的现代音乐形成了两个对应的概念。两者的主要区别在于音乐语言和艺术手段的不同。前者遵循传统的调式、调性、和声功能体系等创作技法,后者则突破了这一传统创作方法。
④将19世纪末、20世纪初以来的非纯粹娱乐性质的现代专业音乐包括在古典音乐这一概念所指的范围之内。在这种意义上,古典音乐与严肃音乐的概念合而为一,而与之相对应的概念是单纯娱乐性质的轻音乐、流行音乐或其他通俗音乐。
2))
波尔卡
“波尔卡”一词在捷克语中为“半步”,描述的是一只脚与另一脚之间按2/4拍子飞快交替。它本是捷克农民舞蹈,发展于捷克斯洛伐克境内往日的东波希米亚。尽管它应该是由捷克民间舞发展过来的,但波希米亚的史学家们却认为它是一位农家少女在星期日为了自娱而发明的。
1833年,波尔卡首次进入布拉格舞厅。1840年,布拉格的舞蹈教师在巴黎表演波尔卡一举成功,从而使波尔卡一下子闯进了巴黎的沙龙和舞厅。一场来势迅猛的波尔卡热唤起了许多与跳舞无缘的青年人。所有的舞蹈院校一齐上阵教授波尔卡,但照样不能满足人们的学舞要求。
19世纪中叶,波尔卡传到英美,与华尔兹一道取代了乡村舞和科蒂林舞。波尔卡热使得其它中欧舞蹈也开始流行,如舞步相对比较简单易学的加洛普、波洛奈兹、雷多瓦、玛祖卡、斯科蒂克等。加洛普的舞步与华尔兹、波尔卡相似,但节奏与波尔卡相近,是2/4拍,舞伴们舞步迅疾,只偶尔才有些旋转。波洛奈兹的主要牲是3/4拍,速度适中。它是庄重雄伟的队列舞蹈,常用于化装舞会的开场。但可能正是由于它的队列形式,所以一直没有在以对舞为主的舞厅里流行起来。波希米亚的雷多瓦是由追赶步、普通华尔兹步和两速华尔兹步三种基本步伐构成的。它的音乐采用的是慢速华尔兹。玛祖卡原是波兰民间舞,使用华尔兹音乐,但第二或第三拍上常有重音。舞步包括跳步、滑步与脚跟相击等三种基本成分,动作组合比较复杂。斯科蒂斯克是德国民间舞,由滑步和跳步两种舞步组成,节奏为2/4和4/4拍子。由于这些舞蹈的流行和普及,舞厅里还出现了一些由上述舞蹈按不同顺序、不同比例组合起来的舞蹈,大大丰富了舞厅舞的品种和样式。
但是任何舞蹈都难免有兴有衰。波尔卡即使是中欧舞蹈中寿命最长者,也难免终有一落。20世纪的拉格泰姆、爵士等新型舞蹈以其崭新的活力和面貌压倒了波尔卡。如今在波兰以外的国土上,我们只能在美国的波兰移民范围中和在一些古典芭蕾舞剧里一睹波尔卡的风采。波尔卡已不再流行于舞厅中了。
波尔卡
Polka
19世纪欧洲流行的一种2/4拍子的对舞。波兰和捷克斯洛伐克都认为它源于自己的文化传统。19世纪30年代流行于捷克农村的一种波尔卡节奏的舞蹈的舞步为波尔卡提供了基础。这是一种轻快活泼的舞蹈,舞者面对面站立,男伴的右手抱着女伴的腰部,左手向旁伸开握住女伴的右手,按这种姿势,成对地沿着舞厅周围逆时针方向旋转行进。主要的舞步有两种:一种是单足弹跳步,可以前进、后退或旋转,称为波尔卡步;另一种是脚跟、脚尖轮流击地的动作。1840年,波尔卡由专业舞蹈家带到巴黎,在奥德翁剧院表演;巴黎的舞蹈大师们又把它改编成一种有5个花样(见乡村舞)的舞蹈,深受公众喜爱。1844年,巴黎的舞蹈教师采拉里乌斯把它带到伦敦,又传遍英国,从温莎城堡到小城镇的舞会上都在跳波尔卡。与此同时,巴黎和伦敦的剧院中陆续出现了一些表演性的变体。F.切里托和A.圣-莱昂所创作的一种3/4拍子的变体称雷多瓦舞,也很有名。作曲家B.斯美塔纳的《被出卖的新娘》和J.魏恩贝格尔的《风笛手什万达》等歌剧中也都运用了波尔卡舞。
