『壹』 人音版 小学六年级音乐考试题
小学六年级下册音乐试卷
班级 姓名 得分
一、填空题。
1、《中华人民共和国国歌》又名《 》，作词（ ）、作曲（ ）
2、（ ）是我国著名音乐家，写下了90多首器乐和声乐作品。本学期我们还学习由他创作的歌曲《西风的话》。
3、右边带有小圆点的音符叫 （ ）。它表示把原来单纯音符的时值再增加一半。
4、4/4拍子的含义是（ ），它的强弱规律是（ ）
5，《黄河大合唱》共有（ ）个乐章，词作者是＿＿＿，曲作者是＿＿＿。
6，京剧中的“生”行当包括（ ）
7、黄自，中国（ ）家，（ ）家，主要作品有清唱剧 （ ） ，歌曲（ ） 、（ ）等....
8、 ||：：|| ( ) ▼ ( ) ×· ⌒ # b
( ) ( ) ( ) ( )
f p
( ) ( )
9、重音记号（ ） 渐弱（ ） 三连音（ ）
3唱作（ ） #（ ） 升记号（ ）
b（ ） 后倚音（ ） 5的音名（ ）
10、《没有共产党就没有新中国》可以分成（ ）个乐段，在演唱时，一乐段要唱的（ ），另一乐段则用（ ）的情绪演唱。
11、歌曲的演唱形式可以分为 （ ）（ ）（ ）（ ）( ) ( )等形式。
12、（ ）是我国的一种民间歌舞，一般用（ ）步子表演。
13、歌曲《撒尼少年跳月来》是首（ ）体裁的民歌，其特点是___________________________。
14、中国的民歌按体裁可分为 （ ）（ ）（ ）。举例说出你知道的打击乐器( )
15、（ ）是一首流行于北美洲红河一带的加拿大民歌。
16、《茉莉花》是一首流传久远，流行地区很广，遍及我国南北的（ ），其中以（ ）
的（ ）民歌（ ）最为著名。
17、《落水天》是一首（ ）地方的民歌 ，演唱时的速度要（ ）。
18、莫扎特是（ ）国的（ ）家，被人们誉为（ ），作品有（ ）。贝多芬是（ ）国作曲家，作品有（ ）。
19、《我的祖国》是电影———《 》的插曲。
20、例举三首你熟悉的进行曲-《 》《 》《 》
21、《穷人的孩子早当家》选自现代京剧《 》
22、常见的演奏形式有（ ） 、（ ） 、（ ） 等
二、选择：
1、《彼得与狼》是属于---( )
A管弦乐 B交响童话 C铜管乐 D 民乐演奏
2、《思乡曲》是由—( )--乐器演奏的。
A钢琴 B二胡 C琵琶 D小提琴
3、江苏民歌《茉莉花》体现的风格是： -（ ）-----
A粗狂豪爽 B刚直 爽朗 C 柔美 细腻
4、歌曲中的自由延长记号的意思是---( )
A 可以无限期延长演唱 B只能延长3拍左右 C视音乐的需要进行延长
5、2/4 中的4表示-----( )---
A每小节由4拍 B以四分音符为一拍 C旋律视4小节的
6、（ ）是八分音符
A、5 B、5 - C、 5 D、5 - - -
7、（ ）是四分休止符
A、 0 B、1 C、0 D、5
8、（ ）是2 / 4拍的强弱符号
A、 B、 C、 D、
9、（ ）是顿音记号
A、∨ B、▼ C、＞ D、f
10、（ ）音是中音
A、2 B、5 C、3 D、7
三、 连线题 （给下面的记号连上相对应的含义 ）
1、 mf 中弱
p 弱
f 渐强
mp 中强
＜ 强
＞ 渐弱
2、 聂 耳 黄河大合唱
冼星海 良宵
黄 自 义勇军进行曲
刘天华 踏雪寻梅
3、
歌 曲《踏雪寻梅》 冼星海
歌 曲《渴望春天》 莫扎特
二胡曲《良宵》 贝多芬
大合唱《黄河大合唱》 黄 自
舞剧音乐《天鹅湖》 刘天华
钢琴曲《致爱丽丝》 柴可夫斯基
4、
钢琴曲《致爱丽丝》 普罗科菲耶夫
摇篮曲 普契尼（意大利）
天堂 贝多芬（德国）
彼得与狼 舒伯特（奥地利）
舞剧音乐《天鹅湖》 柴可夫斯基(俄国)
歌剧《图兰朵特》 腾格尔（中国）
什么结子高又高 歌舞剧〈刘三姐〉选曲
5、
《义勇军进行曲》 冼星海
《渴望春天》 莫扎特
《 鳟鱼》 贝多芬
《黄河大合唱》 聂耳
《 惊愕》 舒伯特
《欢乐颂》 海顿
四、1、把下面音符和休止符的表格填写完整。
音符名称 二分音符 八分音符
音符形状 5 - - - 5 5
休止符名称 全休止符 四分休止符 十六分休止符
休止符形状 0 0 0
拍数（以四分音符为1拍） 拍 拍 1拍 拍 拍
2、说一说，一个二分音符 5 – 等于几个四分音符 几个八分音符几个十六分音符 ？
答：
3、写出大调音阶音名与唱名。
4、写出小调音阶的阶名。
五、请选择合适的卡片填入下列空格中。
ⅹⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹ ⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹ ⅹ –
ⅹ.ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ
2/4 ⅹ ⅹ| |ⅹⅹ ⅹⅹ| ||
3/4 ⅹ ⅹ ⅹ| |ⅹⅹ ⅹ ⅹ| ||
六、请选择卡片填入下面旋律中，唱唱是否有结束感。
3 – 1 – 2 –
1=D 2/4 5 5 5| 3 3 5| 5 1 6 5| 5 – | 6 5 6 5| 3 2 |
322 1 1| 2 – | 1 3 3 3| 3 3 | 3 5 2 5| 5 –|
2 3 2 3|5 6 5 2|3 2 3 2 | ||
七、从本册我们所欣赏过的歌曲中选写出四首.
