闹花灯音乐教案

Ⅰ 正月十五闹花灯（唢呐曲谱）

在音乐店就能买到唢呐曲谱。

闹花灯是元宵节传统节日习俗，始于西内汉，兴盛于隋唐。隋唐以后，容历代灯火之风盛行，并沿袭传于后世。而正月十五，又是一年一度的闹花灯放烟火的高潮。所以也把元宵节称为“灯节”在山西的县城一级城廓甚至乡，镇中，这些居民集中地，繁华热闹区，在正月十五到来之前，满街挂满灯笼，到处花团锦簇，灯光摇曳，到正月十五晚上达到高潮。

正月十五的“观灯”已经成为山西民间群众自发的活动，在正月十五晚上，街头巷尾，红灯高挂，有宫灯，兽头灯，走马灯,花卉灯，鸟禽灯等等，吸引着观灯的群众。太原一带，太谷县的灯是很有名气的。太谷的灯，以品种繁多、制作精巧、外观引人出名。

元宵节是一年中灯火最旺的时节，可算得上是“火树银花不夜天”了。山西民间的灯火，自然也不例外。当然，这里要把灯与火区分开来。灯，是闹花灯；火，是放烟火。

正月十五元宵节，又称“灯节”。自古到今，每逢正月十五，家家户户张灯结彩，普天同庆已成民间习俗。大红灯笼悬挂于门庭，除了节日期间照明之外，还能增添节日气氛，主要是由祭祀的说法。

Ⅱ 正月十五闹花灯,灯笼摇一摇这首歌

这首歌叫《正月十五闹花灯》。

元宵节，又称上元节、元夜或者灯节，是中国独有的具有传回统意义的节日，早在答汉文帝时期就已经出现，距今已有2000多年的历史。元宵节中的“元”指的是正月的意思，在农历历法中，正月也被称为是元月，“宵”则指的的夜晚。

据传元宵节是汉文帝为了纪念平定吕家叛乱、天下太平而设立的节日。汉高祖刘邦逝世之后，国家政权逐渐被吕太后掌握，汉室江山面临改姓的危险，直到吕太后病逝。吕太后虽然不在了，但是吕家对政权的争夺并未停止。吕家为了夺取汉室江山起兵谋反，最终被镇压以失败告终。之后继位的汉文帝刘恒为了纪念平吕之乱的胜利，将吕氏被镇压的正月十五作为一个重大节日，普天同庆。

Ⅲ 幼儿园大班音乐课《闹花灯》教学反思

教学反思 本节课，我以开门见山的方式，播放一些课前收集的有关元宵、花灯的图片、录像等，从欣赏角度直入课题，学生通过看看、想想、说说等活动，引导学生进入制作花灯的学习活动中。学生们各抒己见陶醉在“元宵”之中。然后我出示一个花灯成品，引导学生通过观察，分析花灯的基本构造特点。．最后是评析作业、交流经验和拓展环节。将学生的作品悬挂展示，学生积极地谈了制作过程中的感受、体会和对作品的评价后，鼓励学生课后想办法让自己的花灯亮起来。 本课教学活动的组织实施，每个环节都注重培养学生自主学习、自主探究的精神。本课学习活动是要求学生根据物体特征进行创造有趣的花灯形象，因此，我多让学生根据某一种形状来创作花灯，谈一谈自己看法和认识，并讲一讲自己会如何处理，怎样来做。在作业过程中，可引导学生对形象独特有趣的作品进行评议肯定，进一步激发他们的创作热情，感受到其中的乐趣。 上完这节课，让我感觉到：这样设计的学习过程，学生兴趣很浓厚。整节课学生的身心处于一种积极愉快、兴致勃勃的状态之中。 不足的是：感觉时间紧，巩固练习还不够。时间设计不够合理，如有机会再上这节课的话，我会把学生实践和互评的时间稍微安排长一些。

Ⅳ 闹花灯正月十五秧歌舞曲视频观看

正月十五闹花灯复 农历正月十五夜，制是我国民间传统的庆典元宵节，俗称又叫“灯节”。旧习元宵之夜，城里乡间，到处张灯结彩，观花灯，猜灯谜，盛况空前。届时，不论皇室贵戚，平民百姓，深闺淑女，均可破常规，顺习俗。制灯玩赏，出游嬉闹。