3))
重金属大致可分为:
1、传统重金属,如“吻”、“蝎子”等;
2、“布吉金属”(Boogie Metal),这是重金属世界的流行音乐,它的旋律一般比较优美,歌词较多涉及“性”、“玩乐”、“爱情”等,歌手往往是性感、偶像型歌手,如人们比较熟悉的“邦·乔维”、“毒药”、“阿罗史密斯”等,区别这类重金属与其它重金属的标志只有一个:是否具有商业性。有些重金属乐队最初可能不是“布吉金属”,一旦它成为某一种商业标志时,它便沦为“布吉金属”了。
3、速度金属(Speed Metal);
4、朋克金属(Punk Metal);
5、激流金属(Thrash Metal);
6、死亡金属(Death Metal);
7、Grunge(垃圾乐)等等。
速度金属:在摇滚乐中,节奏是很重要的一部分,其实摇滚乐风格的变化,在很大程度上决定于节奏的变化。从最早的布鲁斯到节奏与布鲁斯、到布鲁斯摇滚,直到今天的各种风格的摇滚乐,节奏象一条骨骼,支撑着音乐的始终。重金属也不例外,但重金属与其它音乐风格不同的是:重金属很大程度上依赖技巧的伸展与变化。那么节奏与技巧结合在一起,就成为重金属最重要的一部分。随着重金属的力度逐步加硬,速度逐步加快,也便出现了速度金属(Speed Metal)。其标志是每支乐队都有一个十分出色的吉他手。速度金属的速度已达到人弹奏乐器的极限,用“雨点般的节奏”这类语句已无法形容速度金属的速度。乐手们往往就是通过速度,达到所希望的力度和效果。最有名的速度金属乐队是“金属”乐队。
朋克金属:它继承和发扬了朋克的基本思想,用金属乐的演奏技巧和配器方式来宣扬朋克的观点,这使得朋克意识在金属时代里依然能够生存下去。朋克金属的政治意向浓厚,反叛意识远远强于一般的重金属音乐。如早期的Alice Cooper(艾丽斯·库伯)和近期的Extreme(极端)。朋克金属与金属朋克是有区别的,朋克金属最终还是重金属,而金属朋克则是朋克音乐吸收了重金属音乐狂野、暴戾、失真效果等。但它去掉了重金属音乐的最显著特征:吉他独奏。反过来追求一种原始、粗糙的效果。如Ramones(雷蒙斯)、Big Black(大黑)等。
Grunge:它属于重金属风格,但与其它的重金属音乐不尽相同,它实际上是发展了70年代的朋克摇滚中的诚实、直接、原始和与传统相对抗的特色,它的音乐来源于70年代的朋克音乐,也接受了重金属音乐,80年代中期的后朋克噪声音乐也是其风格的来源。它与任何重金属都不同,冷漠、怪异、狂噪的风格给人耳目一新的感 觉。而Grouge的成员的形象也有别于重金属,山羊胡、圆摆衫、花格衬衣、赤裸上身似乎 成了西雅图之声的形象标志。代表乐队有Nirvana(涅磐)、Soundgarden(音响花园)、Pearl Jam(珍珠酱)、Alice In chains(艾丽丝锁链)。 死亡金属:“死亡金属”是一种极端得让人无法严肃对待的音乐。它不仅用噪音、先锋古典音乐、爵士乐和工业噪音狠命地刮你已起茧的鼓膜,还用放大器把它们放大,用一种绞肉机般的力量怒吼出来。极端的时代导致极端的音乐,它把侵略和精神错乱的概念用阴森的曲调吼出来。
4))
爵士音乐
