Ⅰ 求小学音乐课本上的音乐名
我也02年上一年级
Ⅱ 小学一年级音乐歌曲
《玩具兵进行曲》，《你的名字叫什么》，《口哨与小狗》，《拉勾勾》《快乐专的一天》《齐多属列》《跳绳》《国旗国旗真美丽》，《三只小猪》和《快乐的小熊猫》，《动物说话》，《我有一只小羊羔》，）《小婴幼儿睡着了》、《星光恰恰恰》
）《闪烁的小星》《三个和尚》《劳动最光荣》，《大家来劳动》《小青蛙找家》《小蜻蜓》《野蜂飞舞》《法国号》和《布娃娃弹琴》，《星光圆舞曲》、《会跳舞的洋娃娃》、《号手与鼓手》《火车波尔卡》，《火车开啦》《躲猫猫》，《捉迷藏》，《过新年》，《龙咚锵》，
Ⅲ 苏教版小学音乐找朋友是多少年级的
一年里
Ⅳ 谁都知道哪些小学音乐书上的歌曲啊
http://www.51kj.net/Article/Catalog36/194.html
这个网址里有很多，一直六年级的都有，你想听的话进入网站点击音乐就可以了。下面是音乐列表：
第 一 册
01.上学歌
01.上学歌（伴奏）
02.小雨沙沙
02.小雨沙沙（伴奏）
03.猜一猜我是谁
04.小宝宝睡着了
04.小宝宝睡着了（伴奏）
05.小小的船
05.小小的船（伴奏）
06.国旗，国旗真美丽
06.国旗，国旗真美丽（伴奏）
07.闪烁的小星
07.闪烁的小星（伴奏）
08.唱游
08.唱游（伴奏）
09.热爱共产党
09.热爱共产党（伴奏）
10.小蜻蜓
10.小蜻蜓（伴奏）
11.找朋友（唱游）
11.找朋友（唱游伴奏）
12.我有一只小羊羔
12.我有一只小羊羔（伴奏）
13.娃哈哈
13.娃哈哈（伴奏）
14.唱游
15.新年好
15.新年好（伴奏）
16.小青蛙找家
16.小青蛙找家（伴奏）
第 二 册
01.小红花
01.小红花[伴奏]
02.粉刷匠
02.粉刷匠[伴奏]
03.小鸭子
03.小鸭子[伴奏]
04.火车开了
04.火车开了[伴奏]
05.时间象小马车
05.时间象小马车[伴奏]
06.好孩子要诚实
06.好孩子要诚实[伴奏]
07.赛船
07.赛船[伴奏]
08.保护小羊
08.保护小羊[伴奏]
09.唱游
09.小鼓响咚咚
09.小鼓响咚咚[伴奏]
10.理发师
10.理发师[伴奏]
11.唱游
11.彝家娃娃真幸福
11.彝家娃娃真幸福[伴奏]
12.我们学校亚克西
12.我们学校亚克西[伴奏]
第 三 册
01.咱们从小讲礼貌
01.咱们从小讲礼貌[伴奏]
02.唱游
02.爷爷为我打月饼
02.爷爷为我打月饼[伴奏]
03.小红帽
03.小红帽[伴奏]
04.唱游
04.摇篮曲
04.摇篮曲[伴奏]
05.唱游
05.大鹿
05.大鹿[伴奏]
06.唱游
06.老师您早
06.老师您早[伴奏]
07.卖报歌
07.卖报歌[伴奏]
08.唱游
08.牧羊曲
08.牧羊曲[伴奏]
09.鄂伦春小唱
09.鄂伦春小唱[伴奏]
10.劳动最光荣
10.劳动最光荣[伴奏]
11.小蜜蜂
11.小蜜蜂[伴奏]
12.过新年
12.过新年[伴奏]
第 四 册
01.祖国，祖国多美丽
01.祖国，祖国多美丽[伴奏]
02.萧
02.萧[伴奏]
03.小燕子
03.小燕子[伴奏]
04.小松树
04.小松树[伴奏]
05.小小牵牛花
05.小小牵牛花[伴奏]
06.我也骑马巡逻去
06.我也骑马巡逻去[伴奏]
07.要路条
07.要路条[伴奏]
08.唢呐配喇叭
08.唢呐配喇叭[伴奏]
09.粗心的小画家
09.粗心的小画家[伴奏]
10.我爱雪莲花
10.我爱雪莲花[伴奏]
11.报春
11.报春[伴奏]
12.请你唱个歌吧
12.请你唱个歌吧[伴奏]
第 五 册
01.海鸥
01.海鸥[伴奏]
02.共产儿童团歌
02.共产儿童团歌[伴奏]
03.中华人民共和国国歌
03.中华人民共和国国歌[伴奏]
04.只怕不抵抗
04.只怕不抵抗[伴奏]
05.翻身乐
05.翻身乐[伴奏]
06.茉莉花
06.茉莉花[伴奏]
07.凤阳花鼓
07.凤阳花鼓[伴奏]
08.红蜻蜓
08.红蜻蜓[伴奏]
09.小白船
09.小白船[伴奏]
10.草原赞歌
10.草原赞歌[伴奏]
11.小奶牛
11.小奶牛[伴奏]
12.大树桩你有几岁
12.大树桩你有几岁[伴奏]
13.生活在祖国怀抱中
13.生活在祖国怀抱中[伴奏]
14.祝你生日快乐
14.祝你生日快乐[伴奏]
第 六 册
01.祖国，祖国我爱你
01.祖国，祖国我爱你[伴奏]
02.采蘑菇的小姑娘
02.采蘑菇的小姑娘[伴奏]
03.悄悄话
03.悄悄话[伴奏]
04.小牧笛
04.小牧笛[伴奏]
05.光荣灯
05.光荣灯[伴奏]
06.卖汤圆
06.卖汤圆[伴奏]
07.丰收之歌
07.丰收之歌[伴奏]
08.牧童
08.牧童[伴奏]
09.我们美丽的祖国
09.我们美丽的祖国[伴奏]
10.歌唱二小放牛郎
10.歌唱二小放牛郎[伴奏]
11.北京有个金太阳
11.北京有个金太阳[伴奏]
12.对鲜花
12.对鲜花[伴奏]
第 七 册
01.中国少年先锋队队歌
01.中国少年先锋队队歌[伴奏]
02.八月桂花遍地开
02.八月桂花遍地开[伴奏]
03.摘草莓
03.摘草莓[伴奏]
04.让我们荡起双浆
04.让我们荡起双浆[伴奏]
05.雅拉玛
05.雅拉玛[伴奏]
06.铃儿响叮当
07.金扁担[伴奏]
07.金扁担
08.如今家乡山连山
08.如今家乡山连山[伴奏]
09.种太阳
09.种太阳[伴奏]
10.拥护共产党
10.拥护共产党[伴奏]
11.愉快的梦
11.愉快的梦[伴奏]
12.剪羊毛
12.剪羊毛[伴奏]
第 八 册
01.我们多么幸福
01.我们多么幸福[伴奏]
02.左边是树右边也是树
02.左边是树右边也是树[伴奏]
03.划船歌
03.划船歌[伴奏]
04.送别
04.送别[伴奏]
05.我的愿望
05.我的愿望[伴奏]
06.摘星星
06.摘星星[伴奏]
07.嘎达梅林
07.嘎达梅林[伴奏]
08.道拉基
08.道拉基[伴奏]
09.小小少年
09.小小少年[伴奏]
10.念故乡
10.念故乡[伴奏]
11.都有一颗红亮的心
11.都有一颗红亮的心[伴奏]
12.嘀哩嘀哩
12.嘀哩嘀哩[伴奏]
13.读书郎
13.读书郎[伴奏]
14.穷人的孩子早当家
14.穷人的孩子早当家[伴奏]
第 九 册
01.快乐节日
01.快乐节日[伴奏]
02.天地之间的歌
02.天地之间的歌[伴奏]
03.采树种
03.采树种[伴奏]
04.吹草哨
04.吹草哨[伴奏]
05.东北风
05.东北风[伴奏]
06.摇篮曲
06.摇篮曲[伴奏]
07.土拨鼠
07.土拨鼠[伴奏]
08.红星歌
08.红星歌[伴奏]
09.金色的童年
09.金色的童年[伴奏]
10.秋收
10.秋收[伴奏]
11.小白菜
11.小白菜[伴奏]
第 十 册
01.我向党来唱只歌
01.我向党来唱只歌[伴奏]02.为了我的祖国
02.为了我的祖国[伴奏]
03.春雨蒙蒙的下
03.春雨蒙蒙的下[伴奏]
04.春天的童话
04.春天的童话[伴奏]
05.摇篮曲
05.摇篮曲[伴奏]
06.小鸟小鸟
06.小鸟小鸟[伴奏]
07.祝你节日愉快
07.祝你节日愉快[伴奏]
08.采菱
08.采菱[伴奏]
09.小号手之歌
09.小号手之歌[伴奏]
10.工农齐武装
10.工农齐武装[伴奏]
11.邮递马车
11.邮递马车[伴奏]
12.甘洒热血写春秋
12.甘洒热血写春秋[伴奏]
13.歌声与微笑
13.歌声与微笑[伴奏]
第十一册
01.七色光
01.七色光[伴奏]
02.水晶般的心
02.水晶般的心[伴奏]
03.每当走过老师窗前
03.每当走过老师窗前[伴奏]
04.祖国象妈妈一样
04.祖国象妈妈一样[伴奏]
05.红梅赞
05.红梅赞[伴奏]
06.踏雪寻梅
06.踏雪寻梅[伴奏]
07.井岗山下种南瓜
07.井岗山下种南瓜[伴奏]
08.雪绒花
08.雪绒花[伴奏]
09.春之歌
09.春之歌[伴奏]
10.翁嘿呀
10.翁嘿呀[伴奏]
11.我们的田野
11.我们的田野[伴奏]
12.工农兵联合起来
12.工农兵联合起来[伴奏]
13.编花篮
13.编花篮[伴奏]
第十二册
01.少年少年祖国的春天
01.少年少年祖国的春天[伴奏]
02.小纸船的梦
02.小纸船的梦[伴奏]
03.党的关怀亲亲的哩
03.党的关怀亲亲的哩[伴奏]
04. 白帆
04. 白帆[伴奏]
05.雨花石
05.雨花石[伴奏]
06.绣红旗
06.绣红旗[伴奏]
07.德聂泊尔
07.德聂泊尔[伴奏]
08.友谊地久天长
08.友谊地久天长[伴奏]
09.五月的鲜花
09.五月的鲜花[伴奏]
10.松花江水流不停
10.松花江水流不停[伴奏]
Ⅳ 苏教版小学一年级到初中所有的音乐书上个歌曲名字！越全越好！
一年级：
第一单元《小手拉小手》
1、唱：《我们一起来唱歌》、《玩具进行曲》、《传、传、传》
2、听：《玩具兵进行曲》
3、动：《请你跟我这样做》、走各种图形、音乐游戏《传、传、传》
第二单元《听，谁在唱歌》
1、听：《听，谁在唱歌》
2、唱：《动物说话》
3、动：跟着音乐学一学做一做
第三单元《快乐的一天》
唱：你早 上学歌 亚克西，巴郎
听：嘎嘎小鸭子 跳绳 拍皮球 可爱的家
动：我的创造①②③
第四单元《花儿朵朵》
1、听《中华人民共和国国歌》《我爱北京天安门》
2、唱《国旗国旗真美丽》《娃哈哈》《多快乐》
3、动用打击乐器为歌曲伴奏
第五单元 秋天的歌
唱：《小树叶》、《红叶》
第六单元 森林里的故事
1、唱 《小猴子》《可爱的蓝精灵》《劳动歌》《猜一猜》
2、听 《尤开迪》《小猴子》《未孵化的鸟雏的舞蹈》
3、动 跟随《尤开迪》的音乐跳舞
第七单元 八音盒响叮咚
听：《小花鼓》《京剧锣鼓》《鸭子拌嘴》和《老虎磨牙》片段
唱：《小鼓响咚咚》
第八单元 新年老人走来了
唱 ：《堆雪人》、《龙咚锵》、《蓝鸟》
听 ：《雪花飞舞》、《放鞭炮》、《新年好》、《叔伯新年好》
动 ：《堆雪人》、《听一听动一动》、《祝福送给你》、《新年音乐会》
二年级：
第一单元 好朋友
唱：《拍手唱歌笑呵呵》《大白象》《一对好朋友》《西伦达》
听：《小象》《口哨与小狗》
第三单元 时钟滴答
唱:《时钟滴答》《两只懒乌鸦》 《时间像小马车》
听:《在钟表店里》《钟》
第四单元 队旗飘飘
唱:《共产儿童团歌》《我是小鼓手》
听:《少年先锋队队歌》《快乐的节日》《红领巾之歌》
第五单元 唱吧跳吧
唱:《彝家娃娃真幸福》《 哈里罗》
听:《法朗多尔舞曲》《快乐的罗嗦》《节日舞曲》
第六单元 到郊外去
1、唱：《山谷回音真好听》《放牛放到小河边》《郊游》
2、听：《出发》《放风筝》
第七单元 劳动最光荣
唱：《风车依呀呀》《理发师》
听：《狩猎波尔卡》《森林中的铁匠》《猴子蒸糕》
第八单元 进行曲
唱：《中国少年先锋队队歌》的第一段歌词和《小号手之歌》《米老鼠进行曲》
听：《土耳其进行曲》《进行曲》《出旗》
三年级：
唱：《拍拍 踏踏》《乃约乃》《划船》《好孩子要诚实》《鹅大哥》《牧羊女》《周爷爷的衬衣》《祖国，祖国我爱你》《新年好》《咱们从小讲礼貌》《春天来了》《彝家娃娃真幸福》《快乐的歌唱家》《两只小鸟》《大风车》
听：《猜调》《紫竹调》《嘎达梅林》《快乐的童年》《陀螺》《跳绳》《骑竹马》《捉迷藏》《可怜的秋香》《嘀哩嘀哩》《牧童短笛》《摇蓝曲》《山童》《浏阳河》《放鞭炮》《新年好》《歌唱二小放牛郎》、《这一仗打的漂亮》《烈士墓前》《落水天》、《对鸟》、《崔咚崔》《圆舞曲》《红蜻蜓》《丰收之歌》
四年级：
唱：《灯》《白 鸽》《童心是小鸟》《共产儿童团歌》《小事情》《绿叶》《小伞花》 《折纸船》《只要妈妈露笑脸》《我们的田野》《小拜年》《春来了》《小事情》
听：《小事情》《小牧民》《小步舞曲》（巴赫） 《在钟表店》《老虎磨牙》《欢乐的夜晚》《闪烁的小星》《打酸枣》、《对花》《战台风》 《樱花》《鳟鱼》 《摇篮曲》（舒伯特）
《十面埋伏》《山村来了售货员》
五年级：
唱：《种太阳》 《盼红军》《牧童》《掀起你的盖头来》《拔根芦柴花》《美丽的黄昏》《拾稻穗的小姑娘》《蝈蝈蝈》《我们美丽的祖国》《我若是小小鸟》《生长在祖国的怀抱中》《凤阳花鼓》《春雨蒙蒙的下》《亲爱的回声》《天地之间的歌》
听：《码头调》《咱们工人有力量》《中国人民解放军进行曲》《八路军进行曲》《母亲教我的歌》《阳光照耀着塔什库尔干》《梦幻曲》《那不勒斯舞曲》《日落》《三十里铺》《抗敌歌》《卡农歌》《小小的船》《小宝宝睡着了》《沂蒙山小调》《霍拉舞曲》《雷鸣电闪波尔卡》《水草舞》、《喷泉》《黄杨扁担》 《斑鸠调》《良宵》《故乡的亲人》
六年级：
唱：《我爱米兰》《热爱地球妈妈》《小放牛》《土拨鼠》《蜗牛与黄鹂鸟》《雪绒花》《读书郎》《我们把祖国爱在心上》《愉快的梦》《蓝色的雅得朗》《小鸟，小鸟》《校园里的小白杨》《愉快的春游多么好》《在老师身边》
听：《妈妈讲那过去的事情》《雪橇》《数九寒天下大雪》《小曲好唱口难开》《致爱丽》《欢乐颂》《月光曲》《荫中鸟》《Do-Re-Mi》《孤独的牧羊人》《步步高》《春到沂河》《鹅妈妈》《绿藤儿爬满小窗口》《胡桃夹子组曲》《晓风之舞》
七年级：
第一单元《与你同行》
第二单元《龙的传人》
第三单元《故乡的云》
第四单元《茉莉芬芳》
第五单元《奥林匹克风》
第六单元《欢乐颂》
Ⅵ 一年级图画、音乐课本下载
西师版小学一年级音乐教材：
第五单元教学设计《我是小小音乐家》
万州区国本小学：张娟
一课时：《音乐是我的好朋友》
教学内容：
1、朗诵词《小小音乐家》
2、歌曲演唱《音乐是朋友》、《数乖乖》
3、欣赏《我是山里的小歌手》
教学目标：
1、通过有韵律地朗诵《小小音乐家》的歌词和整齐地演唱《音乐是朋友》，使学生明白生活中离不开音乐，它是人类的好朋友，我们需要它。
2、通过欣赏《我是山里的小歌手》和演唱《数乖乖》使城乡孩子相互了解，加深友谊。在活动中达到提高音乐素质的目的。
教学重点：
加强 城乡孩子相互之间的了解，增进友谊。
教学难点：
节奏的学习
教具准备：
多媒体课件
教学过程：
一、 老师我比你棒
师：接下来老师要带领小朋友做个游戏，游戏的名字叫做“看谁学得快”。（师边念书上的朗诵词，边配上简单的动作）
三遍后，请学生上台表演。
在学生能熟练、整齐、有节奏地朗诵后，请学生创编动作表演，师就在“预备—起！”以后直接演唱歌曲《音乐是朋友 》。
学生歌曲《音乐是朋友》
二、 唱一唱真快乐
1、学习歌曲《音乐是朋友》。
师：在我们人的一生中，音乐将永远是我们最好的朋友，我们永远需要它。刚才老师唱的这首《音乐是朋友 》是一首德国儿童歌曲。它告诉了我们生活中是离不开音乐的。
我们来比一比，看谁最先学会这首歌曲。最先学会的小朋友老师有小礼物奖励。
2、鼓励学生用听唱法学会歌曲。在听的同时边用 （拍手）、 （拍腿）、 （拍腿）的强弱规律为演唱伴奏。
因为前面几课已做过了训练所以这个对于学生并不困难。
3、注意节奏××× ×•×× 的准确性，教师可以多次示范，让学生在感受中逐步学会。
三、 我们永远是朋友
师：在我们这个班级里，有32个农民工子女，他们的父母为了给他们创造一个更好的学习和生活环境，外出打工去了。把他们留给了家里的爷爷奶奶，我们要跟他们成为好朋友。今天我们就先来听一首关于山村孩子的歌曲。请你仔细听，歌曲里面唱了哪些事物？生边听音乐教师边课件出示一幅幅山村美景。教师边听学生回答边用彩色粉笔画出一幅山村美景。（山风、山泉、竹叶、小鸟、小鹿……）山村的景色真是美不胜收啊。复听，问：听到这首歌曲你的心情怎么样？你会唱其中的一句吗？