-----------------、-----------------、-----------------、------------------。
八、从本册我们所唱过的歌曲选写出四首.
---------------- ，---------------- ，--------------- ，----------------。
『贰』 小学生试卷分析怎么写（6年级）
六年级就写试卷分析了么，苦逼。。。。写自己错的题目为什么会错的原因。自己同过这次考试有什么经验。下次考试如何对待，会怎么做。比如什么细心点啊什么的
例如 这次考试，我因为粗心大意也丢了不少分数，一个是没有看清题，另外一个就是计算失误。这些都是不该丢的分，在以后的学习中我会更加注意改正，争取在下次考试中不再范类似低级失误，把成绩提高一个新台阶！还有我通过此次考试，发现了我许多知识没有掌握好掌握牢，没有彻底弄懂弄会，我要在以后学习中尽快补起来！！
例如:这道题是考XX知识点的,难易程度属于XX,我做对了或做错了;
从整份试卷来看,我对XX的知识点掌握得比较好,而XX知识点还未够熟练;
知道正确答案后,发现有哪些是自己真正会做的,而哪些是运气用对了;
做错了的题现在哪些是弄明白了,哪些仍然未明白,等等本次的语文成绩不太理想，现就各题主要的失分原因作一下分析：
1、学生对语文中的书写不够重视，很多学生字体潦草，书写不规范，因此失掉了不应该失的分，这主要表现在古诗文的默写和作文当中。
2、语言积累欠缺。字词的认读和运用、诗词的默写和文学文化常识等方面的积累不够。如：试卷第一部分的1~4小题，考查的是认清字形、读准字音及恰当使用词语，满分8分，但考查中没有一个得满分的，而且得分率也不高，只有60%。诗词默写得分率也只有70％。第7小题改句子得分率只有30%，可见，学生运用句子的能力还有相当大的差距，有待提高。
3、 语言表达能力欠缺。这不仅表现在第一部分考查学生运用语文知识解决实际问题能力的语言运用题的解答上，而且还表现在通过阅读材料，对文章的大意的把握，概括捕捉信息等阅读题的答案表述和作文的语言表达中。学生心中所想没有准确说出，言不达意，是不会得分的。
4、阅读理解综合分析能力差，这是阅读题失分多的重要原因。所选文言文阅读材料是课内的，现代文阅读材料均为课外的，包括说明文阅读和
（散文）阅读，从题型上看，主要是问答题，突出考查学生阅读表达能力和独特的体验，同时注重到读书方法和探究意识的考查。试题分别从字词的认读，词句理解，信息筛选，文意概括，中心与材料的关系，句子的含义和作用，感受、体验、品味能力等角度考查。
5、作文偏离话题、跑题、结构不完整。本试卷作文采用
的形式，对学生来说，
写作选择的面更宽，灵活、自由。试卷中作文题，不设审题障碍，淡化文体要求，对题目拟定，中心确立，文体选择，写法运用，都有较大选择自由，倡导多元而富有个性的思维，鼓励学生从不同角度，有创意的、大胆表达自己独特的感受和体验。
『叁』 这道题什么意思 小学音乐新版 六年级
好难的样子
『肆』 小学六年级音乐试卷答案
音乐试卷答案？！
『伍』 小学六年级音乐测试题- -谁会~~
2/4拍，就是以1/4音符为一拍，一小节两拍，强弱规律是（强、弱）
6/8拍，就是以八分音符为一拍，每小节有六拍，。强弱规律是（强、弱、弱、次强、弱、弱）
以3为例，你是说3/4吗？以四分音符为一拍每小节3拍，
f是强，p是弱，还有mp较弱，mf较强
唱名：do re mi fa sol la si
音名要不要，对应是C D E F G A C D E F G A B
第一种：
终止线前一个冒号。分两种情况演奏：如果之前有一个终止线，在终止线之后有一个冒号的，则反复这两个反复记号中夹着的一段；如果之前没有反复记号，则从头开始反复。
第二种：
D.C. 记号。意大利语：da capo，从头反复。当出现Fine记号时则反复至Fine记号结束。
第三种：
D.S.记号。意大利语：dal segno，从记号处重复。记号为“※”，从该记号处重复。