听我说谢谢你音乐幼儿园教案

1. 听我说谢谢你表达什么情感

《听我说谢谢你》复的歌词制没有明确的指向性，可以是对自己亲人照顾自己的感谢，可以是对社会上默默奉献的人的感谢，也可以是对每一个给予自己生活上帮助照顾的人的感谢，所以这首歌想要表达的就是对任何想要感谢的人的衷心感谢。

歌词：

送给你小心心，送你花一朵

你在我生命中，太多的感动

你是我的天使，一路指引我

无论岁月变幻，爱你唱成歌

听我说谢谢你，因为有你温暖了四季

谢谢你，感谢有你，世界更美丽

我要谢谢你，因为有你，爱常在心底

演唱：李昕融

词：周兵

曲：李凯稠

(1)听我说谢谢你音乐幼儿园教案扩展阅读

创作背景：

《听我说谢谢你》于2019年6月12日发行，歌词中表达的就是发自内心的衷心的感谢，还有由衷的祝愿。

歌手李昕融，是中国内地女歌手，虽然年龄很小，但是代表作《宝贝宝贝》、《你笑起来真好看》都是耳熟能详的歌曲。

2. 听我说谢谢你节目串词

《听我说谢谢你》是由周兵作词，李凯稠作曲，李昕融演唱，赵伟丞编版曲，李凯稠弹奏吉他，中权央少年广播合唱团合唱，徐新博录音，王嘉平缩混，由中凯吉韵出品，于2019年6月12日发行，制作人为李凯稠。‍

(2)听我说谢谢你音乐幼儿园教案扩展阅读：

完整歌词如下：

送给你小心心，送你花一朵

你在我生命中，太多的感动

你是我的天使，一路指引我

无论岁月变幻，爱你唱成歌

听我说谢谢你，因为有你，温暖了四季

谢谢你，感谢有你，世界更美丽

我要谢谢你，因为有你，爱常在心底

谢谢你，感谢有你，把幸福传递

送给你小心心，送你花一朵

你在我生命中，太多的感动

你是我的天使，一路指引我

无论岁月变幻，爱你唱成歌

听我说谢谢你，因为有你，温暖了四季

谢谢你，感谢有你，世界更美丽

我要谢谢你，因为有你，爱常在心底

谢谢你，感谢有你，把幸福传递

听我说谢谢你，因为有你，温暖了四季

谢谢你，感谢有你，世界更美丽

我要谢谢你，因为有你，爱常在心底

谢谢你，感谢有你，把幸福传递

我要谢谢你，因为有你，温暖了四季

谢谢你，感谢有你，世界更美丽

我要谢谢你，因为有你，爱常在心底

谢谢你，感谢有你，把幸福传递

谢谢你，感谢有你，世界更美丽

3. 听我说谢谢你

嗯，我还是不太明白，为什么你要把这句话放在这个地方，这里是问问题的。

4. 儿歌听我说谢谢你歌词

在我们的生活中，爱永远就在身边；我们接受到许许多多的爱，我为总是无穷无尽的专爱而感动。属让我们真诚地说出来：谢谢你的爱！请欣赏歌曲（节目、表演等）《谢谢你的爱》。

儿歌听我说谢谢你歌词如下：

《听我说谢谢你》
吉他：李凯稠
合唱：中央少年广播合唱团
录音：徐新博
缩混：王嘉平
制作人：李凯稠
送给你小心心
送你花一朵
你在我生命中
太多的感动
你是我的天使
一路指引我
无论岁月变幻
爱你唱成歌
听我说谢谢你
因为有你 温暖了四季
谢谢你 感谢有你
世界更美丽
我要谢谢你 因为有你
爱常在心底
谢谢你 感谢有你
把幸福传递

