① 幼儿园大班上语言类的月亮姑娘做衣裳怎么上
一活动导入可以用故事和情景导入。2教师示范朗诵,帮助孩子对这个故事和诗歌有一个大概的了解。此环节课提问孩子听到了什么？3教师可再次讲述故事，可分段讲述。一边讲述故事和儿歌一边带领幼儿。深度熟悉和了解情节。4可带领幼儿用自己的语言复述故事和诗歌。
② 幼儿园语言大班《秋姑娘来了》教案反思
一、感知秋天，了解什么是秋天
播放MV给孩子们观看：
1、这是什么季节？你从哪里看出来的？
2、你们喜欢秋天吗？为什么？
二、欣赏散文，拓展理解
1、散文诗第一遍
诗里说了什么？枫叶怎么了？
小松鼠在干吗？（搬松果）是怎么搬的？（忙进忙出）是什么意思？
为什么忙着搬松果？燕子呢？（飞到南方去。）为什么？
2、配乐散文诗第二遍
这么美的散文诗，我们再来听一遍吧。
三、了解特征，加深感受
（一）丰富多彩的秋天（播放PPT）
1、你能把枫叶轻轻飘的样子表演一下吗？
2、这里还有很多秋天的景象，我们也学着用这样的句式说一说？ 由此和孩子们展开深刻互动。
（二）丰收、忙绿的秋天
秋天这么多彩，可是小松鼠呢，有没有在欣赏秋天？
农民伯伯也在忙着收获什么？什么东西是秋天成熟的？
这真是一个忙碌的秋天、丰收的秋天。
（三）告别的秋天
1、了解“候鸟”
秋天里的小燕子呢？。
像燕子这样的鸟，我们叫它“候鸟”，你还知道哪些候鸟？
2、先后看视频短片2遍
这里还说了哪些候鸟？这种行为我们叫它“迁徙”。
小结：这真是一个“告别的秋天”，告别是什么意思？
四、延伸活动，想象探索
秋天真的很奇妙，我们可以说它是“告别的秋天”也可以说它是“美丽的秋天”“五颜六色的秋天”还可以说它是“快乐的秋天”，实在是太特别了。
但是每种秋天都有它的秘密，只要你善于观察，你就能发现。
③ 幼儿园大班广东版社奥尔夫音乐教案《欢迎来我家》
教案一般分为七大块。 1活动名称 2活动对象 3活动目标（1知识目标 2能力目标 3情感态度价值目标） 4活动重难点（重点要以教师角度思考，难点以幼儿角度，两点分开） 5活动准备 6活动过程（1导入，可以故事导入，实物导入等等 2基本部分，这里自己扩充 3结束部分，也就是练习部分） 7活动延伸 用这样的模式去写，把想到的写进去，一般没有大错。