音乐教案蛀牙和蛀虫

『壹』 所谓蛀牙，是不是真的就是被虫蛀了

你好，蛀牙是龋齿俗称，龋齿是由时间、细菌、含糖食物和牙齿相互作用产生的，如果口腔专不卫属生，牙齿表面就会堆积大量细菌，细菌在食物中的糖的帮助下，会产生大量的酸，时间久了，酸对牙齿进行破坏造成龋洞，蛀牙就形成了。所以蛀牙并不是真的有虫子。另外，蛀牙要及时去正规口腔医疗机构补牙。

『贰』 求音乐《蛀牙虫》简谱，急，，，

是这个吗

『叁』 谁知道蛀牙中的蛀虫长什么样子的吗、

常见的蛀虫(蠹虫)，从分类上讲，是长蠹科、窃蠹科、小蠹科、粉蠹科和皮蠹科昆虫的总称。其中前三类昆虫主要在木材或活树上危害，皮蠹科昆虫主要危害皮、毛及其制品。蠹虫个体较小，成虫体长一般为2-3mm，多数一年一代以幼虫越冬，翌年春天化蛹，4、5月份蛹羽化为成虫，成虫交配後产卵，卵期约15天孵化的幼虫便钻入木材或毛皮中危害，是农林业、木材类装潢及家俱和木雕佛像艺品、毛皮服饰的重要害虫。

『肆』 大蛀牙作曲人

国语流行乐坛中能写歌创作、会唱、擅制作又能录音混音、後期母带处理(Mastering)的陈伟，1966年12月19日出生，射手座富冒险性天性在他身上展露无疑。很早便踏入音乐世界的他，1990在夏威夷设计并成立了自己的录音室FortuneSunStudios，1994年回到台湾的音乐市场，发行了两张个人创作专辑《让爱单飞》、《他们都猜错》和一张英文专辑《Unforgettable》，其中《让爱单飞》更请来EricClapton的乐手们跨刀演奏；同时也陆续为其他艺人写歌，96年更因为黄莺莺的提携赏识担任制作大任，在台湾逐渐建立起属於陈伟的音乐品牌。本身也是歌手，陈伟在配唱时，非常擅於引导歌手演唱的情绪和挖掘加强他们的嗓音特色，合作过的艺人包括萧亚轩、王力宏、李玟、张韶涵、蔡依林、赵薇…等(详尽列表附於後)。射手座好奇富冒险性的因子在血液中流动，总是处於如强力海绵般吸收的状态，随时注意收集市场上最新资讯，订阅各类软硬体杂志和CD，积极地把最新最好的音乐元素及技术融合在自己的作品中，挑战音乐的无限可能性。除了本身的铁碗音乐工作室TakeOneMusic的创作/制作/混音等工作外，亦成立了超因素SonicBoomMasteringStudio後制公司，以期提升国语音乐整体的制作水准。铁碗音乐经纪签约艺人包括轻松玩(RelaxOne，於2005年8月发行了首张专辑《我要轻松玩》，稳健又擅於带动现场情绪的舞台魅力，成为各活动争相邀约的对象）、小宇（能唱、会写歌，个人专辑2008/01/18发行）等。--------来自搞音乐的陈伟铁碗音乐工作室blog

『伍』 牙齿很多蛀牙，怎么把蛀虫给引出来

问题分析：
你所说的情况，牙齿蛀牙，是细菌导致的，肉眼看不到的；可以专保持好口腔卫生属，减少蛀牙的发生；再就是牙齿发生蛀牙的话，是不会自己长好的。

意见建议：
建议你到口腔科就诊，把发生蛀牙的牙齿，进行治疗，把龋坏的部分去掉，进行充填治疗就可以。平时的时候，保持好口腔卫生，用bass刷牙法进行刷牙；再就是吃完东西以后马上漱口，尤其是奶和糖之类的。

『陆』 蛀牙里面是不是真有蛀虫

蛀牙里面没有蛀虫，而是蛀牙菌。细菌吃了牙齿表面或牙齿缝中的食物残渣之后，产生专酸类，这种酸类会属破坏牙齿的釉质，形成空洞，使人牙疼、牙床肿胀等。所以我们要注意清洁牙齿，饭后要漱口，临睡前不要吃东西，睡前和早上一定要刷牙。

『柒』 大班绘本《谁是蛀牙的朋友》教案

目标：
1、理解图书的大概内容，并能大胆地用语言表达出来。
2、懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

活动准备：
1、牙刷和杯子
2、录像《豆豆的牙齿》
3、ppt图片

活动过程：
一、导入
1、师：今天啊，我们小四班有个小客人，是谁呀？（出示图片一）
幼儿回答：猫，老鼠（医生）
2、师：小老鼠在哪里啊？（早猫的头上）看来啊，小老鼠和毛医生肯定是非常要好的好朋友。那它们两个是怎样认识成为好朋友的呢？（它们两个是互相看牙齿认识的）
3、师：它们两个是做什么工作的呀？（看牙齿的）那是什么医生？（牙齿医生）那牙齿医生专门做什么的呀？（拔牙的、看牙齿的）那今天我们讲的故事叫《牙医有蛀牙》。（出示图片二）