20世纪20年代由早期的拉格泰姆(Ragtime)和蓝调(Blues)吸取营养发展而成,有自由即兴的风格、令人兴奋的节奏、鲜明的切分音,是微妙而无法准确记谱的美妙音乐。
在众多流行音乐中,爵士乐是出现最早并且是在世界上影响较广的一个乐种,爵士乐实际就是美国的民间音乐。欧洲教堂音乐、美国黑人小提琴和班卓传统音乐融合非洲吟唱及美国黑人劳动号子形成了最初的"民间蓝调","拉格泰姆"和"民间蓝调"构成了早期的爵士乐。
信号曲:信号曲就是在一个乐章中,每一个主题开始时的那一段音乐。通俗地说就是起头的音乐。
圆舞曲
关于【圆舞曲】(Waltz)又称“华尔兹”,起源于奥地利北部的一种民间三拍子舞蹈。圆舞曲分快、慢步两种,舞时两人成对旋转。十七、十八世纪流行于维也纳宫廷后,速度渐快,并始用于城市社交舞会。十九世纪起风行于欧洲各国。现在通行的圆舞曲,大多是维也纳式的圆舞曲,速度为小快板,其特点为节秦明快,旋律流畅;伴奏中每小节常用一个和弦,第一拍重音较突出,著名的圆舞曲有约翰·施特劳斯的《蓝色多淄河》、韦伯的《邀舞》等。
关于船歌:
著名的“水上之城”威尼斯有一种平底狭长的小船,叫做“贡多拉”。船歌就是起源于贡多拉船工所唱的歌,广泛流行于意大利。十九世纪成为一种人们所喜爱的浪漫抒情曲体裁。船歌的曲调淳朴流利,优游自在,通常为6/8拍子,强拍和弱拍有规则地交替和起伏,描写船的摇曳晃动。法国作曲家奥芬巴赫的歌剧《霍夫曼的故事》第二幕中的船歌,是一首典型的威尼斯贡多拉船歌。
船歌除声乐曲外,还有器乐曲。器乐曲中的船歌,是一种抒情小品,和声乐曲的船歌一样,具有歌唱性的抒情旋律和摇晃动荡的伴奏音型,也常常用6/8拍子写成。门德尔松的钢琴曲《无词歌》中,有三首《威尼斯贡多拉歌曲》,其中第一首《g小调无词歌》是1830年在威尼斯写的。音乐清新流利,优美生动;婉转如歌的曲调和摇曳起伏的节奏贯穿全曲,塑造了水面上轻舟荡漾的音乐形象。
柴可夫斯基的钢琴套曲《四季》里也有一首船歌。1876年,柴可夫斯基应彼得堡《小说家》月刊发行人贝纳德的约请,每个月为《小说家》的音乐附刊写一首钢琴曲。贝纳德按照十二个月令的时序,选定了十二首诗,提供给柴可夫斯基,作为十二个曲子的标题。其中六月用了普列谢耶夫的一首诗:
走向河岸--那里的波涛将喷溅到你的脚跟,
神秘的忧郁的星星会照耀着我们。
柴可夫斯基根据这首诗,写成了一首船歌。全曲分三段,第一段和第三段是同一个主题,旋律深情婉转,略带忧伤,象一首浪漫曲。虽然没有用6/8拍子,但4/4拍子从强拍到弱拍一摇一摆的节奏。同样体现了轻舟荡漾的形象。中段速度转快,节奏也活跃起来,并从小调转入了大调,从四拍子过渡到三拍子,写出了“山鸣谷应,风起水涌”的形象;歌声桨声,溶成一片,还可以听到浪花飞溅的音响。第三段的旋律,在每个乐节的收尾,加进了陪衬的声部,原来的“独唱”,变成了“二重唱”;歌声此起彼落,表现得更为气韵生动。最后,小船渐渐离去,波浪轻微的拍击声消失在远方。
⑷ 音乐名词解释
R&B的全名是 Rhythm & Blues,一般译作“节奏布鲁斯”。广义上,R&B 可视为“黑人的流行音乐”,它源於黑人的 Blues 音乐,是现今西行流行乐和摇滚乐的基础,Billboard 杂志曾介定 R&B 为所有黑人音乐,除了 Jazz 和 Blues 之外,都可列作 R&B,可见 R&B 的范围是多么的广泛。近年黑人音乐圈大为盛行的 Hip Hop 和 Rap 都源於 R&B,并且同时保存着不少 R&B 成分。
索尔(Soul)亦称“灵歌”。1969年,“公告牌”用“索尔”来代替原来对“节奏布鲁斯”的称呼。它是由布鲁斯、摇滚乐与黑人福音歌混合而成的一种黑人流行音乐,演唱时较少演奏乐器。索尔的著名歌手有詹姆斯•布朗(James Brown)、查尔斯(Ray Charles)、雷丁(Ons Redding)、史蒂夫•旺德(Stevle Wonder)、普林斯(Prince)等。
说唱(Rap)黑人俚语,相当于“谈话”(talking),即饶舌。产自纽约贫困黑人聚居区。它以在机械的节奏声的背景下,快速地诉说一连串押韵的诗句为特征(俗称饶舌)。这种形式来源之一是过去电台节目主持人在介绍唱片时所用的一种快速的、押韵的行话性的语言。莱普的歌词幽默、风趣,常带讽刺性,80年代尤其受到黑人欢迎。最有代表性的乐队是“公开的敌人”(Public Enemy)。莱普有时也称“希普-霍普”(hip-hop)。实际上,希普-霍普的含义更宽,泛指当时纽约街头文化的各种成分,除莱普外,还有:(莱普经常采用的)用手把放在唱机转盘上的唱片前后移动,发出有节奏的刮擦声;唱片播放员(DJ)在转换唱片拼接唱片音乐片断时,听不出中断痕迹的技法;霹雳舞等等。
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吉它有六根弦。
小提琴有4 条弦线。
荷兰国歌是世界上最早的国歌(年)。
1989年区海伦与李惠敏组成echo组合。
《中华人民共和国国歌》的演奏时间是50秒钟。
最短的国歌是科威特的国歌,只有40秒钟。
最长的国歌是孟加拉的《金色的孟加拉》,有142节。
第?届格莱美音乐颁奖典礼在美国洛杉矶举行。
香港著名的中乐手黄安源擅长演奏二胡。
著名乐队披头四来自英国。
纪念戴安娜之死的歌曲《风中之烛》的演唱者是艾顿庄。
《小李飞刀》《网中人》是由顾家辉作曲的。
《阿郎恋曲》是由许冠杰原唱的。
歌曲《卖报歌》的作曲者是聂耳。
歌曲《沧海一声笑》是电影《笑傲江湖》中的主题曲。
孙燕姿是新加坡国籍的歌星。
歌曲《红色娘子军》吸收了海南琼剧和五指山民歌的风格。
歌曲《请茶歌》开头几句借用了江西兴国山歌的形式。
《国际歌》传到中国的时候是由俄语翻译成中文的。
《毛主席的战士最听党的话》这首歌反映新疆伊犁边防战士的生活。
小约翰•斯特劳斯的《蓝色的多瑙河》圆舞曲最初是合唱曲。
柴可夫斯基的舞剧作品有《胡桃夹子》《睡美人》《天鹅湖》等。
歌舞剧《卡门》是法国作曲家比才的作品。
窦唯是中国黑豹摇滚乐队的成员。
三角钢琴有88个键。
“乐器之王”是钢琴;
“乐器皇后”是小提琴。
流行歌曲《马桶》为刘德华主唱。
我国最古老的乐器是埙。
《中国人民解放军进行曲》的词、曲作者分别是公木和郑律成。
《国际歌》的词作者是鲍狄埃,曲作者是狄盖尔。
乐队合唱团的指挥用的指挥棒最早是纸卷。
长号、短号、军号、小号、圆号等都有是铜管乐器。
《悲怆交响曲》的作者是柴可夫斯基(俄国人)。
鼓比编钟的历史更悠久。
《康定情歌》是四川民歌;
《蓝花花》是云南民歌。
贝多芬出生于德国波恩。
粤剧名伶靓次伯的原名是黎次伯。
贝多芬在耳聋前最想成为演奏家。
小号不是我国的民族乐器。
“八音盒”中的“八音”是指乐器。