5. 你好，你有歌曲《听我说谢谢你》吗

你好抄，这首歌已经发袭到你邮箱了，请采纳一下。
《听我说谢谢你》是李昕融2019年6月12日发行的单曲。
歌曲歌词
听我说谢谢你

送给你小心心
送你花一朵
你在我生命中
太多的感动
你是我的天使
一路指引我
无论岁月变幻
爱你唱成歌
听我说谢谢你
因为有你 温暖了四季
谢谢你 感谢有你
世界更美丽
我要谢谢你 因为有你
爱常在心底
谢谢你 感谢有你
把幸福传递
送给你小心心
送你花一朵
你在我生命中
太多的感动
你是我的天使
一路指引我
无论岁月变幻
爱你唱成歌
听我说谢谢你
因为有你 温暖了四季
谢谢你 感谢有你
世界更美丽
我要谢谢你 因为有你
爱常在心底
谢谢你 感谢有你
把幸福传递
听我说谢谢你
因为有你 温暖了四季
谢谢你 感谢有你
世界更美丽

6. 听我说谢谢你。

好呀，你是一个懂得感恩和有礼貌的人

7. 哪里有《听我说谢谢你》的mp3

你好，我是大鱼儿抄爱做梦，用网络网盘分享给你，点开就可以保存，链接永久有效^_^链接:
https://pan..com/s/19hhs6IhX777_QJNtmU7wUA 提取码: dqpt

8. 幼儿园音乐欣赏课教案

幼儿园音乐欣赏教案——龟兔赛跑 教学目标： 1、 通过欣赏《龟兔赛跑》，感受不同的节奏、旋律、速度所表现的不同音乐形象（乌龟和兔子）。 2、 通过音乐故事懂得做任何的事情不能骄傲，只要努力就能取得成功。教学准备：《龟兔赛跑》课件、音乐磁带。教学过程： 一、活动开始师：我知道小朋友们最...喜欢看动画片了，是吗？（是）下面我们来看一看，为小朋友带来了什么样的动画片呢！小朋友们要仔细看，今天的动画片和以前你看过的动画片有没有不一样的地方？（播放无声动画片）师：这个动画片和以往的动画片有什么不一样呢？能告诉我吗？（声音）师：动画片里你看到了哪些小动物？它们都在做什么？小兔子和小乌龟在做什么？师：小朋友们看得真仔细呀！没有声音的动画片，你们觉得好看吗？（不好看）好，下面就请聪明的小朋友来给小兔子和乌龟配上好听的音乐吧！ 二、欣赏师：我这里有两段音乐，我不知道应该把这两段声音送给谁，你们来帮帮我好吗？（好……）谢谢！我们一起来听一听。1、欣赏第一段音乐。你觉得这段音乐听起来是什么感觉？应该送给哪只小动物？为什么？小朋友不要急，我这还有一段音乐，听过之后我们再来为他们选择。2、欣赏第二段音乐。师：这一段音乐听起来怎么样？和上一段音乐有什么不同？（音乐响起）应该把这段音乐送给谁呢？为什么？ 3、分段欣赏两段音乐。老师总结：第一段音乐轻快、跳跃、活泼，很适合蹦蹦跳跳的小兔子，好，那我们就把这段音乐送给小兔子吧！（兔子音乐响起）第二段音乐低沉、平稳，我们就把它送给慢吞吞爬行的乌龟吧！（乌龟音乐响起）师：小兔子和乌龟知道小朋友为它们送上了好听的音乐，可高兴了！我们来欣赏一下有声音、有音乐的动画片吧！ 三、欣赏有声动画片，进行思想教育。1、幼儿欣赏动画片。2、师：动画片里讲了一个什么故事？3、师：为什么跑的快的兔子却输给慢吞吞的乌龟？（因为兔子自以为了不起，骄傲自满。） 4、师：为什么慢吞吞的乌龟却得了第一？（乌龟却不怕辛苦不怕累，一直努力的去追赶、拼搏……） 5、我们应该向谁学习呢？（乌龟）学习乌龟什么？师总结：最后小兔子认识到自己错了，改正了错误，还是一只可爱的小兔子。小朋友们做错事不要紧，关键要知错就改，就是一个好孩子。