二、欣赏图片三
1、师：那小老鼠怎么会有蛀牙的呀？（吃冰激凌）
总结：小老鼠吃了它最爱吃的冰激凌才有了蛀牙，而且吃了一口冰激淋就牙齿疼。

三、欣赏图片四
1、师：那小老鼠有了蛀牙后是怎么样做的呢？（准备找猫医生）准备找猫医生干什么？（拔牙）（找到猫猫诊所拔牙）
2、师：看小老鼠的表情怎么样？（很害怕）一起学学。
3、师：虽然小老鼠很害怕，那有没有哭呀？那小老鼠怎么样啊？（勇敢）那我们一起表扬一下它吧。
4、那我们小朋友去看牙医生，我们应该怎么样？（勇敢）看来小四班的小朋友都是勇敢的孩子。

四、欣赏视频
1、师：今天啊，我们班又来了以为豆豆，他也有蛀牙，但是他没有你们这么勇敢，我们来一起看看他怎么了？
2、师：豆豆的牙怎么拉？有了牙病菌要怎么样啊？（刷牙）
这个故事告诉我们小朋友要饭后漱口，睡前刷牙，那样才能把牙病菌刷掉，那我们的牙齿就不会疼了。小朋友如果我们天天刷牙，牙齿长的白白的，我们的牙齿以后就不疼了哦！

『捌』 为什么会蛀牙，是因为有蛀虫吗

蛀牙形成原因是来牙菌斑。牙源菌斑是牙齿表面的一层几乎无色的薄膜，含有造成龋齿的细菌。每次进食后，牙菌斑中的这些细菌会和食物中的糖分或淀粉发生化学作用，产生腐蚀牙齿的酸性物质。久而久之，牙齿的珐琅质便会破坏，形成比较脆弱的小蛀斑，若继续恶化则会形成牙洞，即蛀牙。所以，蛀牙是从小蛀斑发展而来的，不是真的有蛀虫或什么其他虫子，而是牙齿被逐渐腐蚀的结果。

『玖』 蛀牙真的是虫蛀的吗

蛀牙是没有虫蛀的
蛀牙是人在睡眠的时候
牙缝
牙齿上有食物的残留专
人在睡眠时口腔是长期处于停止属不动的状态,唾液在这时会消化你口腔剩余的事物
不流动的唾液会腐蚀掉你的牙齿
因为牙齿中含钙
而酸性物质是最容易腐蚀掉这种东西的物质
这个是洗不掉的

『拾』 大班活动教案《蛀牙是怎么形成的》》

大班健康《一起来刷牙》

一、设计意图
《纲要》中指出循序渐进地对幼儿进行各方面的健康教育是幼儿园教育的重要组成部分，针对本班部分幼儿有蛀牙的实际情况，我准备对幼儿进行《大家来刷牙》的护牙教育，以培养幼儿早晚刷牙的良好习惯，本次活动的重点是引导幼儿掌握正确的刷牙方法，知道怎样保护牙齿，采用直观演示法、练习法进行。
二、教学目标
1、了解牙齿保健的知识。
2、学习正确的刷牙方法。
3、培养幼儿良好的生活卫生习惯。
三、教学准备
1、牙齿模型、小牙刷若干、成人牙刷把
2、视频。
3、事先排好“牙疼”的情景剧。
四、活动过程
1、刷牙律动。
2、情景表演“牙疼”，引出活动内容。
师：今天发生了一件很有趣的事情，小朋友想看吗？
欣赏完表演后，提问：
“小朋友你们知道蛀牙是怎么回事吗？”
幼儿讨论后教师小结
3、一起看视频，了解蛀牙形成的原因。
4、引导幼儿讨论怎样保护牙齿。
幼儿讨论后教师总结，引出要多刷牙
师：保护牙齿有很多种方法，老师特别赞同XX小朋友说的要经常刷牙，老师这里也有一段刷牙的动画片。
5、学习刷牙的正确方法
①、欣赏完视频后提问，刚才你看到的是怎样刷牙的，幼儿回答后再看一遍视频。
②、教师示范一遍，边念儿歌边刷牙。
③、出示“牙齿”模型，请两个小朋友上前示范刷牙。
④、发每个小朋友一把牙刷，一起练习正确的刷牙方法，边念儿歌边刷牙。
⑤、跟着音乐一起来刷牙，活动结束。
五、活动反思
《纲要》中指出循序渐进地对幼儿进行各方面的健康教育是幼儿园教育的重要组成部分。孩子们都明白爱护牙齿的道理，但是在行动上却不是那么主动，所以在设计活动时我始终抱着趣味性和教育性相结合的原则，动画是幼儿最感兴趣的一种形式，所以我借助多媒体设计了课件，在活动中起到了很大的作用，幼儿很感兴趣，通过学习，幼儿了解了蛀牙形成的原因，幼儿还掌握了正确的刷牙方法，有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯，收到良好的效果，整个教学活动层层递进。从材料、形成到组织的各个环节，教师的语言以及幼儿的表现等，都是个性化浓郁的不断激发孩子欲望的孩子主动探索，主动学习发现知识的一次活动，总文是把枯燥的健康活动与语言活动和音乐活动有机的结合在一起。