歌手刘德华的真名是刘福荣。
双簧管、萨克斯、小号、短笛都属于管乐器。
音乐家阿炳的《二泉映月》反映的是我国无锡惠山的风光。
被称作“法国号”的乐器是圆号。
“圆舞曲之王”约翰•施特劳斯与“圆舞曲之父”老约翰•施特劳斯是父子关系。
古琴比古筝的弦更多。
“世界三大男高音”中的多明戈和卡雷拉斯都是西班牙人。
《掀起你的盖头来》是维吾尔族的民歌。
在江浙一带,评弹演出前附加的唱段叫开篇。
中国传统戏曲中,关羽头戴夫子盔。
马头琴是蒙古族的一种弦乐器,它有两根弦。
吕文成的《步步高》是广东音乐。
中国音乐的标志——乐徽的图案是排箫。
歌剧《茶花女》是威尔第的作品。
⑹ 名词解释(音乐)
小调式------小调式,抄又称“小调”。也是一种由七个音构成的调式,他的稳定音合起来成为一个小三和弦。和大调一样不稳定音以二度音程关系倾向于稳定音,构成旋律进行的基本音调。小调的基本特征是在主音上方的小三度。这个音程最能说明小调的特点。
电影音乐----是电影综合艺术中的一个重要组成部分。它的演奏通过录音技术与对白、音响效果合成一条声带,随电影放映而被观众所感知。
⑺ 福建教师招聘考试面试考什么
福建省教师招聘面试由各地市自行组织,所以各地面试考查的内容不同。不过虽然考查的内容各地有所差异,但大多数地区面试包含片段教学、说课、结构化面试,另外音乐、体育、美术、幼儿园、信息技术等学科一般还要加考技能测试。为了方便大家备考,学赞教师整理了福建教师招聘考试面试相关事项(各地略有差异,具体事项以报考地面试公告为准)。
参加2020年福建省公开招聘新任教师统一笔试,并通过资格审查入围面试的考生。
(一)面试内容
面试主要内容为专业素养和综合素养,主要通过片段教学考察应聘者运用专业知识和新课程理念分析处理教材、组织实施课堂教学、运用教学语言、板书等基本教学技能完成教学目标能力。
(二)面试形式
1.幼儿教师:
①片段教学(占面试成绩的60%)限时10分钟/人;
②专业技能测试(占面试成绩的40%)限时10分钟/人,其中现场钢琴自选曲目自弹自唱(占面试成绩的15%)限时3分钟/人,自备U盘音乐舞蹈表演(占面试成绩的15%)限时4分钟/人,粉笔简笔绘画(占面试成绩的10%)限时3分钟/人。
2.中小学教师:
①片段教学,限时10分钟/人。
②专业技能测试
1.幼儿教师
第一部分:片段教学
①考生凭本人身份证和准考证原件到面试点候考室签到,抽取考试顺序号;
②考生按所抽取的考试顺序号依次(相隔10分钟)到相应备考室准备片段教学教案(备课时间60分钟);
③考生按顺序号进入考场进行面试,评委当场评分;
④考生第一部分面试结束后到相应备考室准备第二部分面试。
第二部分:专业技能测试
①考生按原抽取的考试顺序号依次进行第二部分面试;
②面试按“现场钢琴自选曲目自弹自唱——自备U盘音乐舞蹈表演——粉笔简笔绘画”的顺序进行。
2.中小学教师
第一部分:片段教学
①考生凭本人身份证和准考证原件到面试点候考室签到,抽取考试顺序号;
②考生按所抽取的考试顺序号依次(相隔10分钟)到相应备考室准备片段教学教案(备课时间60分钟);考生按顺序号进入考场进行面试,评委当场评分;
第二部分:专业技能测试
福建省的教师招聘面试中,音乐、体育、美术、幼儿园、信息技术、等学科一般都是需要先进行专业的技能测试的。那么专业技能测试都考查什么内容呢? 以厦门市为例:
体育综合技能测试说明
(一)田径(25%)
小步跑10米后高抬腿跑15米再后蹬跑15 米。
2. 跨步跳10米后3-5步助跑起跳腾空步两次。
3. 蹲踞式跳远的完整模仿动作。
4. 侧向滑步推铅球技术的徒手模仿动作。
方法:测试前从以上四项中随机抽取确定一项。
(二)体操(25%)
1.队列:自喊口令自做原地和行进间队列动作(根据给定的原地和行进间队列队形口令自行组合后在规定的9M*18M的范围内完成。不能遗漏口令且每个口令出现的次数原则上不超过两次);
口令包含:立正、向右看齐、向前看、1--3报数、原地四面转法,齐步走、立定,跑步走、向左转走,向后转走,向右转走,立定。
2. 广播体操:自喊口令自做动作(测试前从七彩阳光和第九套广播体操中随机抽取一套)。
3.技巧:鱼跃前滚翻。
4.支撑跳跃:横箱分腿腾越(男生7节横箱的高度,女生5节横箱的高度)。
方法:测试前从以上四项中随机抽取确定一项。
(三)球类(25%)
1.篮球:运球绕杆,受试者在起(终)点线后,持球站立,听到开始口令后,按规定路线运球依次过杆(场地、方法同厦门市体育中考篮球运球绕杆技术)。返回起点,往另一个方向用体前变向技术过一个障碍物后接行进间运球上篮,球进篮筐结束。
2.排球:网前拦网动作后退回到进攻线后拿球自抛(或传或垫)自扣3次。发球线后发球3个(网高2.24米)。
3.足球:原地颠球15次,行进间运球绕5个标志杆后射门。
方法:测试前从以上三项内容中自选一项。
(四)拳操类(25%)
1.拳:
形神拳(人教版普通高中体育与健康教师教学用书P237-P243)或自选武术套路(动作不少于10个,动作难度不低于高中体育教材)。
2.健美操:
《全国健美操大众锻炼标准第三套动作》(二级成人套)的成套动作(配乐)或自选健美操动作(自喊口令自作,动作不少于10个,动作难度不低于高中体育教材)。
方法:测试前从以上两项内容中自选一项。
音乐综合技能测试说明
面试内容根据普通高中、义务教育音乐课程标准,以及中小学音乐教师应具有的基本技能的要求进行制定。中小学音乐综合技能测试满分为100分,主要考查唱、弹、指挥的能力。考查分别为自选表演项目(25%)、歌曲自弹自唱项目(25%)、合唱指挥项目(25%)、旋律配伴奏项目(25%)。
(一)自选表演(25%)
自选表演项目由器乐、声乐和舞蹈三大类组成,每位考生只能在三大类中选择一项参加考试。
选择器乐项目的考生除钢琴外其他乐器自带;选择声乐和舞蹈项目的考生其伴奏音乐和舞蹈音乐一律采用CD格式刻录光盘,每盘只刻录一首并在光盘上标明曲名(不能出现考生信息)。考生可自带标准U盘做备份,以防光盘临时性出错造成对考试的影响。如使用U盘,U盘里只能放一首考试音乐(MP3或WMA格式),并把歌曲名称作为文件的命名,不能出现其他信息。考试前交工作人员播放。允许自带小型便携播放机,谢绝带伴奏人员。
时间:不超过3分钟。
(二)歌曲自弹自唱(25%)
曲目统一从中小学音乐课本内随机抽取。
要求:使用钢琴伴奏织体,无前奏的歌曲自行设计前奏,按照规定的调号和音乐情绪完整地自弹自唱歌曲。在自选项中选择器乐的,在此项目侧重考查唱歌的能力;在自选项中选择声乐的,在此项目侧重考查弹奏能力;在自选项中选择舞蹈的,则均衡考查弹与唱的能力。
时间:不超过3分钟。
(三)合唱指挥(25%)
方法:根据提供的合唱曲目(二声部),熟悉作品2分钟后,模拟合唱现场边视唱旋律(不唱歌词)边用基本指挥图式指挥规定的乐段。考场提供谱架。
时间:不超过3分钟。
(四)旋律配伴奏(25%)
根据提供的乐谱(一段),即兴为主旋律设计和声与钢琴伴奏织体并弹奏。请用带旋律的钢琴伴奏织体弹奏。
时间:不超过3分钟
美术综合技能测试说明
(一)命题创作(50%)
根据现场所提供的文本资料,完成一幅素描或色彩的命题创作作品。除画纸(8开素描纸、水彩纸、水粉纸)、画架、画板外,颜料、画笔、铅笔或炭笔等作画工具材料自备。时间为60分钟。
(二)手工制作(30%)
1.根据现场命题进行构思,并手绘草图(25%);
2.运用合适的文字表达自己的设计意图(15%);
3.根据手绘草图制作符合设计意图的立体作品(60%);
纸质材料统一提供,剪刀、直尺、胶带等制作工具材料自备,时间为50分钟。
(三)硬笔书法(20%)
根据现场提供的文字资料,进行楷书或行书硬笔字书写创作,水笔、纸张、垫板统一提供。时间为10分钟
小学科学综合技能测试说明
以全日制义务教育科学课程标准(3-6年级)为依据,根据厦教基〔2013〕38号文件《厦门市教育局关于加强中小学实验教学的通知》要求,从苏教版义务教育课程标准实验教科书选取部分学生必做实验进行测试。通过实验操作和讲解,考察教师综合实验素养。
考生面向评委,按照试题要求,在10分钟内完成实验,实验器材统一提供。满分为100分,其中实验设计10%、实验操作规范50%、实验效果20%和实验讲解20%。
信息技术综合技能测试说明
测试项目主要依据现行高中信息技术课程标准及信息技术教师应掌握的专业技能要求进行制定。信息技术技能测试时间为120分钟,设定如下四个项目:
(一)电脑维护和网络管理(20%)
要求熟悉电脑硬件,会排除常见故障;熟悉常用软件的使用,了解数据安全基本知识;了解局域网的组成和构建方法,了解网络管理的基本方法。
(二)程序设计(C、C++、VB 中任选一种语言)(30%)
要求掌握计数、求和、统计、查找、排序、枚举等基本算法的应用。
(三)Excel操作(用Excel2007)(20%)
要求利用Excel进行常规数据表的统计与处理。
(四)课件制作(用PowerPoint和Photoshop设计)(30%)
要求利用提供的素材制作一个PPT课件,能用Photoshop等软件对现有的素材进行再加工,或自己设计适合于本测试的课件素材。
电脑维护和网络管理采用书面或现场形式进行考核;程序设计、Excel
操作和课件制作采用上机形式进行考核,考生应根据要求和现场提供素材编写程序、Excel数据统计和制作PPT课件。
考场电脑预先安装的软件:office2007,photoshop 8.0,Dev C++ 5.0 (c/c++), Visual Basic6.0,要求考生使用考场提供的软件环境进行测试,不再临时安装其他软件。
注意:
1.考生面试时片段教学使用的教材为当地最新版本教材。
2.考生报告本人抽签顺序号得到主考官同意后进行面试,考生面试结束后可在旁听席旁听,等待宣布面试成绩。
具体面试细则大家可以参见报考地当年的最新面试公告。关注福建学赞教师,获取最新教师招考资讯。