Ⅳ 《闹花灯》的课文！

《闹花灯》
元宵节是一年中灯火最旺的时节，可算得上是“火树银花不夜天”了。山西民间的灯火，自然也不例外。当然，这里要把灯与火区分开来。灯，是闹花灯；火，是放烟火。
据传，闹花灯的习俗始于西汉，兴盛于隋唐。隋唐以后，历代灯火之风盛行，并沿袭传于后世。而正月十五，又是一年一度的闹花灯放烟火的高潮。所以，也把元宵节称为“灯节”，在山西的县城一级城廓甚至乡、镇中，这些居民集中地，繁华热闹区，在正月十五到来之前，满街挂满灯笼，到处花团锦簇，灯光摇曳，到正月十五晚上达到高潮。正月十五的“观灯”已经成为山西民间群众自发的活动。 在正月十五晚上，街头巷尾，红灯高挂，有宫灯、兽头灯、走马灯、花卉灯、鸟禽灯等等，吸引着观灯的群众。
太原一带，太谷县的灯是很有名气的，人们编成动听的民间谚语一直流传到今：“南庄的火、太谷的灯、徐沟的铁棍爱煞人”。
太谷的灯，因何出名？这是因为历史上的太谷县城，三百多年来，商业逐渐繁荣，到清代道光、咸丰年间，更是太谷县城商业走向兴旺的时代，曾获得“小北京”的美称。当时票号兴盛，誉满华夏。太谷城内，沿街接巷，七百余家商号林立，大商富贾在商业竞争之余，在文化习俗上也极力仿效苏州、杭州、扬州的风尚。灯节的兴起与发展是在这种情况下形成的。许多品种、花样的彩灯，也随着贸易的发达不断从外地引进。相传，“宫灯”和“龙灯”就是客商自广东引进来的。至于大量的彩灯，则是仿效扬州。这种学习引进的后面，又有当地群众的创新，使太谷的灯节很快异军突起而称冠于三晋了。
太谷的灯，以品种繁多、制作精巧、外观引人出名。清代康熙年间，有纸灯、纱灯、羊角灯、绣球灯、缎绣灯。清道光年间，引进宫灯。这些宫灯，大都以紫檀木、核桃木做成，凡是这种木制的精品，立架都雕有龙头，口内含有宝珠，或八角、或六角，环饰流苏，刻工考究，形状大方而高雅。在这灯的横面上，有书法，有绘画，色彩缤纷，颇为诱人。
在花灯节之夜，还可看到悬于街头的植物灯、禽兽灯、商标灯、字谜灯种种，吸引人们来观赏。
太谷的灯，每逢正月十五、十六、十七三日，太谷城内，沿街铺面，大院小户，寺观茅庵，无不张灯结彩，绚丽悦目，天上人间，灯月交辉。观灯人如河流，似海潮，摩肩接踵，通宵达旦。有些猜灯谜活动，耗时更长。时至夜深，仍有民乐奏起，把灯节的气氛推向了高潮。这样的灯节，在山西自然不独太谷县城有，在全省各县，大抵都要观灯度过灯节的。在一些较大的村镇，也有挂灯此举，这才有了“观灯”之说。在山西的其它县城和省城，也有山灯会、提灯会、赛灯会的做法，各地也都有他们的高招。
观灯，是“上元节”中最有趣味性，最包含文化色彩的一项活动，在全省各地的城、乡、集、镇里，仍然盛况不衰。

Ⅵ 打花巴掌儿歌歌词正月正闹花灯

歌曲：打花巴掌

歌手：小蓓蕾组合

填词：琼瑶

谱曲：左宏元

歌词

打花巴掌儿呔，正月正

老太太爱逛个莲花儿灯

烧着香儿念着佛儿呀，茉莉茉莉花儿

海棠花儿，桃花儿杏花儿迎春花儿

打花巴掌儿呔，二月二

老太太爱吃个白糖棍儿

烧着香儿念着佛儿呀，茉莉茉莉花儿

海棠花儿，桃花儿杏花儿迎春花儿

打花巴掌儿呔，正月正

老太太爱逛个莲花灯

烧着香儿念着佛儿呀，茉莉茉莉花儿

海棠花儿，桃花儿杏花儿迎春花儿

打花巴掌儿呔，二月二

老太太爱吃个白糖棍儿

烧着香儿念着佛儿呀

茉莉茉莉花儿，海棠花儿

桃花儿杏花儿迎春花儿

打花巴掌儿呔，正月正

老太太爱逛个莲花儿灯

烧着香儿念着佛儿呀，茉莉茉莉花儿

海棠花儿，桃花儿杏花儿迎春花儿

打花巴掌儿呔，二月二

老太太爱吃个白糖棍儿

烧着香儿念着佛儿呀，茉莉茉莉花儿

海棠花儿，桃花儿杏花儿迎春花儿

(6)闹花灯音乐教案扩展阅读

《打花巴掌》，该歌曲收录在专辑《幼儿唱游歌曲-和平鸽》中，由龙天世纪公司发行于2015-09-30，该张专辑包含了29首歌曲。

该歌曲其他版本

1、快乐阿依演唱的《打花巴掌》，该歌曲收录在专辑《打花巴掌》中，发行于2018-02-06，该张专辑包含了1首歌曲。

2、网络歌手演唱的《打花巴掌》，该歌曲收录在专辑《打花巴掌》中，发行于2019-06-01，该张专辑包含了1首歌曲。

Ⅶ 谁有儿童歌曲《闹花灯》

闹花灯
正月十五闹花灯呀，
花灯多的数不清呀，
有龙灯，有凤灯，
龙灯凤灯狮子灯，
隆咚 一咚 锵，
还有孙猴闹天宫，
咚 隆咚一咚锵 嗨！

Ⅷ 幼儿园下册社会礼仪闹元宵教案

活动准备 1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。 2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、音乐《喜洋洋》等。 4、布置好活动场地。 活动过程 一、开场白（以喜洋洋音乐为背景音乐） （教师和幼儿站立在前面）尊敬的各位小朋友们：大家好！今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗？为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好？ 二、（小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗？）孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候？（正月十五）元宵节人们有什么习俗？（吃元宵、打灯笼等）小朋友们真聪明！老师补充材料：元宵的来历 三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，( 教师展示几种元宵)问：这是什么？你知道它是用什么材料做成的吗？（糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料（展示做元宵需要的材料）你想用这些材料来做元宵吗？ 四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么形状的？我们怎样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。 五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。 幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。（放背景音乐喜洋洋） 六、幼儿展示自己的作品。 现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。（老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。） 七、煮元宵、吃元宵。 小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化？（元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。 八、教师总结 今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。 本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐！