1. 小班音乐教案喵呜歌公开课
活动目标：
1、根据毛衣的特点，引导幼儿学习尝试多种玩法，进行跳、爬等动作版技能训练。
2、鼓权励幼儿积极参与活动，与同伴友好合作，体验合作游戏的快乐。
活动准备：
1、人手一件毛衣2、磁带一盘
3、场地要求在地毯或草地上。
2. 幼儿园小班音乐游戏教案乐器真好听
是呀，小铃，沙锤，铃鼓什么的，都适合他们玩
3. 幼儿园小班游戏教案《身体音阶歌》
活动名称：身体音阶歌（音乐游戏） 活动目标： 1、通过音乐活动，让幼儿感受身体音阶。 2、愿意参与音乐游戏，体验活动的快乐。 活动准备： 音乐《身体音阶歌》《你好》 活动过程： 一、开始部分 播放音乐《你好》，带领幼儿进入活动室，教师和小朋问好。 二、基本部分 1、游戏"我说你做" 师：现在我们来玩一个游戏，游戏的名字叫"我说你做"，游戏规则是老师说出身体的名称，小朋友指向身体的部位。 2、播放音乐《身体音阶歌》 （1）幼儿跟随音乐做动作 师："小朋友们，今天老师带来了一首好听的音乐，我们一起来听一听好吗？"（幼儿欣赏音乐） 师：好听吗？我们一起跟着音乐跳起来好吗？ （2）幼儿围成圆圈，再次跟随音乐玩音乐游戏。 师：现在请小朋友手拉手围成一个圆圈，我们跟着音乐动起来。 3、再次播放音乐《身体音阶歌》
4. 急！急！急！求幼儿园小小班音乐《吹气球》教案。歌曲内容是：红的气球、、、
《吹气球》教案
活动目标
1.探索使气球快速鼓起来的办法
2.会与同伴合作使用气筒扎紧气口，体验成功的快乐
活动准备
1.气球、气筒、气球托、录音机、磁带
2.用不同形状、颜色的气球装饰活动室
活动过程
1.通过师生对话导入活动；
老师：“小朋友们，你们看咱们的活动室里有什么变化？多了什么东西？这些气球是什么颜色、什么形状的?……”
幼儿：……各抒己见……
2.出示没有充气的气球，让幼儿说说用什么办法能让它鼓起来？让幼儿自己想办法动手尝试，并讲述自己的气球是怎么鼓起来的；
3.老师对幼儿的探索活进行小结。引导幼儿讨论，找出让气球快速鼓起来的办法；
4.让幼儿再次尝试给气球充气，引导幼儿合作使用气筒给气球充气，并用球托扎紧充气口，体验成功的快乐。
活动结束：请幼儿手拿气球，听音乐自由舞蹈
5. 小班音乐活动hello,大家好的教案及反思
活动设计背景
1. 小班的孩子礼貌用语的运用不成熟，而且会说的礼貌用语太少
2. 有些幼儿性格比较内向，很少跟人沟通，通过礼貌用语的学习逐渐改变内向幼儿的性格。
3. 使幼儿从小树立良好的礼貌习惯，做个懂礼貌的好孩子。
活动目标
1. 欣赏故事《你好》，知道你好是表达礼貌的一种方式。
2. 尝试用“你好”来表达对他人的礼貌。
教学重点、难点
1.使幼儿懂得你好的含义，并使其在日常生活中会运用它
2.调动幼儿兴趣，使其在课堂中充满积极性。
活动准备
1. 幼儿故事磁带《你好》.
2. 音乐《找朋友》.
活动过程
一、 通过提问引入故事
询问幼儿见到朋友和老师，长辈的时候要怎么来打招呼。
1、小朋友们来到幼儿园见到其它的小朋友时应该怎么说呀？
2、肯定及表扬幼儿给出的答案然后说：老师先给你们讲一个故事，听听故事中的小动物们都是怎么做的好不好？
二、 欣赏理解故事《你好》
1、 先放磁带，然后教师讲述故事《你好》同时配以相应的动作。
2、 提问：故事当中得小动物见到新的朋友时说的是什么？
三、 找朋友
1、播放磁带音乐《找朋友》
2、在音乐中小朋友自由找伙伴并用“你好”来打招呼。
3、请小朋友们放学回家后对自己的家人用“你好”来打招呼。
教学反思
1、 引入部分有些欠缺，询问幼儿见到小朋友时应该怎么说，这时幼儿很有可能说出稀奇古怪的方式，以至于教师很难反悔本堂课的主题。
2、 本堂课有利于幼儿语言、认知、情感等方面。
3、 以游戏读结束本堂课，不会让幼儿觉得突然与无聊。
4、 如果重上本堂课，我会吧引入故事缓解稍作调整。
5、 除了引入缓解少有些出乎意料之外，本堂课的其它环节都非常自然、流畅、师幼配合极好，幼儿兴趣勃勃，总体来说效果还算良好。
6. 幼儿园小班音乐教案《大脸猫爱吃鱼》
歌词： 小小老鼠小小老鼠穿蓝衣 叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽 大脸猫大脸猫长胡须 喵咪咪喵咪咪喵咪咪 一个尾巴细又长 叽叽叽叽叽 一个脸大吹牛皮 喵咪咪喵咪咪 一个尾巴细又长 叽叽叽叽叽 一个脸大吹牛皮 喵咪咪喵 小小老鼠小小老鼠上高梯 叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽 大脸猫大脸猫没主意 喵咪咪喵咪咪喵咪咪 扑通一声，掉下河，你可千万别着急 扑通一声，掉下河，你可千万别着急 小小老鼠小小老鼠不偷米 叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽 大脸猫大脸猫爱吃鱼 喵咪咪喵咪咪喵咪咪 世上有我就有你 叽叽叽叽叽 我们永远不分离 喵咪咪喵咪咪 世上有我就有你 叽叽叽叽叽 我们永远不分离，喵咪咪