这个唱歌的小姐姐唱得可真好啊。老师听了嗓子都痒痒的了。我也想给大家唱一首。引出新歌。
四、 我能唱好《数乖乖》
1、学习歌曲。在歌曲中有前十六“×××”和后十六“×××”节奏的交替出现。对于低年级孩子来说还是不容易掌握好的，师应运用电子琴弹奏、用嘴反复哼唱等方法让学生熟悉他们的不同节奏，并逐步与掌握。（绝对不能进行生硬的知识性的讲解，让他们在感性上能区分一个是前紧后松一个是前松后紧就行了。）
2、教师在采用范唱、教唱法帮助学生学会歌曲。注意四三拍和四二拍拍号的交替出现。
五、好朋友对对碰。
将全班学生分成两组，比赛看哪一组会唱的歌曲多，可以是以前学会的歌曲，也可以是爸爸妈妈教的歌曲，最后胜利的小组可以得到教师的奖励，唱得好的小朋友，将被邀请加入我们学校的“明星小乐团”。
二课时：《我想当个音乐家》
教学内容：
1、让学生了解锣鼓的形状，初步感受音的长短
2、选择自己喜爱的方式进行《小乐手》的演奏，用多种形式表演《小乐队》
3、创编《小乐队》的歌词并演奏。
4、感受生活中的音乐，乐于与他人共同参与演奏活动。
教学目标：
1、通过《小乐队》的学习和《小乐手》的练习、感受，使学生在快乐的自主活动和游戏表演中激发他们学习音乐的兴趣和欲望，立志成为一名小小音乐家，和音乐成为最好的朋友。
2、通过猜谜语让学生了解锣、鼓的形状，初步感受音的长短，为欣赏《小乐手》，表演《小乐队》做准备。
3、通过学生主动的参与，让学生学会用正确的方法演奏锣和鼓，并能完整、活泼地表演歌曲《小乐队》。
教学重点：
完整、活泼的表演歌曲《小乐队》。
教学难点：
正确掌握好锣和鼓的节奏及演奏方法。
教具准备：
多媒体课件、锣、鼓、打击乐器等。
教学过程：
一、我愿成为小乐手
1、复习歌曲《数乖乖》
师：孩子们，上次我们班成立了明星小乐团，通过激烈的对歌擂台赛，我们班有四名同学光荣入选了，首先让我们用热烈的掌声欢迎四位优秀的小歌星为我们带来最精彩的表演——表演唱《数乖乖》。
2、激发学生成为一名小乐手的愿望
师：刚才四位小歌星的表演真是太棒了，但是我们的小乐团只有小歌星还不够，孩子们仔细地想一想，我们的乐团还缺少什么？
师：对，还需要自己的小乐队和小乐手，你希望成为明星小乐团的一名小乐手吗？下面我们就跟随师一起去听一听，看一看画面中的小乐手是怎样演奏的？
教师操作：老师剪辑几个卡通动物乐队演奏的简短片段让学生看，看后启发学生说出这些乐队都用了哪些乐器进行演奏？你喜欢用什么乐器进行演奏？
学生活动：选用自己喜爱的乐器，模仿相应的动作，跟随音乐自己演奏。
3、师：刚才我们欣赏了各种乐器演奏的曲子，下面我们一起来听一首乐曲。初赏《小乐手》提问：听完后告诉老师，这首乐曲是用什么乐器演奏的？听了以后你的心情怎么样？再次提问：这首曲子除了用钢琴演奏外，你还喜欢用什么乐器来演奏？
学生活动：选用自己喜爱的乐器随音乐《小乐手》自由演奏，让学生初次体验成为一名小乐手的自豪和快乐。
二、有趣的乐器城
1、师：孩子们，刚才欣赏的乐曲曲名叫《小乐手》，你也愿意成为一名神奇的小乐手吗？
师：好，成为小乐手，就要有属于我们自己的乐器，下面跟随老师一起进入乐器城，去挑选自己喜欢的乐器吧！
大屏幕打出一个卡通人物的动态头像和乐器城大门的图画，同时配以声音：“嘿！小朋友我是乐器城里的总指挥彼特大叔，欢迎你们来到乐器城，乐器城里可有趣啦 ！有许多好玩的等着你的到来！你们高兴吗？”
彼特大叔接着说：“认识你们我也很快乐，可是刚才我正发愁呢！因为有两个谜语我总是猜不出来，你们能帮助我吗？”
2、（1）大屏幕打出锣和鼓的谜语，同时配上形象的声音，让学生听完后，猜出谜底，引出知识。
（2）每猜出一种名称，就出示相应的乐器让学生看，让学生知道它们的形状，并请学生尝试打击，让学生自己在实践中比较锣和鼓，谁的声音长，谁的声音短？
（3）：老师再出示几种以前学过的打击乐器，按声音的长短分组，让学生自己感知，自己说出哪些声音长，哪些声音短？如：三角铁和双响简，碰铃和木鱼。
（4）：可让学生自由说出生活中发现的长短不同的声音进行比较，加深学生对声音长短的感知。
三、我们的小乐队
1、师：孩子们，彼特大叔夸奖你们真聪明，谢谢你们为他找到了谜底，乐器城的大门已为你们打开，快快加入他们的队伍，去看看乐器城里的小伙伴在干什么？
大屏幕打出乐器城里的小伙伴正在举行乐器演奏会的画面，配以《小乐队》这首歌曲的边听边看，老师同时配以语音描述：孩子们，你们看，乐器城里多热闹呀！小伙伴们正在举行音乐演奏会，提问：小伙伴们用了哪些乐器进行演奏？你们也想成为一名神奇的小乐手吗？
师：小伙伴告诉老师，参加演奏会前，先得学习一首儿歌《我的小乐队》。
2、（1）用学习儿歌《我的小乐队》的形式解决歌曲的难点。
（2）学会后，让学生采用领读、分组的形式、进行儿歌和节奏的合作练习。请一部分同学上台用锣和鼓边念边敲击节奏，其余同学可采用跺脚、拍手、打铅笔盒、拍桌子等多种式，一起边读边用自己喜爱的方式正确打出节奏，在活动中，解决歌曲《小乐队》的难点节奏。
3、先让学生分组分角色练习，一些同学自由担任小鼓、小锣、喇叭、电子琴这些乐器演奏，一些同学用舞蹈表现，一些同学演唱《小乐队》。
师：除了刚才这几种乐器外，你还能选用学过的哪些打击乐器为我们的小乐队演奏？（沙锤、木鱼、手鼓等）。
练习完后，播放乐器小伙伴演奏的课件，让学生和小伙伴一起完整地表演《小乐队》教师担任指挥，指导学生正确地演奏和表演。
鼓励学生将学过的打击乐器编唱进歌曲《小乐队》里，分组进行歌词的创编，老师注意引导，最后让学生把创编的打击乐器的歌词唱进歌曲《小乐队》，让学生表演，鼓励人人都成为小小音乐家。
四、我是小小指挥家
在我们的小乐队里，现在还缺少一个小指挥呢！请学生看书43页图，跟随指挥做动作相应的手势。刚才老师也做了指挥的示范动作，谁能试试？（找出模仿能力特别强的同学担任小指挥）
五、 课堂小结
师：孩子们，通过大家的努力，我们班的明星小乐团不但有了小歌唱家还成立了小乐队，有了自己的小乐手和小小指挥家。今天你们的表现都是最棒的！随律动音乐走出教室。